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四年級(jí)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天是我媽媽的生日,在生日的前一天,我給媽媽畫(huà)了一張畫(huà)。我畫(huà)了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的大蛋糕。到了早晨,我把畫(huà)給了媽媽?zhuān)瑡寢岓@喜不已,說(shuō):“謝謝你!
吃過(guò)早飯,我和秦鳴鶴到銀座五樓去做蛋糕。蛋糕一共有三層,先做第一層,把第一層抹上奶油。再做第二層,把第二層抹上果醬。最后再做第三層,把自己喜歡的圖案用牙簽畫(huà)在蛋糕上。我畫(huà)了一個(gè)kitty貓,再用黑果醬勾kitty貓的邊,勾完邊,再用粉色奶油擠小花,用粉紅色奶油在蛋糕側(cè)面涂滿(mǎn)粉紅色,再用各種各樣的果醬顏色給kitty貓上色。然后在蛋糕上撒上各種各樣的糖豆。一個(gè)的漂亮的'蛋糕做好了。
晚上,我和爸爸媽媽一起品嘗了我做的蛋糕。蛋糕又香又甜,真美味!這真是開(kāi)心的一天呀!
四年級(jí)的作文300字 篇2
一天早晨,小貓?jiān)谠鹤永锏拇竽鞠渖纤瘧杏X(jué),小狗拍著最心愛(ài)的.皮球跑了過(guò)來(lái),說(shuō)“小貓,起床啦!我們一起去玩吧!”小貓打了一個(gè)大大的哈欠,說(shuō):“好。 彼鼈兣d高采烈地玩了起來(lái),玩了一會(huì)兒,小貓覺(jué)得口渴了,就對(duì)小狗說(shuō):“我們下次再玩吧!”小狗說(shuō):“再見(jiàn),小貓!毙∝堈f(shuō):“再見(jiàn),小狗!
然后,它就在院子里四處看看有沒(méi)有水池,終于,它看到了一個(gè)水池。它輕輕地?cái)Q開(kāi)了水龍頭,一滴水滴到了它的舌頭上,小貓說(shuō):“這里的水真甜。 庇谑,它把水開(kāi)大了一點(diǎn),咕咚咕咚喝了起來(lái)。
喝足了水,它自言自語(yǔ):“我喝飽了,要去公園散散步!弊哌M(jìn)公園大門(mén),它看見(jiàn)一只蝴蝶在空中飛來(lái)飛去,小貓搖搖尾巴,對(duì)它說(shuō):“我們一起玩吧!”蝴蝶說(shuō):“好。∥覀兺嬉粋(gè)游戲,我飛到前面,你來(lái)追我!毙∝埻饬。蝴蝶飛到前面去了,小貓?jiān)趺匆沧凡坏,蝴蝶飛走了。小貓心想:“原來(lái)蝴蝶在騙我呀!”咕嚕、咕嚕,小貓的肚子又開(kāi)始抗議了,它飛快地回到了院子拿起水桶,魚(yú)竿,跑到魚(yú)塘邊。魚(yú)在水里游來(lái)游去,它專(zhuān)心致志地釣起魚(yú)來(lái),心里想:“如果我能釣到一條很大的魚(yú),該多好!”不一會(huì)兒,它就釣到了一條大魚(yú)。小貓心里美滋滋的,高高興興地回家了。
四年級(jí)的作文300字 篇3
現(xiàn)在的汽車(chē)耗油量很高,開(kāi)車(chē)要用鑰匙才能起動(dòng),臟了還要花錢(qián)去清洗。哎,真麻煩呀!未來(lái)的汽車(chē)可不是這樣的,聽(tīng)我來(lái)給你們介紹一下吧!
未來(lái)的汽車(chē)不管是外形還是功能都非常新穎,四周都有防護(hù)功能,全都靠指紋掃描就可以輕松上路,F(xiàn)在我們是買(mǎi)得起車(chē)花不起油錢(qián),未來(lái)的汽車(chē)可全都是吸取太陽(yáng)能源,自動(dòng)儲(chǔ)蓄能量為汽車(chē)行駛提供充足能源,不管是下雨天還是陰天,汽車(chē)都可以正常行駛。
現(xiàn)在我們都知道汽車(chē)只能行駛在陸地上,而未來(lái)的汽車(chē),你只需輕輕地按下水下按鈕,汽車(chē)的輪胎自動(dòng)變成浮力球,然后自動(dòng)封鎖所有門(mén)窗,成了船的模樣,在水下也暢通無(wú)阻。按下飛行按鈕,汽車(chē)就會(huì)伸出機(jī)翼在空中飛行,送你去任何的目的`地。
如果你遇上了堵車(chē),這時(shí)你就可以按下速度按鈕,汽車(chē)就會(huì)縮小,你就可以在汽車(chē)當(dāng)中穿越。等你開(kāi)過(guò)堵車(chē)地帶,它就會(huì)自動(dòng)恢復(fù)原狀。這樣,就杜絕了一切交通事故。
未來(lái)的汽車(chē)根本不用擔(dān)心車(chē)臟了要送去洗,車(chē)上自帶清洗功能,而且車(chē)子的顏色都會(huì)根據(jù)主人的心情變換,你開(kāi)心時(shí)就會(huì)變成紅色,郁悶里就會(huì)變成灰色,難過(guò)里就會(huì)變成黑色。
怎么樣,是不是很神奇,現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),等我長(zhǎng)大了來(lái)發(fā)明這種高科技的汽車(chē),為人類(lèi)造福......
四年級(jí)的作文300字 篇4
我的家里一共有三口人:爸爸媽媽和我。
先說(shuō)爸爸吧!“他可是位大廚,每次吃到爸爸燒的飯菜,就像進(jìn)了天堂一樣,嘴里的肉鮮滑嫩爽,非常好吃,媽媽吃了都叫好呢!爸爸也是位運(yùn)動(dòng)健將,每天上完班,回到小區(qū)總要跑幾圈,到了周末爸爸就要到游泳館游上幾個(gè)來(lái)回,才肯回家休息。
再說(shuō)媽媽吧!”她可是個(gè)購(gòu)物狂,在家一有時(shí)間,就拖著我和爸爸到新街口瘋狂的購(gòu)買(mǎi)衣服,媽媽也是個(gè)書(shū)呆子,和我們比賽打球,她跟本不行。她一上場(chǎng),就有點(diǎn)緊張,才打了50多個(gè),就敗下陣來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)我吧!“我是個(gè)小女孩,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),小小的嘴巴。我的.特長(zhǎng)是舞蹈,舞蹈可以讓人的身體更漂亮,讓手臂和腿變得更長(zhǎng)。雖然每天訓(xùn)練非常辛苦,但是只要堅(jiān)持訓(xùn)練就能收獲更大的果實(shí)。
以上就是我們?nèi),你喜歡我們嗎?
四年級(jí)的作文300字 篇5
秋天,既是萬(wàn)物收割的季節(jié),也是落葉紛飛的季節(jié)。當(dāng)然,銀杏葉也不例外。
當(dāng)時(shí)我正在玩耍。我到了一棵銀杏樹(shù)旁,往地上看,銀杏葉滿(mǎn)地都是,鋪成一席漂亮的“扇子地毯”。但每片葉子的顏色各不相同,有的'全黃了,像熟透了的香蕉;有的半黃半綠,綠點(diǎn)像灑上去的一般,在黃里透了出來(lái);有的還是綠的,大概它自己也不想下來(lái),可能是被風(fēng)刮下來(lái)的。在好奇心的驅(qū)使下,我撿起一片葉子,仔細(xì)地端詳了一番。它如同一把小扇子,好像真能扇起風(fēng)一樣。我湊近一看,咦,葉子上竟有小條紋!它們豎著排列著,線條非常細(xì)小,但卻看得很清楚,而且每一條都是凹下去的,看著非常漂亮,就是能工巧匠,也未必能做得那么好。我用手一摸,哇,好柔順,好舒服,如同絲綢一般。我的手仿佛粘在上面了,遲遲不能放下。突然,一片葉子落了下來(lái),我想:不如我來(lái)模仿一場(chǎng)“葉子舞”?我抓起兩大把落葉,向上一拋,落葉如同一個(gè)舞蹈家,在空中翩翩起舞......
“兒子,回去了!”媽媽催促道。我依依不舍地回去了,可整個(gè)人還沉浸在這之中,無(wú)法自拔……
四年級(jí)的作文300字 篇6
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。小時(shí)候我們的理想并不專(zhuān)一。二年級(jí)的時(shí)候相當(dāng)大老板,因?yàn)榭梢宰e墅、開(kāi)跑車(chē)、吃山珍海味;三年級(jí)想當(dāng)護(hù)士,因?yàn)榭梢钥匆?jiàn)血淋淋的場(chǎng)面,太刺激了;四年級(jí)想當(dāng)女警,因?yàn)榭梢阅弥鴺屢鋼P(yáng)威,那真是太酷了;五年級(jí)想當(dāng)演員,因?yàn)榭梢陨想娨、上?bào)紙,受人追捧;而現(xiàn)在身為六年級(jí)畢業(yè)生的我開(kāi)始專(zhuān)心喜愛(ài)教師這一份職業(yè)了,因?yàn)閶寢尳?jīng)常對(duì)我說(shuō):立志而無(wú)恒,終身事無(wú)成。老師這份工作穩(wěn)定,收入也挺多的`。
老師不僅僅是教我們知識(shí)的老師,還是關(guān)心我們、照顧我們的一位辛勤的園丁。老師總是受人尊重。這個(gè)想法不單單是有媽媽的引導(dǎo)和爸爸的熏陶,最重要的是受我們的班主任的感染。我的班主任老師不僅教學(xué)有方,而且上課的時(shí)候語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。這樣的教學(xué)方法使我們的同學(xué)都非常喜歡他。老師們把他們所有的心血都撒在我們的田野上。所以當(dāng)教師這個(gè)想法就油然而生了。為了我夢(mèng)寐以求的理想,我要努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力克服困難。
我知道做一名優(yōu)秀的教師知識(shí)多是不夠的。還要鍛煉自己的耐心,要努力把自己學(xué)會(huì)的知識(shí)教給學(xué)生。如果我將來(lái)做了一位人民優(yōu)秀的教師,我會(huì)做一名為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的一名優(yōu)秀的好老師!
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