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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-12-29 10:58:45 四年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】四年級(jí)的作文10篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】四年級(jí)的作文10篇

        四年級(jí)的作文 篇1

          “開(kāi)幕式到此結(jié)束,請(qǐng)各班到指定位置觀看比賽!卑!在操場(chǎng)上站了半天,現(xiàn)在終于可以坐著了。于是,我們都坐上位置,等待比賽開(kāi)始。

          剛坐下,就聽(tīng)見(jiàn)“請(qǐng)參加袋鼠跳的同學(xué)到操場(chǎng)集合!”于是我們就急急忙忙開(kāi)始分工。我呢,就是負(fù)責(zé)打岔。比賽前,我就使用自己的絕招。

          “哼,真不公平,還有老師加入你們隊(duì)!”“你,你……”“你什么呀你,鄙視!”“……(無(wú)語(yǔ))”“砰!”比賽開(kāi)始了,五年級(jí)的同學(xué)因?yàn)楦艺f(shuō)話,所以沒(méi)有注意,可是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)上當(dāng),已經(jīng)晚了,于是立刻跳了起來(lái)。但是卻跳得“巨”慢,不一會(huì)兒我們班的同學(xué)已經(jīng)到終點(diǎn)了,然后聽(tīng)到他們班里的一個(gè)同學(xué)“哎呀”的.嘆氣聲。

          經(jīng)過(guò)幾個(gè)輪回,我們班已經(jīng)落后十幾米了,如果他們隊(duì)沒(méi)有老師參加就好了,一是老師們腿長(zhǎng),二是他們心態(tài)比我們好,我們四、一班的啦啦隊(duì)個(gè)個(gè)都咬緊了牙關(guān),漲紅了臉,喊破了嗓子,為我們隊(duì)員加油。過(guò)了一會(huì),終于輪到我上場(chǎng)了,我立刻夾著球跳了起來(lái)。隨后,耳邊聽(tīng)到同學(xué)在喊:“董哥加油,董哥加油……”呵,還給我取外號(hào)。頓時(shí),我信心倍增,爆發(fā)出了全身的力量,竭力向前跳著。而五年級(jí)的啦啦隊(duì)因?yàn)槿松,沒(méi)有我們的氣勢(shì)大,慢慢地失去了信心。

          后來(lái)一個(gè)輪回里,有位老師太厲害了,一下子就跳了老遠(yuǎn),跳到一半時(shí),突然,也不知被什么拌了一腳,他在地上摔了個(gè)“倒栽蔥”,球也飛出了好遠(yuǎn)。他去撿球的時(shí)候,便聽(tīng)見(jiàn)“哇!努力沒(méi)白費(fèi)呀,終于分出勝負(fù)了!”很顯然,我們四、一班贏了,同學(xué)們有的高興得在地上打滾兒,有的尖叫,有的甚至四、五個(gè)抱成團(tuán)。

          這局比賽我們終于贏了,不知道下局又會(huì)怎么樣?真的很期待。

        四年級(jí)的作文 篇2

          如果有人問(wèn)我:“你最想干什么?”我會(huì)回答我最想當(dāng)一名造機(jī)器人的科學(xué)家。

          我要制造會(huì)干活的機(jī)器人,可以幫助農(nóng)民伯伯種地,讓農(nóng)民伯伯早一點(diǎn)收稻子,幫工地上的工人叔叔干活,早一點(diǎn)把房子建好讓人住?吹降厣嫌欣腿。泰國(guó)、印度尼西亞等國(guó)家又發(fā)生海嘯,我就派機(jī)器人飛去幫助那些受災(zāi)的人們。

          我要制造會(huì)下海的機(jī)器人,去探索海底的秘密,尋找海底的礦藏。

          我要制造會(huì)飛到宇宙的機(jī)器人,探索宇宙的`奧秘。尋找那些可以住人的星球,把我們地球上的人都搬到那個(gè)星球上去生活。

          我要制造會(huì)期打仗的機(jī)器人,美軍和日軍又來(lái)侵略我們國(guó)家,就派所有打仗的機(jī)器人,消滅全部的敵人。

          如果我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn),我要制造更多對(duì)人有益的機(jī)器人。

        四年級(jí)的作文 篇3

          “鏘鏘鏘”,熟悉的聲音傳出,這是我媽在做飯呢,而且還是她的拿手菜——魚香肉絲。老媽先把油倒入鍋中,加熱后放入新鮮的.魚肉。一面焦黃后用鏟子翻面,與鍋?zhàn)渤觥班钡穆曇。然后一手拿鍋一手拿鏟把發(fā)出香味的魚放進(jìn)了盤中。

          之后,又用炸完魚的油炒起了肉絲,嘗了一口。熟練地用手把上面標(biāo)“味精”字樣的袋子拿起,將味精倒入,發(fā)出了“沙沙”的聲音。再用小勺倒了一勺鹽,之后把溫度提高,火苗“嗞嗞嗞”地跳躍起來(lái),烏黑的煙霧從排煙口“嘩啦嘩啦”地排出去。我在后面也被嗆得直咳嗽,可她卻不緊不慢用鏟子“喀喀喀”地炒肉絲,把它們炒得翻來(lái)覆去。

          “吧嗒”一聲,老媽扭起旋鈕,大火漸漸平息,煙味可算紛紛散去,一直被煙抑制住的香味撲鼻而來(lái),我簡(jiǎn)直陶醉于其中了。

          可她還不滿意,又把胡蘿卜絲與碎黑木耳,芹菜嫩葉一起倒入鍋內(nèi)。一頓大炒后,小火燒上10分鐘不到,肉味濃厚,清香撲鼻。一盤香嫩可口的魚香肉絲端上桌來(lái)。

          “哇,真香!”一陣贊美后我開(kāi)始享受這頓美餐了。

        四年級(jí)的作文 篇4

          我原來(lái)一直認(rèn)為蔬菜是種在土地里的,但是,老師對(duì)我說(shuō),也有無(wú)土栽培的蔬菜,我?guī)е蓡?wèn),來(lái)到了老師的辦公室。

          來(lái)到了辦公室,首先映入眼簾是一臺(tái)白色的水管架子,老師說(shuō),這叫PVC管,他們是進(jìn)行水循環(huán)用的。管子的最上方,均勻分布著大約20個(gè)“小孔”,蔬菜就種在“小孔”里。一種翠綠的生菜和一種棕色的生菜長(zhǎng)得非常茂盛,讓人一看就非常喜歡。老師告訴我們,管子里沒(méi)有土壤,因此叫做無(wú)土栽培。說(shuō)完,老師便把一棵生菜拔出來(lái),哇,管子里一點(diǎn)土都沒(méi)有,真的全是水。這是,我發(fā)現(xiàn),生菜的'根非常長(zhǎng),甚至比菜的上部還長(zhǎng),就像老爺爺?shù)陌缀右粯,真有趣?/p>

          我突然想到一個(gè)問(wèn)題,植物大多要施化肥才能順利生長(zhǎng),那這個(gè)無(wú)土栽培的菜,怎么吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)呢?我問(wèn)了一下老師,老師回答:“有一種叫營(yíng)養(yǎng)液的東西,它不僅能讓蔬菜長(zhǎng)得更好,而且沒(méi)有任何有害成份!泵窟^(guò)一周,就要放一小瓶蓋營(yíng)養(yǎng)液混合進(jìn)桶里,每過(guò)一小時(shí),水泵會(huì)自動(dòng)抽水澆灌20顆蔬菜的根部,這樣就相當(dāng)于給每棵蔬菜都供應(yīng)了營(yíng)養(yǎng)。有個(gè)定時(shí)的儀表,每個(gè)小時(shí)內(nèi)會(huì)有15分鐘的澆水時(shí)間,水箱嗡嗡做響,周而復(fù)始循環(huán)澆水,把蔬菜寶寶滋養(yǎng)的很健碩。老師說(shuō),半個(gè)月左右的時(shí)間,小苗苗就會(huì)長(zhǎng)大,就可以吃了,健康,綠色,環(huán)保。

          這件事讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),原來(lái)植物不需要土也可以生長(zhǎng)!

        四年級(jí)的作文 篇5

          每個(gè)人心中從小就會(huì)有一顆名叫“夢(mèng)想”的種子,隨著年齡的增長(zhǎng),我們也由幼小的稚童變成了成熟的“大人”了。與此同時(shí),我們心中那一顆名叫“夢(mèng)想”的種子也悄悄萌發(fā)了!

          我知道,有的人是追求現(xiàn)實(shí)的人,這一類人的`夢(mèng)想自然是當(dāng)一個(gè)大老板啦,有房有車?yán),辦工廠啦。而另一類人,他們的夢(mèng)想?yún)s如水晶般純潔無(wú)暇,是真的如夢(mèng)幻般的;但是他們這類人,卻往往會(huì)被別人當(dāng)成笑柄。因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為那是不可能實(shí)現(xiàn)的事情。而我,卻恰恰屬于后一類人。

          呵呵!不怕說(shuō)出來(lái)你們笑話我!我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名明星,發(fā)屬于自己的專輯,唱屬于自己的歌,有許多崇拜自己的粉絲。而且我連我的粉絲的代號(hào)都想好了呢,就叫“饅頭”!其實(shí),我深知,我想從一位普通人變成一名明星,那需要付出許多無(wú)法想象的努力,走無(wú)比崎嶇的道路,還要有足夠的機(jī)遇。我不止一次地向家人提起。但是。每次得到的,都是他們的否定。他們沒(méi)有一點(diǎn)兒支持我的意思,但我也一點(diǎn)兒沒(méi)有放棄的意思,我心中仿佛有一股無(wú)明的力量在支撐著我走下去。所以,我現(xiàn)在要努力、加倍地讀書!付出比常人多幾倍的功夫,用知識(shí)武裝我的頭腦,用知識(shí)的金鑰匙打開(kāi)我夢(mèng)想的大門。以優(yōu)異的成績(jī),考出潼南中學(xué),考入我向往中的大學(xué),再不斷地努力讀書。畢業(yè)后,就去參加歌唱比賽,接著,再勇往直前,用智慧和汗水譜出我的青春之歌,奏響我的夢(mèng)想只樂(lè)。

          那晚,我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,站在騰空而飛的熱氣球上,唱著我第一張專輯的主打歌《心中有夢(mèng)就去追》。那一晚,我笑了,笑得很甜很甜。

        四年級(jí)的作文 篇6

          “。√珶崂!”我一邊吃著冰棍,一邊哭喪著臉說(shuō)道。已經(jīng)吃了第三個(gè)冰棍了!可這太陽(yáng)光卻硬是蠻橫地鉆進(jìn)了窗戶,熱得人都無(wú)法接受了!與其坐在地上哭爹喊娘,還不如趁著這大好時(shí)光來(lái)做個(gè)科學(xué)書上的小實(shí)驗(yàn)——用放大鏡點(diǎn)火。

          我拿起一個(gè)放大鏡,將一張紙放在最亮也最熱的地方——那里最適合做實(shí)驗(yàn)。我把放大鏡對(duì)著白紙,明晃晃的陽(yáng)光射的我眼睛都無(wú)法睜開(kāi)。我瞇著眼睛觀察者著:“哇!好亮!”在放大鏡的聚集之下,太陽(yáng)光竟然聚成了一個(gè)又亮又白的小白點(diǎn)。那白熾色的亮光射得我眼睛一陣發(fā)痛,干澀得我直想揉眼睛!皼](méi)事兒的,這光這么亮,肯定用不了多久就可以把那張薄薄的紙給化作一片灰燼吧!”我自我安慰道。

          可是,現(xiàn)實(shí)卻狠狠地刺傷了我。我舉著放大鏡站了十幾分鐘,薄薄的紙卻一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有!斑@真是‘雷聲大雨點(diǎn)小’!”正當(dāng)我想要抓狂的時(shí)候,我卻突然發(fā)現(xiàn)紙上面有一個(gè)小小的黑點(diǎn)。我知道,紙馬上就要燃起來(lái)了。太好啦!我信心倍增,繼續(xù)舉起放大鏡,忍受著烈日的炙烤。手酸了,幾乎輕輕地抖了起來(lái),我盡力穩(wěn)定著,生怕放大鏡移動(dòng),聚光。慢慢地,那個(gè)圓點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地變大地方發(fā)生變化就前功盡棄了。漸漸地,黑點(diǎn)變大了,周圍還起了黃暈。我知道勝利在望了,對(duì)于炎熱似乎渾然不覺(jué)了。我緊盯著那個(gè)黑點(diǎn)。突然,白紙晃了兩下,“呼”的一聲,紙燃起來(lái)了!我拿起放大鏡,跳了起來(lái)!俺晒α!成功了!”我奔跑著,呼喊著。媽媽看見(jiàn)了,也眉開(kāi)眼笑,輕聲對(duì)我說(shuō):“你知道為什么嗎?”

          “知道這是為什么嗎?”媽媽的話激起了我的`好奇心,我馬不停蹄,查起了資料。原來(lái),放大鏡可以點(diǎn)燃紙是因?yàn)樘?yáng)光無(wú)處不在,每一縷太陽(yáng)光都有一絲熱量。雖然,一縷陽(yáng)光的熱量不足以讓紙燃起來(lái)。但放大鏡是一種凸透鏡,凸透鏡可以聚焦太陽(yáng)光,當(dāng)然也可以聚焦太陽(yáng)光的熱量了。當(dāng)聚焦到一定程度時(shí)就會(huì)使溫度快速上升,最后讓白紙燃燒起來(lái)。這就是大名鼎鼎的“凸透鏡效應(yīng)”。

          想不到,一個(gè)小小的放大鏡也有這么神奇的作用!生活中處處有科學(xué),我以后要研究各種生活用品,在生活中研究科學(xué),尋找科學(xué)的奧秘。

        四年級(jí)的作文 篇7

          今天,天氣非常晴朗,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到鳳凰嶺森林公園郊游。

          一踏入公園大門,首先映入眼簾的是一大片郁郁蔥蔥的樹林,有柏樹,松樹還有柳樹……它們像一支支整裝待發(fā)的隊(duì)伍,時(shí)刻準(zhǔn)備抵擋風(fēng)沙,保護(hù)森林。我們沿著一條彎彎曲曲的小道向前走去,不一會(huì),就來(lái)到了“怡心園”。

          站在怡心臺(tái)上,放眼望去,整個(gè)晉城市的風(fēng)貌盡收眼底:錯(cuò)落有致的高樓,縱橫交錯(cuò)的馬路。近處,立交橋上行駛著大大小小,川流不息的車輛,周圍的花草樹木更是五顏六色,真是讓人心曠神怡!

          沿著一條碎石鋪成的'小路我們繼續(xù)向前走去,只見(jiàn)道路兩旁屹立著高大的柏樹,它們像訓(xùn)練有素的士兵,在歡迎我們的到來(lái)。走在小路上,我們一邊唱著歌,一邊欣賞四周的美景,感覺(jué)路不那么長(zhǎng)了,天氣也不那么熱了。不知不覺(jué)中,我們來(lái)到了“牡丹園”。

          只見(jiàn)一片艷麗的花海引入眼簾。走進(jìn)一看,一朵朵鮮艷的花朵正在競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷呢。有白色的,有淡粉色的,還有枚紅色的真是五顏六色啊!這些花朵在綠葉的映襯下顯得更加美麗。它們像是一個(gè)個(gè)愛(ài)美的姑娘,在進(jìn)行選美比賽呢!我站在花海中,不時(shí)有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。再看那勤勞的蜜蜂,正在采蜜。此時(shí)此刻,我好想化作一只美麗的蝴蝶,置身于這片花海中,永遠(yuǎn)伴著花朵,在陽(yáng)光下翩翩起舞。

          接著我們穿過(guò)一條櫻花小道,來(lái)到了“凈鏡園”。這里有長(zhǎng)平坑卒,有有鳳來(lái)?xiàng),有尋根?wèn)祖等美麗的景觀。最后我們來(lái)到了“飲水思源”景點(diǎn)。這里有一口老古井,它在告訴后人要吃水不忘挖井人。

          啊!鳳凰嶺森林公園真美呀!

        四年級(jí)的作文 篇8

          今天,是星期四,每到這天就有一節(jié)周班隊(duì)會(huì)。以前都是在教室里上,一點(diǎn)兒也不自在。可是這次破了例,是在操場(chǎng)里上。老師剛說(shuō)完這個(gè)消息,教室里便活躍起來(lái),如果你在三班的門口就能聽(tīng)到歡呼聲。在周班隊(duì)會(huì)的前一節(jié)課,大家真是度日如年,終于,下課鈴響了,同學(xué)們像剛出籠的小鳥,一窩蜂似地飛出教室,整整齊齊地站在走廊上。半晌,走廊上鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。大家輕輕地走向操場(chǎng),都抑制不住心中的激情。日記大全

          到了操場(chǎng),我們坐成一個(gè)大大的圓圈,仿佛把太陽(yáng)都包在里面!拔覀兿葋(lái)玩丟手絹!”袁老師剛說(shuō)完,同學(xué)們就一起涌到老師面前,個(gè)個(gè)都高高地舉著手,嘴里喊著:“我我我!!!”我好不容易擠到人群面前,手還沒(méi)來(lái)得及舉,老師就把我點(diǎn)上了。我拿著圍巾跟著歌的節(jié)奏跑了起來(lái),心里想:一定要選班上跑不動(dòng)的,最胖的一個(gè)。這時(shí),我看見(jiàn)“小肉丸”似的趙金正在開(kāi)小差,我便悄悄地把圍巾放在他的后面?墒俏业囊慌e一動(dòng)都被那個(gè)平時(shí)看起來(lái)呆頭呆腦的“小肉丸”察覺(jué)了。我拔腿就跑,這時(shí),“小肉丸”抬起他那肥嘟嘟的小肉腿來(lái)追我,我看見(jiàn)勝利就在前面,便一口氣跑到終點(diǎn),我呼呼的喘著粗氣,坐在了位子上,我以為迎接我的是大家的掌聲和同學(xué)們羨慕的目光。結(jié)果,我的舉動(dòng)卻讓大家哄堂大笑。一看,原來(lái)是上錯(cuò)“家門”,我是應(yīng)該坐在趙金的位子上的,可是我卻坐在自己的位子上了。唉!沒(méi)辦法,只好在“演藝圈”里演唱了一次校歌《陽(yáng)光寶貝》……

          這一次,我的襲擊對(duì)象是祝子杰。我剛把圍巾放下,他就伸出那雙敏捷的手拿著圍巾來(lái)追我,我一看,平時(shí)笨手笨腳的'祝子杰現(xiàn)在卻像著了魔似的瘋狂地跑起來(lái)。這時(shí),我的耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。同學(xué)們都驚叫起來(lái),我也沒(méi)管這些,眼看勝利就在眼前,我來(lái)了個(gè)“急剎車”,可是還是晚了,后路已經(jīng)被那只“一鳴驚人的大鳥”截住了,突然他像一只猛虎向我撲來(lái),一看逃也來(lái)不及了,我只好在這里“等死”。終于,我這只可愛(ài)的“小白兔”被這只兇殘的“猛虎”捉住了,真是插翅難逃……

          這節(jié)周班隊(duì)會(huì)真好玩!

        四年級(jí)的作文 篇9

          在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,發(fā)生過(guò)一件讓我牢記在心的事——骨折。這原本是一件痛苦的事,可是一個(gè)人卻讓我在痛苦中感到一絲暖意。

          那天上體育課,我和同伴在玩球。他把球拋過(guò)來(lái)了。我原本想把球踢出去,但沒(méi)留神兒,被球一拌,摔在草地上,而手則摔在了一塊凹凸不平的草地上。忽然,我只覺(jué)得手上一陣鉆心的疼痛。我忍痛看了一下手,只見(jiàn)手骨突起了一大截。我心一慌,嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí),在對(duì)面上課的俞老師看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái),把我抱起沖出學(xué)校,攔了車,把我送進(jìn)了醫(yī)院。一路上,俞老師不斷地安慰我,鼓勵(lì)我,讓我不哭,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男生。

          到了醫(yī)院,我的班主任、爸爸、媽媽都聞?dòng)嵹s來(lái)了。醫(yī)生診斷之后,開(kāi)了拍片的單子。我們便來(lái)到醫(yī)院的透視室拍了x光。光片給醫(yī)生看過(guò)后,便讓我們?nèi)ソ庸鞘医庸。我們走進(jìn)了接骨室。一位醫(yī)生握住我的手,用力一按。而俞老師則陪我說(shuō)話。隨著"啊"的.一聲叫喚,接骨順利結(jié)束了。我又進(jìn)入了包扎處。醫(yī)生又把我的右手用石膏包好,就出院了。

          我從開(kāi)始到結(jié)束,俞老師從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。我在想:俞老師既不是我的任課老師,也不是我的班主任,卻那么關(guān)心我,我從心里向他說(shuō)一聲"謝謝!"他也讓我感到了溫暖的師愛(ài)!

        四年級(jí)的作文 篇10

          行走在鄉(xiāng)村的小道上,左邊是一眼望不到邊的油菜花,右邊是村民們居住的房子,灰色的墻,紅色的瓦,雖然沒(méi)有城里的高樓大廈,但卻顯出了一派獨(dú)特的'鄉(xiāng)間風(fēng)光。

          剛拐了個(gè)彎,就進(jìn)入了山莊,一股清新里混合著花草的芬芳撲鼻而來(lái),可比城里的空氣清新多了?,這兒的水是多么的清,清得可以看見(jiàn)水里嬉戲、玩耍的小魚;這兒的水多么的靜,靜得像一面鏡子;這兒的水又是多么的綠,綠得像是被周圍的綠樹綠草渲染般。你再看,池邊那兩只大白鵝邁著從容的步調(diào),頗像京劇里的凈角出場(chǎng),時(shí)而撲騰著雪白的翅膀相互追逐打鬧。

          一位穿著樸素,滿臉笑容,頭上還有汗水的農(nóng)民伯伯挑著一筐剛從土里挖出來(lái)的紫薯向我們走來(lái)。說(shuō)到紫薯,你再看,在靠近空地的旁邊,還有一片菜園,種著油菜花、春菜、韭菜、辣椒、荷蘭豆……

          傍晚,幾戶人家屋頂?shù)臒焽枭鹧U裊炊煙,不一會(huì)兒,一陣陣香噴噴的飯香迎面撲來(lái),幾戶人家把桌椅搬到門前,天高地闊地吃起來(lái)。

          鄉(xiāng)村,猶如一幅多姿多彩的畫卷,無(wú)時(shí)無(wú)刻在展現(xiàn)著大自然的美和鄉(xiāng)下人家的樸素、勤勞之美。

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