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四年級學(xué)生作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級學(xué)生作文 篇1
馬上要過八月十五中秋節(jié)了，星期五下午，我們班在周老師和叔叔阿姨奶奶們的組織下，讓我們親手為爸爸媽媽做月餅。
首先，檢查手指甲剪了沒，手洗干凈了沒。叔叔阿姨們?yōu)槲覀儨蕚淞巳嗪玫拿婧宛W，每人發(fā)了一塊，我用手揉成了坨，再添上自己喜歡的顏色，我喜歡黃色和紫色，所以加了一些到白色面團里面，然后壓一壓，壓扁了后，把餡放在皮中間，包好后，再放到月餅?zāi)＞呃镆粔�，就做成了�?/p>
我做了兩個，一個黃色一個紫色，一個給我和弟弟吃，另一個給爸爸媽媽吃。我先試了一口，覺得很好吃，不知不覺就把這個吃完了，實在忍不住饞，把剩下的`一個也吃完了�；丶液�，我跟爸爸媽媽分享了做月餅的快樂，爸爸媽媽弟弟都很想吃，媽媽說下次一定要再買些材料回來讓我做給他們吃。
四年級學(xué)生作文 篇2
時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了。真應(yīng)了那句古話：時間如流水，一去不復(fù)返。20xx年，在國外留學(xué)的我趁暑假這次機會，回到祖國，來到了二十年前我曾在這里學(xué)習(xí)的母�！獏菍幬逍�。這里的變化可真大！
站在校門口，望著前面空蕩蕩的一塊小平地，不禁讓我想起了三年級時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在這塊平地上玩接力賽時的`情景：那時侯，我們分成男女兩排，面對面站著，手里握著接力棒，和其他班級對抗。“加油加油！”的叫喊聲響徹校園內(nèi)外。
走到教室里，里面的設(shè)施完全變了。門上安裝了指紋辨認系統(tǒng)，聽一個老師說，這里面除了學(xué)校師生的指紋可以打開這種門以外，其他人都無法進入，除非有事，可以叫門房的叔叔來打開。我似懂非懂的點點頭。進了這扇門，頭上的電風(fēng)扇立刻轉(zhuǎn)動起來，我忙問老師這是怎么回事老師解釋說：“這是去年發(fā)明的風(fēng)扇，在夏天只要‘聞’到汗味，就會轉(zhuǎn)動�！蔽矣贮c點頭。我又看見了玻璃桌上裝著一個小型監(jiān)控器，原來是防學(xué)生在下面做小動作 、打小抄用的……
操場上也有秘密機關(guān)呢！按一下，變成足球場；再按一下，變成籃球場；再按一下，又變成了嬉戲場所……
�。〗裉斓膶W(xué)校以不再是從前的母校了，她變得煥然一新，似乎年輕了許多。
吳寧五校，我的母校，我——愛——你！
四年級學(xué)生作文 篇3
早上，我開天辟地第一次媽媽沒叫就起床了，知道為啥嗎？因為我要春游了!
吃過早飯，媽媽送我去上學(xué)，一路上我覺得一切都變了。兩邊的花兒都羨慕我；春風(fēng)對我點頭；甚至連太陽公公都對我笑。
來到學(xué)校，今天的同學(xué)們真是太興奮了，你一言我一語，盡情的說著想說的話。經(jīng)過我們的千呼萬喚，學(xué)校為我們準備的專車終于來了，我們金兔隊排著整齊的隊伍，帶著充足的糧彈，按著老師的分配來到了我們乘坐的七號車，同學(xué)們的.臉上都有掩飾不住的喜悅。上路了，車里充滿了婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，連小鳥都探出頭看看我們這一車的“百靈鳥”是從哪來的。
來到了目的地------許慎文化園，這就是偉人許慎的長眠之地，進入文化園首先映入眼簾的士六根六米高的石柱排成兩行，分別矗立語園區(qū)門外廣場的東西兩側(cè)，上面刻著象形；會意；行聲等六書的理論和字例。
把文化園游了一圈，同學(xué)們又累又餓，吃東西了，同學(xué)們都不顧自己的形象開始狼吞虎咽起來，沒過一會，帶的吃的就被我們消滅了個“精光”，同學(xué)們都躺在草地上打飽嗝，一個比一個打的響，好像在舉行打嗝比賽。天上的鳥兒飛來飛去。這時駱實說：“我們來玩丟手絹吧？”大家都異口同聲地說：“好”！我們玩起了游戲，我們唱啊，跳啊。
時間過得真快，很快到了返校時間，我有些戀戀不舍，上車時我回頭又看了一眼，好像看到偉人許慎正陶醉在文字世界里。
四年級學(xué)生作文 篇4
中秋節(jié)是個祭月的日子，是全家團圓的日子、也是傳說中嫦娥奔月的日子，中秋節(jié)的月亮也格外的圓。我呢興高采烈的和大家一樣過中秋節(jié)。
中午的時候，我們一大家人一起吃了團圓飯，我給所有人都敬酒并送上了我的'祝福。然后我去舅舅家了。我最喜歡去舅舅家，因為舅舅和舅媽可以滿足我的任何愿望。我和姐姐一起吃月餅、看節(jié)目，還到大明宮里玩，大明宮的演唱會擠滿了人，我覺得太吵了，于是跑到塑膏店畫玉兔，我把它的頭、手和腳涂上肉色，把它的衣服涂成五顏六色，我覺得真好看，今天玩的特別開心。
第二天，媽媽見到我笑著說：“中秋節(jié)是全家團圓的日子，你怎么不跟爸爸、媽媽一起過呢？”我想我去的是舅舅家，也是跟家人團圓了。
四年級學(xué)生作文 篇5
我上四年級了！我上四年級了！我可以和同學(xué)們在一起玩了！我可以榮幸地坐在四年級的教室里學(xué)習(xí)了！我又可以學(xué)習(xí)更多更好的課文了！我又長大、長高了！我……一開始就有這么多驚喜，那何必不說一說我們又有什么變化呢？
其實這很簡單，有的長胖了，有的長高了，有的長漂亮了……可最大的變化發(fā)生在一個女生身上。
前幾天，她的媽媽打電話告訴夏老師，她走路不小心摔了一跤，手摔骨折了，可她仍堅持要到校學(xué)習(xí)，我覺得這一點十分值得我們學(xué)習(xí)，可以我也要提醒大家，可不要像她這樣哦，多不方便喲，在學(xué)校一定要注意安全，別讓老師為我們再操心啦！別小瞧這點傷，可會帶來很大的不方便呢！
好啦，說來說去，又說回我啦，我暑假里最興奮的一件事是在舞蹈課上，老師表揚了我，說我練習(xí)舞蹈能夠持之以恒，所以進步很快。我聽了這句話，覺得自己真是長大了，是啊，都是四年級的小學(xué)生了，在我們的寢室樓里是大姐姐了，是該給小弟弟、小妹妹們做些榜樣了，自己的事情自己做，不讓老師操心，在學(xué)習(xí)上自己要更加努力，同時，也要幫助別的同學(xué)，做好老師的'小助手，這樣，才會讓大家覺得四年級六班的學(xué)生是最棒的！
這一年，我最大的愿望是成為升旗儀式的主持人，也許很難，但是我知道只要我努力，要沒有做不好的事。所以我要盡我最大的能力，讓這個夢想成真！
四年級學(xué)生作文 篇6
上周六，我們輔導(dǎo)部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的，好可愛。我把它放到我的手掌心，生怕捏疼它。
我一進家門，就迫不及待地找原料給小雞做了一個溫暖的“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳，我舍不得把小雞孤零零的丟在家里，沒人陪它玩，它會寂寞的。要是餓著它怎么辦？所以，我毫不猶豫的.帶上它，并帶上食物。一路上，我陪著它，可是小雞不吃不喝的，我很奇怪，為什么它不吃不喝呢?可思來想去，還是想不出來。我問爸爸媽媽，他們也不知道�；氐搅死霞业拇遄�，小雞很冷，有點發(fā)抖，我們把它放在爐子的暖灰里，可第二天早晨起來，小雞卻死了，我百思不得其解。
我很傷心！就上網(wǎng)搜了搜，查了查，原來，小雞必須生活在三十?dāng)z氏度左右的氣溫才可以活下來。哦！原來是這樣，小雞是被凍著了。
小雞雖然死了，但我學(xué)到了新的知識�？磥恚谏钪羞�有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿�，去學(xué)習(xí)。
四年級學(xué)生作文 篇7
除夕這一天，我讓媽媽為我梳了一對小辮子，美美的，可神氣了！
早上，我看見爸爸在貼對聯(lián)，我也就過來幫忙，我把爸爸提前做好的漿糊抹在對聯(lián)上，上聯(lián)是“一帆風(fēng)順年年好”，下聯(lián)是“萬事如意步步高”，橫批是“吉興高照”，我感覺預(yù)示著來年好運來，我挺喜歡的。
最開心的事是我們一家人在一起吃年夜飯了。我們家的'年夜飯是爺爺做的，爺爺早早就在準備了，爺爺做了很多我們愛吃的菜，我們家最開心的事是一家人在一起把爺爺做的菜全吃光，爺爺就高興得很。
最熱鬧的是晚上了，家家都把紅燈籠高高掛起，而且要把家里的燈全部打開，我和弟弟、爸爸在院子放煙花，把弟弟樂得笑開了花。
我們聚一起看春節(jié)晚會。媽媽和爸爸、奶奶負責(zé)包餃子，我也喜歡包，我還搟面皮了，我包些硬幣在里面，還包了個糖餃子。這些餃子形狀各異，太有趣啦。
我很喜歡過春節(jié)，因為可以一家人聚一起，很熱鬧、很開心！
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