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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-11-12 10:31:28 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文(大全9篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

        四年級(jí)作文(大全9篇)

        四年級(jí)作文 篇1

          大家好,今天我給大家介紹一種筆,它叫餅干筆。聽到這里,你是不是想,這種筆是不是可以吃?錯(cuò)!它叫餅干筆是因?yàn)樗厦嬗幸粋(gè)像餅干的寬5厘米的筆帽,下面有兩支筆,所以叫餅干筆。別看它這樣,它可是有三大特點(diǎn)呢!

          一:防摔,有一次,我在家里受了委屈,在房間里越想越生氣,看到餅干筆,狠狠地摔到地上。然后,我撲到床上大哭一場(chǎng),哭完后,我覺得心里舒坦多了,就撿起筆來寫作業(yè),我以為餅干筆會(huì)像其他筆一樣摔了后寫不了,沒想到還能寫。餅干筆真是防摔!

          二:小。餅干筆寬5厘米,長(zhǎng)14厘米,比一般的筆還小一點(diǎn),它小小的,易于攜帶。有一次,爸爸媽媽帶我出去玩,我很寶貝餅干筆,便想帶上餅干筆,我本來以為我的口袋太小了,放不進(jìn)去,沒想到輕輕一放就放進(jìn)去了。餅干筆真“厲害”!

          三:外觀可愛。方方正正的餅干加上又細(xì)又長(zhǎng)的兩支筆,看起來都讓人覺得可愛。有一次,我正在寫作業(yè),不經(jīng)意間看到了一本我喜歡的書,便想拿來看,餅干筆看著我,(因?yàn)轱灨晒P是正對(duì)著我的`)好像在說:“小主人,做事不要一心二意哦!”聽了餅干筆的“話”,我馬上放下書,乖乖地坐起作業(yè)。

          這就是餅干筆的三大特點(diǎn),至于怎么用嘛,很簡(jiǎn)單,把筆從“餅干”里輕輕拔出來就行了。

          看,這就是餅干筆,怎么樣,你是不是也想要一支呢?

        四年級(jí)作文 篇2

          老師,這個(gè)名詞,一直帶給大家嚴(yán)肅,恭敬的印象。而我卻不這么認(rèn)為,我覺得“老師”這個(gè)名詞帶給我的印象是親切的……

          一年級(jí)時(shí),爸爸把我的小手托付給了一位女老師,她有一頭烏黑光亮的馬尾辮,嘴唇的上方,有一點(diǎn)黑痣!斑@孩子交給我,您放心吧!”我的耳邊響起了一段美妙的'聲音,正是程老師當(dāng)時(shí)對(duì)我爸爸所講的一句話。那段聲音雖然不是清脆的,反而還略帶點(diǎn)沙啞,但是聲音里卻包含著程老師對(duì)我的關(guān)心與負(fù)責(zé)。也就是從那天起,我把程老師當(dāng)做一個(gè)親切的大朋友來對(duì)待。每每程老師的提問,我都會(huì)將我的手高高舉起,期待著程老師能夠請(qǐng)我。

          而在六年級(jí)的時(shí)候,我也真的是越來越喜歡程老師了。

          記得在六年級(jí)的一天,程老師帶我和另外一個(gè)同學(xué)出去吃飯,雖然吃飯的地點(diǎn)很隨便,是KFC。但在這次的吃飯過程中,我發(fā)覺程老師也是一個(gè)幽默的人,平易近人。進(jìn)了餐廳,程老師就一個(gè)勁兒地問我們點(diǎn)什么,我和那位同學(xué)點(diǎn)的都是漢堡和果汁,程老師便很關(guān)心地說:“就這么點(diǎn)兒?這可怎么吃得飽?再點(diǎn)一些吧!”程老師好像似乎根本不顧及錢的問題,雖然我們和程老師只是師生之間的關(guān)系,但程老師對(duì)我們就猶如母親。在吃飯的時(shí)候,我們都在聊天。在與程老師的談話間,我被程老師幽默,風(fēng)趣的語言所征服了,一直“咯咯咯”地笑個(gè)不停。

          親切,幽默,還有那點(diǎn)黑痣仿佛就是程老師的代名詞吧!

        四年級(jí)作文 篇3

          生活中,不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,F(xiàn)它其實(shí)并不難。

          ——題記

          經(jīng)過一夜的苦戰(zhàn),一篇新作新險(xiǎn)出爐,第二天自信的把它交給老師。這是我們班的習(xí)慣,老師美其名日每周一練我相信這篇文章一定能獲得很高的評(píng)價(jià)。一周后,我接到了發(fā)下來的作文本,鮮紅的批語讓我一時(shí)愕然。描寫很細(xì)膩但主題是什么?建議修改一下結(jié)尾我喜憂摻半,雖然有不足之處,但是只要認(rèn)真修改,一定會(huì)成為一篇佳作。我一定會(huì)努力的。又過了一個(gè)星期,我又接到了老師批改后的'作文本真好,你的進(jìn)步讓我感到高興,繼續(xù)努力一定會(huì)成功。如果不是老師的鼓勵(lì),也許我早已放棄我告訴自己,不能驕傲,這只是開始,好戲還在后頭呢。

          想想看,生活真的很美,因?yàn)橹灰愀冻隽,就?huì)有回報(bào)。放學(xué)了,作業(yè)很多,可是不想早早回家,獨(dú)自一個(gè)人在球場(chǎng)上不知疲倦的投著籃,抬頭望望高懸的籃筐,盡管一切已不是從前的模樣,我知道心中不滅的是對(duì)于未來的希望和執(zhí)著。靜靜的我獨(dú)自挽著空曠的場(chǎng)地,任夕陽把影子拖的好長(zhǎng)好長(zhǎng),心中思緒萬千,在緊張而又繁忙的高中生活中,我放了許多喜愛的東西,但偶爾在球場(chǎng)上釋一下自己也感到生活是那么的美好,因?yàn)橛辛嘶@球,我的生活也變的多姿多彩,有了許多歡樂,置身球場(chǎng),我會(huì)忘卻自我,那種感覺只有置身其中才能真正得以體會(huì)到,是縱情快樂,還是酣暢淋漓,還是

          頂著一頭的汗水,靜靜的躺在草地上,很久沒有這么舒服的躺著了,風(fēng)很俏皮,摸著我的臉,癢癢的,我站起來,這種閑暇地時(shí)光只屬于生活片刻。想想看生活真的很美好,因?yàn)槟惴畔乱磺胸?fù)擔(dān),只有鮮活美麗的自然。

          陽光又照了進(jìn)來,摸摸它暖暖的,聞聞它甜甜的,聽聽它緩緩的,生活也是這樣,細(xì)心的去品味它,回憶它,它就像一杯香濃的咖啡給你無限的享受與希望。讓我們抓住生活的每一處美好與希望,就會(huì)打開塵封的心靈,陽光則永不消失。

        四年級(jí)作文 篇4

          人家都說掉牙是件好事,我也這么認(rèn)為,但這次掉牙掉得好害羞,你想看看嘛?

          音樂課上,我聽著同學(xué)吹豎笛,情不自禁地用舌頭舔了舔松動(dòng)的那顆大盤牙,越舔越有勁,沒想到,“啪嗒”一下,牙竟掉了。那顆牙在我的嘴里呆了好幾秒,我才意識(shí)到那是真的,一下子把牙齒吐出來,奇怪的'是沒有血?赡苓@顆牙早就已經(jīng)把血流光,所以現(xiàn)在就沒有血了吧。我自己嘀咕著。

          可我還是不放心,用手去碰牙齒,沒想到大出血了!

          我舉起那只血淋淋的手,大聲說:“趙老師,我的牙掉了!”

          一下子,我就成了同學(xué)們的焦點(diǎn)。朱朱驚訝地說:“咦,好多血啊!”可趙老師卻非常冷靜,說:“你到衛(wèi)生間沖一下吧!”

          我已經(jīng)顧不得面子了,不管三七二十一,一下子沖進(jìn)衛(wèi)生間。第一件事,我立馬就朝臉池里吐了一口血,這種感覺的確很惡心。把搞衛(wèi)生的阿姨嚇了一大跳。于是,我把水龍頭一直開著,用右手捧一口水直接往嘴里塞,再吐掉。持續(xù)了十幾分鐘,我覺得這樣也不是辦法,就準(zhǔn)備含著一口水,用餐巾紙捂住嘴巴向教室跑去。到了教室,見到了餐巾紙還是很多血,我不禁擔(dān)心起來,再不止血會(huì)不會(huì)血崩呀?

          我以為同學(xué)會(huì)來嘲笑我,但我想錯(cuò)了,男生一如既往的吵吵鬧鬧,女生竟然還有人來安慰我呢!自己心里雖然很感激,可我嘴里塞著餐巾紙,什么話也說不出來,只能一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭,心里感到暖暖的。

          回家了,你們認(rèn)為故事結(jié)束了嗎?但事實(shí)卻相反,我到家又出大血了。這下,奶奶忍不住說話了:“不要去塞了,紙巾也有毒的!”

          “可是它還有血的呀,我放開就滿嘴都是血了!蔽倚睦镂卣f,順手把塞在嘴里的餐巾紙給奶奶看。她無語了。

          好不容易血止住了,爸爸媽媽也下班回來了。準(zhǔn)備開始晚飯了,由于掉了牙使我滿嘴都是血腥味。一看到最愛吃的燒鴨和青菜的時(shí)候,我就忍不住狼吞虎咽起來。正吃的舒服呢,心里還是對(duì)牙齒不放心,用紙去碰了一下,媽呀,一大堆血,那時(shí)我好想哭,但一哭就要用力,一用力更會(huì)出大血呢!我強(qiáng)忍著恐懼,小心翼翼地吃完了晚飯。出乎意料,血也被止住了!

          你看,這次掉牙真令人害羞,讓人心驚膽戰(zhàn)!

        四年級(jí)作文 篇5

          我們的班級(jí)在教學(xué)樓的三樓北側(cè)。只要你站在大門前,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大門上掛著我們的榮譽(yù)——優(yōu)秀中隊(duì)。第一眼就看到了干凈大地磚,整齊的桌椅會(huì)讓人情不自禁的上前去摸一摸。

          從大門走入,站在講臺(tái)上往前看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板上寫著老師那美麗的字;往左看就可以看見白色的空調(diào)和大家共同飲用的飲水機(jī)。往后看可以看見我們親手創(chuàng)造“快樂天地”。黑板報(bào)的左邊是圖書角,是大課間形影不離的'小伙伴。黑板報(bào)的右邊是衛(wèi)生角,是大家扔垃圾的好地方。再抬頭往上看是為我們夏天去汗的四臺(tái)電風(fēng)扇。從后看去,有一臺(tái)為我們解悶的多媒體何一臺(tái)為我們傳播信息的廣播。

          教室的兩側(cè)還有四扇潔凈明亮的窗戶,簡(jiǎn)直一丁點(diǎn)灰塵都沒有,乍一看,還能看出自己呢!窗戶上貼著我們?cè)诟慊顒?dòng)時(shí)留下的倩影,讓你們看了會(huì)捧腹大笑。

          我們的教室中充滿著溫暖,歡樂,快樂和懊惱,他就是我們的另外一個(gè)家。

        四年級(jí)作文 篇6

          星期天下午,天空著飄著蒙蒙細(xì)雨。但這絲毫也阻擋不了我參加小記者活動(dòng)的腳步。因?yàn)檫@一次活動(dòng)的主題是我非常喜歡的科學(xué)探索類——水晶老師教我們自己動(dòng)手做一顆彈力球!

          首先,水晶老師教我們學(xué)會(huì)使用天平。然后用天平稱取2克硼砂和50克水。我們把硼砂倒進(jìn)水里,硼砂立馬不見了!只剩下彩色的一點(diǎn)。

          然后,我們把膠水和果綠色的.食用色素混在一起,慢慢攪拌成果凍狀的東西。

          接著,水晶老師讓我們把硼砂和水的混合物、果凍狀的物體全部倒在一起,它們就凝固了。我們用手把這個(gè)凝固物搓成球體。水晶老師說,搓得越久,水分丟失越多,球的彈性就越好。

          最后,水晶老師指導(dǎo)我們把一個(gè)小氣球套在水晶球上,做好包裹,不破不漏,這樣子,一顆彈力球就做好了。

          我們用手把球舉到半空,松開手,讓球自動(dòng)掉落到桌面。在碰到桌面的一瞬間,小球一下子就彈了起來,高高地跳到空中。真神奇!

          這個(gè)活動(dòng)好玩又有意思。

          我也有一個(gè)小小的遺憾。在套氣球的時(shí)候,我把氣球戳破了,無論我怎么塞,彈力球總是破掉的地方鉆出一塊來。它真調(diào)皮!

        四年級(jí)作文 篇7

          今天早上,天氣很冷,我家窗戶玻璃上結(jié)滿了冰花。

          那冰花美極了,真像一幅山水畫!雖然整個(gè)畫面是一片潔白,但仔細(xì)觀察,冰層凍得薄厚不同,形成了各種圖案。窗戶的左邊是一片茂密的樹林,樹木挺拔直立,中間還有一條彎彎曲曲的小路通向遠(yuǎn)方。右邊遠(yuǎn)處是一座座陡峭的銀山,山崖層層疊疊,銀光閃閃。山腳下是一大片盛開的銀花,花兒微笑著,閃閃發(fā)亮。上邊好像白色的天空,均勻的布滿了無數(shù)星星,又像一顆顆珍珠在閃爍著,下邊是一片平坦的草原,那小草密密的,里面還點(diǎn)綴著幾塊銀色的小石塊,偶爾還有幾朵小野花。

          不知不覺,太陽升起來了,起先照到冰花上,一下子光芒四射,刺得我眼睛也睜不開,閉閉眼睛,一會(huì)兒冰花松散了,從最上邊開始融化了,逐漸流下了水滴,把這樣一幅美麗的畫給破壞了。我真想把它留住,可又無可奈何。

          點(diǎn)評(píng):

          文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了,語言生動(dòng)形象,想象貼切合理,在你筆下,簡(jiǎn)單的'冰花,變成了一幅美麗山水畫,栩栩如生,仿佛有了生命,文章的最后你又抒發(fā)了冰花融化時(shí)的不舍和無奈之情,使得文章結(jié)構(gòu)更加完整,內(nèi)容更加充實(shí)。

        四年級(jí)作文 篇8

          我是一個(gè)“小逗號(hào)”,名字叫小蝌蚪,我是青蛙媽媽的好孩子。

          我的頭大,身子小,剛孵出來的樣子,真像一個(gè)掉落在水中的小逗號(hào)。我的皮膚黑黑的,身體滑滑的,游起來尾巴不停地?cái)[動(dòng)著,靈活得很。

          瞧,我的小尾巴又在一搖一擺的,在向你們問好呢!告訴你吧,我們吃食可有趣了!“蹦蹦”姐姐總是圍上去搶著吃,從來不給我這個(gè)妹妹留一點(diǎn)。我雖然心里不服氣,但是也不愿意去搶。不過,小主人挺關(guān)照我的,她總是將食物放在我的.跟前,讓我多吃些。我也會(huì)竄出水面,搖著小尾巴對(duì)主人表示感謝!小主人為我們建造了水上樂園,水底鋪著橢圓形的鵝卵石,水上漂著青青的水草和小主人親手制作的小紙船。我們一天到晚,在樂園里東走走,西逛逛,休閑得不得了。天黑了,我們?cè)撍X了。我一動(dòng)也不動(dòng),嘴里時(shí)常會(huì)吐出幾個(gè)輕快有力的水泡,這可是我們休息的信號(hào)哦,你可千萬別打擾我!你瞧,我的尾巴又在自由自在地輕輕擺動(dòng),你知道嗎,我已經(jīng)走進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了!

          告訴你,再過一陣子,我會(huì)長(zhǎng)出兩條后腿,再長(zhǎng)出兩條前腿,可愛的小尾巴也會(huì)慢慢不見了。我長(zhǎng)成了一只會(huì)“呱呱”叫的小青蛙,每天和媽媽一起捉害蟲,做莊稼的小衛(wèi)士。怎么樣,想不想和我這個(gè)“小逗號(hào)”做朋友呢!

        四年級(jí)作文 篇9

          我是一片云,一片潔白美麗的云。和所有的人類一樣,我也有慈祥而又嚴(yán)厲的太陽爸爸,溫柔而又善良的月亮媽媽,直爽而又豁達(dá)的風(fēng)大哥,還有兩個(gè)內(nèi)向而又淘氣的雷小弟和電小弟。

          爸爸媽媽每天工作很忙,他們說我們這家庭就是為了人類生存而服務(wù)的。有時(shí)候,我覺得奇怪,人類是什么?白天,爸爸去上班了,他要為人類送去溫暖和光明,直到很晚才會(huì)拖著疲憊的身子回來,一家人吃完了飯,媽媽也要去工作,她會(huì)在漫漫長(zhǎng)夜整宿的陪伴著每一個(gè)孤獨(dú)的需要幫助的人。

          風(fēng)大哥開的一手好車,每當(dāng)我想去哪里,坐上他的車,轉(zhuǎn)眼之間就到了。不過他很忙,今天東邊,明天西邊的奔波。有時(shí)候真的羨慕他,一個(gè)男孩無拘無束的,有著那么大的朝氣與活力。最悠閑的就是我了。我是一個(gè)女孩子,繼承了母親的文靜美麗。不過有時(shí)也會(huì)淘氣的弄的身上烏涂涂的,這時(shí)候我就委屈的大哭一場(chǎng),當(dāng)然我的淚水就化做了細(xì)雨灑向人間。每當(dāng)這時(shí)候,雷小弟嗓門大,電小弟跑的快,他們可是親密無間的哥倆。

          可是近來,爸爸媽媽有些不高興。在每天晚上一家人吃飯時(shí),爸爸嘆著氣說:“人類越來越不注意保護(hù)自己賴以生存的家園,連年不斷的戰(zhàn)爭(zhēng),以及人類為了發(fā)展而制造出的污染,都將成為人類以后的生存問題!眿寢屨f:“我們只能去幫助每一個(gè)需要我們的.人,對(duì)于這些卻只能愛莫能助!憋L(fēng)大哥氣憤的說:“還有濫砍濫伐,破壞自然界的行為。每當(dāng)我看到了荒山土嶺,氣就不打一處來,恨不得把那座山也推平了,所以我時(shí)常給不愛護(hù)家園的人類一些懲罰。”雷小弟說:“天災(zāi)人禍。天災(zāi)是怎么來的?人類如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有自私,沒有爾虞我詐,又哪來的什么天災(zāi)?”電小弟說:“金錢糜爛,貪欲橫流,到處是戰(zhàn)爭(zhēng)與掠奪,這些都是人類滅亡的前兆!卑职謸(dān)憂的說:“為了暫時(shí)的利益,犧牲了子子孫孫的幸福。唉,只有人類自我反省,但是覺醒又談何容易?希望他們不要付出慘痛的代價(jià)!

          我震驚了,沒有想到經(jīng)歷了幾千幾億年風(fēng)雨磨難的地球,現(xiàn)在竟是如此的破舊不堪。淚水自然而然涌出。流吧,愿這淚水能洗刷掉人類心靈的陰影與自私,希望這淚水能夠喚醒人類的道德與良知。流著流著,我醒了。南柯一夢(mèng),枕邊的枕巾濕了大半。我祈禱:“希望夢(mèng)中的一切永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí),讓我們保衛(wèi)著自己的“家園!”