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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-01-01 07:07:54 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)的作文7篇(集合)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇,希望對大家有所幫助。

        四年級(jí)的作文7篇(集合)

        四年級(jí)的作文 篇1

          在美麗的“博學(xué)村”里,到處綠樹成蔭,楊柳如煙。顧名思義,村里的居民都是有一番學(xué)問的人,他們提倡義務(wù)植樹,待動(dòng)物是自己的朋友。就這樣,村里的人都幸福地生活著。

          在村子里,路和大樹是一對好朋友。路天天聽大樹講故事,路每次聽都得專心致志,因?yàn)榇髽渲v得太好聽了。

          忽然,平靜的生活有一天被打攪了!安⿲W(xué)村”的科學(xué)家們發(fā)明了汽車,自從推廣汽車后,村里每戶人家都有了1至3輛汽車。而且每次出行,不管是短途還是長途,都要開它。一天,路正在聽大樹講故事,聽得津津有味,突然,大樹劇烈咳嗽了幾聲。路關(guān)切地問:“好朋友,你這是怎么了?”大樹艱難地指指后面,路一轉(zhuǎn)身:“哇,這不是‘積雨云’嘛!你要得到滋潤了啊!”大樹渾身無力:“不是呀,它…它…它是‘馬路毒霧’——汽車尾…尾氣呀!自從有了汽車,我的身體漸漸不行了。咳!咳!咳……”路很吃驚:“怪不得大樹會(huì)日漸消瘦,原來是吸入了太多汽車尾氣的緣故!

          “這里不是‘博學(xué)村’嗎?人們怎么依然沒有察覺?”路攔下了一輛汽車說:“你不要釋放尾氣了,大樹都快病死了!逼嚐o奈地說:“我也不想啊,但你要和駕駛我的人說啊!甭酚謱ζ?yán)锏鸟{駛員說:“不要再釋放尾氣了,你看,大樹們都快病死了!”駕駛員卻一臉不屑地說:“你懂什么,這是時(shí)尚!”路又對另一位開汽車的.人說:“不要再釋放尾氣了,你看,樹林快消失了!”車上的人說:“你懂什么,別打擾我兜風(fēng)!”說著揚(yáng)長而去……

          路查閱了大量資料,語重心長地向全村人說明了汽車尾氣的害處:“汽車尾氣不僅能形成光化學(xué)煙霧,刺激人的眼睛,鼻,咽喉,氣管,肺部;還能使樹木枯死,農(nóng)作物大量減產(chǎn);能降低大氣的能見度,增加pm2.5的含量,妨礙交通!

          但是沒一個(gè)人聽從它的意見,都是一副“我的汽車我做主”的樣子。路垂頭喪氣,也很傷心,因?yàn)楹门笥褬湟惶焯炜菸,命在旦夕。夜里,它哭了一整個(gè)晚上。

          第二天,路發(fā)現(xiàn)路上的車少了,路邊增加了許多標(biāo)語:如“文明出行,保護(hù)環(huán)境”。原來“博學(xué)村”的科學(xué)家也徹夜未眠,商議村里的關(guān)于汽車的發(fā)展大計(jì)-----改燒汽油的車為燒氫氣、甲醇、酒精、天然氣的汽車,同時(shí)準(zhǔn)備大力開發(fā)電動(dòng)汽車和太陽能汽車,努力實(shí)現(xiàn)汽車“零污染”。當(dāng)然,“博學(xué)村”里也大力開發(fā)地鐵和輕軌系統(tǒng),提倡騎自行車,有效減少污染!安⿲W(xué)村”就是博學(xué)村啊,想出了這么多方法,而且辦事效率這么高。

          過了一段時(shí)間,“博學(xué)村”濃樹成蔭,楊柳飄飄,樹又恢復(fù)了健康,正在給路講故事呢。它們是不是在講有關(guān)“汽車的故事”啊?!

        四年級(jí)的作文 篇2

          我有一個(gè)知心的小伙伴。

          他每天都陪著我。當(dāng)我晚上睡不著覺的時(shí)候,我會(huì)和它說話。你知道他是誰嗎?它就是每天陪著我的小臺(tái)燈。

          這盞小臺(tái)燈是我八歲生日時(shí),姐姐送給我的生日禮物。這一盞小臺(tái)燈是小狗形狀的,他有一張萌萌的嘴巴,是可折疊的,一開一關(guān)很有趣。它有一種鬧鐘功能,我每天早上可都靠它來幫助我起床呢。

          有一天早上,我在床上睡覺, 到了六點(diǎn)的時(shí)候小臺(tái)燈就“叮叮叮”想起來了。它睜著那大大的眼睛盯著我。仿佛在說:“小主人,你可不能偷懶啊!俗話說“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”如果你利用偷懶的`時(shí)間去讀書,收獲的知識(shí)也就多一些,如果老了的時(shí)候再去讀書那就晚了。”

          臺(tái)燈,你是照亮我童年的航燈,照亮了我艱辛的跋涉之路;是我學(xué)習(xí)和成長中最重要的見證;你是我收獲知識(shí)的風(fēng)向標(biāo),引領(lǐng)我駛向勝利的彼岸;你也是我最忠實(shí)的朋友,陪我伴我度過了多少寂寞的黑夜。我希望我的小臺(tái)燈一直伴隨著我成長。

        四年級(jí)的作文 篇3

          我生活在一個(gè)和睦的三口之家——爸爸、媽媽和我。先說一說老爸吧!要在家中比誰煮的菜更好吃,那老爸就不容置疑地當(dāng)上第一名了。

          為什么呢?因?yàn)槔习种蟮牟撕贸詥h!當(dāng)我每次吃老爸做的菜的時(shí)候,我就會(huì)大口大口的吃,吃了一碗又一碗,過不了一會(huì),我的肚子就圓圓的啦!

          老媽屬于勤勞型的,是位賢妻良母。

          比如上一次,我考試考得不怎么樣,心情有些低落,我決定努力學(xué)習(xí),然后一直翻書看,到了晚上,媽媽回來后,發(fā)現(xiàn)到處都是書,于是就把那些書全部都擺整齊。然后又問是不是我弄的?媽媽把我教訓(xùn)了一頓,后來,我就再也沒有把書亂放過。還有,媽媽每天回來就要打掃衛(wèi)生、洗碗‘用電腦查公司需要的`資料。

          最后,就說說我吧!我是一個(gè)內(nèi)向而活潑的小女孩,在陌生人或別人家時(shí)我總是不自覺地害羞,只有在學(xué)校我才活潑,因?yàn)橹挥型瑢W(xué)間才能展露出真實(shí)的一面。這就是內(nèi)向而又活潑的我。

          這就是我的家庭,一個(gè)美滿幸福的家庭。

        四年級(jí)的作文 篇4

          在我的印象中,最關(guān)心我的人是王老師。

          王老師有個(gè)不高不低的個(gè)子,黃黃的皮膚,高高的鼻子,兩只炯炯有神的眼睛和一張能說會(huì)道的嘴。

          王老師是一個(gè)愛生如子的老師,他特別關(guān)心我。

          記得有一次,下課了我還在學(xué)習(xí)。王老師看見了,就走過來親切的對我說:“曉華,出去玩一會(huì)兒吧,別把自己的身體累壞了!”我不愿出去玩,他就給我講道理,直到我出去玩為止。

          還有一次,我寫作文沒有得第一名,委屈極了,就一個(gè)人跑到我的.秘密基地大哭了一場。王老師找不到我,著急的就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他派了好幾個(gè)同學(xué)四處找我。找到我以后,給我講了許多道理,鼓勵(lì)我要振作,要化悲痛為力量等等。直到我告訴他我沒事了,讓他別擔(dān)心時(shí),他才安心的回家去。

          王老師這么關(guān)心我,我一定要為他爭光。

        四年級(jí)的作文 篇5

          我的家鄉(xiāng)十分美麗,那里的大榕樹更是引人注目!

          春天,是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。大榕樹上的雪融化了,長出了小鉆頭似的嫩芽,那綠綠的,小小的嫩芽,害得我不得不拿一個(gè)當(dāng)收藏品。那嫩芽從遠(yuǎn)處看就像是一座稀稀疏疏的山,但如果從近處看,就像長滿刺的大樹。榕樹旁邊是一大片小草,小草爭先恐后地探出頭來,好像在和大榕樹比賽,看誰長得更快。還有草地上那萬紫千紅的美麗小花,這兒一叢,那兒一簇,如同草地在調(diào)皮地眨著眼睛。蝴蝶像小仙女一樣在花叢中翩翩起舞,美麗極了!

          夏天,是個(gè)炎熱的季節(jié)。大榕樹的葉子一簇連著一簇,不留一點(diǎn)兒縫隙,郁郁蔥蔥地投下一片濃陰,好像一把撐開的大傘。小朋友們在綠蔭下乘涼,大榕樹下成了孩子們的樂園。榕樹上的鳥巢也不可計(jì)數(shù),調(diào)皮的.孩子們往樹上扔石頭,企圖能把樹上的鳥巢給打下來!

          秋天,是個(gè)落葉繽紛的季節(jié)。大榕樹的葉子變黃了,變干了,一片片落了下來,微風(fēng)一吹,那些葉子就好像在下葉子雨似的。那上面結(jié)滿了果子,鳥兒也迫不及待地飛去品嘗了,那果實(shí)小小的,卻給鳥兒帶來了很多很多歡樂。

          冬天,是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)。大榕樹不畏嚴(yán)寒,依然保持著抖擻的精神。小朋友們把地上的積雪扔上去,大榕樹一下子就白了。

          這就是我美麗的家鄉(xiāng),美麗的大榕樹!

        四年級(jí)的作文 篇6

          我叫盧俊翰,今年十一歲了,是一名四年級(jí)小學(xué)生。我有許多好習(xí)慣:每天都堅(jiān)持鍛煉、自己的事情自己完成……。但我也有一個(gè)壞習(xí)慣:上課的時(shí)候老愛走神。

          從上小學(xué)一年級(jí)開始,我就有了這個(gè)壞習(xí)慣,同學(xué)們還給我取了個(gè)“夢游神”的綽號(hào)。這個(gè)壞習(xí)慣給我?guī)砹嗽S多麻煩,每次都是因?yàn)樗,我把老師上課講的`重點(diǎn)內(nèi)容給聽漏了,使得我很多次考試都與好成績擦肩而過。

          有一次上語文課,我又走神了,一不小心就被老師抓了個(gè)正著。老師點(diǎn)名讓我把黑板上新教的生字詞讀一遍,一連叫了好幾遍我的名字,我都沒有任何反應(yīng),一直盯著窗外發(fā)呆,直到同桌輕輕碰了我一下,才慢慢回過神來。我立刻站起來,張口就讀“無夸”。頓時(shí),同學(xué)們哄堂大笑,老師的臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰,瞪大眼睛,一聲不吭,滿臉一副無奈的表情。我低下頭,心想:糟糕,讀錯(cuò)了,只能接受懲罰了。果然,才過了幾秒鐘,老師就說:“你給我站到后面去好好反!”盡管我非常不愿意,但也只能唯命是從了,誰讓我把“無奈”讀成“無夸”呢!

          唉,我怎樣才能改掉這個(gè)愛走神的壞習(xí)慣呢?

        四年級(jí)的作文 篇7

          有人喜歡清晨的薄霧,有人喜歡中午的烈日,有人喜歡午夜的昆蟲演唱會(huì),而我最喜歡傍晚的晚霞。

          你瞧!太陽快落山了,天邊的云彩漸漸穿上了紅裝,太陽照在大地十分美麗,大地本來是五彩繽紛的,被火紅的霞光一照,全都變成紅色的了,大地仿佛穿上了紅西裝。

          這時(shí),小溪的水變成了紅水。小溪真靜!靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);小溪真清。∏宓每梢钥匆娤椎纳呈。小溪在霞光的照射下真紅啊!紅得仿佛一塊血紅的紅寶石。

          伴隨著裊裊炊煙升至半空,我和媽媽打算去菜地里挖土豆,走在鄉(xiāng)間小路上,夾雜著泥土的清香,我欣賞著這美好的'田園風(fēng)光。田野間,一群小孩在玩游戲。你抓我,我追你,嬉鬧聲響徹田間。老爺爺正在彎腰播種,老牛也來湊熱鬧,尾巴左搖右擺,像沒電的大風(fēng)車。挖完土豆,我慢悠悠地走在路上,沉浸在這美景中,步子越來越慢。不知不覺媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了,我被風(fēng)一吹,才清醒過來,媽媽說:“你啊,就知道看美景,我都要累壞了!蔽也缓靡馑嫉?fù)蠐项^,朝著媽媽傻笑。

          太陽下山了,黑夜降臨,月亮奶奶點(diǎn)起了星星燈,星空一閃閃的,耀眼迷人,村子漸漸安靜了下來,人們仿佛在月亮奶奶的童話故事中美美地睡著了。

          美麗的晚霞美不美,如果你想來,我可以做你的導(dǎo)游。來,我可以做你的導(dǎo)游。

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