四年級(jí)的我作文實(shí)用[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的我作文 篇1

　　我的媽媽很有趣，和我媽媽在一起的日子，生活充滿了各種樂(lè)趣。

　　我的媽媽很喜歡睡懶覺(jué)，早上我起來(lái)穿好衣服，一看床上的媽媽還在睡覺(jué)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“起床了，快起床了。”媽媽閉著眼睛說(shuō)：“我等會(huì)就起來(lái)。”我說(shuō)：“好吧，別忘了等會(huì)要起床的，知道了嗎？”媽媽說(shuō)：”知道了。”過(guò)了一會(huì)而，我再過(guò)來(lái)看媽媽還在睡覺(jué)。

　　我的媽媽很能吃。一到吃飯的時(shí)候，就吃了好幾碗，比我和姐姐加起來(lái)吃的還要多。

　　我的'媽媽很有耐心。一次我一直問(wèn)問(wèn)題，媽媽就一直回答，直到我沒(méi)有問(wèn)題可問(wèn)為止。還有一次我讓媽媽給我講故事，我要求媽媽給我講一個(gè)很長(zhǎng)的故事，媽媽說(shuō)好，果然媽媽講的故事很長(zhǎng)很長(zhǎng)，都講了一個(gè)多小時(shí)。

　　我的媽媽有時(shí)候讓我覺(jué)得很小氣。一次媽媽帶我去超市，我想要買兒童牙膏。媽媽看了看商品，最后她嫌我選的牙膏太貴，然后自己幫我選了一只大牙膏，因?yàn)橘I牙膏可以送杯子。

　　我的媽媽有時(shí)候很暴躁。有一次我洗手忘了關(guān)水龍頭，水龍頭就一直流水弄得滿地都是，媽媽發(fā)現(xiàn)是我搞的氣得大聲說(shuō)：“為什么把水龍頭開(kāi)了沒(méi)有關(guān)？”我說(shuō)：“忘關(guān)了�！眿寢尳酉聛�(lái)就對(duì)我進(jìn)行了一番教育，告訴我要節(jié)約用水。她的聲音很大，旁邊房間里的姐姐都聽(tīng)到了。

　　這就是我的媽媽，我很喜歡和我的媽媽在一起，我愛(ài)我的媽媽。

四年級(jí)的我作文 篇2

　　清潔工是一個(gè)不怕臟不怕累的人，就是他讓我尊敬。

　　有一次，我5點(diǎn)鐘就起床，是要去爬山。我要出門，就看見(jiàn)在收拾，打掃我家門口的清潔工。他把地面上的紙屑什么的，全打掃得干干凈凈。

　　你看，他滿頭大汗，擦也擦不干呀。一滴滴汗都到到地上。他把衣服的袖口都擦濕。他的.衣服都潮濕了，像是被水潑到似的。他的神色邊得很嚴(yán)肅了。清潔工拿著桶，走進(jìn)廁所。在水龍頭下盛水，再拿拖把。他用力地拖呀拖。他為了節(jié)約水，把水盛到還沒(méi)半桶，卻能拖得這么干凈。水多臟兮兮的了。清潔工還是不換。

　　他走進(jìn)我家的工廠里，不小心把衣服弄臟，弄破了還是不管。照樣清洗。

　　清潔工這種頑強(qiáng)的精神，堅(jiān)持不懈的精神，讓我們好好學(xué)習(xí)。難怪人們都稱他們?yōu)槌鞘忻廊輲煹姆Q號(hào)。

四年級(jí)的我作文 篇3

　　有一次考試，我考了不錯(cuò)的成績(jī)，爸爸送給我一個(gè)文具盒，給我的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)文具盒到現(xiàn)在，一直陪伴著我，已經(jīng)有點(diǎn)顯舊了，我舍不得丟棄它。

　　這個(gè)文具盒是鐵的，長(zhǎng)方形，四個(gè)角都是半圓的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高3厘米，體積很小。顏色為天藍(lán)色，給人一種寧?kù)o和舒適的感覺(jué)。文具盒上印著可愛(ài)的米奇。

　　我的'文具盒構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，打開(kāi)盒蓋后就只有一層，里面放四支鉛筆、3支中性筆和2塊橡皮擦。這些文具每天都安靜的躺在我的文具盒里，認(rèn)真的為我服務(wù)。

　　這個(gè)文具盒看似不起眼，可對(duì)我的幫助可大了！不管是寫(xiě)作業(yè)還是畫(huà)畫(huà)，或是修改作業(yè)，都能得心應(yīng)手地在文具盒里找到我想要的文具。特別是“米奇”每天都那么專注地看著我，每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)、考試不專心，它就會(huì)說(shuō)：“小主人，要專心哦！”這時(shí)，我就馬上認(rèn)真起來(lái)。

　　有一次下午放學(xué)，在匆忙之中，我忘記把文具盒放進(jìn)書(shū)包，回到家做作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了，我很著急的到處找，不停的問(wèn)自己：為什么這么不小心？我把文具盒丟哪里呢？整整一個(gè)晚上都沒(méi)睡好。第二天來(lái)到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)自己的文具盒躺在課桌里，我高興的不得了。

　　文具盒，你是我最親密的伙伴，我永遠(yuǎn)都不會(huì)把你丟棄，你是我學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)友。

四年級(jí)的我作文 篇4

　　“成”是“功”的積累，“功”是“成”的基礎(chǔ)。這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。如果沒(méi)有牢固的基礎(chǔ)和經(jīng)久的積累，成功的甘露又怎么會(huì)眷顧與你呢？就像“水滴石穿非一日之功”。如果水滴不經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)年的努力，又如何可以擊穿這堅(jiān)硬無(wú)比的石頭呢？不僅如此，生活中也是一樣。只有不斷的累積生活的經(jīng)驗(yàn)，汲取生活給我們的教訓(xùn)，才能活得精彩漂亮。

　　約翰赫斯金說(shuō)過(guò)一句話：“成功是用努力，而非用希望造成的”�？�，這句話雖然簡(jiǎn)練，卻蘊(yùn)含著深刻的道理：成功是用努力換來(lái)的，而不是希望贈(zèng)與你的。著名書(shū)法家王羲之臨池學(xué)書(shū)20年，之前還曾賣字求生，遭到了別人的嘲諷和否定，真算得上是幾經(jīng)坎坷，才練的一手好字，名垂千古。試想一下，如果他不努力，只是每天都沉浸在幻想中，又何來(lái)那書(shū)法上爐火純青的造詣呢？

　　成功，這兩個(gè)字讓人感到多么振奮��！平時(shí)我們說(shuō)的那些都不算什么，只有自己真正的實(shí)現(xiàn)了一次，或者說(shuō)成就了一番事業(yè)，才會(huì)刻骨銘心的體會(huì)到“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。成功的路上遍布荊棘，要成功，就必須毫不畏懼的跨過(guò)每一個(gè)障礙；每一次跌倒，都要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，不許哭，也不許退縮；每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索，尋覓那微弱的`光芒。

　　當(dāng)然，成功更源于對(duì)失敗的總結(jié)和不懈的堅(jiān)持。就像培根說(shuō)的：“失敗是成功之母”。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生的一生，就是對(duì)這句話最好的詮釋。他在發(fā)明留聲機(jī)的同時(shí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后，終于對(duì)電燈的研究取得了突破。1879年10月22日，愛(ài)迪生點(diǎn)燃了第一盞真正有廣泛實(shí)用價(jià)值的電燈。為了延長(zhǎng)燈絲的壽命，餓又重新試驗(yàn)，大約試用了6000多種纖維材料，才找到了新的發(fā)光體——日本竹絲，可持續(xù)1000多小時(shí)，達(dá)到了耐用的目的�？梢哉f(shuō)，這一項(xiàng)發(fā)明是愛(ài)迪生一生中達(dá)到登峰造極的成就。但是，深受其益的我們，不妨想一想，如果愛(ài)迪生沒(méi)有無(wú)數(shù)次的失敗和6000多次的實(shí)驗(yàn)，他又如何獲得今天的成就？如果他沒(méi)有把失敗化為前進(jìn)的動(dòng)力，又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)可以持續(xù)1000小時(shí)的燈絲呢？

　　沒(méi)有永恒的成功，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，只有不斷地總結(jié)失敗的教訓(xùn)，積累點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)，才能獲得更多的成功！

　　遼寧鐵嶺昌圖縣昌圖縣平安堡鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí):阮佳寧

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