四年級優(yōu)秀作文9篇[薦]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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四年級優(yōu)秀作文 篇1
童年像一條光彩奪目的珍珠項(xiàng)鏈，其中的每一顆珍珠都是一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。其中，最令我難忘的還是我6歲那年所做的事。
我6歲那年，看電視上說了一句“種瓜得瓜，種豆得豆。”我纏著爸爸給我講這句話的意思。爸爸被我纏煩了，就對我說：“‘種瓜得瓜，種豆得豆’的意思就是種下了什么東西，就會(huì)收獲到什么東西，種什么因，收獲什么果，你明白了嗎？別再來煩我了�！�
我聽了以后，高興得一蹦三尺高。我找來一個(gè)花盆，把糖種在里面，每天按時(shí)給它澆水。但幾個(gè)月過去了，還是沒發(fā)芽。我生氣地對爸爸說：“你騙人！你說種什么收獲什么，我把糖種在里面，幾個(gè)月都還沒發(fā)芽，可惡，騙人的.爸爸�！贝蠹衣犃宋业脑挘笮�。唯獨(dú)我是丈二和尚——摸不著頭腦。
漸漸，時(shí)光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡�。我也不�?huì)像以前一樣，為了一粒糖斤斤計(jì)較。感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冋娴臅≡谖业男目怖铩?/p>
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我就讀的學(xué)校是文化綠城小學(xué)，那里綠意盎然、書香四溢，最重要的是新學(xué)期我們換了新的校園。
在我踏入校門的那一刻，我十分震撼，我看到了一個(gè)寬闊的操場，那里有很多大哥哥在那里打籃球，其實(shí)還有一個(gè)隱藏在地下的籃球場，一些社團(tuán)比賽，或者社團(tuán)練習(xí)，散學(xué)典禮，都在那里舉行。上樓梯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樓梯旁還有一個(gè)小屋子，那里是暢想樂園，我們可以去那里說悄悄話，談?wù)勑氖裁吹�。走到班門口，上面貼著一個(gè)小標(biāo)簽，那是我們的'校本課程：dramaclub，如果翻譯一下就是：戲劇俱樂部，在這個(gè)課程中，我們會(huì)學(xué)習(xí)很多關(guān)于英語戲劇的事。走進(jìn)教室，那里有排列整齊的桌椅，還有一個(gè)講臺(tái)，我們的學(xué)校運(yùn)用了多媒體教學(xué)，讓學(xué)生們更快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。40分鐘過去了，老師說：下課！我們便起立，用響亮的聲音回答老師:老師再見！說完，便下課了，這時(shí)侯，許多同學(xué)都去操場上玩耍，我決定再去參觀一下整個(gè)校園，我發(fā)現(xiàn)，在教室的左側(cè)有一個(gè)地方——書吧，你可以去那里借閱書籍，有很多學(xué)生都在那里看書。在三樓，有一個(gè)計(jì)算機(jī)教室，那里陳列著許多計(jì)算機(jī)，上信息技術(shù)課時(shí)，我們就會(huì)來到這個(gè)教室學(xué)習(xí)信息技術(shù)。這時(shí)，上課鈴響了，我們都陸陸續(xù)續(xù)回到教室，開始新的課程學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，畢竟，讀書破萬卷，下筆如有神。
這就是我的學(xué)校：文化綠城小學(xué)。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
“你們能不能不嘮叨了，真煩人”。“我們嘮叨不都是為你好啊，這孩子怎么變成這樣了�！薄拔夷臉恿耍l讓你們?yōu)槲液昧�，天天都是嘮嘮叨叨的，煩不煩啊。”這是我鄰居家小雨和她媽媽的爭吵聲，這是很經(jīng)常的。小雨從小跟著爺爺奶奶，他們對她百般呵護(hù)，百依百順。而小雨也十分孝順，經(jīng)常幫爺爺奶奶做一些她力所能及的事情，但這樣平靜的日子在她10歲的時(shí)候結(jié)束了，她的爺爺奶奶相繼去世，在外打工的爸爸媽媽帶著幾歲的弟弟回來了，他們決定在家好好補(bǔ)償小雨，好好疼她，可小雨一直在心里記恨著她的爸爸媽媽，她覺得爺爺奶奶的死爸爸媽媽逃不了責(zé)任，他們只知道一味的掙錢、掙錢，不知道孝順爺爺奶奶，這些，她一直記恨在心里。
小雨跟我是同班同學(xué)，她在班上活潑開朗，對其他同學(xué)很友好，像親姐妹一樣，光從這兒看，你絕不會(huì)想到或相信她在家里的所作所為，可以說，那完全是另外一個(gè)人，不過對于這些我很理解，因?yàn)槲伊私馑募沂录疤幘�，對于這我表示同情，但又無能為力，因?yàn)樗c父母之間有著隔閡、有代溝，他們都不愿去主動(dòng)捅破這層窗戶紙，就這樣一直僵持著。其實(shí)我覺得沒什么大不了的，只要經(jīng)常溝通就行了，其實(shí)在沒事的時(shí)候，我經(jīng)常和小雨說這些，我一提，她便轉(zhuǎn)移話題，時(shí)間長了，我便不提了，我感覺跟她說她也聽不進(jìn)去，也不會(huì)采納。于是，我便沒事趁她不在家時(shí)找她父母談。其實(shí)她父母很通情達(dá)理的，他們不像他們的女兒在心里記恨他們，他們一直想緩和關(guān)系，但小雨脾氣太倔，立場太過堅(jiān)定，說什么都聽不進(jìn)去。我對她父母說了幾種與小雨溝通的辦法，她的父母都很配合，時(shí)間長了，小雨通過被動(dòng)的與父母溝通，她與父母的.吵鬧聲漸漸少了，特別是近段時(shí)間，我再也沒有聽見過她家的吵鬧聲。
我在為小雨感到高興的同時(shí)，也為自己的成就感到驕傲和自豪，回頭一想，我不能驕傲，我不能只為別人改正錯(cuò)誤，也要找找自己的缺點(diǎn)和不足啊。我們的成長離不開家長的教育，也離不開跟家長的溝通，適當(dāng)?shù)臏贤〞?huì)讓我們健康成長。我也要跟爸爸媽媽好好溝通，做一個(gè)好孩子。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
我家門前種了好多果樹，其中幾棵桔樹長得非常茂盛。
我一直盼著秋天快到來，因?yàn)樗谶@個(gè)季節(jié)長大成熟。今天，我回鄉(xiāng)下驚喜地發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)黃燦燦的桔子從茂密的綠葉中探出頭來，好像在說：“想吃就來摘我吧！”我忍不住了，飛快地跑過去，一口氣就摘了好幾個(gè)。
我仔細(xì)地打量著手中的桔子，真有些愛不釋手。它長得圓溜溜的'，像一個(gè)個(gè)小燈籠。我剝開桔皮，一股清香撲鼻而來，只見幾片水汪汪的桔瓣緊緊地挨在一起，團(tuán)結(jié)得像親密無間的伙伴。我拿出一片放進(jìn)嘴里，甜甜的，酸酸的，味道好極了！我連吃了好幾個(gè)。媽媽說：“桔子不但好吃，還可以做藥呢！”
四年級優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人都有自己的秘密，我也有一個(gè)自己的秘密，說出來請別笑話我。
在我小的時(shí)候，我非常喜歡吃糖果，假如沒有糖果，我便哭鬧不停。但糖果吃多了，就會(huì)長蛀牙，于是媽媽準(zhǔn)備給我“戒糖”，媽媽沒收了我所有的糖果，放在一個(gè)袋子里，想讓我改掉愛吃糖的壞習(xí)慣。
有次，我的“糖癮”又犯了，可是跟媽媽討要一定會(huì)被拒絕，于是我就小心翼翼地溜進(jìn)房間，緩緩的將門關(guān)上，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，我走到衣柜前，輕輕地打開柜門，躡手躡腳地取出一顆糖，便回到房間。我拿著這顆糖，不知道吃還是不吃，我突然想到奶奶給我說過：“種瓜得瓜，種豆都得豆。”我眼珠一轉(zhuǎn)：這樣我不就可以有吃不完的.糖了嗎？我躡手躡腳走到院子里，用手挖出一個(gè)小洞，把糖果放進(jìn)去，再把這�！胺N子”埋起來，高高興興的回家了。剛一回家，媽媽就問我去干什么了，我心里一慌，說：“剛才同學(xué)找我�！笨墒强粗鴭寢寚�(yán)肅的眼神，我總覺得媽媽可能發(fā)現(xiàn)了什么。我便想該如何來把這件事彌補(bǔ)一下而不被媽媽批評，便想讓糖果長出樹以后再來把偷來的那顆糖放回去�？墒沁^來幾天，那顆“種子”一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，我急忙把土撥開，卻發(fā)現(xiàn)了那顆糖已經(jīng)“傷痕累累”了
從那以后，我每每看到媽媽那嚴(yán)肅的眼神，總覺得她在問我：“是不是偷糖吃了？于是再也不敢靠近那個(gè)吸引我眼球的柜子。我害怕，害怕媽媽發(fā)現(xiàn)那件事情，同時(shí)我也很高興，高興我戒掉了“糖癮”。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
今年期末考試前，你知道我是什么心情嗎?下面就讓我講講吧!
每個(gè)小學(xué)生面臨一年一度的期末考試時(shí)，都多少會(huì)有些緊張，我也不例外。在考試前一天，我一回家放下書包就跟同學(xué)去玩了一陣，直到要吃飯了才回家，吃過飯，簡單復(fù)習(xí)了一下，又怕明天考試會(huì)緊張，做了幾次深呼吸，好讓明天考試不緊張，才睡覺去了。
第二天到了，我背著書包來到考場，準(zhǔn)備迎接第一場考試，上課鈴一響，老師發(fā)下了卷子。我先用2分鐘時(shí)間把試卷從頭到尾看了一遍，心里的石頭總算落地了，考試題目不難，我基本上會(huì)做。就拿起筆，刷刷刷的做完了，又看了看自己的`字跡，還蠻不錯(cuò)的。然后我反反復(fù)復(fù)的檢查了幾遍，就把試卷折好，撲在桌子上面，等待下課，過了一會(huì)，下課鈴響了，我把卷子交給了老師。胸有成竹地走出了考場。下面兩場考試都還比較順利。
回到家，我把考試的過程講給了媽媽聽。媽媽說：那就好，后天拿成績單是嗎?我回答：是的
我盼星星盼月亮，終于到了后天，我剛到教室門口，就有個(gè)同學(xué)告訴我說：你呀，不錯(cuò)啊!得了班上第一名。我剛聽她說完，就跑到辦公室門口，問老師：老師，請問我考了多少分?老師笑瞇瞇地說：報(bào)告單在這，自己看看。我拿過報(bào)告單迫不及待的翻開看，只見，報(bào)告單上寫著：語文：88分?jǐn)?shù)學(xué)100分英語93分。我一看完就高興得不得了。老師還跟我媽媽說我還是全年級第一呢!拿完報(bào)告單，我就高高興興的回家了。
這就是今年我的期末考試。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
5837年科技非常發(fā)達(dá)，可能有一輛多功能問世了。
它的外形和普通車一樣，材料是一種既輕又堅(jiān)固的特殊材料做成的，輪胎是用優(yōu)質(zhì)膠皮做成的。它的玻璃可以隨著太陽的溫度來變換。早晨太陽不怎么強(qiáng)烈，它就變成淺色；中午太陽十分強(qiáng)烈，它就變成了深色，讓車內(nèi)吸收的陽光少一點(diǎn)；夜幕降臨，它又變成淺色，多吸收點(diǎn)路燈光，把這些光聚在前面就不用車大燈了，這樣還可以節(jié)省許多電呢！
這個(gè)車不但可以省電，還可以保護(hù)環(huán)境，這輛車的內(nèi)部有兩塊充電電池，一個(gè)是陽性充電，一個(gè)是陰性充電，車上的`紅色按鈕是陽性，黑的是陰性，只要根據(jù)天氣調(diào)整。就可以有用不完的電了。無論是晴天還是陰天都可以充電，還沒尾氣呢！車上還有一個(gè)綠色按鈕，只要按一下，車就可以長出翅膀，就不會(huì)因?yàn)槎萝嚨臅r(shí)候誤了大事。
車上還有一個(gè)黃色按鈕，按一下，車門上就會(huì)馬上做出你喜歡的食物，因?yàn)楹髠湎溆幸粋�(gè)小小的食物保存庫，這樣就不會(huì)餓肚子了。
怎么樣，我發(fā)明的車不錯(cuò)吧？到那時(shí)候你一定要買下這輛車哦。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
俗話說：“天下興亡，匹夫有責(zé)！”責(zé)任是我們必不可少的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，每一個(gè)人都有不同的責(zé)任。送信是郵遞員的責(zé)任；看病是醫(yī)生的責(zé)任；教導(dǎo)是老師的責(zé)任；那么，身為小學(xué)生的我們，責(zé)任是什么呢？
學(xué)校里，我是為大家付出也是為自己付出的班長，每天除了學(xué)習(xí)和玩，就是管紀(jì)律了。同學(xué)們都喜歡管紀(jì)律，我也喜歡。身為班長，有時(shí)也有很多的責(zé)任：同學(xué)們都在寫作業(yè)，我有時(shí)要幫老師拿粉筆或書什么的；同學(xué)有時(shí)找不到了，我就要和老師一起，跑上跑下，跑前跑后地找；上自習(xí)課，管好班級紀(jì)律是我的責(zé)任；有時(shí)，偶爾會(huì)遇見不聽話的同學(xué)，我會(huì)耐心地讓他們安靜下來；在學(xué)校里，我有責(zé)任，出去游玩時(shí)，也有管好大家安全的責(zé)任；我為班級付出了很多，但給予的是快樂，一種為班級付出的快樂責(zé)任！
在生活中，這樣的事例處處可見：有些同學(xué)看見水龍頭“嘩，嘩”地往外流水，卻不去關(guān)上。為什么？因?yàn)樗麄兛傉f：“這不是我開的，我為什么要去關(guān)！”是，這的確不是他們開的，可是，這水不是他們天天洗手用的嗎？難道他們不該伸出手去關(guān)一下嗎？這點(diǎn)關(guān)水龍頭的'責(zé)任都不能去“承擔(dān)”嗎？我們現(xiàn)在還小，但要從現(xiàn)在開始負(fù)起責(zé)任，每一滴水都是生命的源泉。我們也要珍惜每一滴水。如果每個(gè)人都不珍惜水，50年后，我們將用3小時(shí)才能取出在杯子里不到1厘米的水。再若干年后，最后一滴水，真的會(huì)變成我們的眼淚。所以，我們要負(fù)起愛水、節(jié)水、護(hù)水的責(zé)任。
責(zé)任有時(shí)大，有時(shí)小。大時(shí)需要花費(fèi)幾個(gè)月，甚至幾年的時(shí)間。小時(shí)可能只要幾分鐘，甚至幾秒鐘。
責(zé)任有時(shí)就是一張小紙片，有些人看見會(huì)立刻撿起來，扔進(jìn)垃圾箱。而有些人卻恰恰相反。他們?yōu)槭裁床粨�。因�(yàn)樗麄冇幸粋�(gè)充足的理由：“這不是我扔的，讓扔紙的人來撿吧！”紙并不是你扔的，但保護(hù)環(huán)境是大家的責(zé)任。我們的馬路、街道、小巷子，不只是讓環(huán)衛(wèi)工人們保持的，更是我們共同的責(zé)任。一個(gè)人撿起一片紙，沒有什么，但幾十個(gè)，幾百個(gè)人一起撿紙，就等于做出了一個(gè)很大的貢獻(xiàn)。
責(zé)任，有時(shí)僅僅是舉手之勞；責(zé)任，有時(shí)只需付出一點(diǎn)點(diǎn)；但是，責(zé)任我們每個(gè)人都要有，不論學(xué)生、老師還是家長！�。ㄐ∽髡咦詈蠼Y(jié)尾發(fā)出的呼吁，不僅呼應(yīng)題目，更是使文章的主題在這里得到了升華，讓讀者、讓人們明白，責(zé)任是你我共同擁有的�。�
四年級優(yōu)秀作文 篇9
說起“愛”，我們并不陌生。家中充滿愛，社會(huì)充滿愛，親人給我們奉獻(xiàn)愛，朋友給我們奉獻(xiàn)愛，老師給我們奉獻(xiàn)愛。愛無處不在。
早上，我們已進(jìn)入校門，就開始享受老師無私的愛。
一推開教室的門，最先看到的，便是語文常老師批改作業(yè)的身影。
我坐在座位上，嘟著嘴，死死的盯著一道題，拿著筆的手，在紙上不停的比劃著，腦子卻是一片空白，毫無思路�？粗渌瑢W(xué)都在奮筆疾書，我早已是心急如焚，焦頭爛額。終于，我下定決心再一次去向老師請教。
我小心翼翼地走到老師的身旁，小聲問道：“老師，這道題怎么寫？”老師看了看題，拿起一根筆，向我解釋起來。
“你看，這篇文章�！崩蠋熣Z重心長的對我說。隨著聲音，我全神貫注德看著那被老師畫的'滿是圓圈的書本。隨著老師詳細(xì)的描述，文章像一幅花卷似的出現(xiàn)在我的眼簾�！岸藛�？”老師看著我，問道�！坝幸稽c(diǎn)思路，但是�！蔽覔u了搖頭�！昂�。"老師長吁了一口氣，接著說：“那我們再來一遍�！�
經(jīng)過老師三次的耐心講解，我終于把這道題理解的明明白白。
我慢慢的抬起頭，看到老師的雙鬢隱隱約約地出現(xiàn)了幾根白發(fā)，額頭出現(xiàn)了幾縷皺紋。我不禁心里一震，老師剛接我們班時(shí)的樣子，像影帶似的在我腦子中放映。
同樣是她，卻有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，晶瑩透白的皮膚，明亮的雙眼。
而今卻....我不禁愧疚起來。
我們在老師無私的愛下成長，長大后，我要將愛傳遞給身邊的每一個(gè)人。
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