實(shí)用的四年級(jí)作文5篇【通用】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我總會(huì)想起那次在飛機(jī)場(chǎng)跑步，劉可對(duì)我說(shuō)的'一句話。
上次暑假，我們和相處很好的鄰居一起約起到飛機(jī)場(chǎng)跑步，早上六點(diǎn)多鐘就要起床。那天，我們?cè)绯縼?lái)到飛機(jī)場(chǎng)，最開(kāi)始我的興致還很高，我覺(jué)得很好玩，有趣。我和劉可一起跑，他們 大人一起跑。我和劉可倆邊跑邊聊天，我覺(jué)得一點(diǎn)也不累�？膳艿桨胪�，我停了下來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“我跑不動(dòng)了，我不行了，我要休息，你們先走吧，我一會(huì)兒追來(lái)�！� 劉可說(shuō) ：“這怎么行，你一會(huì)兒跟不上我們就麻煩了。你忍耐一會(huì)，沒(méi)多久了�！蔽铱戳艘幌嘛w機(jī)場(chǎng)，“我們連它的二分之一就沒(méi)跑到，還有多久呀�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。這時(shí)，劉可的表情變 嚴(yán)肅了，說(shuō)：“你以為我們就不累了嗎？像你這樣半途而廢，以后怎么做大事。我們來(lái)跑步，是為了鍛煉身體，如果你不去克服困難，就不會(huì)有成功�！甭�(tīng)了這番話，我不知哪來(lái)了一股 力，我又跑了起來(lái)。
我們都有困難，要克服戰(zhàn)勝它，才會(huì)成功。
四年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)牧場(chǎng)中，有著許多動(dòng)物：奶牛、馬、綿羊……閱讀對(duì)它們來(lái)說(shuō)都沒(méi)有問(wèn)題。因?yàn)橹魅说暮⒆邮且粋�(gè)小學(xué)生，經(jīng)常到牧場(chǎng)來(lái)念書(shū)，而且把沒(méi)用的書(shū)丟在牧場(chǎng)里，動(dòng)物們就撿起來(lái)看，看著看著就會(huì)閱讀了。
可是，有一只黑白相間，膘肥體壯的小奶牛，它身上的花斑很多，十分討人喜歡，大家都叫它花花�；ɑㄕ煸谀翀�(chǎng)里不是吃草，就是散步，十分悠閑。父母讓它看書(shū)，它一溜煙就跑出去玩耍了。它的父母也拿他沒(méi)有辦法，只好任由它自由自在地生活。
直到有一天，小奶�；ɑㄔ谀翀�(chǎng)的運(yùn)河旁的石頭上撿到了一本書(shū)，小奶�；ɑ▎�(wèn)遍了牧場(chǎng)里的所有動(dòng)物，動(dòng)物們都說(shuō)不是它的。小奶�；ɑň腿�(wèn)爸爸媽媽?zhuān)ɑǖ?父母也說(shuō)不知道。小奶牛就一直把這本書(shū)帶在身邊，有時(shí)候沒(méi)有事情做的時(shí)候，就捧起那一本書(shū)，坐在運(yùn)河邊的石頭上，坐在那兒研究這些字是什么意思。
小奶�？戳艘稽c(diǎn)兒，就覺(jué)得非常好看，于是每天早上吃完飯就坐到那一塊石頭上面看書(shū)。
餓了就吃一口草，渴了就喝一口水，直到夕陽(yáng)西下，其它動(dòng)物都回去了，小奶牛花花還要坐在石頭上再看一會(huì)書(shū)。直到花花的媽媽叫它回家吃飯了，它才不情愿地合上書(shū)本回家。有時(shí)候看入迷了，就一直坐在那里半天不動(dòng)，花花的爸爸媽媽看到花花這么聚精會(huì)神地看書(shū)，就站在一旁等待他回神才一起牽手回家。
花花喜歡上了書(shū)中神奇曲折的故事，經(jīng)常叫爸爸媽媽買(mǎi)書(shū)繼續(xù)看�？墒切聲�(shū)買(mǎi)來(lái)沒(méi)有幾天，花花就看完了，爸爸媽媽雖然感覺(jué)花的錢(qián)是多了一點(diǎn)兒，不過(guò)看到花花這么努力看書(shū)，他們都非常開(kāi)心。
后來(lái)，花花成了動(dòng)物界偉大的哲學(xué)家，還學(xué)會(huì)說(shuō)人話了，震驚動(dòng)物界。幾乎每一只動(dòng)物都知道——偉大的哲學(xué)家——花花！面對(duì)鮮花和掌聲，花花總是回想起當(dāng)初落在草原的第一本書(shū)，他非常感激那位小男孩讓他愛(ài)上了閱讀，從而獲得了現(xiàn)在的成就！
四年級(jí)作文 篇3
周六，我和幾個(gè)朋友一起去體育館打籃球。我們一共9個(gè)人，沒(méi)法平均人數(shù)，所以，我和三個(gè)高手一隊(duì)，五打四。
比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)的胖子率先搶到了球，我拍了兩下手掌暗示他，他心領(lǐng)神會(huì)立馬把球傳給我。我一把抱住球，急跑兩步來(lái)到籃筐底下，抬腳，起跳，壓腕。好一個(gè)三步上籃。兩分！干凈利落，速戰(zhàn)速?zèng)Q。
第二局，依舊是胖子控球。但這次對(duì)方明顯防著我和胖子，我們四周被圍得水泄不通。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)轉(zhuǎn)身沖出了包圍，然后立馬閃到胖子邊上，胖子見(jiàn)有人來(lái)解圍，趕緊把球傳了過(guò)來(lái)。但另一隊(duì)的成員，也不是等閑之輩，并且他們仗著人多，攔住了我的去路。我只好在三分線上碰運(yùn)氣了，一投，呀！沒(méi)投中，幸好隊(duì)友在籃下接住了籃板，一個(gè)跳步投籃，一分！
第三局有些棘手，需要傳全場(chǎng)。突然，我們隊(duì)中一個(gè)高個(gè)子的隊(duì)友，憑借著自己的'身高優(yōu)勢(shì)，奮力一跳，正好把球傳給了中場(chǎng)的胖子，胖子又傳給我。我轉(zhuǎn)身投籃，“刷”的一聲，球進(jìn)了！而此時(shí)對(duì)方成員還在原地不知所措。我們贏了！
你看，這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)助的力量，大家默契合作，發(fā)揮所長(zhǎng)，少數(shù)也能勝多數(shù)！
四年級(jí)作文 篇4
今天是三月十二植樹(shù)節(jié)，我們臺(tái)州晚報(bào)的小記者去東山上植樹(shù)，也是我加入小記者以來(lái)第一次參加活動(dòng)。
我們隨著大隊(duì)輔導(dǎo)員郎老師來(lái)到了東山腳下的百梅園，和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)匯集后，就開(kāi)始分配任務(wù)了，每?jī)蓚�(gè)人拿一顆梅樹(shù)苗，向山上出發(fā)了。走了一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階，我們終于到達(dá)了目的地。
我們那過(guò)一把鋤頭，瞄準(zhǔn)了一塊地后，就開(kāi)始熱火朝天的干起來(lái)了。我先舉起鋤頭，在重重的鋤了下去，然后把泥土翻上來(lái)，又把泥土中的'石塊撿掉，就這樣，兩人輪流著干。突然，我們?cè)趺匆餐诓幌氯チ耍屑?xì)一看，原來(lái)有一塊大石頭擋住了我們的挖坑工程，我們只好耐心得把四周的泥土挖開(kāi)，兩人又使出九牛二虎之力才把這個(gè)攔路虎搬了上來(lái)，坑終于挖好了。我們小心的把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，一個(gè)人用手扶把樹(shù)扶直扶穩(wěn)，另一個(gè)人把泥土填好，又用腳用力的踩實(shí)，這樣才能讓小樹(shù)苗牢牢地扎根在泥土里。又打了一桶水，倒進(jìn)土里，水慢慢的滲了下去。我們種了一棵又一棵，望著一棵棵小樹(shù)苗和干的換頭土臉的我們，開(kāi)心的笑了。
四年級(jí)作文 篇5
在我的想象里，未來(lái)的房屋是可以到處移動(dòng)的。
未來(lái)的房屋像一個(gè)橫著的車(chē)輪，上面是房屋綠樹(shù)和鮮花，在中間部分的地下有一個(gè)控制室，只要你鎖定了任何城市，還選好了行走路線，按下開(kāi)關(guān)，那么房屋就能沿著你選擇的路線向鎖定的城市前進(jìn)。未來(lái)的房屋里的`能源主要是太陽(yáng)能，有了這樣的房屋你一生都不用交電費(fèi)了，只要有太陽(yáng)的地方它就會(huì)自動(dòng)充電，它也不用汽油，因?yàn)樗囊苿?dòng)全是用電，而且充電速度很快。
未來(lái)的房屋還可以把二氧化碳像植物那樣轉(zhuǎn)化為氧氣，還可以把海水凈化成我們生活所需要的淡水，同樣，還可以把對(duì)我們身體有害的物質(zhì)或氣體吸進(jìn)去轉(zhuǎn)化為燃?xì)狻?/p>
我相信這樣的房屋總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
五一四年級(jí)作文11-26
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-02
四年級(jí)作文【精選】08-02