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        四年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2023-11-12 16:26:07 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)的作文300字

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        四年級(jí)的作文300字

        四年級(jí)的作文300字 篇1

          我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了,在這四年里,我和老師發(fā)生了許多事情,酸甜苦辣,樣樣都有。

          酸:有一次,六一節(jié)表演節(jié)目,老師叫我們踮著腳走,可我們一直走不好,老師就叫我們練呀練呀練,直到下課才結(jié)束。累得我們滿頭大汗。

          甜:一次,我寫的作文《美麗多姿的廈門》得到了老師的贊揚(yáng),老師當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)了我,還讀了我的.作文,下課后,又把我叫到身邊,摟著我,親切的對(duì)我說:“這次寫的不錯(cuò),下次要繼續(xù)努力呀!”這番話,讓我心里聽了甜滋滋的。

          苦:就要廣播體操比賽了,老師天天叫我們練習(xí),在刺眼的陽光下,唯獨(dú)我們班在練。而且老師還拿著一根棒子,誰做的不好就要打,弄得我們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn),都在背后叫她“母老虎”。

          酸:今天美術(shù)課下來,馬強(qiáng)的臉上多了幾條橫線說是我干的,其實(shí)并不是我干的,老師那是有心情本來就不是很好,現(xiàn)在一聽這件事,更火了,不分青紅皂白來就來罵我,讓我心里酸溜溜的,很不是滋味。

          同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道我說的這位老師是誰了嗎?她就是我們那個(gè)親愛的并不是很神圣的人民教師——周老師,雖然教師節(jié)已經(jīng)過了,但我要對(duì)你說:“謝謝你,我們大家都愛你!

        四年級(jí)的作文300字 篇2

          我的這個(gè)暑假過得既緊張又愉快。

          暑假里媽媽給我報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班,每天上午去上畫畫班,畫到十點(diǎn)去上英語班,下午去上畫畫班,每天參加完補(bǔ)習(xí)班回來,我就會(huì)抓緊時(shí)間做老師布置的作業(yè)。

          為了讓我的這個(gè)暑假過得更愉快,爸爸媽媽在每個(gè)星期天都帶著我去登山、游公園,特別在8月19日我生日的那一天,開車帶我和妹妹、弟弟、媽媽一起去文慧山莊游泳和沖浪,更讓我的心情非常開心。我穿上游泳衣和救生衣,身上還帶著救生圈,開始我不敢游,慢慢的我就趕往深水區(qū)游了,在游泳池里我還見到了二個(gè)我的同學(xué),我們比賽看誰游得快,結(jié)果我贏了,由于心情的愉快,竟忘記了時(shí)間,所以玩到晚上9點(diǎn)多才戀戀不舍的離開,晚上還吃了烤魚,總之我那天玩得很開心,也覺得很幸福和有意義。

          在暑假的最后一個(gè)星期,我去了新鄭伯伯家,伯母把我和妹妹帶到了礦上,在礦上我不僅看到了高高的'井架,還看見了工人們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧希唤z不茍,兢兢業(yè)業(yè)做著自己的本職工作,讓我真正體會(huì)工人們的偉大,更讓我體會(huì)到父母工作的辛苦和不易,我要以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)來回報(bào)父母。

          我這個(gè)暑假過的是豐富多彩。

        四年級(jí)的作文300字 篇3

          從幼兒園到小學(xué)我認(rèn)識(shí)了許多老師。幼兒園的老師就像我的玩伴,每天陪我們唱歌、跳舞、做游戲,有時(shí)候玩老鷹捉小雞時(shí)老師就是雞媽媽,在課堂老師就變成了演員——又唱又跳。吃飯時(shí),老師就變成了我們的媽媽,照顧我們一勺一勺的吃飯。

          進(jìn)入小學(xué)以后,老師就像知識(shí)的引導(dǎo)者,教我們做人的道理、認(rèn)字、讀書、學(xué)算術(shù)。課堂上老師傳到授業(yè)解惑。課后老師就時(shí)我們的朋友。陪我們一起玩耍。

          在這么多老師中,我印象最深刻的就是教我數(shù)學(xué)的聶老師。

          聶老師上課生動(dòng)有趣,每道例題都有一個(gè)小故事來概括,淺顯易懂。記得上一年級(jí)時(shí),聶老師教我們寫“5”。告訴我們,“5”彎彎的部分就是一個(gè)小稱鉤,那一橫時(shí)一個(gè)稱桿。如果你沒有把彎彎的鉤鉤上去,那么奶奶買的一大袋雞蛋往你的小稱鉤上一掛,噗通一聲就掉地上,全摔爛了。這個(gè)故事逗得大家哈哈大笑,卻讓我們記住了“5”的寫法,F(xiàn)在我寫得“5”可漂亮了!

          聶老師在生活上也很關(guān)心我們。有一次上課我咳嗽的`很厲害,下課后,聶老師告訴了媽媽:“快給孩子看看吧,小孩子的病不能耽誤!”

          老師就是大海上的燈塔,給我們指明道路。老師就是一艘軍艦的艦長,帶我們?cè)诤棋珶o際的知識(shí)海洋中暢游!

        四年級(jí)的作文300字 篇4

          美妙的大自然令人難忘,它會(huì)勾起你無限的遐想。

          淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝……這是什么聲音?哦,原來是音樂老師春雨正在給我們演奏音樂。春天的旋律給大自然帶來了歡樂。

          夏天的池塘邊,青蛙在唱歌,“呱呱,呱呱……”。知了聽了,也唱起歌來“知了,知了……”

          秋天樹葉唱著歌,“嘩啦嘩啦——”。果子成熟了,“砰砰砰!”是什么在掉?哦,原來是成熟的果子掉落的'聲音。

          冬天寒風(fēng)在唱歌,“呼呼——呼呼——”。小朋友們?cè)诙蜒┣,“砰——”,這是什么聲音?原來有一個(gè)小朋友堆的雪球太大了,在一個(gè)坡上摔破了。哈哈哈哈……我們笑得可真開心啊。

          大自然真美妙。其實(shí)還有很多的聲音在等著你呢!只要你用心聽就可以聽到很多聲音。

        四年級(jí)的作文300字 篇5

          相傳端午節(jié)包粽子是為了紀(jì)念屈原。但在我們家鄉(xiāng), 包粽子多半在新年, 也因此被賦予了迎新年的意義。

          每年除夕前一陣子,奶奶就開始張羅包粽子了。 奶奶是包粽子的好手, 她的工藝與眾不同, 包出來的粽子各式各樣, 看著就像是一件件的藝術(shù)品:有拳頭大小的三角粽和斧頭粽,有元寶形狀的駝背粽, 還有一大背一小的子母粽。我們這些小字輩們圍在旁邊,一面看,一面學(xué), 瞧我們笨手笨腳的樣子, 奶奶常停下手來指點(diǎn)一二。筍葉的清香和著一陣陣的歡笑聲蕩漾在歲末的.年味里。

          包好粽子, 就該煮了。 煮粽子要很長時(shí)間。此時(shí), 我們就守在灶旁,一邊煮粽子,一邊聽奶奶講那些總也聽不厭的故事。屋外寒風(fēng)凜冽, 廚房里暖意如春。剛出鍋的粽子叫開鍋粽, 熱氣騰騰, 香噴噴的。空氣中彌漫著粽子的香味, 屋子里快樂吃粽子的一家人可真幸福。

          雖然超市里四季都可以買到粽子, 但我獨(dú)愛奶奶包的粽子。那里面含著好玩、好吃、幸福的味道!

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