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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
這是一節(jié)教育孩子們行為規(guī)范的課，也是一節(jié)教育孩子們?nèi)绾巫鋈说恼n，這，就是品德教育課。本次品德課，我們將走進(jìn)規(guī)則的王國(guó)，了解各個(gè)地方的規(guī)則，做各件事的規(guī)則。
上課鈴打響了，大家翻開品德的書，開始新一課的學(xué)習(xí)與探究。本課的題目叫做“集體處處有規(guī)則”。葛老師開始講課：“俗話說的好沒有規(guī)矩不成方圓，生活中處處有規(guī)則，時(shí)時(shí)刻刻有規(guī)則，無論做什么，我們都要自覺遵守規(guī)則。說到這兒，請(qǐng)問，同學(xué)們?cè)谏钪杏心男┪覀円袷氐囊?guī)則呢？”
“課堂紀(jì)律，游戲規(guī)則，活動(dòng)規(guī)則，下課紀(jì)律，馬路規(guī)則，乘車紀(jì)律、排隊(duì)紀(jì)律……”大家爭(zhēng)先恐后的'發(fā)言，全班頓時(shí)亂作一團(tuán)。漸漸的，教室安靜了下來，我們把自己和同學(xué)的答案填在書上。接下來要制定班級(jí)公約和規(guī)則了。我們四人小組開始激烈的討論起來，董王依晨負(fù)責(zé)記錄，我和馬逸堯負(fù)責(zé)想公約，唐博熙負(fù)責(zé)審閱和傳送。我們配合得十分默契，七條中有六條是很棒的，一條與別人一樣，葛老師也大大的表?yè)P(yáng)了我們。
下課了。我仔細(xì)回憶課上的內(nèi)容，這真是美好愉快的一節(jié)課！
四年級(jí)作文300字 篇2
大家看了題目，一定很納悶，我為什么寫夏天老師？這有兩個(gè)原因，第一個(gè)：老師姓夏，第二個(gè)：夏老師像夏天一樣熱情火辣，幽默風(fēng)趣，所以我稱老師為夏天老師。
夏老師人高高的，戴了副眼鏡，批改作業(yè)時(shí)，推推眼鏡，像個(gè)博士呢！我還評(píng)價(jià)了一下老師：知識(shí)指數(shù)5顆星，幽默指數(shù)5顆星，人氣指數(shù)一億顆星。
有一次，老師讓唐沛奕讀作文，夏老師在旁邊伴舞，還說：大家要不要一起跳呀？我們異口同聲地說：我們不要‘與蛇共舞’！夏老師聽了，假裝嚇得逃到了門后，把我們逗得哈哈大笑。直到寫作文時(shí)，這場(chǎng)笑聲大聯(lián)盟才平息。
夏老師雖然在我們面前幽默風(fēng)趣，但老師也有辛苦的'一面。有一次，夏老師忙得來不及批改作文，便帶回去連夜批改。第二天，夏老師的眼睛里布滿了一條條紅血絲。上課時(shí)，還時(shí)不時(shí)的打噴嚏、咳嗽。下課了，我和一位女同學(xué)去幫老師倒熱水，老師說：先放這兒吧！我一會(huì)兒就喝。說完，又埋頭批改作文。不知道，夏老師最后有沒有喝完那杯水。
夏老師，您是園丁，培育了祖國(guó)的花朵；您是港灣，讓學(xué)生們安全；您是蠟燭，燃盡了我們的人生。感謝您！夏老師！您對(duì)我們的關(guān)心，我們終生難忘！
四年級(jí)作文300字 篇3
在當(dāng)下的21世紀(jì)，創(chuàng)意已經(jīng)猶如呼吸一樣走進(jìn)人們的生活。生活中，處處離不開創(chuàng)意這個(gè)東西，似乎只要抬起頭就能看見它這個(gè)調(diào)皮的精靈。往往身邊的一些小事物會(huì)引起有心之人的大大舉動(dòng)，比如，一把雨傘。
今天要下雨呢，那就準(zhǔn)備一把雨傘吧。
雨傘，對(duì)于我們來說并不陌生。可以說是一件很平常的東西。于是，今天，我就要發(fā)揮自己的小小創(chuàng)意，制作一把科技創(chuàng)意雨傘。
雨傘的結(jié)構(gòu)分為三部分：傘柄、傘骨和傘面。而我呢，想在傘柄上下點(diǎn)功夫。
傘柄上要有熒光的效果，因?yàn)橛晏齑蠖际瞧岷诘模_車的人又會(huì)因?yàn)橛晁：塑嚧岸床磺宓缆�、行人，很有可能�?huì)釀成一場(chǎng)交通事故。這樣，發(fā)光的雨傘就可以提醒駕車的人們，前方是有著行人的`，要減速通過。如果是蒙蒙細(xì)雨，有著這樣一把會(huì)發(fā)光的雨傘，漫步在小路上，會(huì)是一件多么愜意的事情啊！擁有這樣的一把傘，心情一定是愉悅的吧。
傘柄涂上的熒光需是防水的，就可長(zhǎng)期使用。
也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上，有著細(xì)微的小雨，街道上的行人打著五顏六色的傘，賞心悅目。
那就請(qǐng)大家一起來發(fā)揮自己的創(chuàng)意吧，使那繽紛的雨傘中，出現(xiàn)一抹新穎靚麗的科技創(chuàng)意雨傘。
四年級(jí)作文300字 篇4
我出生9年以來，最讓我難忘的'事，就是我第一次當(dāng)活力板教練。每當(dāng)我朋友——沈立彬來我家，我為他表演活力板，他都非常羨慕，最后決定買一個(gè)活力板跟我學(xué)。第二天，沈立彬真地帶了個(gè)360元的活力板來到我家門前，一邊敲門一邊喊：“林宇鵬，我來了！”
于是，我們拿一壺水和活力板來到隔壁波斯特幼兒中心滑活力板。我先教沈立彬上板，一邊做示范一邊說：“你看，先把左腳放在前板上，把板立起來，要立平，再把右腳放在軸下5至8厘米的地方，右腳再在地上輕輕蹬一下，慢慢地把右腳放在后面的板上�！闭f完，我就扶著他在板上平衡，能平衡后教他加速、轉(zhuǎn)彎。我說：“轉(zhuǎn)彎，向左轉(zhuǎn)要右腳往前踩一些，向右轉(zhuǎn)則相反�！庇谑俏易隽耸痉�，我又說：“加速，是右腳前后前后，快速擺�！闭f著我讓他去練習(xí)。他摔了，我再把他扶起來，就這樣不厭其煩，一次又一次地教他。練了一會(huì)兒，沈立彬說他會(huì)了，于是，我對(duì)他進(jìn)行“考核”�？己送ㄟ^，他高興得一蹦三尺高。我們練累了，就會(huì)回家了。唉！
當(dāng)個(gè)成功的教練真難��！
不但要有方法，還要有耐心，這件事真令人難忘。
四年級(jí)作文300字 篇5
母親的愛是條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，無論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。
——題記
一天早晨，我背著書包去上學(xué)，到了學(xué)校的時(shí)候外面就飄落下幾點(diǎn)雨星。上課了，外面下起了小雨，到了第四節(jié)課的時(shí)候，外面突然打起了轟轟的雷聲，還伴隨著一道道閃電。天又下起了暴雨又吹起了狂風(fēng)。我想：“過一會(huì)雨就會(huì)停了。”可是， 一直到放學(xué)的時(shí)候，外面還下著雨，我早上沒有帶雨傘，要是冒雨回家，一定會(huì)被雨淋濕的。
我正在著急的時(shí)候，我忽然看見一個(gè)身影非常的熟悉，原來是媽媽呀！我心里想：“媽媽怎么會(huì)來這里接我呢，她不是還沒有下班嗎？”媽媽走到了我的身邊，我問媽媽：“媽媽你怎么來了呀，你不是還沒有下班嗎？”媽媽說：“下這么大的雨，你有沒有帶雨傘，只好請(qǐng)假來接你。”媽媽說：“快回家吧，一會(huì)兒，雨又下大 了。”
在回家的路上，媽媽用雨傘把我遮的.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。到了家我一點(diǎn)也沒有被雨淋濕，而媽媽像一只落湯雞。我看見媽媽的樣子，深深的感動(dòng)了。
我愛你，我的好媽媽。
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