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四年級(jí)作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
中午，我正在津津有味地看著一本《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》，這時(shí)，聽見媽媽在陽臺(tái)上大喊：“寶貝！快來看看這是什么？”我不情愿地走向陽臺(tái)，“我吐！”一到陽臺(tái)我就暈了十秒鐘，“不就是一只小壁虎嘛！”。
這只小壁虎有小巧的腦袋，身上有許多斑點(diǎn)，像一件帶點(diǎn)的小衣服，我把它翻過來，看見了它腳上的吸盤�！翱磥頃现v的是對(duì)的，壁虎腳上真的有吸盤�！蔽艺f。我又把壁虎放在墻壁上，沒想到我用出九牛二虎之力也拉不下來了。“我可不是叫你出來玩的'！”媽媽生氣地說：“我是叫你出來觀察壁虎的。”
這時(shí)，一只大頭蒼蠅飛了進(jìn)（過）來，又一只，又來了一只，這時(shí)候，說時(shí)遲，那時(shí)快，小壁虎一下子像閃電一樣沖了上去，舌頭一伸，就吃了一只，還不到三秒鐘。剩下兩只連忙逃跑，只見壁虎又一伸舌頭，“呼”地一下，兩只又不見了。嘿！真好！它們又相遇了，不過地點(diǎn)在壁虎的肚里。
我想：我還是放它走吧！它還可以捕食蚊蠅呢！
四年級(jí)作文300字 篇2
回想起以前看雨的樣子，形容不出。蒙蒙細(xì)雨，沙沙地下，由來一夢(mèng)，轉(zhuǎn)瞬即詩，怡聽落雨，囈囈纏綿，大概就是這種感覺吧�？梢嬲亓苡牦w味，卻又萬分不敢，只好站在檐下，靜靜地思索著。
“花落亦憔悴，雨滴墜黃昏�！蹦蔷К摰目臻g給下的并不僅僅是淡淡的哀愁，而是烏云流轉(zhuǎn)，聽雨的聲音：柔情，寧靜，淡雅，瀟然……
在這江南地區(qū)，雨無非是最尋常的。特別是在這清明時(shí)期，更是無休停止，難怪“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”可這司空見慣的雨，卻又抓住了不少文人墨客的心。有人“一硯殘雨寫心愁”，有人“雨洗秋濃人淡”，有人“一蓑煙雨任平生”，有人“無邊絲雨細(xì)如絲”。輕叩歷史的'大門，游覽中華上下五千年，舞筆弄墨的文人才子，又有誰不愛這雨呢？他們一定體驗(yàn)過淋雨的滋味，不然則雨中絕句又從哪兒來呢？想到這兒，我不由離開屋檐，一步步，一步步，踏入這雨中，生怕擾亂了它的節(jié)奏。
四年級(jí)作文300字 篇3
我班有個(gè)好班長(zhǎng)，她叫史曉青，她對(duì)我們班的每個(gè)人都是滿腔熱枕。
好班長(zhǎng)總是有求必應(yīng)。記得有一次，我打了她，第二天，她的臉上仍帶著個(gè)“五指山”。上課時(shí)，我有到題不會(huì)，我想問史曉青，可是，她會(huì)不會(huì)恨我呢？但我還是壯著膽去向她請(qǐng)教，我吞吞吐吐地說：“嗯……史曉青……我能……向你……嗯請(qǐng)教個(gè)問題嗎？”她的回答竟出乎我的意料：“什么問題，說吧！”沒想到她回答的這么干脆，就像是什么也沒發(fā)生過一樣，我便壯起膽：“班長(zhǎng)，昨天的'事情真是對(duì)不起！我不史故意打你的，請(qǐng)你原諒我�！彼α诵Γf：“昨天的事情就別說了，都過去了嘛，說吧，你問我什么問題？”我便向她說了那個(gè)難題，她耐心地給我講解，她是多么投入，多么入迷，就這樣，我學(xué)會(huì)了那道難題。
好班長(zhǎng)接受別人的問題，還“愛管閑事”。
有一次，我班的劉兆輝和竇一名不知怎么地，一下子打起來了，班長(zhǎng)立即上前阻止，同學(xué)們連忙勸阻：“打就打唄！你還管啥？老師來了，看老師怎么收拾他們！”班長(zhǎng)搖了搖頭：“那可不行！我身為一班之長(zhǎng)，管理班級(jí)是班長(zhǎng)必須盡到的責(zé)任�！闭f著，就把打架的同學(xué)拉開了。
我班有個(gè)好班長(zhǎng)，得到這個(gè)稱號(hào)一點(diǎn)都不虧，我為有這么一個(gè)好班長(zhǎng)而感到自豪！
四年級(jí)作文300字 篇4
被稱為“天下第一湖”的杭州西湖，早就是我心中的游覽勝地，利用暑假的時(shí)間，我們一家乘著高鐵疾速向杭州方向挺進(jìn)。
中午一到杭州，我就和爸爸媽媽趕到西湖邊，西湖的景點(diǎn)可真多了，有雷峰塔、斷橋殘雪、三潭映月、十里蘇堤、花蓮魚港、曲院風(fēng)荷……走在岸邊，看那湖水清澈見底，像一塊碩大的無暇碧玉;湖邊的垂柳倒映在水中輕拂湖面，像一位位秀麗的.姑娘正在梳理長(zhǎng)發(fā)，就連湖底魚兒也趕過來送上朵朵水花，給姑娘容貌增添許多;遠(yuǎn)處的山峰被山霧若隱若現(xiàn)罩著，生怕湖邊的風(fēng)兒給吹受涼;微風(fēng)習(xí)習(xí)、波紋條條、浮光掠影，在驕陽照耀下，湖面上閃爍著耀眼的銀光;從四面八方趕過來的游船，猶如一只只巨大的水鳥，齊聚島心尋找著那份安靜……乘坐著電動(dòng)觀光車來到蘇堤，它可是三堤中人氣最旺，品味著導(dǎo)游講述地古老的故事，仿佛讓人感受到正與唐宋八大家們以詩會(huì)友、高談闊論……
傍晚時(shí)分，我爸爸媽媽再次暢游西湖，不巧得下起了大雨，嘩嘩的雨聲就像首優(yōu)美的交響樂，打破了往日西湖的寧靜。湖面上眨眼間綻放開了無數(shù)的水花，這邊得剛剛調(diào)謝那邊得又開了許多，大大小小水花競(jìng)相爭(zhēng)“艷”，為西湖夜景增添了幾分秀色!
西湖的美，讓人留戀!西湖的景，讓人遐思!
四年級(jí)作文300字 篇5
今天下午，我們上了籃球課。
老師先叫我們排隊(duì)進(jìn)體育室，又叫我們?nèi)ツ没@球。然后老師讓我們練習(xí)邊走邊用左手和右手拍球。老師吹哨子讓我們停下來，我們感覺很好玩，就繼續(xù)拍下去。老師說“小朋友們停下來”，我們終于停下來了。后面我們又練習(xí)了原地左右手拍球，和蹲下來拍球，看誰拍得最快。接著，老師又讓我們玩了2個(gè)小游戲。第一個(gè)游戲是兩個(gè)人一組，每個(gè)人拿一個(gè)球，然后把球滾到對(duì)方那邊，要求兩個(gè)球不能相碰，同時(shí)兩個(gè)人的腿也不能動(dòng)。第二個(gè)游戲是可以很多人一起玩的，游戲規(guī)則是每人拍自己的球3下，轉(zhuǎn)到另一個(gè)小朋友的地方，拍另外一個(gè)小朋友的.球，就這樣像接龍一樣，傳遞下去。老師吹了2聲哨子，讓我們停止拍球�？墒俏覀兌紱]有停下來，老師生氣了，叫我們下課的時(shí)候罰站。我們?nèi)喽家黄鹆P站了，直到上課鈴響。
我覺得我們下次上課應(yīng)該都認(rèn)真地聽老師的指令，按照老師的指令去做，這樣我們才能進(jìn)步得更快！
四年級(jí)作文300字 篇6
校園里有許多美麗的景物。比如：教學(xué)樓，草坪，升旗臺(tái)，大操場(chǎng)，教室……而我卻獨(dú)愛校園里默默無聞的小操場(chǎng)。
從大門進(jìn)去，一直往前走，就可以看見面積不大的小操場(chǎng)了。小操場(chǎng)的兩邊有籃球框，可以投籃球的。小操場(chǎng)的中心有一棵大榕樹，樹上的樹枝長(zhǎng)得非常粗大，葉子長(zhǎng)得非常茂盛的.。大榕樹的長(zhǎng)2~3米。在大榕樹的左邊，有一片竹子，形狀千姿百態(tài)，形態(tài)萬千。有的竹筍才剛剛長(zhǎng)出來，好像要迫不及待地看看這美麗的校園。下雨了，竹筍被雨水沖洗后，顯得更加美麗，更加明亮，更加有魅力；有的竹子長(zhǎng)的很高大，好像在凝視遠(yuǎn)方，想著事情；還有的竹子站得筆直筆直的，好像在堅(jiān)守著自己的崗位，堅(jiān)持不懈……再往東南方向走，你就會(huì)看見一些體育設(shè)施，可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨，還可以鍛煉鍛煉身體。再往右走，那就是沙地了，這是跳遠(yuǎn)時(shí)用的，可以保證安全性喲！
小操場(chǎng)雖然沒有教學(xué)樓那么美麗，也沒有大操場(chǎng)那么寬廣，但它卻有著孩子們天真、歡樂的笑聲��！
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