小學(xué)四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在我們班，有一個(gè)鼎鼎大名的機(jī)器人，她就是王子寒。我為什么叫她機(jī)器人呢？因?yàn)樗致斆�，聰明到我們無(wú)法想象。
一天早晨，老師讓我們趁這大好時(shí)光背英語(yǔ)課文，于是同學(xué)們就哇哇哇地大背起來(lái)。不到五分鐘，她就回過(guò)頭來(lái)，她用細(xì)小而又低沉的特有聲音對(duì)我說(shuō)；喂，程云祥，你考我一下。我可是很嚴(yán)的哦。沒(méi)事兒，你考吧。她背了起來(lái)：MynameisTerry。Lookat她背得速度之快，以致我眼睛都差點(diǎn)沒(méi)跟上她的節(jié)奏，而且——一個(gè)字母也不差。我不禁在心中敬佩道；厲害厲害真厲害。我叫她機(jī)器人，還因?yàn)樗窭匣⒁粯觾疵�，讓我都有些害怕�?/p>
一次她給我背古詩(shī)，她還是背得那么流利。我也有些嫉妒，于是我假裝平靜的說(shuō)；嗯，不錯(cuò)，給你簽字吧。于是我給她簽上不會(huì)背程云祥。她看也沒(méi)看，拿過(guò)書(shū)就說(shuō)：謝了。不客氣不客氣。說(shuō)完，我就偷偷笑了起來(lái)。不一會(huì)兒，王子寒就怒氣沖沖地回過(guò)頭來(lái)，瞪著我說(shuō)：程—云—祥！我強(qiáng)忍住笑說(shuō)：有問(wèn)題嗎？她學(xué)著老虎的樣子，兩只手像老虎的兩只爪一樣，抓起我的筆袋就要咬，這是她的獨(dú)門絕技。別別別，我投降了，我重簽。這她才把我筆袋兒放下。
她一定是個(gè)機(jī)器人。我們下課討論說(shuō)，和書(shū)中寫(xiě)的`一樣，都是十分聰明，又能打，可是她是誰(shuí)造的呢？經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們知道了真相，原來(lái)她不是個(gè)機(jī)器人，因?yàn)樗职置刻旖趟院蟮恼n本，這些她都學(xué)過(guò)了，所以她學(xué)這些很簡(jiǎn)單，就像我們學(xué)習(xí)一年級(jí)的知識(shí)一樣。調(diào)查完之后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，調(diào)查也讓我明白了：學(xué)習(xí)難的知識(shí)會(huì)讓現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更輕松，就像王子寒一樣，不是她聰明，是因?yàn)樗踔械闹R(shí)學(xué)會(huì)了，小學(xué)的知識(shí)自然就會(huì)了。謝謝了——我的機(jī)器人同學(xué)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
從前，在一片森林里，有一只自以為是的狐貍。他非常驕傲，覺(jué)得自己是“叢林之王”，覺(jué)得自己是最厲害的.，所以森林里的動(dòng)物們都很討厭他。有一天，他出來(lái)散散步。他想：我是叢林之王，我是森林的主宰，我是他們的大王。今天去招惹招惹誰(shuí)呢？他邊走邊想，走著走著，他看見(jiàn)了一只黃牛爺爺在吃新鮮的嫩草。他對(duì)黃牛大喊：“老黃牛老黃牛，眼睛小啊鼻孔大，長(zhǎng)得真丑真丑�。 崩宵S牛非常生氣，但又嫌麻煩，就沒(méi)去打他。第二天，狐貍又出來(lái)散步。他看見(jiàn)大象喝水，就對(duì)大象喊道：“臭大象臭大象，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子討人嫌，撅撅屁股真討厭！”大象聽(tīng)了，水都快從鼻子里噴出來(lái)了。大象因?yàn)樘�，就繼續(xù)喝水。第三天，狐貍又出來(lái)招惹人。他看見(jiàn)了獅子在睡覺(jué)，喊道：“臭呀嘛臭獅子，臉上長(zhǎng)了兩撮毛，人人見(jiàn)了哈哈笑。獅子聽(tīng)了，生氣極了，就一下子跳了出去，向狐貍身上撲去。狐貍害怕極了，就一直跑啊跑啊……他們跑到了冰川，狐貍坐下來(lái)歇了一會(huì)兒。不久，獅子追上了。狐貍剛想站起來(lái)，可沒(méi)想到他的尾巴給凍住了。他就求獅子把他的尾巴咬斷，以后就為獅子做牛做馬。獅子就放狐貍走了。狐貍成了殘疾人，他非常后悔當(dāng)時(shí)那么做。他努力改正，獲得了很多朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
金秋送爽，滿城又飄起了茉莉花的芬芳。茉莉花清香淡雅，讓人賞心悅目；它的香氣沁人心脾，令人心曠神怡。茉莉花使我們江蘇的省花，是江蘇人的精神象征，而江蘇民歌《茉莉花》發(fā)源于我們六合，是它中華民族的標(biāo)識(shí)之一。茉莉花使我們六合人的驕傲，它不僅是供游人欣賞的花，還是一種文化品質(zhì)的象征，六合今天的繁榮離不開(kāi)它的特殊貢獻(xiàn)。
正是因?yàn)檐岳蚧ǖ拿利惙曳�，吸引了很多人�?lái)咱們六合游玩，使六合的`旅游業(yè)得到了很大發(fā)展。六合還連續(xù)舉辦了七屆茉莉花、雨花石國(guó)際文化旅游節(jié)，這個(gè)活動(dòng)的成功舉辦為六合的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力，是一個(gè)提高六合知名度、擴(kuò)大影響的有益活動(dòng)。它加快了六合轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，同時(shí)也成為樹(shù)立南京城市形象的重要品牌。茉莉花成為一張釋放六合——金陵新區(qū)獨(dú)特魅力的重要名片。
正是因?yàn)檐岳蚧ǎ喜庞辛思涌旖?jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇，很多企業(yè)來(lái)我們六合洽談投資，它為我們六合人民創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。
我愛(ài)家鄉(xiāng)茉莉花，它不僅為六合打響了文化旅游品牌、文化音樂(lè)品牌、文化賞石品牌、文化美食品牌、文化商貿(mào)品牌，就是這小小的茉莉花還為六合的騰飛做出了巨大貢獻(xiàn)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)茉莉花，勤勞好客的六合人民也會(huì)像茉莉花一樣，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
我驕傲，我是六合人，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，最愛(ài)家鄉(xiāng)茉莉花。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
看到切割機(jī)將石板割開(kāi)的場(chǎng)面，我不時(shí)會(huì)想：切割機(jī)為什么能將石板割開(kāi)？它是怎樣將石板割開(kāi)的？
于是，我就去找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我找著找著，終于找到了。但里面只寫(xiě)著切割機(jī)的形狀與功能。后來(lái)，我就到工廠去看看，才發(fā)現(xiàn)切割機(jī)身上有一排鋸子，那排鋸子鋒利無(wú)比，體積也非常巨大．原來(lái)這就是切割機(jī)能將石板割開(kāi)的原因啊。
但是，他到底是怎么將石板割開(kāi)的？于是，我就再認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)切割機(jī)底下有一輛車，高大約十厘米，寬大約三十厘米，長(zhǎng)大約一米。車上面放著一塊巨大的石板，那輛車來(lái)回走動(dòng)，切割機(jī)的那排鋸子不停的旋轉(zhuǎn)著．原來(lái)這就是切割機(jī)怎樣將石板割開(kāi)的.原因啊。
長(zhǎng)大后我要發(fā)明一種切割機(jī)機(jī)器人，它的雙手是巨大的切割機(jī)，雙腿是輪子。他能夠迅速的將石板割開(kāi)，而且，它只需安裝兩顆稍大的電池就能工作一個(gè)月，不但節(jié)省電力，而且節(jié)省時(shí)間。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
水，是人類生活中不可缺少又不可替代的寶貴資源。
如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，人類就會(huì)渴死；如果沒(méi)有了水，萬(wàn)物就無(wú)法生長(zhǎng)；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界。我認(rèn)為在洗手時(shí)，水不要放得太大；用完水后，一定要關(guān)緊水龍頭。我們也可以像干旱地區(qū)的人們一樣，洗菜淘米后的水用來(lái)擦桌子、沖馬桶；這樣，一盆水就體現(xiàn)了它的價(jià)值。有的.人非常喜歡養(yǎng)花，用干旱地區(qū)人喝不到的純凈水澆花，實(shí)在是太浪費(fèi)，如果把這些水給干旱地區(qū)的人們，不知道會(huì)拯救多少人。
我們學(xué)校有個(gè)別同學(xué)，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開(kāi)，然后就拿水潑別人，走的時(shí)候也不把水龍頭關(guān)上，就飛快地跑走了，這種浪費(fèi)水資源的壞習(xí)慣一定要改掉。
一次，我在小區(qū)花園里散步，看見(jiàn)一位老奶奶把一根藍(lán)色的長(zhǎng)管子接到水龍頭上，另一端放在地上，隨后又拿來(lái)一把拖把，用管子里流出來(lái)的水反反復(fù)復(fù)澆著拖把，我看了有點(diǎn)婉惜，誰(shuí)知她洗完了拖把，揚(yáng)長(zhǎng)而去，水龍頭也沒(méi)關(guān)。滿地的清水緩緩流失，我心疼極了，立刻快步蹦過(guò)去關(guān)緊了水龍頭。大家都應(yīng)該清楚地知道，我國(guó)是個(gè)干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家，流傳“十年九旱”之說(shuō)，全國(guó)大約有400多個(gè)城市缺水，有110多個(gè)缺水嚴(yán)重的城市，那里的人有因缺水而導(dǎo)致死亡，聽(tīng)到這樣消息，大家知道缺水的痛苦了吧？同學(xué)們，節(jié)約用水，人人有責(zé)；節(jié)約用水，從我做起。
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