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        四年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2023-11-08 11:28:41 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)作文300字

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家分享。

        四年級(jí)作文300字

        四年級(jí)作文300字 篇1

          對(duì)于我們這些年少氣盛的孩童來(lái)說(shuō),最大的追求和享受莫過(guò)于玩耍了。而對(duì)我來(lái)說(shuō),尤其喜歡打撲克,它就像一把盛火,一點(diǎn)就燃。

          我七歲時(shí),媽媽每天晚上都和院子里的人們玩撲克。我經(jīng)常從縫里瞟上幾眼,看上幾下,從此便學(xué)會(huì)了打撲克,并漸漸對(duì)打撲克入迷上癮。于是我便每天在院子里約上幾個(gè)伙伴,一起玩起撲克來(lái),起初,我出牌隨隨便便,心不在意,結(jié)果局局?jǐn)£,看著別的小伙伴都笑的前俯后仰,指著我說(shuō):“你直是個(gè)大笨蛋,”我被氣壞了,一個(gè)人跑到一邊悄悄落淚,心想:“為什么別人能贏,而我總是輸?”我絞盡腦汁,苦思冥想,尋找著輸?shù)脑颍⑾胫鉀Q的辦法,我擦干淚,又叫來(lái)伙伴們繼續(xù)玩,這次我出牌不在那么隨便了,每次出牌前,我都瞅瞅別人手里的牌,看看桌上下了的牌,深思熟慮地推測(cè)別人手里的'牌,研究著出牌的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),終于功夫不負(fù)有心人,我不僅贏了這場(chǎng)比賽,而且在以后的玩牌中,我局局獲勝;锇閭?cè)谝膊桓页毙ξ伊恕?/p>

          通過(guò)玩撲克,我懂得了一個(gè)道理,不論做什么事,只有肯動(dòng)腦筋,才能取得勝利。

        四年級(jí)作文300字 篇2

          我的大拇指是在食指的下方7厘米5毫米處,是五根手指里的“矮子”,比小指還矮,胖胖的,也是五根指手指里的“胖子”。

          大拇指很靈活,當(dāng)其他四根手指挨著手掌時(shí),把大拇指上下擺動(dòng),像一個(gè)電動(dòng)小人敲鐘一樣,當(dāng)很快時(shí),就像一個(gè)人的'打火機(jī)出了問(wèn)題一樣,但他不知道,就快速地按打火機(jī)。

          大拇指很有力。我用大拇指按課桌,感覺(jué)很舒服,可能是大拇指的力量克制了沖擊力。把墨水涂在大拇指上,往紙上一壓,會(huì)看見(jiàn)自己的指紋,真有趣。

          大拇指可以表?yè)P(yáng)別人。一次長(zhǎng)跑考試,李瑜惟和我一起到達(dá)終點(diǎn),他真的太棒了,我對(duì)他豎起了大拇指,表示他真棒,他也對(duì)我豎起了大拇指,我們都笑了起來(lái)。

          如果沒(méi)有了大拇指,生活就會(huì)變得困難,沒(méi)有大拇指寫(xiě)字就會(huì)寫(xiě)得歪歪扭扭。我把大拇指挨著手心,相當(dāng)于沒(méi)有大拇指,我用食指和中指把我心愛(ài)的鋼筆小心翼翼地夾起來(lái),在紙上開(kāi)始寫(xiě)我的名字。一開(kāi)始“王”字寫(xiě)得還可以,可后來(lái)“誼康”兩個(gè)字寫(xiě)得我也認(rèn)不出來(lái)了,太丑了。我又把大拇指伸了出來(lái),正常地握筆,又寫(xiě)了一回“王誼康”,這回寫(xiě)得又快又好,比沒(méi)有大拇指寫(xiě)出來(lái)的字好幾萬(wàn)倍。

          大拇指太重要了,是生活中必不可少的工具,我以我們要愛(ài)惜我們的大拇指。

        四年級(jí)作文300字 篇3

          我的家鄉(xiāng)在關(guān)塘,那里一年四季都美不勝收。

          春天,冬姑娘才剛走,春姑娘就邁著輕盈的步伐來(lái)到我的家鄉(xiāng)。布谷鳥(niǎo)正在枝頭歌唱,提醒人們按時(shí)種稻谷,田野里一片忙碌的景象。

          夏天,烈日炎炎,荷花池里有很多荷花,有的還是花骨朵,有的已經(jīng)盛開(kāi)了。有白色的'、黃色的、粉色的,五彩斑斕。我和小伙伴玩累了,在水井里喝一口水,夏日的炎熱一下子被沖洗了過(guò)去了,“啊!真爽”。

          秋天,果園里瓜果飄香,紅彤彤的蘋(píng)果和黃澄澄的梨子,正在向農(nóng)民伯伯們招手,農(nóng)民伯伯看到這些,“黃燈籠和紅臉蛋”都笑咧了嘴。田野里,一片忙碌的景象,到處都洋溢著農(nóng)民伯伯的笑聲,收割機(jī)發(fā)出“嗡嗡”的聲音和農(nóng)民伯伯的歡笑聲譜成了一曲收割的贊歌。

          冬天,我推開(kāi)房門(mén)一看,我的家鄉(xiāng)披上了銀白色的地毯,成了冰雪王國(guó),山、樹(shù)、田野都變成了白茫茫的一片,只有松樹(shù)還披著春姑娘送給她的綠襯衫。我和小伙伴們?cè)谏缴隙蜒┤、打雪仗……到處都洋溢著孩子們的歡笑聲。

          這就是我的家鄉(xiāng),這就是人間仙境。

        四年級(jí)作文300字 篇4

          火燒云真是絢麗多彩,變化萬(wàn)千。

          火燒云火紅火紅的,把天空照得金燦燦的,像著了火似的。

          火燒云的顏色絢麗多彩,一會(huì)兒火紅火紅的',一會(huì)兒金光燦爛的,一會(huì)兒黃中帶著一些紫色、灰色、梨黃等許多說(shuō)不出的顏色。

          忽然,天空中出現(xiàn)了一條大鱷魚(yú)和一條小鱷魚(yú),過(guò)了一兩秒,小鱷魚(yú)鉆進(jìn)大鱷魚(yú)的嘴里,尾巴還在外面,可過(guò)了兩、三秒,尾巴就不見(jiàn)了,接著,兩條鱷魚(yú)也不見(jiàn)了蹤影。

          這時(shí),又來(lái)了一只大公雞,背上似乎還站了一兩只小雞,過(guò)了一會(huì)兒,大公雞的頭上居然有了一個(gè)包,似乎被誰(shuí)揍了一頓。

          過(guò)了一會(huì)兒,飛來(lái)了一只巨鳥(niǎo),飛著飛著,后面有一只更大的狗,巨鳥(niǎo)好像在逃命,過(guò)了一會(huì)兒,大狗追上了巨鳥(niǎo),又退了回去,一看,巨鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀,好像是被狗撕了下來(lái)。可是鳥(niǎo)還在飛,但比原來(lái)飛得慢多了,我只能看著這只殘疾鳥(niǎo)是如何被吃掉的,果然不出我所料,到了最后,只剩下一個(gè)腦袋了,過(guò)了一會(huì)兒,連腦袋也不見(jiàn)了。

          這時(shí),來(lái)了一朵彩云,像一條五顏六色的裙子,一會(huì)兒變紅了,一會(huì)兒變金色的,過(guò)了一會(huì)兒又來(lái)了一朵云,好像要把這裙子穿上。

        四年級(jí)作文300字 篇5

          冽冽寒風(fēng)經(jīng)不起暖陽(yáng)的光芒,便挾著冰雪逃了。

          凡是陽(yáng)光照射的地方皆有春意。

          魚(yú)兒從融化的冰層中探出頭來(lái),悠閑地享受著日光浴。輕輕遙眺那一片綠色中跳動(dòng)的黑色音符,瞧,它們正在譜寫(xiě)春之歌——丁冬的泉水邊吐出雪白的浪花。

          一朵又一朵嬌嫩的'花骨朵兒從綠茵茵的芳草中冒出來(lái),在鳥(niǎo)兒的歌聲中接受萬(wàn)物的祝福。清爽地在春雨中洗個(gè)澡,便如約定好了似的,綻開(kāi)了那么多燦黃、湛藍(lán)、赤紫、粉黛、雪白色的笑臉:蒲公英、野苜蓿、班芷花,還有許許多多不知名的野花,像從天上散落的星星,眨著眼兒,每朵都那么神采奕奕。

          柳樹(shù)上抽出了一條條綠如碧玉的枝條,在微風(fēng)中搖曳,飄飛幾片柳絮;松樹(shù)依然板著鐵青的臉,像一位沉思的老人;銀杏樹(shù)長(zhǎng)出了小蒲扇,到處鵝黃、嫩綠。桃樹(shù)早在三月便鼓起了花苞,開(kāi)時(shí)嫣紅了一片,妖嬈了一片,而梨樹(shù)呢,也不甘示弱,綻了一樹(shù)的潔白。

          田野中,四月的油菜花艷了一時(shí),這兒、那兒,都是扎眼的金色,喜氣洋洋的,一簇簇的花兒構(gòu)成了田野,引得蝶兒纏綿穿梭其中;▋褐x了,就輪到麥浪粉墨登場(chǎng)了,風(fēng)拂過(guò),青翠的麥子們便齊齊整整地彎下了腰。

          春天多么美麗呵!

        四年級(jí)作文300字 篇6

          一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛里,嵌著兩顆“黑葡萄”,一雙靈活的小手里捏著一塊小石子,用來(lái)砸鳥(niǎo)。他是誰(shuí)?他就是我——一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,名叫陳傲川。

          我很聰明,但上課要講話。我上學(xué)期期末還考了全班第一呢!

          有一次,吳老師出了一道數(shù)學(xué)難題:龍龍和亮亮到公園玩,龍龍和亮亮想買門(mén)票,龍龍差四元八角錢(qián),亮亮差一分錢(qián)。他們兩的錢(qián)加起來(lái)仍然不夠,問(wèn)公園的門(mén)票多少錢(qián)?我想:亮亮差一分錢(qián),他們兩的錢(qián)加起來(lái)仍不夠,證明龍龍沒(méi)有錢(qián)。因?yàn)橐环皱X(qián)是最小單位,假如龍龍有錢(qián),就一定能和亮亮的`錢(qián)加起來(lái)買一張門(mén)票。所以門(mén)票就是龍龍所差的數(shù)量——四元八角。當(dāng)我把這道題答出來(lái)時(shí),吳老師夸口說(shuō):“聰明!”我真是快樂(lè)的不知道怎么形容。

          雖然優(yōu)點(diǎn)很多,但我的缺點(diǎn)卻很致命。我最頭疼的就是粗心大意和上課說(shuō)小話。明明可以拿到98.5分的,卻要忘了作文結(jié)尾,得了個(gè)96.5。為這毛病,我老是挨罵。上課說(shuō)小話也讓我自己感到頭疼,因?yàn)槊看蜗敫,都只?jiān)持得了一天,最多也三天罷了。不過(guò)我有信心,經(jīng)過(guò)我的努力,我一定可以改掉這些毛病的。

          我怎么樣?給我一點(diǎn)評(píng)價(jià)吧!

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