四年級作文300字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文300字 篇1

　　在文具王國里，生活著一群可愛調皮的文具，它們在王國里安居樂業(yè)，為人類默默無聞地做著貢獻。有一天，鉛筆產生了一個奇怪的想法。

　　它想：我天天被小主人攥在手里，雖說很溫暖，但小主人捏得實在太緊，我的腰都快折了，有時還要受橡皮的管制。做橡皮多好�。≡阢U筆的懇求下，魔法師把鉛筆變成了又白又胖的橡皮。它驕傲地走在同伴面前，炫耀自己的皮膚。突然聽到總部在呼叫，它急忙趕往總部，原來小主人寫錯字了，需要糾正。它跳上去三兩下就消滅了錯字。它又到大街上賣弄自己的風采。這回，沒有了贊美、驚嘆，更多的是剌耳的.嘲笑。它氣極了，回家去照鏡子，差點沒氣暈過去，鏡中的它黑乎乎的，臟兮兮的，全沒了剛做橡皮時的白凈。它想沖個澡，可碰巧停水，它發(fā)誓再也不做橡皮了。做文具盒多好��！它可是一國之主。在魔法師的幫助下，鉛筆搖身一變，又成了文具盒。這下它可忙了，一會兒被打開，一會兒又被合上。下班了，還要背著子民回家，一天下來，累得骨頭都要散架了。

　　經過一番折騰，鉛筆終于明白：做誰都不如做自己好，于是它又變回了自己。

四年級作文300字 篇2

　　生活中總有許多事讓人覺得快樂，尤其是如果能夠自己動手做，更能讓人樂在其中，快樂一整天。

　　每個星期六，是我們回外婆家的日子，這一天我們總是會到山上走走。不過，天公不作美，今天竟然下起大雨，正當大家無聊的發(fā)慌之時，媽媽提議動手做創(chuàng)意饅頭，我們高興的動手準備面粉和器具。

　　柔細的面粉再加入水的調和后，變成黏黏稠稠的面糊，再加入面粉和發(fā)粉，不斷搓揉后，就變成一團可愛的面團。我們?yōu)閱握{的'面團分別加入巧克力粉、草莓粉、咖啡粉和綠茶粉，接著就為面團創(chuàng)造出不同的造形。大家邊捏邊笑，捏出了小老鼠、豬頭、汽車、兔子、甲蟲…等外觀的饅頭，各式各樣的造形和顏色，讓饅頭看起來好吃極了！

　　在經過一段時間發(fā)酵后，外婆幫我們把饅頭蒸熟。香噴噴的饅頭端上桌，我們迫不及待的爭著看自己精心制作的作品，雖然形狀和未蒸熟前有點不一樣，但是還是覺得很漂亮，大家都舍不得拿來吃呢！最后大家還是一同分享這桌豐富的饅頭大餐，我真高興自己也能動手玩創(chuàng)意，并且和家人一同分享，這種感覺真好，這真是一件快樂的事。

四年級作文300字 篇3

　　又到了清明節(jié)了，雨沙沙的下個不停。

　　在雨水中，小樹葉子上落著一顆顆雨珠，那是珍珠嗎？不對，那是寄托的淚珠；小草葉子上的雨珠是珍珠嗎 ？不對，那是寄托淚珠。在雨水中，白的花，黃的花上也有一顆顆晶瑩的雨珠，那是珍珠嗎？也不對，那也是寄托的淚珠。

　　在雨水中的小學生們個個手里握著一朵小白花。肅立在那勇敢的烈士們跟前思念著烈士們。

　　清明時節(jié)的雨為什么這么多？在今天我終于明白了，那是人們寄托的淚水，那是人們哀悼的.淚水。

　　進山的路上，滿是手捧白花去掃墓的人們，人跟著人，人連著人，真是“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂！”

　　清明正是春暖花開，萬物復蘇天清地明，真是個好時節(jié)，無論是自然中的植物，還是與自然共處的人們，都在此時換去冬天的污濁，迎來春天的氣息，實現(xiàn)陰陽轉化。也是清明節(jié)，告訴人們今天的幸福生活來之不易，該百倍珍惜！

　　清明時節(jié)雨紛紛，雨中的大自然又一次碧綠，又一次清新。

四年級作文300字 篇4

　　我有一只超可愛的小兔子。

　　它的身子胖乎乎的，就像裝滿了棉花的枕頭。那毛茸茸的皮毛，摸上去好似把手放進了二十床鴨絨被里。

　　它頭頂上長著一雙長長的白色的`耳朵，就像一對白色的鼓錘，直直地立在像湯圓兒似的腦袋上。有時耳朵卻緊緊貼在一起，耷拉在后腦勺上，好像受到了什么委屈。

　　它的眼睛圓溜溜的，像兩顆晶瑩剔透的黑寶石。它的腹部雪白雪白的，像是穿著白色的肚兜。它的尾巴像個小毛球，緊緊地貼在它的小屁股上，所以走起路來一搖一擺地非常可愛。腹部下面長著四條細長的腿，跑起來前后腿配合默契，后退一蹬，前腿往前一撲，一蹦一跳的一下子就沒影了。

　　它最愛吃新鮮的菜葉和紅通通的胡蘿卜。但是它的食物不能沾水，一旦沾水它會拉肚子，并痛苦而死。小兔子是三瓣嘴，所以它吃東西不能狼吞虎咽，只能細嚼慢咽。只見它前爪捧著它自己心愛的白菜，用它引人注目的小兔牙不斷地啃著菜葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在說：“哼，走開，這沒你的份兒！”邊吃邊把菜葉往籠子里拖。

　　你瞧，多可愛呀！這就是我最喜歡的知心朋友——小兔子。

四年級作文300字 篇5

　　老師兩個字意義重大，他是培養(yǎng)祖國花朵的園丁。我最初的夢想便是當老師，我覺得當老師很威風，可以給同學批作業(yè)，還可以站在講臺上看著下面的同學�？墒�，當我知道深入了解的時候，我才知道，當老師并沒有那么容易。

　　我們班主任老師是一位男老師，他是一位該嚴肅的時候嚴肅，該玩的時候玩的人，在課上，他會變得很認真，在課外，他就像個小孩子，跟著學生們一起玩。

　　就說我們的背誦吧，我們的英語背誦和語文背誦，經常會有人因為沒人查，而偷懶，班主任老師知道這件事后，放學就留那些沒背誦的同學。好多同學都抱怨老師，說老師又不是管這兩科的老師，干嘛要多事。雖然這么想，但是大家還是乖乖的'留下來背誦。我想：老師雖然不是管這兩科的，但是他是班主任，是管三科的“領導”，不是他留還有誰留呢，老師犧牲了自己的放學時間，真負責任。

　　老師既負責任，上課的時候，也非常幽默，經常會引得我們班哄堂大笑。有一次，老師在講一道題，突然就講到一件好笑的事，引得全班哄堂大笑，使得這堂緊張又嚴肅的課放松了許多，讓緊張的心多了一絲歡愉。

　　做老師真的很不容易，既要操心這個，又要操心那個，而且，作為老師也有作業(yè)的，并不是我們想的那么簡單。

四年級作文300字 篇6

　　在我的床頭柜上，放著一只水藍色的小鬧鐘，我可喜歡它了。

　　這個鬧鐘，是我訂閱《天天愛學習》時贈送的。當時得到這只鬧鐘時，我欣喜若狂——因為我從未有過如此美麗的鬧鐘。它長得圓滾滾的，頭上頂著兩個天藍色的`“耳朵”，當它鬧的時候，兩只“耳朵”就會響起“鈴鈴”的響聲。它表盤上有三兄弟，大哥是時針，他是三兄弟中最大的，步伐也最慢，他告訴我：做事不能太急躁；分針是老二，他走得不快也不慢，告訴我：做事情只要剛好就不會錯；最小的是秒針弟弟了，他跑動時發(fā)出的“滴答”的聲音，讓我覺得時間如流水般飛逝，讓我明白：要珍惜生活中的每一秒。

　　記得有一次，我回家后設置了第二天的鬧鐘，媽媽也在手機里設置了。結果第二天媽媽的鬧鐘沒響。如果不是我的鬧鐘準時叫醒我，恐怕那天我們都得遲到。我不得不佩服小鬧鐘的準時，也不得不為自己曾經的賴床感到羞愧。

　　這只可愛的小鬧鐘讓我明白：要珍惜生活中的一點一滴，一分一秒，一時一刻，要勤奮，不能懶惰，得踏踏實實走好每一步。

　　我喜歡我家的小鬧鐘，使它不斷地提醒我，讓我茁壯地成長。

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