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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-11-17 11:33:45 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

        四年級(jí)作文

        四年級(jí)作文 篇1

          一張舊照片可以回憶起自己童年時(shí)快樂的情景,而今天我要展示的舊照片,會(huì)讓你想起多年前那場慘無人道的戰(zhàn)爭。

          這是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站,被記者拍下的真實(shí)情景。

          這一天,上海還像往常一樣川流不息,突然,從遠(yuǎn)處傳來“隆隆”聲,原來是敵人的幾架戰(zhàn)機(jī),他們像野獸搬朝那飛去,3歲大的小明和爸爸媽媽想坐火車逃亡,剛買好票,只聽轟轟幾聲響,幾顆導(dǎo)彈從飛機(jī)上降落。叫喊聲哭聲,充滿了火車站,轉(zhuǎn)眼間,火車站就變成了廢墟,天橋踏了,人們都倒在了血波中,大聲哭喊他的爸爸媽媽為了保護(hù)他已經(jīng)死了,他不知道他的`父母在那兒,他更不知道他從今以后將變成孤兒。滿身是血的他還在那兒哭著喊著……

          這張舊照片讓我們感受到日本鬼子的無情,也告訴我們,如果國家不強(qiáng)大起來,這段歷史準(zhǔn)會(huì)重演,也會(huì)失去更多無辜的生命。

        四年級(jí)作文 篇2

          星期四,老師告訴我們,周五學(xué)校將組織春游。同學(xué)們聽到這個(gè)消息都?xì)g呼起來了。盼著,盼著,終于到了星期五,我們在老師的帶領(lǐng)下,一起坐車去長沙世界之窗的海底世界去玩。

          一進(jìn)大門口,就看見兩只大鯊魚,它們的嘴巴很大,非常好玩;還有一條美人魚,大約有三個(gè)人那么高,非常漂亮;接著,我們來到地下通道里,我看見了各種各樣的小魚、海龜、海豚,還有真正的大鯊魚,它們在水里游來游去,有的.只有大米粒那么大,有的確又有五六米那么長。大自然創(chuàng)造了這么多美麗可愛的小動(dòng)物,真是太神奇了! 在海洋劇場,我們觀看了海獅表演。別看海獅長得憨憨傻傻的,表演起節(jié)目來可靈活了,不僅會(huì)敬禮、鼓掌,還能彈琴,帥呆了!在海洋游樂場,我和賀爾斯一起坐彈簧飛機(jī),和吳啟瀟、劉松仁還有侯依靈一起用海砂堆城堡,可開心了。

          這次春游我既增長了見識(shí),又玩得盡興,真快樂!

        四年級(jí)作文 篇3

          老師是我們生命中的引路人,也是我們智慧的開啟者,更是我們?nèi)松聵I(yè)的奠基者……

          老師就是我們所有人的希望,只有心懷希望,才能在陰霾的天空中看到曙光,才能在逆境中,產(chǎn)生拼搏的力量!

          可能你長大了以后,你會(huì)記得每位老師的名字嗎?還會(huì)回來看望老師嗎?

          還會(huì)記得那所母校的名字嗎?還會(huì)記得每個(gè)關(guān)心你的人嗎?還會(huì)向以前一樣親切地叫著老師嗎?如果我是茂密的樹葉,老師就是那參天的大樹,讓人們在他的綠蔭下乘涼;如果沒有大樹,哪來葉子的繁茂呢?如果沒有老師,我們還會(huì)有淵博的知識(shí)和遠(yuǎn)大的前程嗎?

          捫心自問,有誰真正地感激過那些在你生命中關(guān)心過你的人嗎?在你深深的腦海里,還知道他們的名字嗎?你會(huì)拿起手機(jī),按下那熟悉的號(hào)碼,對那頭說一聲“老師,我愛你,謝謝你給了我希望”嗎?

          在生活的萬花筒里,我聞到了花的芳香,嗅到了草的氣息,嘗到了大地母親甘甜的'乳汁,感受到太陽獻(xiàn)給人們無私的溫暖,更感受到了老師那博大寬容的愛!

          在老師浩瀚的世界里,我們只身其中,不時(shí)趴在他們寬廣的胸脯上,感受到他們廣闊的胸襟。老師的無私,讓我們屹立于偉大的民族之林,讓我們從小得到歷練,讓我們得到成長,讓我們在世界的東方屹立不敗之地!

          因此,請記住那些老師的名字!

        四年級(jí)作文 篇4

          “石頭、剪刀、布”這是我和老爸經(jīng)常做的小游戲,每當(dāng)我們倆意見不合時(shí),我們就會(huì)用這個(gè)有機(jī)來決定。但每次都是老爸贏,有一次,我去問老爸。

          “為什么總是我輸?”

          “因?yàn)槟憧偸浅鍪^!

          “我有時(shí)候不想出石頭,但手不聽使喚!

          “那是因?yàn)槟愕陌踩泻苋。?/p>

          “你真么知道?”

          “因?yàn)槭^是自衛(wèi)型的,沒有安全感的人就喜歡出石頭;布是包容型的,心胸寬廣,能保護(hù)他人的人就喜歡出布;而剪刀是攻擊型的`,喜歡用暴力或毒舌來解決問題的人就喜歡出剪刀。”

          ······

          用布包住石頭,一個(gè)連幼兒園的孩子都知道的事,我現(xiàn)在還說,大家也許會(huì)感到奇怪,我只是想和大家分享一下我認(rèn)為的,這個(gè)動(dòng)作的其他含義。如果你是石頭,那么,你是幸福的,因?yàn)橛腥藭?huì)來關(guān)心你,寬容你;如果你是布,你也是幸福的,因?yàn)槟隳艿玫綄捜莺完P(guān)心他人后得到的他人對你的感謝。這件事讓我感受到老爸對我的愛與關(guān)懷。

        四年級(jí)作文 篇5

        表姐:

          你好,我已經(jīng)上四年級(jí)了,能為媽媽做事了,前兩天我還做了一道香噴噴的飯。

          那時(shí)一個(gè)晴朗的日子,我放學(xué)回到家,屋里沒人,我肚子又餓了,就親自做了一道飯,蘿卜肉末飯。我拿了三根紅蘿卜,把皮削了,又用水洗了洗,然后切成一粒一粒的'。我把一瓢水倒進(jìn)鍋里,然后把火打開,最后把蘿卜放了進(jìn)去。一會(huì)兒,蘿卜熟了,我把它盛了起來,把肉末放進(jìn)去炒,過了一會(huì)兒,我又把蘿卜和飯一起到進(jìn)去炒。不一會(huì)兒,蘿卜肉末飯炒熟了。我把香噴噴的飯端上飯桌。媽媽回來了,看見桌上的飯,高興的說:“小寶貝會(huì)給媽媽做飯了,真懂事”。我聽了,心里了開了花。

          好了,我不多說了,還是以后再說吧,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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