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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-11-26 10:47:59 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        四年級(jí)作文

        四年級(jí)作文 篇1

          在一個(gè)陰冷的中午,爸爸在為我改作業(yè),我在津津有味地看電視,只聽(tīng)爸爸生氣地說(shuō):“你過(guò)來(lái),你看看你寫得作業(yè),這么不認(rèn)真,看看這錯(cuò)題,是不是應(yīng)該錯(cuò)?”我頂撞了一句:“我該錯(cuò),怎么了!”爸爸接著大聲說(shuō):“你看看你錯(cuò)的題!”我翻開(kāi)一看,字、詞、題都錯(cuò)啦,但我還是不服氣,又說(shuō):“這一次錯(cuò)了,大不了下次寫對(duì)就是了,干嘛那么兇!卑职謶嵟,說(shuō)到:“可這個(gè)字你已經(jīng)錯(cuò)了好幾遍了,你怎么還錯(cuò)?”我再次反駁道:“就算錯(cuò)了,你能把我怎樣!卑职致(tīng)了這話,踹了我一腳,大罵:“快給我滾!”我流著淚走了,心想:為什么爸爸今天這么暴躁。

          我把自己鎖進(jìn)自己的屋里,不停地抽泣。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸來(lái)了,他輕輕地敲了敲門,對(duì)我說(shuō):“孩子,咱們重新和好,好嗎?”過(guò)了幾分鐘,他又說(shuō):“孩子,爸爸帶你出去玩,好嗎?”過(guò)了幾分鐘,爸爸還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的回復(fù),就走了。晚上,爸爸喊我吃飯,我還是不說(shuō)話,爸爸又把飯碗端到我的'門口,可我還是不理不睬,爸爸只好去吃飯。

          第二天早上,我醒了,發(fā)現(xiàn)自己的床頭柜上有一碗粥,我出去一看,爸爸媽媽剛坐下吃飯,發(fā)現(xiàn)他們喝的是小米粥,讓我喝的是八寶粥。頓時(shí),我的腦子一片空白,覺(jué)得我很對(duì)不起他們,爸爸媽媽每天伺候我,我還頂撞他們,讓他們難過(guò)。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)好意思向他們道歉,過(guò)了一會(huì)兒給他們寫了一封信。晚上,他們看到后,高興地把我抱起來(lái),一起玩耍。

          是啊,如果我們能在生活中將心比心,就會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生一份尊重,就會(huì)使家長(zhǎng)和孩子們之間多一些寬容和理解,少一點(diǎn)摩擦。

        四年級(jí)作文 篇2

          我們美麗的校園南山小學(xué)就座落在威海市,它一年四季都是非常美麗的,其中我最喜歡秋天的校園。

          一走進(jìn)學(xué)校的大門,就仿佛走進(jìn)了金色的海洋。原先滿是綠葉子的楊樹(shù),現(xiàn)在變成了金色的葉子,楊樹(shù)下面,全是金色的葉子,就好像鋪上了一片金色的地毯。往左看,可以看到芙蓉樹(shù),原先滿是綠色葉子的'芙蓉樹(shù),現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始慢慢地脫落了。走過(guò)臺(tái)階,往右看,就可以看到爬山虎,一片綠油油的葉子像綠色的田野,看著那一片片綠油油的葉子,多么像一股生命的力量在操場(chǎng)上綻放。

          菊花是秋天中最美麗的一種花,我們學(xué)校就栽種了這種花,我們學(xué)校菊花的瓣非常多,叫千絲菊,每一個(gè)花瓣就像柳樹(shù)的葉子在盡頭打了一個(gè)卷,還像叢老師的卷發(fā)。

          秋天還是一個(gè)收獲的季節(jié),就拿我們的后花園來(lái)說(shuō),一進(jìn)后花園,就能看見(jiàn)許多果實(shí),不一會(huì)兒,我的口水就流下來(lái)了。有無(wú)花果、柿子、辣椒、蘿卜……這些都是我愛(ài)吃的。

          這所校園非常美麗,我真想永遠(yuǎn)在這里學(xué)習(xí)。

        四年級(jí)作文 篇3

          關(guān)愛(ài),由此你想到的一定是無(wú)比偉大的母愛(ài),但我今天要寫的`并不是母愛(ài),也不是親情,而是……

          那是一件普通得不能再普通的事,有一次,我正在寫作業(yè),突然自動(dòng)鉛筆沒(méi)筆芯了,我又沒(méi)帶筆芯,而且鉛筆也一個(gè)個(gè)成了蘿卜頭,我想:怎么辦?還有一大半作業(yè)沒(méi)做。那時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),恨不得自己變成孫悟空,然后叫筋斗云來(lái)幫忙。正在我萬(wàn)分著急之際,戴建家向我伸出了援助之手他借給我一支自動(dòng)鉛筆。我這才得以做完了作業(yè)。

          其實(shí),這就是關(guān)愛(ài),即使沒(méi)有母愛(ài)那么偉大,沒(méi)有那么感動(dòng)人心。它也默默地,默默地給人以希望;蛟S你會(huì)說(shuō):不就是一支筆嗎?我也會(huì)!可是我認(rèn)為它是偉大的,雖然沒(méi)有那種親情般的滋潤(rùn),沒(méi)有裝扮、點(diǎn)綴,但它在我心里永遠(yuǎn)是刻骨銘心的,永遠(yuǎn)是一道定格在三年級(jí)時(shí)的風(fēng)景線……

          關(guān)愛(ài)是什么?我常這樣問(wèn)自己,關(guān)愛(ài)難道就必須是偉大的嗎?不,關(guān)愛(ài)有時(shí)并不需要鉆石來(lái)點(diǎn)綴,有時(shí)樸實(shí)的才是最美的。

        四年級(jí)作文 篇4

          千島湖,位于浙江杭州淳安縣境內(nèi),千島湖總面積約38平方千米,共有1083個(gè)島嶼,其中有鳥(niǎo)島,蛇島……所以叫千島湖。

          千島湖生態(tài)環(huán)境佳絕,被譽(yù)稱為“天下第一秀水”。千島湖是我向往的地方,今天我有幸跟著媽媽爸爸去千島湖。來(lái)到了千島湖,我們就登上了一艘游輪,駛過(guò)程中,我靠著欄桿欣賞著美景:湖水綠得像一面大鏡子,湖上有許多小島。其中有個(gè)大島,在湖面上,就像媽媽帶著一群小寶寶在游泳呢!

          過(guò)了一會(huì)我們就來(lái)到了第一個(gè)島“梅峰島”。我們乘著纜車往下望,就看到那郁郁蔥蔥的樹(shù)木里不時(shí)飛出幾只酷酷的小鳥(niǎo)。它的眼睛是紅色的,像一幅墨鏡。他背上的羽毛和腹部的羽毛、還有脖子前面的羽毛更像一條領(lǐng)帶。從看遠(yuǎn)處的一座座島嶼就像一座座梅花漂浮在水面上。眼前天羅棋布的小島就像銀河中的星星縱橫交錯(cuò),“不上梅峰島觀群島,不識(shí)千島真面目”名不虛傳。

          接著我們又來(lái)到了蛇島,那里有許多蛇。我看到一條蟒蛇纏著一位小姑娘,這條蟒蛇大約有兩米長(zhǎng),它頭上的`花紋像一頂綠色的帽子,身上的花紋像一件軍人的花衣?粗@條蟒蛇就想起了蛇島的一句話,“蟒蛇纏身,富貴一生”。那這位小姑娘以后一定很富貴哦!

          千島湖的湖水、青山讓我印象深刻,到現(xiàn)在還是記憶猶新,美麗的千島湖,真讓我難忘。

        四年級(jí)作文 篇5

          她,一對(duì)粗粗的眉毛,不大不小的眼睛,前年那風(fēng)姿飄逸的長(zhǎng)發(fā)活生生被媽媽給剪掉了。我非常喜歡她。現(xiàn)在,就讓我來(lái)介紹介紹她吧。

          她是個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者?窗桑已,書(shū)被放的到處都是,真可以用“書(shū)呆子”來(lái)形容。那天,媽媽讓她去買醋,可她還在書(shū)桌上悠哉游哉的看那本新買的《優(yōu)秀作文集》!翱烊蛬寢屬I醋!”她的'媽媽吼道。沒(méi)辦法,她只得去買醋咯?伤不忘看書(shū),買醋的路上,她還在看書(shū)。“哎呦!”一聲慘叫從她喉嚨里發(fā)出,原來(lái)呀,她一直在看書(shū),忘了避開(kāi)電線桿,撞在電線桿上啦!

          另外,她還是個(gè)繪畫(huà)愛(ài)好者。她曾多次向爸媽請(qǐng)求給她報(bào)繪畫(huà)補(bǔ)習(xí)班,可一次次都滿懷希望而去,載滿失望而歸。不是有一句名言說(shuō)過(guò)嘛,“勝不驕,敗不餒”。她可真的做到了。她每天堅(jiān)持畫(huà)兩幅畫(huà),她還說(shuō),我長(zhǎng)大以后要當(dāng)徐悲鴻?伤娴男袉?我真有點(diǎn)半信半疑了。

          好啦,讀了前幾段描寫,你們一定迫不及待的想要知道她是誰(shuí)了吧!告訴你們,她就是我!如果一個(gè)人連自己都不喜歡,那他(她)還稱得上是愛(ài)家庭、愛(ài)祖國(guó)嗎?