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實(shí)用的四年級(jí)的作文300字經(jīng)典(8篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
一年四季中我最愛(ài)秋。愛(ài)秋的天，高遠(yuǎn)而純凈；愛(ài)秋的風(fēng)，清新而涼爽；愛(ài)秋的雨，綿密而靈逸；但最令人難以忘懷的是秋的葉，凄涼而美麗。
秋風(fēng)陣陣，銀杏葉飛舞，從遠(yuǎn)處看，那葉子像一只只金黃色的蝴蝶在空中跳舞，累了，落在我的頭上、身上、腳下，把我的思緒從綠色的夏日帶到了金黃色的'秋天。
拾起一片小巧玲瓏的銀杏葉，只見(jiàn)它呈扇狀，邊緣有些凹凸不平，有些中間凹的比較明顯呈“V”字狀，形狀獨(dú)特。
銀杏葉的顏色是漸變色，悲涼中夾雜著一線生機(jī)，清新中混合著一縷黯然；葉柄哪兒是綠色，漸漸地轉(zhuǎn)化成了黃色，葉脈也伴隨著色彩漸漸地淡了；葉片上還有一些傷疤，似乎是她經(jīng)歷了歲月滄桑的證明，一直陪著它凋零，入泥，腐蝕，直至結(jié)束了那短暫又渺小的生命。
枯葉落在大地上，像是為土地鋪上了一層厚厚的地毯，踩在上面，能感受到腳下軟綿綿的，有種騰云駕霧的感覺(jué)。而那些葉子呢，似乎被我們弄癢了，“嘎吱嘎吱”作響。
秋葉是悲涼的，讓我們忘記了一切煩惱，沉浸在了這凄美的世界中。
四年級(jí)的作文300字 篇2
初春，小草在春光的召喚下，從石縫里、山崖上、田埂邊等悄悄地鉆了出來(lái)，到處是一派生機(jī)勃勃的景象。此刻，人們都在欣賞著那萬(wàn)紫千紅的百花，卻很少有人會(huì)關(guān)心這無(wú)名的小草。但小草不悲傷也不嫉妒，昂首挺胸地唱著自己的歌：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱……”
夏天，是小草最茂盛的時(shí)候。它們挺直著腰桿，展示著它們那看似脆弱的生命力。一天傍晚，狂風(fēng)嘶叫，雷雨如注。第二天我走出家門(mén)，發(fā)現(xiàn)那些平時(shí)備受呵護(hù)的名貴花木一掃往日嬌艷嫵媚的姿色，傷痕累累，像斗敗的公雞，耷拉著腦袋，無(wú)精打采。
我正暗自嘆息生命的脆弱，猛然發(fā)現(xiàn)磚縫里、石徑邊那些鮮綠的小草依然直立著。我一陣驚喜，忙俯下身子端詳這棵棵小草：嫩葉像利劍一樣挺立著，葉片上晶瑩的.水珠閃爍著五彩的光。在微風(fēng)中，它們搖擺著身姿，似乎在說(shuō)：“狂風(fēng)驟雨我不怕！”
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”是的，小草看起來(lái)嬌小柔弱，卻以它無(wú)窮的生命力給了我無(wú)限的啟迪和思考。我愛(ài)小草，更愛(ài)它那不屈的生命力！
四年級(jí)的作文300字 篇3
愛(ài)，是世界上最偉大的力量，只要有愛(ài)，就會(huì)創(chuàng)造奇跡 。
生活中，處處都有愛(ài)，就是動(dòng)物也不例外，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
一天，藏羚羊母子在草地上玩耍，忽然，有一個(gè)帶槍的盜獵者出現(xiàn)了。母羚羊看見(jiàn)了，便帶著孩子向前逃跑。盜獵者緊追不舍，一直追到了懸崖邊。可是懸崖實(shí)在是太寬了，藏羚羊母親可以跳過(guò)去，孩子卻跳不過(guò)去。在緊急時(shí)刻，母子同時(shí)起跳，在跳的一瞬間，母親放慢了速度，先于小羚羊下降，小羚羊跳在母親身上，又一次起跳，成功地跳到了對(duì)面，而母羚羊卻摔死了。
這就是一個(gè)父母對(duì)孩子的`最無(wú)私的愛(ài)。就比如：下雨的時(shí)候，父母總是把幾乎全部的傘舉到你那邊，自己卻全身濕透了。
每當(dāng)我們生病時(shí)，照顧我們的總是父母，這是一股清澈的溪流，滋潤(rùn)著我們… …
讓我們珍惜這世界上最偉大的力量——愛(ài)吧！
四年級(jí)的作文300字 篇4
“金大班”這怎么和電視劇的名字一樣�。科鋵�(shí)啊，這就是我們班的金燦大班長(zhǎng)，簡(jiǎn)稱叫“金大班”。
金燦有著一雙特別有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，一雙靈敏的.耳朵可以把上課有些同學(xué)竊竊私語(yǔ)聽(tīng)得清清楚楚，然 后告訴 老師，是老師的小助手。她個(gè)子很高，身體很苗條，穿什么衣服都好看，像個(gè)“千 金 小姐”。
她是個(gè)小書(shū)童，每當(dāng)我看到她，她總是拿著本門(mén)看。有一天，我找金燦玩，可她在看書(shū)，我喊了好長(zhǎng)時(shí)間她還在津津有味地看書(shū)，把她書(shū)一拿，她這[來(lái)源]才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“有……有事嗎？”我假裝生氣的說(shuō)：“我剛才喊你十幾遍了，你也沒(méi)理我�！彼f(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系呀，這么認(rèn)真！”
瞧，這就是我們班名副其實(shí)的“金大班”。
我想我也要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“大班”。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我在廣場(chǎng)散步時(shí)，一個(gè)頭大身小、淺藍(lán)色皮膚的“怪物”出現(xiàn)在我面前。他對(duì)我說(shuō)：“你好，我是阿波羅，來(lái)自天狼星，是通過(guò)蟲(chóng)洞來(lái)到地球的。”
蟲(chóng)洞是愛(ài)因斯坦和納森羅森假設(shè)的，是宇宙中存在的可以連接兩個(gè)時(shí)空的通道。
“你想跟我去蟲(chóng)洞體驗(yàn)一下嗎？”阿波羅問(wèn)我，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是我們一起走進(jìn)蟲(chóng)洞，他喊了一聲：“去百慕大三角洲！”
我感覺(jué)身邊刮過(guò)一陣風(fēng)，一瞬間我們就抵達(dá)目的地了。
我告訴他：“很多船和飛機(jī)曾在這片海域莫名其妙地消失了�！�
“那我?guī)闳ズ５卓纯矗 卑⒉_變出了一個(gè)水下探測(cè)器，我們鉆了進(jìn)去，潛到了大海深處。我們眼前出現(xiàn)了一座塔，塔上的黑洞在吸納源源不斷的海水。阿波羅告訴我，這些黑洞是強(qiáng)烈的磁場(chǎng)，那些船和飛機(jī)之所以會(huì)消失，都是黑洞造成的。
我感到異常震驚，阿波羅接著說(shuō)：“我們天狼星人要研究這些黑洞，破解這個(gè)謎團(tuán)，所以我就來(lái)到了地球。我能遇到你，這也是一種緣分，所以帶你來(lái)看看�！�
我還來(lái)不及多問(wèn)，阿波羅就把我送回了家。我對(duì)著他離去的`背影，在心底默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，我的外星朋友……”
四年級(jí)的作文300字 篇6
媽媽單位有一盆臭的可以讓人嘔吐的植物，禿禿的枝干，上面頂著幾片不大的、象荷葉似的葉片，我討厭它，故意朝里面吐口水。但它生命頑強(qiáng)，好像向我作對(duì)似的。小伙伴們也譏笑它、咒罵它，媽媽多次想把它扔掉，但看它生命頑強(qiáng)，又有些于心不忍，只好勉強(qiáng)讓它呆著。我們想把它毀掉：故意拔掉它的葉子，可過(guò)幾天就又長(zhǎng)出來(lái)了；不給它澆水，泥土裂縫了，變成一塊一塊的，它卻仍然枝繁葉茂；我干脆不理它罷，任它長(zhǎng)著算了。那臭味似乎越來(lái)越大，我氣呼呼地沖進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，打算徹底把它扔掉，可當(dāng)時(shí)是天黑，我一咬牙：“看我明天再收拾你”！過(guò)了幾天，我也忘了這事。
昨天，當(dāng)我無(wú)意走到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，那盆臭死人的植物竟然開(kāi)出了六、七朵紅色的小花：“啊”？！那艷紅的花瓣迎風(fēng)搖曳，好像對(duì)著我說(shuō)些什么：“我沒(méi)有認(rèn)輸、沒(méi)有……”我盯著它出神，它是那么的顯眼，吸引著我的眼球，它是那么的`鮮活，刺激著我的靈魂，我只覺(jué)臉上一陣發(fā)燒……
此時(shí)，我透過(guò)玻璃，那盆臭花、哦，不，是那盆妖艷的花、頑強(qiáng)的花，它，讓我想到很多、很多……
四年級(jí)的作文300字 篇7
同桌的你，小巧玲瓏，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，一雙大眼睛折射出你的智慧，一條長(zhǎng)馬尾彈跳出你的活潑。
清楚地記得在上一年級(jí)時(shí)，我和你這個(gè)“小冤家”有很長(zhǎng)一段時(shí)間就是同桌。同桌的你，個(gè)子雖小卻威力十足，能把我們這些男生“整得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。
那時(shí)我倆似乎是水火不容，可你又像影子一樣總是跟著我。下課的時(shí)候，你常常在人群里尋找我的身影，一發(fā)現(xiàn)我，你就突然從我的背后冒出來(lái)，用手抓住我，突然伸出的手嚇出了我一身冷汗，坐在地上起不來(lái)了。還有好幾次，我走在離你不到兩米的地方，發(fā)現(xiàn)你之后，我便站在原地不動(dòng)，心里念著“阿彌陀佛保佑我”，沒(méi)想到的是，這咒語(yǔ)還真的.有一點(diǎn)兒用，過(guò)了一小會(huì)兒，你便漫無(wú)目的地跟我擦肩而過(guò)，我等你走了以后，便一溜煙兒跑遠(yuǎn)了。
你有一套“捏人大全”，比如說(shuō)：轉(zhuǎn)著捏、掐著捏……反正每一種捏法都讓人痛得不得了。
現(xiàn)在我們四年級(jí)了，我們?nèi)允峭�。學(xué)習(xí)上，我們互幫互學(xué)，我的字體美觀、大方有力，于是你非常認(rèn)真地練字，也能寫(xiě)出一手漂亮的字了。你入了圍棋業(yè)余組二段，于是我努力地學(xué)圍棋，有空時(shí)就找你一起博弈，終于也升入了圍棋業(yè)余組二段。
同桌的你，我們一起繼續(xù)努力、共同進(jìn)步吧！
四年級(jí)的作文300字 篇8
今天下午，我來(lái)到未來(lái)樹(shù)作文班上課。一上課，郭老師就拎著一個(gè)大袋子過(guò)來(lái)了。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)里面有許多花花綠綠的零食袋，心中立馬涌起一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，老師葫蘆里究竟賣(mài)的是什么藥？難道是要請(qǐng)我們吃零食？
這時(shí)，老師發(fā)話了，為我們解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。原來(lái)是讓我們品嘗五味中的“酸”。袋子中就是“酸家族”中的'超級(jí)代表——山楂。同學(xué)們個(gè)個(gè)恍然大悟，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，無(wú)論是酸是甜，都想嘗嘗。
只見(jiàn)袋子上有一位山楂小姐。山楂小姐頭戴山楂帽，身穿山楂套裝，腳上套著一雙山楂鞋，活脫脫一個(gè)名副其實(shí)的公主，漂亮極了！她像是邊唱邊跳：“你是我的小啊小紅果，怎么愛(ài)你都不嫌多”。老師又把包裝袋拆開(kāi)一看，里面是一個(gè)個(gè)小包裝，小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)！老師發(fā)給同學(xué)們，大伙兒一個(gè)個(gè)是“小吃貨”，都迫不及待地打開(kāi)包裝袋，開(kāi)始品嘗。
我拿到的是“山楂卷”和“山楂棒”，我小心翼翼地撕開(kāi)包裝袋，輕輕地咬一口。哇！酸酸的滋味令人回味無(wú)窮，吃了還想再吃上一口！很快“山楂棒”就被我消滅了。
其實(shí)，生活就像山楂一樣，酸中有甜，甜中有酸，我們要以樂(lè)觀的心態(tài)品嘗每一種味道。
我愛(ài)品嘗這酸酸甜甜的山楂，它給大家?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！
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