四年級(jí)作文（范例9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了寒假。今天，也就是寒假第二天的中午，媽媽帶我去冬游了。
今天中午天氣很好，我和媽媽帶上零食、桌布出發(fā)了。
一到那兒，我就驚呆了，雖然現(xiàn)在是冬天，草木都枯黃了，但是，這一片碧玉一般的湖水，仍然生氣勃勃，絲毫不受冬天的'影響。
我和媽媽找了一塊平坦的地方，把桌布鋪好，坐了上去。今天雖然陽光很明媚，但是風(fēng)很大，我們剛把這一邊的桌布按住，另一邊的桌布就又被風(fēng)吹起來了，我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)媽媽對(duì)我說：“快把鞋子脫下來，咱們用鞋子按住四個(gè)角。”于是，我和媽媽就用脫下來的鞋子按住了桌布的四個(gè)角�？墒�，四個(gè)角雖然沒有再被風(fēng)吹起來，其他的地方又被風(fēng)吹起來了。當(dāng)時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，把零食方在了被風(fēng)吹起來的地方，這下終于好了，我和媽媽松了一口氣，愉快得開始享受冬游的樂趣。
這一次的冬游真是太棒、太好玩、太驚險(xiǎn)了。
四年級(jí)作文 篇2
記得有一個(gè)晚上，我咳的`非常厲害，之后又吐了一地，媽媽趕緊聽我背，原來是病發(fā)了，爸爸急忙去幫我找藥，把我安頓好，第二天一早，爸爸媽媽又趕快抱著我，把我送到醫(yī)院。
我輸了1個(gè)多月的液病才好，在生病的期間里，爸爸媽媽每天都在照顧我，如果爸爸媽媽忙不過來，就是外公外婆照顧我，如果他們生病了，我一定會(huì)好好照顧他們。
在生活中，只要我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
四年級(jí)作文 篇3
初夏的一個(gè)周末，陽光明媚。媽媽和我來到了位于市中心的故宮參觀游覽，我高興極了！
走進(jìn)故宮的大門，“哇！這里真大��！”我情不自禁的說。媽媽說：“最壯觀的還在后面哪！”（悄悄的告訴你：“是三大寶殿。”）我知道了故宮占地72萬多平方米，共有宮殿9000多間，全部木質(zhì)結(jié)構(gòu)，而且所有的木質(zhì)構(gòu)架沒有一個(gè)釘子。宮殿為青白石底座，高大的屋脊，黃色的琉璃瓦，到處是龍的圖案，并飾以金壁輝煌的色彩。
媽媽說的壯觀之處就是三大殿，‘太和殿，中和殿，保和殿’第一座太和殿是最富麗堂皇的建筑，人們稱它為“金鑾殿”，這是皇帝舉行大典的地方。殿高28米，東西63米，南北35米，還有直徑達(dá)1米的大柱子撐著樓頂。其中，圍繞在御座的6根直徑為1米的大柱子是瀝粉金漆的.蟠龍柱。御座設(shè)在殿內(nèi)高2米的臺(tái)基上，前有造型優(yōu)美的仙鶴、爐鼎，后面是精雕細(xì)刻的圍屏，整個(gè)大殿裝飾得金壁輝煌，既莊嚴(yán)又富麗堂皇；第座中和殿是皇帝去太和殿舉行大典時(shí)，稍事休息和演習(xí)禮儀的地方；第三座保和殿是每年除夕皇帝賜宴外藩王公的場所。接著我們進(jìn)了御花園，御花園里有一座亭子。蔥郁的樹叢映襯著紅色的墻壁和金黃的琉璃瓦，神氣極了！亭子旁邊是一座山，那座山是一座石頭砌成的假山，四處是碧綠的樹木，美麗極了。
最后，就到達(dá)了故宮的正門。走出正門，我再一次回首遙望著這座古老的宮殿，心里默默的祝愿著：祝愿祖國繁榮富強(qiáng)，一代更比一代強(qiáng)。
四年級(jí)作文 篇4
毛茸茸的身子，圓溜溜的眼睛，粉嫩嫩的小爪子。沒錯(cuò)，這就是我家的兩只可愛的“小毛球”——倉鼠。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我手中的小鬧鈴提醒我這兩只小倉鼠的開飯時(shí)間到啦！一聽到鈴聲，兩只倉鼠就一骨碌地滾到了飼料箱前。只見它倆意味深長的對(duì)視兩眼，一股莫名的硝煙就在籠子中彌漫開來。沒錯(cuò)，這不僅是兩只倉鼠的開飯時(shí)間，也是他們的“掐架”時(shí)間。喲，你瞧！他們這就要掐起來了！一塊小小的蘋果，不偏不倚地落到了他倆中間。他倆立即扭在一起，你咬我一口，我啃你一口，拳打腳踢，毫不相讓！粉嫩嫩的小爪子也變成了利器，上下?lián)]舞，兩顆大門牙像兩把大板斧，毫不留情地向?qū)Ψ健翱场比ァ＝?jīng)過一番激烈的爭斗，兩只小倉鼠終于簽了“停戰(zhàn)協(xié)議”，它倆望著對(duì)方的傷口，似乎浮現(xiàn)出一絲愧疚之情，好像在說：“別打啦，咱倆一起吃吧！”接著，它倆便心滿意足地啃起那份屬于自己的可口香甜的美食。
這樣的.場景我早已看了千百遍，但我永遠(yuǎn)也看不厭，因?yàn)槊刻斓摹捌堋倍寄敲疵钊M生，也包含著我對(duì)兩只“小毛球”濃濃的喜愛，這一切的一切都讓我心滿意足！
兩只圓滾滾的“小毛球”不僅給小作者帶去了難忘的歡樂時(shí)光，也為讀者帶來的愉快的閱讀體驗(yàn)。小作者細(xì)心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼，又有一支生動(dòng)傳神的筆，讓我們感受到了“小毛球”的憨態(tài)可掬，也感受到了它們勇猛好斗的一面。
四年級(jí)作文 篇5
一重：人消失，書飛舞。
話說在一個(gè)晴朗的星期五，我興高采烈的來到教室門前：“朋友們，我想死你們了！”只見教室里一人也沒有，：“奇了怪了！怎么沒有人？明明有喧鬧聲的�！蔽艺郎�(zhǔn)備推門，后面?zhèn)鱽睃S博禹那“獅子吼”：“等等，我先進(jìn)，我地位比你高�！卑Γ抑荒茏岄_，給他進(jìn)。沒想到他一開門，門上就掉下來了許多書把他砸了個(gè)正著：“啊呀媽呀！天上掉書了！”這時(shí)，從桌下出來了許多同學(xué)，說：“朱逸濤，愚人節(jié)快樂！等等，你怎么毫發(fā)無傷，那地上的`是……”此時(shí)，那個(gè)人說：“是我……”“�。orry！搞錯(cuò)人了！拜拜！”只見全班大逃亡，引來了許多目光。
二重：整數(shù)學(xué)，誤整語文。
經(jīng)過上次整人失敗，這次他們發(fā)動(dòng)全部力量，誓死也要整到數(shù)學(xué)老師。他們把書放的更隱蔽，還帶了一件衣服。黑板上還寫著“AprllFool‘sday”這時(shí)，有人喊：“老師來了！”我們便坐回位子上，裝做背公式。誰知語文老師搶先一步，打開大門，書便嘩啦地掉了下去，把語文老師砸暈了，然后衣服掉了下來，把語文老師遮住了。他好不容易才把衣服弄下來，說：“哎呀，我竟然被整了！”這句話把我們弄得哄堂大笑
愚人節(jié)的二重曲到此結(jié)束。
四年級(jí)作文 篇6
人的衣服有顏色，房子有顏色，汽車有顏色，花草樹木都有顏色，情感也有顏色。你一定會(huì)問：“情感只在臉上看得見，也摸不著，怎么還會(huì)有顏色呢？不過，情感只是看不見它有顏色，其實(shí)顏色多著呢！讓我們一起來欣賞一下吧。
幸福是紅色的，因?yàn)樾腋Ｊ且活w溫暖的紅心，熱呼呼的、
暖洋洋的`。只有在家庭和睦，陌生人幫助一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人等最美好的情況下，就會(huì)感到幸福。
悲傷是黑色的，悲傷是在極不高興的情況下才會(huì)產(chǎn)生，可能會(huì)哭。黑色代表的是不好的意思，悲傷可不是件好事，它會(huì)對(duì)人的身體造成一定的影響，所以悲傷是黑色的。
感動(dòng)是橙色的，感動(dòng)跟悲傷可不一樣，悲傷是在很不高興的情況下產(chǎn)生的，而感動(dòng)則是因?yàn)橐患虑檎饖^人心而來的，它們有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是——都會(huì)哭。但是悲傷容易哭出來一些，我有時(shí)候和媽媽看電視上和報(bào)紙上的感人的新聞事跡，就忍不住淚如雨下。這下你知道為什么感動(dòng)是橙色的了吧？
現(xiàn)在你一定知道情感到底有沒有顏色了吧？還有好多情感都有自己的顏色哦！讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧。
四年級(jí)作文 篇7
小牛力力今年兩歲，力力的大哥農(nóng)農(nóng)今年6歲，二哥強(qiáng)強(qiáng)4歲。因?yàn)榱α�沒到上學(xué)的年齡，好多東西都不懂，所以農(nóng)農(nóng)和強(qiáng)強(qiáng)總是嘲笑力力笨，并給他取了個(gè)外號(hào)“小笨”，搞得力力很不高興。
這天，哥倆又來嘲笑力力了，農(nóng)農(nóng)說：“小笨，光閑著，怎么不去上學(xué)呀？”強(qiáng)強(qiáng)接著說：“小笨，你不去上學(xué)，這叫‘ 不學(xué)無術(shù)’�！闭f完，哥倆大笑起來，力力很傷心，跑去對(duì)媽媽說：“媽媽，哥哥們嘲笑我笨，說我不去上學(xué)，我想去上學(xué)。”媽媽說：“乖寶寶，你還小呢，三歲才能上學(xué)，明年再說吧！”力力又說：“但，但我想現(xiàn)在去呀！”媽媽說：“我想你還是等等吧�！绷αΨ浅Ｊ臎Q心卻一點(diǎn)兒也沒有動(dòng)搖。
第二天，哥哥們?nèi)ド蠈W(xué)了，力力悄悄地跟著去了�？匆姼绺鐐冞M(jìn)了學(xué)校，力力就悄悄地溜了進(jìn)去，看哥哥們?cè)趺瓷险n，學(xué)了些什么，他就很用心地記了下來。哥哥們快放學(xué)了，力力才偷偷地溜了回家，如此這般，過了很久很久，哥哥們一直都沒有發(fā)現(xiàn)。
有一天，兄弟三人在家一起玩耍，忽然，“呤呤呤”門鈴響了，農(nóng)農(nóng)開門一看，哦，原來是郵遞員叔叔，農(nóng)農(nóng)急忙問道：“叔叔，什么事呀？”叔叔沒說什么，只是遞來了一封信就走了，農(nóng)農(nóng)接過信，右看看，左看看，自言自語道：“這是誰寄來的？是給誰的呢？”力力湊過去一看：“哦，這是奶奶寄來的，是給媽媽的。”農(nóng)農(nóng)、強(qiáng)強(qiáng)一起說道：“你懂什么，胡說八道。”剛巧，媽媽回來了，力力跑過去，委屈地說道：“媽媽，你說說這封信是不是奶奶寄給你的�！眿寢尳舆^信一看說：“是呀，你怎么知道？”力力說：“這幾個(gè)字我識(shí)得�！眿寢寙枺骸澳闶菑哪睦飳W(xué)來的？”農(nóng)農(nóng)接著說：“從實(shí)招來！”力力低著頭說：“我一直跟著哥哥們?nèi)ド蠈W(xué)�！睆�(qiáng)強(qiáng)奇怪地問：“咦，不是有人看守的嗎？你怎么進(jìn)去的'？”力力把頭低得更低了：“我是偷偷溜進(jìn)去，跟著哥哥一起學(xué)習(xí)的。”強(qiáng)強(qiáng)聽了，說：“難怪你認(rèn)識(shí)那么多字，你現(xiàn)在已經(jīng)不再是我們的小笨了，而是我們家的小神童！我以后上課再也不開小差了�！眿寢屝χf：“力力，你這么好學(xué)，我真為你驕傲��！明天我給你報(bào)名上學(xué)，好嗎？”力力開心地說：“太好了，太好了，我明天就可以上學(xué)啦！”
四年級(jí)作文 篇8
今天，老師又要上習(xí)作點(diǎn)評(píng)課了，我想這次肯定會(huì)被批評(píng)。我心里很是害怕，而大家呢！每個(gè)同學(xué)似乎比我都緊張，我的心終于沉了下來。
“叮鈴鈴”鈴聲在我耳邊響起來，我又開始緊張了。老師手中抱著大家的習(xí)作快步走了進(jìn)來。老師放在習(xí)作后，面帶微笑，清了清嗓子說：“這次習(xí)作有些難，而楊舒然寫的呢？卻很生動(dòng)，事例引用真實(shí)，是一篇很不錯(cuò)的文章。最近，她不僅在習(xí)作上有進(jìn)步，作業(yè)態(tài)度也比原先好了很多。這次習(xí)作因?yàn)椴徽J(rèn)真，只有一半的同學(xué)過關(guān)了，寫得最好的是楊舒然的.，所以我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。”
聽了這些，我的臉燙乎乎的，老師每說一句，我都在心里想：“我有這么好嗎？”我心里十分高興，像吃了蜜糖一樣美滋滋的。老師又在表揚(yáng)我，一句又一句，似乎有夸不完的話。而我呢？越來越高興，心里有說不完的喜悅。
放學(xué)的路上，我暗暗給自己樹立了一個(gè)目標(biāo)：今后一定要更加努力，讓表揚(yáng)伴隨我一起成長！
四年級(jí)作文 篇9
我喜歡秋天景色別具一格、令人陶醉的果園！
欣欣向榮的春天固然可愛。樹葉嫩綠、鮮花艷麗、小草依依；炎熱的夏天也很有趣，老人們?cè)跇湎鲁藳�，孩子們�(cè)谒墟覒�，冬天的景色同樣迷人，天降鵝毛大雪，世界一片潔白，大地銀裝素裹，絢麗的冰雕，刺激的滑雪，讓人久久回味！但是，我最喜愛瓜果遍地的秋天，尤其是秋天的`果園！
秋天是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天的果園是熱鬧的。橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，臉上帶著微笑，在微風(fēng)中搖晃；蘋果將軍終于在紅彤彤的臉蛋上露出了笑容；又大又圓的石榴露出了一排晶瑩剔透的牙齒，可愛極了；一個(gè)個(gè)黃澄澄、金燦燦的菠蘿似珍珠般井然有序的排列著，美極了！柿子極大極大，紅火紅火，個(gè)個(gè)像工藝品般的精致，咬一口，軟綿綿，甜絲絲的，比蜜桃還好吃……
走進(jìn)果園，仔細(xì)瞧瞧！ 那紅通通的蘋果像個(gè)害羞的小姑娘，連話都不敢說。茄子大大方方地跑著，到了終點(diǎn)還咧著嘴。橘子和柿子提著燈籠照亮整個(gè)果園，非常美麗，好像螢火蟲在飛舞。
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