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        小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文

        時(shí)間:2024-01-02 12:30:54 四年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文1

          2020年剛開(kāi)啟,就迎來(lái)一個(gè)心狠手辣的敵人——新型冠狀病毒。

          這個(gè)病毒攪得大家不得安寧,爸爸媽媽每天都關(guān)注著新聞,了解全國(guó)各地的疫情情況,還時(shí)常講給我聽(tīng):著名的'科學(xué)家院士鐘南山爺爺與李蘭娟奶奶,冒著生命危險(xiǎn),不辭辛苦上武漢前線,與一線的白衣戰(zhàn)士們一起研究抗擊新型冠狀病毒的有效藥物,志愿者們、社區(qū)工作人員堅(jiān)守崗位,為每個(gè)外來(lái)人員測(cè)量體溫,為我們筑起了一道生命安全防線,嵊州是越劇之鄉(xiāng),戲迷朋友們也在行動(dòng),編成一首首越劇抗疫歌,為大家打氣鼓勁,宣傳抗疫知識(shí),傳播正能量。我們少先隊(duì)員也在行動(dòng),做到外出戴口罩,在家勤洗手,家里勤通風(fēng),不到人群聚會(huì)的地方,做好防護(hù)工作,讓病毒無(wú)機(jī)可趁!

          在這個(gè)特殊的時(shí)期,讓我們眾志成城,一起共同抵抗新型冠狀病毒。武漢加油!浙江加油!中國(guó)加油!

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文2

          動(dòng)物世界豐富多彩,人人都有自己喜歡的動(dòng)物,有人喜歡美麗的蝴蝶,有人喜歡勤勞的蜜蜂,有人喜歡可愛(ài)的小兔子,還有人喜歡······我也有我喜歡的動(dòng)物,那就是團(tuán)結(jié)一心的.螞蟻,無(wú)論是搬食物還是遇到困難,它們都很團(tuán)結(jié)。

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,燦爛的陽(yáng)光照射一條金光閃閃的線,我在院子里吃著美味的薯片。無(wú)意中,我看見(jiàn)一只螞蟻朝薯片碎走來(lái),于是我故意扔下一片薯片。它圍著薯片轉(zhuǎn)了一圈,只拿了一些薯片碎回家。我心里暗暗地罵道:“浪費(fèi),浪費(fèi),浪費(fèi)食物!不過(guò),他還會(huì)回來(lái)嗎?”

          過(guò)了大概十分鐘,我低頭再看看那只螞蟻回來(lái)了沒(méi)。沒(méi)想到它帶來(lái)了一大群螞蟻。我急忙蹲下,仔細(xì)地觀察。每只螞蟻昂首挺胸,興致勃勃地朝薯片碎走來(lái)。那只螞蟻好像在說(shuō):“村長(zhǎng),就是這里了。”村長(zhǎng)好像回答說(shuō):“村民們,快搬吧!”

          螞蟻村民們沖薯片碎走去,兩個(gè)或幾個(gè)螞蟻搬著一塊薯片碎,薯片像蕩秋千一樣,搖搖晃晃地被抬回了洞。當(dāng)搬那片大的薯片的時(shí)候,來(lái)了好多螞蟻,在小螞蟻們的努力下,薯片全搬回螞蟻洞了。

          團(tuán)結(jié)的力量真大!看來(lái)我們也要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)的精神。

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文3

          這一周,3A學(xué)校的第二期奧語(yǔ)和奧數(shù)班又開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)的第一天,老師要發(fā)第一期的考卷,公布考試成績(jī)。

          上課了,老師拿著厚厚的一沓考卷走上講臺(tái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏住呼吸,等待著老師宣布自己的成績(jī)。教室里靜悄悄的,60多雙眼睛緊緊地盯著老師手里的那張紙,猜想著自己的分?jǐn)?shù)。教室外面的走廊上,站了許多家長(zhǎng),他們紛紛涌向教室門(mén)口,不時(shí)地朝教室里面張望,生怕露聽(tīng)了自己孩子的考試成績(jī)。

          老師說(shuō)話了:“同學(xué)們,我們上次考試的'題目比較難,全部用的是各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)去年在我們學(xué)校選拔學(xué)生的考題。根據(jù)去年的錄取情況,這次奧數(shù)考試凡能考到50分以上的,就有可能被錄取。40分以上的同學(xué)占到全班人數(shù)的70%以上,F(xiàn)在,我先宣布一下考分在85分以上的同學(xué)名單,然后把考卷發(fā)給大家!

          “張永宣,數(shù)學(xué)100分,語(yǔ)文88分;王佳樂(lè),數(shù)學(xué)95分,語(yǔ)文90分;李斌,數(shù)學(xué)90分,語(yǔ)文92分……”當(dāng)我聽(tīng)到老師念到我的名字和分?jǐn)?shù)時(shí),心情十分激動(dòng),心里就想吃了蜜一樣的甜。我抬頭朝教室門(mén)口望去,站在人群中的媽媽,臉上也露出了滿意的笑容……

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文4

          今天,是學(xué)校里舉行開(kāi)學(xué)典禮的大日子,大會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)們希望我們初一新生在步入中學(xué)的大門(mén)后,盡快適應(yīng)生活,讓自己的成績(jī)?cè)诶蠋煹膸椭绿岣摺?/p>

          晚上,回到家,抬頭,墻上“好好努力”四個(gè)大字壓得我的心好沉好沉?粗利惖奈嗤(shù)在風(fēng)中搖擺著自己的`枝條,看著綠得單純的樹(shù)葉變成枯黃從枝頭飄下,看著看著,不經(jīng)意間,我已從一年級(jí)剛進(jìn)校時(shí)那個(gè)小女孩一下子變成了初一學(xué)生。

          一切都仿佛還未準(zhǔn)備好,害怕、惶恐、緊張。晚上,我寫(xiě)完作業(yè)后,和媽媽來(lái)到院子里,“初一啦,要努力了!”我大聲地喊了出來(lái),把心中所有郁悶、不安全都釋放了出來(lái),這樣才像初一學(xué)生。

          第二天,來(lái)到學(xué)校,不再像前幾天那樣,嬉皮笑臉,浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光,課上認(rèn)真地聽(tīng)著老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別了精彩的電視,我開(kāi)始努力,認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天,我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定地一步一步走著,總會(huì)步入成功的大門(mén)。

          因?yàn)樯铣跻涣耍腋杏X(jué)自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會(huì)介意,為了父母期待的眼神,所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難,我也要想一切辦法來(lái)解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗(yàn),一份辛苦。

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文5

          失敗是成功之母,這句格言誰(shuí)都知道,我就親身經(jīng)歷過(guò),我到現(xiàn)在還忘不了。 這件事是在今年暑假的北京發(fā)生的。

          那天早上,我和爸爸媽媽,還有嘉威乘旅行團(tuán)來(lái)到長(zhǎng)城,我們買了票就乘游覽車到長(zhǎng)城上去,到了長(zhǎng)城的半山腰,我解開(kāi)安全帶,迅速的下了游覽車,因?yàn)橛斡[車還要到長(zhǎng)城的上半山腰去接人下來(lái)。

          不過(guò)那里城臺(tái)也就是堡壘,里面的洞非常窄小,只要人太多,肯定會(huì)擠死去,接著那里的樓梯雖然不算太多,可是一會(huì)兒上坡樓梯,一會(huì)兒下坡樓梯,還有的`是一會(huì)兒走完一層樓梯又接一層,還得我的腿都走酸了,站在那里不想動(dòng)。

          可是爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō):“只要堅(jiān)持不懈,一定能登上頂峰。”

          聽(tīng)完這句話,我感到非常羞愧,不過(guò)我又打起精神繼續(xù)向前走,因?yàn)橹灰坏巧享斾h不算好漢。

          可是因?yàn)榘职滞蝗幌氲皆龠^(guò)十幾分鐘,車就要開(kāi)走了,才返回去,雖然沒(méi)登上頂峰,但是我覺(jué)得只要上了長(zhǎng)城才是好漢。

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文6

         我有一個(gè)勤勞的媽媽。媽媽整天到晚的,幫我們打掃。每天都很忙,還要每天早上都監(jiān)督我讀英語(yǔ),晚上也要看著我睡著了才睡?梢哉f(shuō)她是我們家起得最早,睡得最遲的,可以說(shuō)她是我們家事情最多的`了。

          今天是周末,我做完了作業(yè),沒(méi)什么事情。我看見(jiàn)媽媽正彎著腰擦地板時(shí),我覺(jué)得媽媽實(shí)在太辛苦了,就想幫媽媽干活,好讓媽媽事情少一點(diǎn)。媽媽就說(shuō):“你去學(xué)擦玻璃吧!辈敛A,太容易了!我說(shuō)干就干,我學(xué)著媽媽以前擦玻璃的樣子干了起來(lái)。首先,我打來(lái)一盆水,把抹布洗了一洗,然后,開(kāi)始擦起來(lái)。可是,我擦來(lái)擦去總是擦不干凈,我就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“你應(yīng)該再用干抹布擦一遍,這樣玻璃才能干凈!甭(tīng)了媽媽的話,我找來(lái)一塊干抹布,又擦了起來(lái),可還是擦不干凈。我有些泄氣了,真后悔不該干這活。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“做事要有頭有尾,不要虎頭蛇尾。等玻璃的水分蒸發(fā)了,你再用濕抹布擦一遍看看。”我按媽媽說(shuō)的那樣做了,不一會(huì)兒,就把玻璃擦得干干凈凈。

          我雖然滿頭大汗的,但是我很高興因?yàn)槲夷軒蛬寢尭苫盍?/p>

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文7

          這一周的天氣變化無(wú)常,一會(huì)兒晴天,悶熱得人喘不過(guò)起來(lái);一會(huì)兒下雨,下得好幾天也晴不了。

          今天我去上課時(shí),晴空萬(wàn)里,熱得使人只穿著短褲背心?缮贤暾n走出教室,天上卻下起了大雨。由于出來(lái)時(shí)沒(méi)帶雨傘,我和媽媽只有冒雨騎著自行車急急的往回趕。一路上,地面積水,來(lái)來(lái)往往的車輛和行人特別多,大家都好像是在急著趕路。

          我和媽媽騎車走在人行道上,可公交車一輛接一輛的`往前擠,誰(shuí)也不給誰(shuí)讓路,害得我和媽媽渾身都濺滿了泥水。沒(méi)辦法,我和媽媽只有推著自行車前進(jìn)。這時(shí),我看見(jiàn)人行道上的花傘一個(gè)接一個(gè),好像一個(gè)五顏六色的花隊(duì)。在我們的前面,有一個(gè)人的傘面總是朝上翹著,怎么也拉不下來(lái)。好不容易拉下來(lái)了,風(fēng)一吹又上去了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像手里擎著一個(gè)帶把的大黑鍋。我感到十分好笑,路旁的人也都哈哈的地笑著。

          好不容易到家了。我和媽媽都成了落湯雞。我想,今天雖然成了落湯雞,但我學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了在風(fēng)雨中騎自行車?傊斋@還是很大的。

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文8

          在我回故鄉(xiāng)的車上,開(kāi)著暖氣,厚厚的車壁把我們和外面的嚴(yán)寒隔開(kāi)了?墒,在車窗上有一個(gè)冰冷的天使,留在了溫室般的車廂內(nèi)——冰花。難以相信這誰(shuí)可以在溫暖中結(jié)冰。水是因?yàn)殚_(kāi)車前和開(kāi)車后的溫度差異而形成的。這冰呢?是車外的`寒冷造就了美麗的冰花。冰花是冰的佳作,是冬天里的一絲春意。

          冬天的“花”,顏色單一,但是形態(tài)是千奇百怪,只要你能想到她都會(huì)如你心愿。冬天以后是春天,春天的花,嚴(yán)策五彩繽紛,芳香迷人,姿態(tài)各異。如果春天的花是實(shí)的,那么冬天的花就是虛的,留給你無(wú)限遐想;如果冬天的“虛”花是春花的倩影,那么她的姿態(tài)已經(jīng)勝過(guò)了本身;如果你說(shuō)冬花無(wú)香,那么是你沒(méi)有體會(huì)到春天即將來(lái)臨。

          這花是冰的。冰花緊貼在窗戶上,只要稍稍想他靠近一點(diǎn)兒,就能感受到他們的寒氣。不要碰,他們太冰,只要用看的就好,“寒”是冰花對(duì)美麗的保護(hù)。

          這些冰花大看像羽毛,再細(xì)看,羽毛上有房屋,有松樹(shù),有孩童,有燕子,有梨花……有一片勃勃生機(jī).春意盎然的氣息。我仿佛身臨其境,比大家提早來(lái)到了春天的國(guó)度。

          我愛(ài)春天,我也愛(ài)冬天,我更愛(ài)冬天里充滿春意的冰花~!

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文9

          我們又迎來(lái)了一個(gè)新的暑假。在這暑假的第一周,我的3A學(xué)校也開(kāi)課了。我很高興。因?yàn)閰⒓?A學(xué)校的學(xué)習(xí),我不但可以學(xué)到好多知識(shí),還可以和我?jiàn)W數(shù)班的同學(xué)在一起玩。

          今天是開(kāi)學(xué)的第一天,校長(zhǎng)對(duì)我們發(fā)表了重要講話。校長(zhǎng)說(shuō):“你們這個(gè)假期的學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨。因?yàn)橛泻枚嗟闹攸c(diǎn)中學(xué),如西工大附中、交大附中等,都要來(lái)我們這里選拔學(xué)生。如果你考好了,就會(huì)被錄取到他們的初中去。只有上了他們的初中,將來(lái)才可能上他們的重點(diǎn)高中。上了重點(diǎn)高中,你將來(lái)才有可能考上重點(diǎn)大學(xué)。所以說(shuō),這是你們?nèi)松?一次重大選擇。這次選擇將會(huì)影響你們一生!毙iL(zhǎng)又說(shuō):“我們這次是奧語(yǔ)和奧數(shù)捆綁教學(xué),每天老師都要給大家布置好多的作業(yè),這叫強(qiáng)化教學(xué)。希望大家要好好的配合。你們要自找壓力,有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才能學(xué)好。希望你們都能從我們這個(gè)教學(xué)班考進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校!

          聽(tīng)了校長(zhǎng)的話,我就暗暗下定決心:一定要不怕吃苦,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在沖刺名校的戰(zhàn)斗中“榜上有名”,“一炮打響”!

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文10

          你們要問(wèn)我未來(lái)的筆是什么樣的,我會(huì)不假思索地說(shuō):“未來(lái)的筆是我發(fā)明的,它不僅美觀大方,而且還非常實(shí)用。”不信,你就隨我一起來(lái)看看吧!

          我發(fā)明未來(lái)筆圖案清晰,有許多可愛(ài)的小動(dòng)物。各種各樣的顏色,色彩斑斕,可絢麗了!在陽(yáng)光的照耀下五光十色的。這支筆細(xì)長(zhǎng)形,筆上面還有一個(gè)綠色的軍人小頭盔,也像一個(gè)小人戴了一頂帽子似的,可愛(ài)極了!我的筆是用特殊的納米材質(zhì)做的,拿起來(lái)特別輕便,很省力。我以前每次寫(xiě)字筆都會(huì)斷鉛,很不結(jié)實(shí),掉在地上一摔就支離破碎了,很不實(shí)用。每次寫(xiě)字都是斷斷續(xù)續(xù)的,耽誤時(shí)間,每次考試因?yàn)槔蠋熆床磺澹瑢?dǎo)致給我打錯(cuò),真是讓我討厭至極!那么我發(fā)明的未來(lái)的筆就不會(huì)有這樣的'問(wèn)題,它會(huì)有許多奇妙之處。它有糾錯(cuò)功能,如果我有寫(xiě)錯(cuò)的字,它就會(huì)發(fā)出“滴滴滴”的報(bào)警聲,然后我就馬上改錯(cuò)。如果我的心情不好,很愁悶時(shí),我就會(huì)按上面一個(gè)小按鈕,就會(huì)放出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),舒緩心情。還有一個(gè)按鈕就是每天給我預(yù)報(bào)天氣。我發(fā)明的這支未來(lái)的筆是不是不僅有趣而且很方便呢?

          聽(tīng)了我的介紹,你肯定對(duì)我的筆興趣倍增了吧?那就趕快來(lái)買我發(fā)明的筆吧,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),早日把它發(fā)明出來(lái)的。

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文11

          今天早晨,太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了,但略帶幾分冬天的涼意,我拿著一只漂亮的羽毛毽子,到家附近的一塊空地正在踢毽子。不一會(huì)兒小伙伴們就跑了過(guò)來(lái),說(shuō):“我們也來(lái)玩吧!”我說(shuō)好吧!

          在我們開(kāi)始比賽的'時(shí)候,毽子在我的腳上,可就不是那樣聽(tīng)使喚了:一腳踢去,不是踢歪了、踢輕了,就是踢重了,就差那么一點(diǎn)點(diǎn),剛好夠不著落到了地上,好像跟我有仇似的。

          不踢了!能把 我怎樣?我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時(shí)候,站在一旁的一個(gè)姐姐走過(guò)來(lái)耐心的對(duì)我說(shuō):“踢毽子講究的是眼疾腳快,熟能生巧,多多練習(xí),就能踢好。像你這樣不堅(jiān)持,不練習(xí),懶洋洋的,毽子怎么會(huì)踢得起來(lái)呢?”哦!原來(lái)如此!

          我鼓足氣,又踢了起來(lái),這次,可不像剛才那樣,而是振作起精神。你看,當(dāng)我把毽子往上一拋,一看它往下落,我就提起腳,對(duì)準(zhǔn)它一腳。哈,毽子給我踢著嘍!可我高興得太早了,沒(méi)幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來(lái)繼續(xù)練……那些大姐姐們踢的比我還要多的多,現(xiàn)在我已經(jīng)知道怎樣踢毽子的方法,以后,我肯定踢的比她們踢的多。

          我終于會(huì)踢毽子了。也明白了一個(gè)道理,只要努力和堅(jiān)持,就能做好每一件事。

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文12

          奶奶家有一只可愛(ài)的小貓,它全身的毛都是黑色的,只有四只小爪子是白色的,就像穿了兩雙潔白的'小鞋子,可愛(ài)極了。它的毛黑得發(fā)亮,像抹過(guò)油一樣。兩只像三角形的耳朵可靈敏了。一雙圓溜溜的大眼睛像兩顆閃閃發(fā)亮的綠寶石。四只毛茸茸的小腳上有五個(gè)小肉墊,走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。尾巴又粗又長(zhǎng),一跑起來(lái)翹得老高,顯得格外威武。

          小貓最喜歡玩毛線球了,玩毛線球時(shí)很有趣?偸窍扔米ψ虞p輕碰一下毛線球,然后迅速后退,接著再碰一下,又后退,直到覺(jué)得沒(méi)有意思時(shí),就去睡大覺(jué)了。

          小貓睡覺(jué)時(shí)的姿勢(shì)多種多樣,有時(shí)仰著頭,有時(shí)翻著肚皮,有時(shí)縮著身子…… 奶奶經(jīng)常叫它懶貓咪。雖然這樣,但是我還是很喜歡這只小貓。

          每當(dāng)我心情不好爬在桌子上發(fā)呆的時(shí)侯,它總是跳上桌子,用身體在我的頭上,胳膊上蹭來(lái)蹭去,還不時(shí)喵喵叫著,好像在說(shuō):“ 小主人,別生氣了,我來(lái)陪你玩!笨吹剿@樣,我的心情就不由的好了起來(lái)。

          你說(shuō),我能不喜歡這只小貓嗎?

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文13

          今天,我寫(xiě)完作業(yè),想放松一下,便打開(kāi)電腦,玩起了前幾天剛剛裝上的電腦游戲——《魔獸爭(zhēng)霸》。

          我今天選了獸族,對(duì)戰(zhàn)人類。我讓我的英雄“先知”帶兵先去練級(jí),等它練到5級(jí),有了大魔法時(shí)才回來(lái)。這時(shí),我移動(dòng)鼠標(biāo),看了一下地圖。我看見(jiàn)人族部隊(duì)的.“血魔法師”由于自不量力,在與我“金礦看守”的搏斗中嚴(yán)重失利。我想,這正是我進(jìn)攻人族的絕好機(jī)會(huì)。于是,我點(diǎn)動(dòng)鼠標(biāo),帶著我的“步兵狼騎”、“雙足飛龍”和“牛頭人酋長(zhǎng)”去攻擊人族基地。“血魔法師”一看我大部隊(duì)來(lái)勢(shì)兇猛,為了保住基地,只好應(yīng)戰(zhàn),結(jié)果被我一舉殲滅。我方乘勝追擊,拿下人族基地,取得了這次戰(zhàn)斗的徹底勝利。

          這個(gè)電腦游戲,我本來(lái)不會(huì)完。上次看小堂弟玩得十分上癮,也慢慢學(xué)會(huì)了它。但我知道,玩電腦游戲,堅(jiān)決不能上癮,要能控制住自己。只有在寫(xiě)完作業(yè)后休息時(shí)玩一小會(huì)兒,千萬(wàn)不能因?yàn)橥嬗螒蚨绊懥藢W(xué)習(xí)。

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文14

          星期天,對(duì)于一般的學(xué)生們來(lái)說(shuō),是個(gè)歡愉的日子,但是我則不然。今天下午,為了應(yīng)酬明天的“希望杯”,喬老師緊急召急我們眾人集訓(xùn),爾后語(yǔ)文又補(bǔ)了兩個(gè)小時(shí)閱讀。雖然忙碌了些,但是收獲挺大的。

          兩點(diǎn)時(shí)分,“希望杯”賽培訓(xùn)開(kāi)始。喬老師雄姿英發(fā),走上講臺(tái)。聽(tīng)講的學(xué)生有的為了臨陣磨槍在抓緊聽(tīng)講,有的.則若無(wú)其事,不以為然。喬老師滔滔不絕地發(fā)表著精彩的演講,抑揚(yáng)頓挫,神采飛揚(yáng),已是忘我境界。我的前面是王云,我十分要好的朋友。

          在喬老師講課時(shí)間,我們倆不時(shí)會(huì)玩上會(huì)兒,他比較會(huì)開(kāi)玩笑。但是我們還是把喬老師講的內(nèi)容都吸收到大腦中去了。中間休息時(shí),喬老師告訴我們,我們假如通過(guò)第一試和第二試就能夠到清華附中去。我不時(shí)驚嘆著,吳昊卻不以為然而輕描淡寫(xiě)地來(lái)了一句:“清華附中不行,117中才好呢!”真是大言不慚,喬老師講了許多考試的重點(diǎn)之后,眾人散伙,一哄而散,各投所好去了。

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文15

          每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人想做歌星,掙更多的錢;有的人想當(dāng)一名醫(yī)生,挽救更多人的生命;而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名研究動(dòng)物的科學(xué)家。你知道為什么嗎?

          去年春天時(shí),媽媽從森林公園給我買回來(lái)一只可愛(ài)的小兔子:紅紅的眼睛如兩顆紅寶石,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎起來(lái),厚厚的毛好像我們冬天蓋的毛毯,顏色像雪一樣白。

          我把它放在一個(gè)紙箱里,每天放學(xué)回家后,我就會(huì)從菜地里薅一些草回來(lái)喂它,當(dāng)它看到我拿著草回來(lái)時(shí),總會(huì)像迎接朋友一樣,在箱子里歡蹦亂跳,我也總是會(huì)給它說(shuō)聲“你好”,就像一對(duì)親密的好朋友。

          不知為什么,突然有一天,我像往常一樣,給它帶了一些鮮嫩的草回去,但進(jìn)家之后發(fā)現(xiàn),它臥在紙箱里,一動(dòng)不動(dòng),走進(jìn)之后,才發(fā)現(xiàn),它已經(jīng)死了。我心情非常的難過(guò),不敢相信自己的眼睛。我忍著傷心,把它埋在了爸爸的`菜地里,希望它在地下不會(huì)挨餓。

          后來(lái),我去問(wèn)了當(dāng)動(dòng)物醫(yī)生的叔叔才明白,是由于我讓它吃了帶露水的草,吃后會(huì)腹瀉,以至于死去。如果我是一個(gè)動(dòng)物學(xué)家的話,肯定不會(huì)犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。從那之后,我就努力的學(xué)習(xí),去當(dāng)一名研究動(dòng)物的科學(xué)家,去保護(hù)那些可愛(ài)的小動(dòng)物。

          這就是我的夢(mèng)想,我希望有一天它會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

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