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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
一個(gè)禮拜天，我們３０幾個(gè)同學(xué)一起去三七市農(nóng)莊秋游。
一到目的地，就各自開(kāi)工了，我們組負(fù)責(zé)榨汁。葉媽讓我們削梨，一個(gè)完整的`梨被我削得奇形怪狀、慘不忍睹。我想：反正它們最后都要變成水，形狀就不計(jì)較了吧。
梨削好了，我三下五除二裝好榨汁機(jī)。葉媽幫忙把梨切成一塊一塊的，放進(jìn)榨汁機(jī)。顏魯煜也來(lái)幫忙。我對(duì)他說(shuō)：“我喊‘三二一’，你就開(kāi)一檔！”“好滴！”顏魯煜嬉皮笑臉地回答。開(kāi)始榨汁了！顏魯煜按下開(kāi)關(guān)，梨在機(jī)子里旋風(fēng)般地轉(zhuǎn)了起來(lái)，“乒乒乓乓”的聲音清脆極了！“別愣著了！快壓！”顏魯煜的大喊把我從“睡夢(mèng)”中驚醒。我手下一用勁，梨塊就慢慢地在榨汁機(jī)中“矮”了下去。嘩嘩！梨汁流了出來(lái)。顏魯煜垂涎欲滴，沒(méi)忍住，一伸手、一仰頭，瞬間，一杯梨汁就進(jìn)了他的肚。唉，又得再秀一下我的削梨技術(shù)了……
我還非常敬佩我們的榨汁機(jī)，經(jīng)過(guò)梨、哈密瓜、番茄、橙子、西瓜、葡萄的洗禮，依然“活”著。
四年級(jí)作文300字 篇2
我和我的妹妹超級(jí)喜歡畫(huà)畫(huà)，所以我的爸爸媽媽給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。
記得第一次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我畫(huà)的是一間小房子，里面有桌子、椅子、柜子等，畫(huà)完之后，我感覺(jué)挺好的，看來(lái)，我的畫(huà)畫(huà)水平也挺高的`。畫(huà)完之后，要給它涂上顏色了，我們用水彩筆涂的，涂完之后，我總覺(jué)得很難看，只有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)�？赡苁呛诎桩�(huà)比較好看吧。之后，老師讓我們用蠟筆涂顏色，因?yàn)橛孟灩P涂得很好看。
第二幅畫(huà)老師說(shuō)是最好看的，其實(shí)也沒(méi)什么啦！畫(huà)的只是一個(gè)小女孩和一只小貓咪，小貓咪被我畫(huà)得胖胖的，好可愛(ài)。可是，有一次我看到這幅畫(huà)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它（小貓）的眼睛上多了個(gè)眉毛，不知是別人畫(huà)的，還是我之前畫(huà)了后忘記了。于是，我就用橡皮一只在擦那個(gè)地方，擦是擦掉了，可是，在那上面有些擦不掉的黑跡。我只好把它給修改一下了，修改了之后，顯得更加難看了，我把畫(huà)給老師看，老師說(shuō)：“哇！畫(huà)得好可愛(ài)！我要把這幅畫(huà)貼上去！”我聽(tīng)了，立馬變高興了！好開(kāi)心哦！
我喜歡畫(huà)畫(huà)！你呢？喜歡嗎？告訴我吧！
四年級(jí)作文300字 篇3
歲月像河水一樣悄悄流淌，可是每當(dāng)我想起那件事兒，便會(huì)笑得合不攏嘴。
那是二年級(jí)時(shí)的一天晚上，當(dāng)我完成作業(yè)開(kāi)始檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)別字，需要用橡皮擦掉�？墒�，橡皮明明剛才還在眼前，現(xiàn)在竟然不見(jiàn)了，不翼而飛!我非常納悶，它會(huì)去哪里呢?于是我就開(kāi)始了一個(gè)尋找橡皮的`“旅程”。
我先在書(shū)桌上找，筆袋里沒(méi)有、書(shū)本間也沒(méi)有。我不死心，連書(shū)縫里也仔仔細(xì)細(xì)地翻了一遍，還是沒(méi)有。我低著頭繼續(xù)在書(shū)房里尋找，桌子底下，沒(méi)有;椅子底下，沒(méi)有;墻角處?還是沒(méi)有。書(shū)房里能找的地方都找遍了，還是沒(méi)有找到。沒(méi)辦法，我只好擴(kuò)大尋找范圍，沖向臥室，奔向客廳……把整個(gè)家能想到的地方都找了一遍，仍然沒(méi)有找到。
爸爸見(jiàn)我這么忙活，疑惑地問(wèn)：“怎么了?你在找什么?”我無(wú)奈地說(shuō)：“橡皮不見(jiàn)了�！卑职中Σ[瞇地提醒道：“你在自己身上找找?”聽(tīng)了爸爸的話，我把手往口袋里一伸，摸到一個(gè)方方正正的東西，掏出來(lái)一看，呀!原來(lái)橡皮在我口袋里!我和爸爸相視一下，都哈哈大笑起來(lái)。爸爸意味聲長(zhǎng)地說(shuō)：“小迷糊，以后可要清醒一點(diǎn)哦!”
這件事兒過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，可每當(dāng)想起這件事兒，我還是常常笑出聲來(lái)。
四年級(jí)作文300字 篇4
校園像一首好聽(tīng)的歌讓我們百聽(tīng)不厭；校園像一幅美麗的圖畫(huà)讓我們百看不厭；校園像一本厚厚的書(shū)，讓我們百讀不厭。
當(dāng)我們走進(jìn)校園映入眼瞼的是一個(gè)橢圓形的操場(chǎng)，紅白相間的跑道圍繞著中間綠色的籃球場(chǎng)，我們摔倒了也不會(huì)覺(jué)得疼，我們?cè)谶@里上體育課、做操和升國(guó)旗。操場(chǎng)外面有許許多多的花壇。里面都是五顏六色的花朵，我還看見(jiàn)了五棵果樹(shù)上面掛著一個(gè)個(gè)小燈籠，上面的葉子枝繁葉茂、蒼翠欲滴的小果葉。
再往里走是我們高大紅白相間的教學(xué)樓，上面寫著四個(gè)大字“水韻實(shí)小”室內(nèi)是我們上課，讀書(shū)的地方，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)和歡樂(lè)，我們上課的時(shí)候，每個(gè)教室都特別安靜，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，我們的每個(gè)教室都干干凈凈，整整齊齊，被我們大家打扮的漂漂亮亮的.。我們的書(shū)架上擺放著各種各樣的書(shū)，讓我們可以盡情的暢游在書(shū)海之中。再往里走我們兩邊足球場(chǎng)中間有個(gè)音樂(lè)噴泉，每到夏天的時(shí)候就隨著音樂(lè)噴出一個(gè)個(gè)漂亮的水花，有的向離弦的箭向天上飛去，有的像一串串明珠，沖到中途又歪下去，真像散落的花朵
我們的學(xué)校真美啊！四季如春是、鮮花盛開(kāi)，我們的學(xué)校就像我們的家！
四年級(jí)作文300字 篇5
當(dāng)你遇到難題時(shí)，是誰(shuí)手把手教你學(xué)會(huì)？當(dāng)你學(xué)習(xí)取得好成績(jī)是，是誰(shuí)稱贊你？成績(jī)不理想是，是誰(shuí)安慰鼓勵(lì)你，說(shuō)出你的不足？是老師。
每一位老師都有一雙獨(dú)特的手。語(yǔ)文老師的手能夠?qū)懗龉ふ拇笞郑屛覀內(nèi)ゾ毩?xí)；能夠?qū)懗錾鷦?dòng)、流暢的語(yǔ)句，讓我們?nèi)ダ首x、學(xué)習(xí)語(yǔ)文老師用勤勞的雙手，培養(yǎng)了我們的閱讀能力、作文能力、語(yǔ)言能力。數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣，能夠像變魔術(shù)似的.，用加、減、乘、除四個(gè)符號(hào)和阿拉伯?dāng)?shù)字，組成無(wú)數(shù)算式，創(chuàng)造無(wú)窮的魅力，把我們引入變化萬(wàn)千的數(shù)字世界。數(shù)學(xué)老師的手培養(yǎng)了我們的思考能力。美術(shù)老師的手靈巧至極，能夠畫(huà)出栩栩如生的花草樹(shù)木，鳥(niǎo)售魚(yú)蟲(chóng)和人物。美術(shù)老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界。
啊，老師都有一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的手！每天都給我們批改作業(yè)，是那么的認(rèn)真，那么盡責(zé)！就像蠟燭一樣，獻(xiàn)出全部的光和熱。
老師的手啊，充滿智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我愛(ài)老師，我贊美老師的手。
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