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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我生活在一個(gè)幸�？鞓返募依�。我的家里有爸爸媽媽和我。
爸爸是一家之主，每天回來很晚，有時(shí)候很早就走了。忙歸忙，爸爸平時(shí)很關(guān)心我，每次出差回來都給我?guī)Щ匾恍┕に嚻坊蛘呶倚枰奈锲�。每到一個(gè)地方，都要買一份地圖，告訴我當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)土人情，一些美麗的景色。爸爸最關(guān)心的.還是我的學(xué)習(xí)。工作忙完了，爸爸已經(jīng)筋疲力盡了，但總是抽空問問我在班里考試怎么樣，做了多少題，英語學(xué)了多少，如果知道我學(xué)習(xí)上有困難，不管多累，都要幫我解決了再休息。爸爸愛唱歌，在我和媽媽勞累一天以后，讓爸爸那五音不全的嗓子唱上幾曲，會(huì)把我們逗得哈哈大笑，一天的疲憊全部消失了。
媽媽，我們家的后勤部長(zhǎng)，她每天接送我，還要到菜市場(chǎng)挑最新鮮的菜為我們做上一桌豐盛的晚餐。除此之外，媽媽還要負(fù)責(zé)家務(wù)，把家里打掃得干干凈凈，料理得井井有序。
我呢，是全家的開心果。不僅平時(shí)經(jīng)常逗爸爸媽媽開心，我優(yōu)異的成績(jī)令他們高興，我的懂事也令他們開心。我知道他們?yōu)槲腋冻隽颂嗔耍�，我不能惹他們生氣，我很少令他們失望�?/p>
我愛我平凡幸福的家。
四年級(jí)的作文300字 篇2
在我四年級(jí)暑假那兩個(gè)月，我認(rèn)識(shí)了她。
短短的兩個(gè)月，便讓我倆彼此的友誼飆升上了高峰。
她叫薰。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，便讓我認(rèn)識(shí)了她。因?yàn)槲覀儽舜说膵寢屖桥笥�，所以讓我們�(cè)谝黄鸬臋C(jī)會(huì)變得很多。
記得那年七月，她在我家玩。因?yàn)槲覌寢尯退?媽媽出去辦事了。然后我們兩個(gè)在家里邊看動(dòng)畫片邊吃喝。不一會(huì)兒，零食便吃完了，于是我們便商議下樓去買。
“嗯！雙手加雙腳都贊同！go！go！go！”薰說。
我們到超市選購(gòu)了一堆食物飲料，但錢是有限的。我們便去結(jié)賬了。當(dāng)我們拎著一堆零食走到家門口時(shí)，我摸摸口袋，完了！鑰匙！薰說：“我記得……我記得鑰匙好像在沙發(fā)上面。太饞了忘帶了吧……”
啊！……完蛋！由于夏季是多雷雨的，特別是晚上。果不出然，遠(yuǎn)處傳來一聲悶雷，我家門口在樓道內(nèi)，見不到電，不然早就去阿姨家了。我心想：“沒這么巧的事吧！手機(jī)又沒帶，該死！”
即便是這樣，即又能怎么辦呢？只能“災(zāi)中享樂”了，我們就坐在門口大吃大喝起來，聊得很開心！直到媽媽回來。
朋友啊，請(qǐng)將我們的友誼埋藏在心底，待到再次相遇之時(shí)，再取出來共同欣賞！
四年級(jí)的作文300字 篇3
俗話說得好：“最美不過家鄉(xiāng)水”。家鄉(xiāng)，是我們追尋快樂的地方，也是我們茁壯成長(zhǎng)的地方。我非常愛自己的家鄉(xiāng)——東吳公園。初中畢業(yè)后，我回到了美麗的家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)那兒的一切都變了。
東吳公園里山清水秀。那里的山高聳入云，山上綠樹成蔭，和以前相比真是煥然一新了。鳥語花香，花兒們也競(jìng)相開放著，一幅美不勝收的圖畫出現(xiàn)在了我的眼前。
東吳公園的空氣清新甜潤(rùn)，新鮮的空氣迎面撲來，霧霾已經(jīng)消失殆盡了，這里真是變化無窮啊！如同魔法師一樣，把這些濃濃的霧霾給變走了。
我最喜愛那里的水，清澈見底，波光粼粼，湛藍(lán)湛藍(lán)的。一陣帶著清香的微風(fēng)吹過來，水面泛起了層層波紋，仿佛像碧綠的梯田一樣多彩。池塘底下有各種各樣、五顏六色的`小魚來來往往，我心里暗暗地想著：“這些可愛的小家伙們一定生活地非常快樂吧！”
在這過去的十幾年里，我的家鄉(xiāng)變化太大了，幾乎哪里都隨著年代變了，家鄉(xiāng)的山、水、空氣------好多好多的事物都變得更加好了，未來的家鄉(xiāng)真的好美，好想永遠(yuǎn)都住在這個(gè)美麗的地方。
四年級(jí)的作文300字 篇4
放學(xué)時(shí)間已過，教室里只剩下值日生還在默默地打掃衛(wèi)生。
掃完地，我準(zhǔn)備去趟洗手間拿個(gè)拖把來拖地。突然，眼前閃過一個(gè)綠色的身影，她拿著水桶來到水槽下，洗了又洗，最后灌了大半桶水提到了教室門口�，F(xiàn)在你知道她是誰了吧？她就是我們班的小園丁——楊紫伊！
今天又是周末，她一如既往地留下來澆灌花草。雖說這些小生命如此不起眼，但在她的眼里它們與我們?nèi)祟愐粯�，必須精心呵護(hù)：需要喝干凈的水，需要享受陽光的沐浴，需要修剪、松土、除雜草……只見她拿來一個(gè)塑料盆伸進(jìn)水桶，舀了半盆水，小心翼翼地將植物的葉子向里攏了攏，接著把水澆入土壤中，為了水分均勻，她向四個(gè)方位都澆一些，直到水浸透泥土為止。
雖然教室里的花草很多，但她一點(diǎn)兒也不著急，有條不紊地一盆一盆地用心澆灌著……水珠灑在葉瓣上，在夕陽下像顆顆鉆石閃閃發(fā)光，美麗極了！不一會(huì)兒，無精打采的花草們都抬起了頭，個(gè)個(gè)綻放出燦爛的笑容！
雖然她那小小的'舉動(dòng)微不足道，卻給花草，給大家?guī)砹丝鞓�、舒暢。伊就是綠色的小天使！
四年級(jí)的作文300字 篇5
我要到農(nóng)村去，拋開一切的煩惱，做一只快樂的小鳥。在樹林中采摘甜蜜的果子，讓無盡的甘甜盈滿心中;到河邊捉魚，伴河水流動(dòng)的節(jié)拍，讓笑聲在空中久久回蕩。
我要一睹大海的風(fēng)采，感受它平如秋水時(shí)的寧靜、漲潮時(shí)沙沙的響聲、發(fā)怒時(shí)驚天動(dòng)地的吼聲;我要躺在陽光下柔軟的沙灘上，偷聽海浪擁抱巖石時(shí)親熱的`話語。記住海風(fēng)來時(shí)的清爽，記住海上如雪的浪花，記住狂風(fēng)呼嘯時(shí)的怒吼，記住令人難以忘懷的、一望無際的、變化無常的、使人陶醉的大海。
我還要讀一本好書，讓自己化作一株幼苗，扎根于書的凈土上，吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，開闊自己的眼界。以書，作為神奇的時(shí)空機(jī)器，作為心靈的橋梁，溝通上下五千年，與五湖四海的朋友同歡樂、共悲傷，從此，心靈不再寂寞。
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