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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)生都發(fā)了新書(shū)，其中《科學(xué)》課有配套的一袋實(shí)驗(yàn)材料，這些東西要遠(yuǎn)比那些散發(fā)著墨香的書(shū)本有吸引力。我想那些本就好動(dòng)的男生，發(fā)到手里就會(huì)迫不及待的打開(kāi)來(lái)看吧。
因?yàn)閮鹤泳褪沁@么做的，放學(xué)一進(jìn)辦公室就忙著擺弄起來(lái)，其中有一個(gè)組裝電路的實(shí)驗(yàn)叫《燈泡亮了》，在那饒有興趣的組裝，還不時(shí)的看看說(shuō)明，我也禁不住誘惑似的參與進(jìn)來(lái)，在旁幫忙。
組裝好后，兒子堅(jiān)持要帶著回家，好裝上電池以試效果。走出辦公室，看到陳志恒和趙棟兩個(gè)在外面的`長(zhǎng)椅上也正在研究著這個(gè)線路問(wèn)題，孩子們都很好奇，都想第一時(shí)間做出來(lái)。
路過(guò)班級(jí)時(shí)看到班里好像還有人，開(kāi)門(mén)一看是李英豪，這個(gè)小調(diào)皮把一袋子實(shí)驗(yàn)材料都倒在了桌面上，正在那認(rèn)真研究呢！感嘆這些實(shí)驗(yàn)材料的魅力啊！
想想我們小時(shí)候不也是這樣嗎，早早的把要求我們動(dòng)手做的做好了。孩子是天生的好奇、愛(ài)探索，動(dòng)手做做是他們樂(lè)此不疲的事情。
我們常說(shuō)孩子學(xué)習(xí)興趣不高，是我們提供學(xué)習(xí)的材料和學(xué)習(xí)環(huán)境有問(wèn)題吧，其實(shí)孩子的興趣一直都在，只不過(guò)我們沒(méi)有很好的利用而已，我們需要思考的是如何給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)一如實(shí)驗(yàn)材料一樣的有吸引力的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四年級(jí)的作文300字 篇2
在我的老家有一只老貓，它天天悠然自得，自由自在，過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。
它有一身灰白相間的皮毛，一條毛茸茸的尾巴一搖一搖的，顯得非常有趣，四肢雖然又細(xì)又長(zhǎng)，但強(qiáng)壯有力，從一棵兩米高的.小樹(shù)上跳下來(lái)不成問(wèn)題。銳利的眼睛在黑夜的映襯下，閃閃發(fā)光，從遠(yuǎn)處看，它是多么可愛(ài)�。�
它的性格多變，時(shí)而高興，時(shí)而憂傷，時(shí)而驚奇，時(shí)而氣餒，誰(shuí)也琢磨不透。有時(shí)它高興，便喵喵地叫著，并且歡快地?fù)u著尾巴；有時(shí)它傷心，便會(huì)躲到一個(gè)誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了的地方，獨(dú)自在那兒默默發(fā)呆。
它還有許多愛(ài)好，它喜歡在炎熱的夏天扒在車(chē)底、廚房里乘涼，伸伸懶腰，打打哈欠，感覺(jué)非常的愜意。
它也是一只好吃的貓，每逢到了晚飯、午飯時(shí)間，它總是像等著我們似的“候”在那兒，真是太懶了，全世界數(shù)它最懶。一吃到好的食物，它就喵喵地叫著，好像在說(shuō)：“真美味，謝謝你了！”
這就是我家的貓，怎么樣？它雖然好吃，但也很盡職，從它到我們家來(lái)的那一刻，我們家再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一只老鼠。
四年級(jí)的作文300字 篇3
在我們身邊有很多默默無(wú)聞的人，在幫助我們。
那一天媽媽讓我去買(mǎi)豆腐，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)寒冷的冬天，我想媽媽在冰天雪地肯定會(huì)滑倒，所以就搶過(guò)媽媽手里的錢(qián)，穿上雨衣出去了。到了賣(mài)豆腐的大爺那里，要了一斤豆腐，切好以后，大約算了算，總共3。9元。我拿出一張五元錢(qián)的.紙幣，拿好豆腐，找回零錢(qián)。因?yàn)槟菚r(shí)風(fēng)雪交加，我一刻都不想待在外面受寒。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身想離開(kāi)的時(shí)候，老大爺找給我的一角錢(qián)掉地上了，雪越來(lái)越大，一角錢(qián)就算了吧！我心里想著，也不去撿那一角錢(qián)了，轉(zhuǎn)身急著往家里趕�？墒悄俏淮鬆攨s撿了起來(lái)給了我，他說(shuō)：“十角等于一元一百角等于十元。”聽(tīng)到這個(gè)我非常慚愧，把一角錢(qián)接過(guò)來(lái)，就默默地回去了。
回到家里，我把豆腐交給媽媽，想想大爺?shù)谋秤�，是多么的高大。但過(guò)了一會(huì)兒我感覺(jué)很不對(duì)勁，因?yàn)槲业囊辉X(qián)不見(jiàn)了！我感覺(jué)他是一個(gè)騙孩子大壞蛋，我想一定是他趁機(jī)偷走了我的一塊錢(qián)。正在我傷心的時(shí)候，我家的門(mén)鈴響了，居然是這位大爺，他頭上粘著白雪，急著把一元錢(qián)還給了我。我驚呆了：原來(lái)我錯(cuò)怪了他！
這一元錢(qián)讓我感觸很大，在這個(gè)社會(huì)中好人還是很多的，我也一定要做一個(gè)好人。
四年級(jí)的作文300字 篇4
五月十二日天空異常晴朗，午飯后，我們像往常一樣早早的到學(xué)校，操場(chǎng)上有的歡快的玩著游戲，有的忙著打掃衛(wèi)生，有的已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備上課……突然，天空好像一下子覆蓋上黑色的幕布似地，陰沉的可怕，狂風(fēng)也湊熱鬧似的忙過(guò)不停。我像喝醉酒似的左搖右晃，站立不穩(wěn)，房子嘎吱嘎吱的尖叫著，不停的.晃動(dòng)，我們慌著一團(tuán)，“同學(xué)們，快跑啊”，我聽(tīng)見(jiàn)老師的叫聲，匆忙往外跑，老師卻在教室門(mén)口護(hù)著我們。短暫的時(shí)間過(guò)后，我們互相數(shù)了一下，老師同學(xué)們都在，我們無(wú)比慶幸，忍不住大家發(fā)呼聲。在這困難的時(shí)刻發(fā)生了很多動(dòng)人的故事，比如說(shuō)小英雄救人的事，警察叔叔艱辛的救助，志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)，還有許多不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨、爺爺奶奶、大哥、大姐……給我們捐錢(qián)、捐物。讓我們的重建之路走得跟家平坦，其中我的新學(xué)校就是澳門(mén)同胞援建的，明亮地的教室，高大的樹(shù)木，鮮艷的花朵，寬闊的操場(chǎng)……想起我們以前的學(xué)校，真是差遠(yuǎn)了。以前的學(xué)校破破爛爛，小小的教室擠了七十多個(gè)人，坐在里面，好像教室隨時(shí)都要倒塌一樣，可怕極了。幸好有澳門(mén)同胞捐建的學(xué)校��！真是太感謝他們了！
四年級(jí)的作文300字 篇5
這一個(gè)星期天，真是有意思，因?yàn)樵谧鍪轮�，我懂得了一個(gè)深刻的道理。
這天，我在幫媽媽做力所能及的家務(wù)活，這兒掃地，那兒洗碗，累得滿頭大汗。終于，只剩下玻璃沒(méi)有擦了。我心想：玻璃該很容易擦吧！于是，端了盆清水，拿了條毛巾，賣(mài)力地擦起來(lái)�？墒牵Ａ嫌幸活w小黑點(diǎn)怎么也擦不掉。我心煩了，大聲喊：“媽媽，玻璃上有個(gè)小黑點(diǎn)怎么也擦不掉。”媽媽過(guò)來(lái)，看了看玻璃，微笑地回答：“有些事，要自己去想辦法，不能光靠別人�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身去買(mǎi)菜了。我得不到答案，只得坐在椅子上苦想。想著想著，突然，我頭上的燈泡亮了——知道該怎么辦了。于是，我忙從廚房拿了瓶醋，倒在玻璃上，用毛巾輕輕一擦，玻璃立刻干凈得像一面鏡。果然，同我以前從書(shū)上看的小竅門(mén)一樣——若是玻璃上有黑污漬擦不掉，只要用醋擦一下就行了。看著干凈的`玻璃，我心中樂(lè)開(kāi)了花兒。
我懂了：無(wú)論做任何事情，都要認(rèn)真思考，就一定能解決，當(dāng)然，平時(shí)也少不了要多看書(shū)，積累知識(shí)，這樣才能在生活中運(yùn)用自如啊！
四年級(jí)的作文300字 篇6
秋風(fēng)是一位奇妙的魔術(shù)師.你快看,秋風(fēng)走進(jìn)花園里,用手一揮,桂花換上了它那金燦燦的衣服好象比美呢,它那香噴噴的氣味讓人們贊嘆不已!菊花綻開(kāi)了它那美麗的臉蛋,活象一個(gè)小姑娘.你快看,秋風(fēng)飛進(jìn)果園里,用溫柔的手給蘋(píng)果抹上了紅臉蛋,像涂了胭脂似的,掛在樹(shù)梢上;給梨換上了一件金黃的衣裳,如同金子似的,那香噴噴的氣味勾住了小朋友的腳;給柿子穿上了一件橘紅色的衣服,掛在樹(shù)枝上隨風(fēng)舞動(dòng),猶如一個(gè)個(gè)燈籠.你快看,秋風(fēng)跑進(jìn)樹(shù)林里,大樹(shù)們抖抖手臂,空中飄下了如金子似的葉子,鋪在地上像一條條金地毯.這就是一位奇妙的魔術(shù)師—秋風(fēng)!名師點(diǎn)評(píng)：小作者將秋季獨(dú)有的幾種事物，包括桂花、菊花、蘋(píng)果、梨子、柿子等與秋風(fēng)串聯(lián)在一起，賦予秋風(fēng)以神奇力量——“魔術(shù)師”，將它們的到來(lái)歸因于秋風(fēng)，想象雖然偏激卻也別有意境，從而也突出標(biāo)題《奇妙的`秋風(fēng)》。寫(xiě)得不錯(cuò)，爭(zhēng)取下次做得更好！
“好象比美呢”敘述未完整，“比美”缺少主語(yǔ)對(duì)象；“菊花綻開(kāi)了它那美麗的臉蛋”，這句的句子形式不對(duì)，根據(jù)你的前后敘述，都是采用“秋風(fēng)”為主語(yǔ)的形式開(kāi)句，最好能夠統(tǒng)一。
四年級(jí)的作文300字 篇7
朗朗的讀書(shū)聲，醉人的花香，精神飽滿的花草樹(shù)木，構(gòu)成了風(fēng)景迷人的校園！
一進(jìn)校門(mén)，你看到的是一幅猶如天上人間的美麗圖畫(huà)，聞到的是沁人心脾的'花香，聽(tīng)到的是柔美的樂(lè)曲。
“咬定青山不放松，立足原在破巖中。”一株株竹子綠油油的、高高的、青翠挺拔。微風(fēng)一吹，竹子便發(fā)出“沙沙--沙沙--沙沙--”的聲音。
花壇里全是爭(zhēng)奇斗艷的花兒，一朵朵馨香襲人，使你仿佛置身童話中的花香世界。淡雅清幽的花香引來(lái)大群蜜蜂爭(zhēng)相采蜜，連小螞蟻也出來(lái)品味這醉人的花香。當(dāng)你用心去聞著彌漫著花香的空氣，就好比喝上了一杯用各種香花泡制的濃茶。
旁邊，一排排桂花樹(shù)，樹(shù)枝上一嘟嚕一嘟嚕地掛著桂花串，煞是誘人。桂花的花瓣不像牡丹那樣雍容華貴，它只有小拇指甲那樣大，小小的黃黃的花瓣一點(diǎn)也不起眼，不過(guò)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)就會(huì)帶來(lái)陣陣濃烈的桂香，你會(huì)不覺(jué)驚嘆著小黃花瓣的力量。
“桂花飄過(guò)貴人來(lái)，桂花香里人心爽�！边@多有詩(shī)意的畫(huà)面啊！
秋天的校園，雖然沒(méi)有春天那樣明媚多姿，沒(méi)有夏天那樣生機(jī)盎然，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)瑕。但是，我對(duì)它有一種說(shuō)不出的感情。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋天。
四年級(jí)的作文300字 篇8
今天，學(xué)校開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的項(xiàng)目是拔河。比賽才開(kāi)始，我的`心里就在“倒計(jì)時(shí)”了，美美地期待著。
拔河比賽終于開(kāi)始了！我們班先和實(shí)力相對(duì)弱的四（4）班比，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們30名同學(xué)剛擺好姿勢(shì)，就聽(tīng)體育老師一聲哨聲，我們馬上咬緊牙關(guān)，竭盡全力，拼命往后拔。場(chǎng)外也沸騰起來(lái)了：同學(xué)們有的搖旗吶喊；有的急得連連跺腳；有的也跟著使勁，恨不得飛到場(chǎng)上幫一把……
隨著啦啦隊(duì)的鼓勁聲，我們個(gè)個(gè)咬著牙，憋著氣，雙手死死地抓緊繩子，腳恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。這時(shí)，對(duì)方也開(kāi)始吶喊發(fā)力，一個(gè)個(gè)拼命后倒拉拽，憋得都成了紅臉關(guān)公。我們漸漸地被對(duì)手拉了過(guò)去。我們迫切地想挽回局勢(shì)，可雙手卻怎么也使不上勁。隨著一聲哨響，我們輸了！我不敢相信這個(gè)事實(shí)，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我盡量不讓自己哭出來(lái)�？伤我嚅e雖然用手捂著臉，淚水還是不聽(tīng)使喚地一滴滴地往下落。而姚嵐一邊向我抱怨，一邊抹著淚水。
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