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實(shí)用的四年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
二十年后，我成了一個(gè)著名的汽車(chē)設(shè)計(jì)師，看著日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，我著急了，于是我發(fā)明了一款既環(huán)保，又節(jié)約資源的汽車(chē)�，F(xiàn)在我就向大家介紹一下我的發(fā)明。
我的這一款車(chē)從外形上看很大，就像一只展翅高飛的大雁。這款車(chē)有兩種模式，第一種是晴天模式：它的車(chē)身上有許多小格子，其實(shí)這個(gè)小格子是太陽(yáng)能板，這個(gè)太陽(yáng)能板會(huì)吸收熱量，使車(chē)內(nèi)的`溫度下降，坐在車(chē)?yán)锏娜藭?huì)感覺(jué)很舒服，而這些熱量會(huì)轉(zhuǎn)換成被汽車(chē)?yán)玫碾娔�，使�?chē)能運(yùn)行起來(lái)，而且當(dāng)你這次行程沒(méi)能用完這些電能時(shí)，它還會(huì)自動(dòng)儲(chǔ)存，所以在非常炎熱的夏季，這輛車(chē)是人們最好的選擇。
現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)第二種模式——雨天模式。當(dāng)這輛車(chē)碰到雨滴時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)地把第一種模式改換成第二種模式，它會(huì)將雨水收集起來(lái)，通過(guò)一個(gè)發(fā)電器產(chǎn)生電能，帶動(dòng)車(chē)子前行。如果雨水沒(méi)有被用完，還可以經(jīng)過(guò)車(chē)內(nèi)的水凈化系統(tǒng)變成可以飲用的水，為我們解渴。
這樣環(huán)保的車(chē)如果能被人們大量利用，那我們的環(huán)境將越來(lái)越好。
四年級(jí)作文300字 篇2
我叫武XX，今年9歲了，在XXX小學(xué)三年六班上學(xué)。 我長(zhǎng)得瘦瘦高高的，全班都說(shuō)我叫“瘦子”。我雖然瘦但是很健康，我有一雙明亮的眼睛，它每天幫助我看書(shū)，觀察新鮮的事物。
有一次，老師帶我們?nèi)ス珗@仔細(xì)觀察。我一進(jìn)公園就瞪大了眼睛，看到了天空上飛著一只大雁，還看見(jiàn)了樹(shù)叢里有各種各樣的果子……因?yàn)槲茵B(yǎng)成了認(rèn)真觀察的好習(xí)慣，才能寫(xiě)出好作文。
我不光有一雙明亮的眼睛，還有一雙靈巧的'手。
有一天，媽媽在家包餃子，我拿了一點(diǎn)面，一會(huì)就做成了一只可愛(ài)的小兔子，后來(lái)，我從柜子里拿了一小塊辣椒，切了兩小片給小兔子做眼睛，我又拿了一截蔥葉給小兔子當(dāng)圍巾，我看見(jiàn)了這只小兔子 高興地又蹦又跳的，我把我做的小兔子給了媽媽看，媽媽說(shuō)：“誰(shuí)做的小兔子呀？”我說(shuō)：“我做的！”媽媽笑著說(shuō)：“你真聰明�！�
我的家里是一個(gè)好孩子，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生。
我在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)課，積極舉手……我在學(xué)校還考了100分呢！我和別人比覺(jué)的自己很了不起，因?yàn)槲铱偸敲刻熳约荷蠈W(xué)，從不用爸爸媽媽接送。
我喜歡我自己。
四年級(jí)作文300字 篇3
我在路邊看到了一只可愛(ài)的小狗。
它的毛兒非常的美麗，有三種不同的顏色：白的、棕的、黑的，看起來(lái)非常舒服；它有一雙大大的眼睛，在夜里，它的眼睛就會(huì)放出綠色的光，像小電燈一樣；它的耳朵總是豎著，走起路來(lái)大搖大擺的，很威武的樣子；他黝黑的小鼻子真像美麗的黑水晶；它的尾巴彎彎的.，特別像一個(gè)小問(wèn)號(hào)，非常惹人喜愛(ài)。
你別以為它很大膽，其實(shí)他膽小得很。我走近時(shí)，它就邊后退邊叫，好像在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)，不然我就咬你了！”不過(guò)，我和它的接觸越來(lái)越多了，它的膽子也大了。
有一次，我放學(xué)回家，正好，小狗看到了我，它就跑了過(guò)來(lái)，撲向我，用粉嫩的小舌頭舔著我的手，還圍著我轉(zhuǎn)，溫柔地叫著：“你終于來(lái)啦！快抱抱我，快抱抱我！”我和它玩了很久，我走到哪，它就跟到哪。突然，他又撲向我，用可憐巴巴的小眼神盯著我，仿佛在說(shuō)：“我肚子餓了，你有吃的嗎？”
接著，我從書(shū)包里拿出了我一直舍不得吃的雞肉漢堡，我把漢堡分成小塊小塊的放到了地上，小狗立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，還不時(shí)地發(fā)出聲音，似乎在說(shuō)：“好吃！真好吃！謝謝你！”
我非常喜歡這只小狗，我還給它取了個(gè)好名字，叫“酷dog”你覺(jué)得怎么樣？
四年級(jí)作文300字 篇4
瞬間非常迷茫，也不知自己現(xiàn)在真正的渴望是什么……，反倒覺(jué)著有點(diǎn)失去自我了！
一心想進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的我，幸運(yùn)有了這個(gè)機(jī)會(huì)，可突然間又覺(jué)著失落落的，有點(diǎn)舍不得現(xiàn)在的班級(jí)。普通班的學(xué)生比實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生差不到哪去，就是一類(lèi)同學(xué)有上進(jìn)心，一類(lèi)同學(xué)自由散漫沒(méi)有上進(jìn)心罷了，不過(guò)在社交這方面來(lái)看，普通班的學(xué)生要比實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生強(qiáng)的多。因?yàn)槠胀ò嗟耐瑢W(xué)處事比較大方、不斤斤計(jì)較，而實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)每天只會(huì)死讀書(shū)、讀死書(shū)，對(duì)周?chē)氖乱埠翢o(wú)顧忌，慢慢他們的交往能力就會(huì)減弱，所以在這方面看來(lái)，“死讀書(shū)的同學(xué)不一定以后會(huì)發(fā)展的更好，不讀書(shū)的也不一定一事無(wú)成”。
大千世界每天都在更新，我們的思想也在不斷的成熟，不再那么的幼稚、天真了！平時(shí)喜歡嘰嘰喳喳是的我們，瞬息也變的`如此的成熟與穩(wěn)重，甚至千言萬(wàn)語(yǔ)都簡(jiǎn)化成三言?xún)烧Z(yǔ)來(lái)表述，難道這就意味著長(zhǎng)大，意味著成熟嗎？我很不解…！懵懂的小孩子，你去哪了？我找你找的好辛苦，你知道嗎？何時(shí)能回來(lái)，再次讓我天真的笑一笑，輕松的鬧一鬧可好！
高一:陽(yáng)光女孩521
四年級(jí)作文300字 篇5
老師家有一只漂亮的小鸚鵡，它的嘴巴是紅紅的，像鉤子一樣彎彎的，脖子上的羽毛是黃中帶綠的，長(zhǎng)著一雙黑黑的'、小小的眼睛，奇怪的是黑黑的眼睛外面有一圈白色，一看還以為是一對(duì)假眼睛 呢！背上是翠綠色的，尾巴是黑色的，美麗極了。
小鸚鵡每天在籠子里蹦蹦跳跳的，好像非常開(kāi)心和滿(mǎn)足。它吃食的樣子會(huì)讓你流口水。你瞧：它現(xiàn)在又在吃了，津津有味地嚼著，渴了去喝口水，接著又回來(lái)吃食，好像一天到晚吃不飽的。
鸚鵡會(huì)說(shuō)話(huà)，于是我們休息的時(shí)候爭(zhēng)著跟它說(shuō)話(huà)，可是小鸚鵡除了嘰嘰嘰地叫，什么也不會(huì)說(shuō)，這下我們都非常失望。老師說(shuō)它還小，等長(zhǎng)大了就會(huì)說(shuō)話(huà)了。
小鸚鵡很調(diào)皮，也非常聰明。有一天它咬破籠子逃了出去，我們都很傷心，多可惜呀！沒(méi)想到傍晚的時(shí)候小鸚鵡居然自己回來(lái)了，回到了它自己的鳥(niǎo)籠里，我們高興得又蹦又跳，七嘴八舌地圍在鸚 鵡旁邊，想象著它是怎么回來(lái)的。老師說(shuō)小鸚鵡記性很好，又特別聰明，它記得我們對(duì)它的好，當(dāng)然自己回來(lái)了，因?yàn)樗采岵坏梦覀兡恰?/p>
從此以后，我們更加喜歡這只小鸚鵡了，我們盼著它快快長(zhǎng)大，快快成為一只杰出的鸚鵡，帶給我們更大更多的驚喜。
四年級(jí)作文300字 篇6
在生活中，我的同桌是個(gè)極富個(gè)性的人。他的個(gè)性幽默，是成熟，還是淘氣，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，只是感覺(jué)到他就是和常人不一樣。
有一次，上課的時(shí)候老師出了兩道題，第一道題我一下子就想出來(lái)了，可是只見(jiàn)他雙眉緊皺，嘴里要著筆桿，正凝神思考著。這時(shí)，我已經(jīng)做完第一題了。我同學(xué)悄悄問(wèn)我：“這道題到底咋做阿？”我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題還不會(huì)做，你可真笨！我沒(méi)時(shí)間跟你講，我還要做下一題，你自己想吧！”我覺(jué)得我這句話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)過(guò)分，但想想已經(jīng)說(shuō)了，沒(méi)有辦法挽回了。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，可就是想不出來(lái)。我便向他那兒看了幾眼。呦，只見(jiàn)他經(jīng)過(guò)苦思冥想，他已經(jīng)把兩道題的答案全做出來(lái)了，現(xiàn)在正在認(rèn)真檢查呢！我很后悔，心想：剛才我沒(méi)有幫他，現(xiàn)在輪到我遇上困難，想得到他的幫助，他也一定不理我。我一時(shí)想不清楚，只在那呆呆的坐著。他看了看我，好像看懂了我心里想的似的，就問(wèn)到：“你是不是還沒(méi)有想出解決第二題的方法呢？”我結(jié)巴地回答：“我。我。我沒(méi)。”他見(jiàn)到我這樣，慢慢地給我講解起這道題的`意思來(lái)。他講得很認(rèn)真，很仔細(xì)，語(yǔ)言也很生動(dòng)。
在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，只要我努力去克服這些困難，才能成功。
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