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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-11-15 09:49:10 四年級(jí) 我要投稿

        (必備)四年級(jí)的作文7篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (必備)四年級(jí)的作文7篇

        四年級(jí)的作文 篇1

          清晨,白茫茫的一片。原來清晰可見的風(fēng)景,此時(shí)都被一層神秘的面紗遮掩。模模糊糊,只能看見影影綽綽的輪廓,和一閃而過的影子。

          霧身姿輕盈地漂浮在各個(gè)街道中,一縷一縷,好似凌波仙子身上一塵不染的.輕紗,飄渺無比。面對(duì)如此景色,恐怕所有人都得感慨萬千,并陶醉其中?蓪(duì)于出門的人們來說就不那么美麗了。就好比從天堂墜落到地獄,其反差之大,我就可以理解。

          我走在馬路上,看見白茫茫的一片,除了一些模棱兩可的影子,其他的什么也看不見。時(shí)不時(shí)的車子飛馳而過,掠過一道殘影!罢媸堑,大霧天的還把車子開那么快呀”我一邊咕噥著,一邊小心翼翼地盯著前方的紅綠燈,尋思著要不要過去。以前的紅綠燈危險(xiǎn),現(xiàn)在更危險(xiǎn)了!

          我曾經(jīng)在電視上看到過,有的因?yàn)榇箪F天而出了車禍呢!想到這,我的心就揪了起來。

          我走在人行道上,抬頭望了下太陽(yáng)。平時(shí),太陽(yáng)早就帶著溫暖和亮光來上班了而這時(shí)的太陽(yáng)卻無精打采,帶著一圈微弱的紅光。唉,好冷!

          霧霾,真叫人揪心啊。唉!

        四年級(jí)的作文 篇2

          一天晚上,我做了一個(gè)可怕的夢(mèng),夢(mèng)見自己被很多垃圾壓得喘不過氣來,就醒了,翻來覆去睡不著。我躺在床上思考著,這么臭的垃圾,誰都不愛,為什么有這么多垃圾生產(chǎn)出來呢?

          突然,一道光閃過,我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)大人,跟我爸爸長(zhǎng)得很像。我正在納悶,這個(gè)人向我走來。他笑瞇瞇地對(duì)我說:“請(qǐng)不要驚訝,我是30年后的你啊?匆娔愠蠲疾徽梗胰滩蛔∠敫嬖V你垃圾其實(shí)很美麗。”我更奇怪了,剛想問問是怎么回事,他就牽起了我的'手說:“走吧,跟我一起去看看就明白了!蔽液闷娴攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。就見亮光一閃,我便進(jìn)入了黑暗中,只一會(huì)兒工夫,就感覺眼前一亮,我來到了一個(gè)陌生的地方。

          “看,這是我們生活的地方,垃圾是我們的最愛!遍L(zhǎng)大的我滔滔不絕地向我介紹,“這片公園里的鮮花都是垃圾培育出來的,遠(yuǎn)處的工廠是垃圾發(fā)電站,這里是以垃圾為原材料制造手工藝的工廠————”

          我邊聽邊看,街道非常整潔,幾乎找不到一點(diǎn)垃圾。公園里的鮮花爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人,哪里有一點(diǎn)垃圾的感覺;工廠周圍有許多人。這些來來往往的人們手里都提著一個(gè)小袋子,真奇怪。我忍不住問了一下長(zhǎng)大的我。

          “哦,這是垃圾袋啊。我們這里的垃圾是非常寶貴的,能賣一筆錢呢。當(dāng)然個(gè)個(gè)都不愿將垃圾扔掉了,F(xiàn)在,他們就是來賣垃圾的!

          “我要回去!回去撿垃圾!”我興奮地喊了起來。卻聽到媽媽的聲音:“怎么了,做夢(mèng)了?該起床打掃衛(wèi)生了!”原來這只是個(gè)夢(mèng),真希望這個(gè)夢(mèng)能早日實(shí)現(xiàn)。

        四年級(jí)的作文 篇3

          我幸福,因?yàn)槲矣小?/p>

          我幸福,因?yàn)槲矣幸浑p明亮的眼睛。

          睜大眼睛,

          我能看清世間的一片美好。

          失去眼睛,

          我將忘記媽媽的樣子。

          我幸福,因?yàn)槲矣幸粋(gè)通暢的鼻子。

          深呼吸,

          我能聞到各種香氣。

          鼻子阻塞,

          我會(huì)垂頭喪氣。

          我幸福,因?yàn)槲矣幸粡埩胬淖彀汀?/p>

          開口說,

          我能訴說自己的心曲。

          閉上嘴巴,

          我只能將建議深埋進(jìn)心底。

          我幸福,因?yàn)槲矣幸粚?duì)敏銳的耳朵。

          細(xì)細(xì)聽,

          我能聽到媽媽的呼喚。

          失去耳朵,

          我只能呆在一個(gè)寂靜的世界。

          我幸福,因?yàn)槲矣幸浑p靈活的手。

          動(dòng)手做,

          我能體驗(yàn)到無限的樂趣。

          失去雙手,

          我將不能寫字,不能讀書。

          我幸福,因?yàn)槲矣袃蓷l健步如飛的腿。

          邁步走,

          我能自由的蹦來蹦去。

          失去雙腿,

          我將不能行走,苦不堪言。

          我幸福,因?yàn)槲矣幸粋(gè)溫暖的家。

          呆在家里,

          我能找到溫馨的`安全感。

          失去親人,

          我將變得膽小,害怕再次失去什么。

          我幸福,因?yàn)槲沂且粋(gè)正常的人,

          雖然沒有愛因斯坦的頭腦;

          雖然沒有姚明的身高;

          雖然沒有比爾·蓋茨的金錢;

          雖然沒有成龍的璀璨,

          但我至少能夠自由自在的生活。

          我幸福,因?yàn)槲覔碛泻芏唷?/p>

        四年級(jí)的作文 篇4

          我的學(xué)校在荊州市沙市區(qū),位于北京東路,校名“北京路第一小學(xué)”。美麗的校園、良好的校風(fēng),讓我愉快的度過了四年學(xué)習(xí)期,也給我留下了許多回憶,F(xiàn)在,就讓我?guī)銈內(nèi)⒂^。

          學(xué)校的校門是嶄新的現(xiàn)代版〝電子門〞。每天早上,責(zé)任心極強(qiáng)的值日生,早早地像戰(zhàn)士一樣挺直身軀,含笑著站在了門囗。當(dāng)尊敬的老師走進(jìn)校門,值日生們就齊刷刷地舉手行“少先隊(duì)禮”,發(fā)出洪亮的呼聲:〝老師您好〞見到英語(yǔ)老師進(jìn)校門,呼聲轉(zhuǎn)換成:“Goo dmorning teacher”。

          進(jìn)入校門,向左邊望去,是別有風(fēng)格的`宣傳欄。上面掛滿了優(yōu)秀教師的照片,記載著許多同學(xué)們動(dòng)人的好人好事,還有讓人留戀難忘的故事,這是一座文化墻。

          寬敞潔凈的校園大道,連接著干凈整潔的學(xué)生食堂,和傳出朗朗讀書聲的教室。食堂對(duì)面有一座小小的花園,課間休息還可以進(jìn)去賞花呢!四棟教學(xué)樓有天橋連接,第三層樓是貫通的。

          除了條件優(yōu)越的教室,我們學(xué)校還有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍是紅色的塑膠跑道,中間種植著草坪,似乎鋪蓋上了綠色的地毯。下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地游戲,游戲種類可多呢!球類有小球乒乓球、羽毛球;大球有足球、籃球、排球;還有單、雙桿,體操類和跳繩等等,男生、女生;高年級(jí)的、低年級(jí)的,同學(xué)們玩得開心極了。

          這就是我讀書的地方,這就是我學(xué)習(xí)的學(xué)校,這就是我熱愛的校園。

        四年級(jí)的作文 篇5

          在東安讀書的那幾年,我有許多好朋友,給我印象最深的是蔣旻洋。

          蔣旻洋個(gè)子不高,但學(xué)習(xí)成績(jī)卻在班里是名列前茅,他是班長(zhǎng),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,人品也是大家公認(rèn)的好。在大家的眼里,他是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)友愛同學(xué)且古道熱腸樂于助人的人。

          有一次,上數(shù)學(xué)課,老師講完書上的概念,根據(jù)所學(xué)原理出了一道拓展思維的題目。我們一看,有的唉聲嘆氣,有的抓耳撓腮,還有的居然直接用手遮住了眼睛不敢看黑板上的題目,老師很嚴(yán)厲,大家都怕被老師點(diǎn)名做題,怕挨批評(píng)。而此刻,我發(fā)現(xiàn),只有蔣旻洋一個(gè)人在認(rèn)真看題,只見他咬著嘴唇,手拿鉛筆在草稿紙上不停的演算著,不時(shí)的抬起頭思考著,不一會(huì)兒,他就充滿自信的把本子交給了老師。老師看了,先是驚訝的看了看他,然后露出了欣慰的微笑。后來老師說,雖然他的解題方法還有待完善,但思路是完全正確的。這件事讓我們對(duì)他佩服的五體投地,當(dāng)然這種佩服是經(jīng)常性的。

          蔣旻洋在學(xué)習(xí)上是“尖子”,做事也很有“原則”。

          有一天,我們準(zhǔn)備上體育課,練習(xí)“籃球操”,迎接即將到來的全校比賽。我是體育委員,負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)去操場(chǎng)集合,催促那些磨蹭的同學(xué),結(jié)果發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)人,我一路小跑的'來到教室,看到蔣旻洋正背著班里一個(gè)同學(xué)走出來,那個(gè)同學(xué)前幾天腳受傷了!八哪_都受傷了,根本練不了,你為什么一點(diǎn)組織紀(jì)律性都沒有,讓大家等你一個(gè)人?”我頓時(shí)火冒三丈!澳_受傷了不代表他不能在旁邊看啊,馬上比賽了,看也是一種練習(xí),我們是一個(gè)集體,不能丟下任何一個(gè)人!”蔣旻洋堅(jiān)定的看著我,又看了看背上的那個(gè)比自己壯實(shí)很多的同學(xué)。我頓時(shí)語(yǔ)塞,羞愧難當(dāng)。后來,他硬是把那個(gè)同學(xué)背到了操場(chǎng)的看臺(tái),然后才開始練習(xí),這就是他“原則”。

          爸爸以前說過,符合好朋友的條件不只是在一起有共同的話題,在一起玩得很開心,而應(yīng)該是能相互從彼此身上學(xué)到自己所沒有的,我懂了,蔣旻洋便是我這樣的好朋友。

        四年級(jí)的作文 篇6

          上周媽媽給我買了一個(gè)書架,這個(gè)書架是我自己動(dòng)手拼的,它的顏色是粉色的,分為四層。別看只有四層,但拼的時(shí)候可麻煩了,只要找錯(cuò)一個(gè)零件可都按不上。

          不過我還是在媽媽的幫助下拼完了,但是我看著有點(diǎn)不對(duì)勁兒。哦,原來忘了安擋書條了,要是不按擋書條,書就掉下去了!于是我一個(gè)一個(gè)的把擋書條安裝在中間部分。

          安裝完畢的小書架,是長(zhǎng)方形的,它有四個(gè)大柱子,是由每一層的四個(gè)小柱子固定在小筐上疊加而成。中間有4個(gè)小筐,小筐下面還有幾個(gè)小圈圈作為裝飾。書架的頂端有兩個(gè)小掛鉤,正好一個(gè)掛了我的小藍(lán)兔,另一掛小迷糊娃。

          有了這個(gè)書架可太好了,我把它分為四個(gè)種類,第一格是放我的一些復(fù)習(xí)卷;第二格是放我以后要讀的書;第三格是現(xiàn)在我所要讀的必讀書;第四格也就是最后一格是放我讀過或一時(shí)讀不上的.書。有了這個(gè)小書架,我書桌上的書不在因?yàn)橐槐敬笮氯A字典被拿走而全都倒下來。我的窗臺(tái)也整潔多了!

          媽媽說:“這樣才恰到好處嘛!”

          我也很喜歡我的書架!

        四年級(jí)的作文 篇7

          我的愛好有很多,都有打臺(tái)球、游泳、玩電腦、玩悠悠球等其它體育運(yùn)動(dòng),其中我最喜歡玩悠悠球。

          悠悠球的玩法可多了,其中最基本的玩法首先學(xué)會(huì)“睡眠”----胳膊弄一個(gè)四十五度的角,然后在用力向下甩,球就在下面轉(zhuǎn)動(dòng),這就是超級(jí)空轉(zhuǎn),也就是我們所說的睡眠。

          悠悠球能玩許多花招,如遛狗、爬行者、搖籃……當(dāng)然了,以上這些都是比較難的.花招,我現(xiàn)在還有許多比較簡(jiǎn)單的花樣不會(huì),只學(xué)會(huì)了爬行者、拋球、快速手球,我還是個(gè)初學(xué)者呢!上個(gè)星期六,爸爸從市青少年宮給我買了一個(gè)“霹靂炮”悠悠球,它是蝶形、無睡眠珠的悠悠球,其相對(duì)有“睡眠珠”的悠悠球要好玩些,我現(xiàn)在必須從基本的動(dòng)作開始學(xué)習(xí),一點(diǎn)一點(diǎn)的提高自己技能。

          當(dāng)然了,玩悠悠球是我的興趣與愛好,我不會(huì)因此影響學(xué)習(xí)的,他不過是我學(xué)習(xí)疲勞后的“小伙伴”,讓我們一起成長(zhǎng),相互關(guān)心,相互提高。我最崇拜的高手是馬凱-----他是我心中的英雄,假如你的悠悠球技術(shù)非常高,就能去北京參加“火力少年王”悠悠球大賽。

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