四年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
雪，伴隨著寒流降臨到人間。隨著寒流的到來(lái)，大家不由地期盼：“雪，你快來(lái)吧！”
雪，每次總是悄悄地降臨到人間，也可以說(shuō)是：“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，一夜醒來(lái)，外面已成了雪“花”的世界。
不知不覺(jué)，小雪正在漫天飛舞，輕盈又舒緩，仿佛一朵朵花瓣隨著一股旋風(fēng)轉(zhuǎn)著呼拉圈后落在了地上。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而下，親吻著久別的大地，是那么的典雅：像煙一樣輕，像玉一樣瑩，不知不覺(jué)就已經(jīng)被陶醉了。這朵花晶瑩透亮，好似珍珠一般，我不由得感嘆：這真是“滿城盡帶雪中花呀！”。
又一年臘月，又一年瑞雪紛飛。當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，雪已經(jīng)成千盈百地從天空中一躍而下，跑到樹(shù)葉上，跑到馬路上，跑到車(chē)棚上……樹(shù)葉似乎很眷戀這朵白色的水仙花—雪，挽留住了它，雪晶瑩，冰清玉潔，芬芳而優(yōu)雅，被樹(shù)葉托著，仿佛一道大菜，給世界鑲上了一層銀紗，給它們的母親—大自然一份光彩，給沉睡的.山爺爺披上了潔白的棉被，給倒下的小草披上了帶有水仙芳香的圍巾……
當(dāng)它們落在地上時(shí)，很快就化了，所謂“入口即化”吧，仿佛大地張開(kāi)了嘴巴，用力張開(kāi)鼻孔，品味著雪的甜蜜，吮吸雪中花的芬芳。
四年級(jí)的作文 篇2
每一株小草，雖然沒(méi)有大樹(shù)那么高大，但它也有屬于自己獨(dú)特的光芒。
小時(shí)候我很討厭彈鋼琴，每天都練，十分枯燥。
逐漸的，我對(duì)鋼琴失去了信心。一二年級(jí)的暑假，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)暑假你要考五級(jí)哦。”我回答：“好吧�！泵刻熘缓谜J(rèn)真地練習(xí)。
一天天過(guò)去，馬上就要考五級(jí)了，我想考完五級(jí)就不學(xué)了，日子過(guò)得越來(lái)越快，我卻不大緊張，也許只是把考級(jí)當(dāng)作完成任務(wù)。
到了五級(jí)考試的那一天，媽媽帶領(lǐng)我來(lái)到考場(chǎng)，我頓時(shí)大吃一驚――人山人海，原來(lái)有那么多人考級(jí)。
過(guò)了一會(huì)兒，我就進(jìn)了考試的.房間。一架鋼琴擺在中間，幾位考官坐在椅子上。幾個(gè)人表演完后，輪到我了，我先自我介紹，然后坐在琴凳上開(kāi)始表演。我熟練地彈著音階，好像看到幾位考官正一齊盯著我，我害怕極了，就彈錯(cuò)了一個(gè)音，幸好我及時(shí)糾正，不然一連串音都會(huì)錯(cuò)。
我彈完音階開(kāi)始彈曲子，突然，我仿佛沉浸在了彈奏之中，好似來(lái)到了一個(gè)音符世界。我熟練地抓住音符，在這個(gè)世界里，我抓住一個(gè)音，就會(huì)想起這個(gè)聲音。逐漸的，一首曲子彈完了，我回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始另一首，沒(méi)過(guò)多久我就把曲子彈完了�？脊僖幌伦幼兊煤吞@了，說(shuō)道：“下一個(gè)。”我走出考場(chǎng)，等待成績(jī)。
幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我五級(jí)順利通過(guò)了。我簡(jiǎn)直不敢相信，從此我不再討厭彈鋼琴。也許這就是我的光芒，雖然沒(méi)有那么耀眼，但也不是那么昏暗。
四年級(jí)的作文 篇3
一年四季各有特色，我都非常喜歡這些季節(jié)。
春天，“春姑娘”悄悄的來(lái)到我們的身邊。小雨滴就像成群結(jié)隊(duì)般地落在寬闊的草地上，濕潤(rùn)著小草。小雨滴滴在地上滴滴答答的響著，小河在冬天里結(jié)的冰很快就融化了，小河里的河水嘩嘩地流著，好像正在和小雨滴演奏者“春之歌”呢！在春天里植物們都爭(zhēng)先恐后的炫耀著自己的小芽芽。真是一處美麗迷人的春景。
夏天，“夏叔叔”牽著火辣大的太陽(yáng)高興的向我們揮起手來(lái)。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的正是一個(gè)避暑的好地方。五顏六色的菊花，整齊極了！開(kāi)得一片又一片的再配上蔥綠的小草叢真是美極了！一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木和菊花還有小草叢都在自由自在地跳著各式各樣的“狂歡夏之舞”呢，非常好看！西瓜地里的西瓜一片又一片，看的我都流口水了，這時(shí)候的西瓜很甜也是游泳的好季節(jié)
秋天，“秋姑姑”牽著涼爽的秋風(fēng)向我們跳起了“秋之舞”美極了！在秋天的果園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金黃色的樹(shù)葉和許多五顏六色的小果實(shí)映在我的'眼前。秋天的天氣秋高氣爽、涼爽無(wú)比，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，使人神清氣爽，非常舒服。紅通通的楓葉從樹(shù)上落下來(lái)就像蝴蝶在空中自由自在地飛舞一樣，落在地上一片一片的，漂亮極了！突然，幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉從我面前掃過(guò)使我更加精神百倍……
冬天，“冬爺爺”帶著冰天雪地般地世界，正辛苦地叫我們?nèi)停刮覀儨嘏碾p手雙腳都在發(fā)抖。茂盛的樹(shù)木的葉子在冬天里幾乎落得光禿禿的。在北京的這個(gè)時(shí)候，豆點(diǎn)般大小的白雪從寬闊的天空上落下來(lái)，落在結(jié)了冰的小河上、大樹(shù)上、馬路上等等，而雪花就像仙子一樣在空中慢慢悠悠地飛舞。當(dāng)你在一不神之間勇敢的臘梅就藏在樹(shù)上的雪堆里偷偷地開(kāi)放，這時(shí)候正是滑冰的好季節(jié)呢！
這就是四季的變化，那你喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？
四年級(jí)的作文 篇4
梅是高傲的。在寒冷的冬天，就算是花中之王——牡丹，也會(huì)離開(kāi)，唯有梅高傲地站在皚皚白雪之間�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)”大概就是這個(gè)意思吧。
梅是孤獨(dú)的。她“無(wú)意苦爭(zhēng)春”，只想在寒冬臘月間向人們展示她的絕代芳華。有人譏笑梅的自不量力，可是，在譏笑梅的同時(shí)，他有沒(méi)有想過(guò)，也在譏笑自己。
梅是紫紅色的。在寒風(fēng)中，那冷艷的花朵顯得那么迷人。有時(shí)，梅的堅(jiān)持是沒(méi)有意義的，但我認(rèn)為，這正是梅的'高貴所在。如果說(shuō)：楊柳是為春天而生，荷花是為夏天而生，菊花是為秋天而生，那么梅花就是專門(mén)為冬天而生的。梅是寒冷冬天的唯一一位華貴女神，正是她為這殘酷的冬天添上了最后一絲美麗。
梅還有很高的觀賞價(jià)值。別人說(shuō)：綠葉叢中點(diǎn)點(diǎn)紅，但在我看來(lái)，卻是“白雪堆中點(diǎn)點(diǎn)紅”。當(dāng)你在一片白雪中看到一棵梅樹(shù)，你將會(huì)多么欣喜啊！梅花的花瓣還可以做成香囊。如果你在學(xué)習(xí)時(shí)，因?yàn)殚L(zhǎng)期寫(xiě)作業(yè)而感到勞累時(shí)，只需深吸一口氣，梅花的深深幽香就會(huì)進(jìn)入你的身體，讓你全身舒暢，頓時(shí)，你又有精神開(kāi)始繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
梅啊，你是那么高貴，又是那么孤獨(dú)。梅啊，我永遠(yuǎn)贊美你！
四年級(jí)的作文 篇5
遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)下傳來(lái)一陣陣清脆的牧笛聲，一個(gè)牧童坐在黃牛上朝這邊走來(lái)。他的上方是一片湛藍(lán)的天空，腳下是一片綠油油的草地。他背上背著一個(gè)草帽，穿著一身簡(jiǎn)潔的衣服。
他的笛聲清脆又優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)又優(yōu)雅，引來(lái)了一群美麗的小鳥(niǎo)。金色的羽毛在陽(yáng)光下顯得更加耀眼。走過(guò)了小河，走過(guò)了草地，笛聲依舊那么美。
看。遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)孩子，他穿著馬甲，奔跑著，呼喊著，似乎在追逐著什么。黃牛的腳步漸漸慢了起來(lái)，笛聲也漸漸沒(méi)有了。當(dāng)?shù)崖曣┤欢沟臅r(shí)候，交談聲開(kāi)始了。他們手握著手用力一拉，另一個(gè)孩子也坐在了牛背上。前面的'孩子拿著柳條，歡心的笑著，后面的孩子仍舊吹著牧笛，夕陽(yáng)中漸漸出現(xiàn)了兩個(gè)孩子坐在牛背上的身影。鳥(niǎo)兒們起始跳著舞，也逐漸消失在了黃昏中。
笛聲久久纏繞在耳邊。瀑布流水的‘嘩嘩’更加響亮，風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音也依舊在‘沙沙’的叫著，野兔來(lái)了，小鳥(niǎo)來(lái)了，唯獨(dú)缺少了什么。忽然，一陣震撼的聲音在耳邊響起，笛聲響起來(lái)了，并且更為響亮，因?yàn)楝F(xiàn)在是二重奏。樂(lè)聲更動(dòng)聽(tīng)。大自然上演了一場(chǎng)惟妙惟肖的表演。
太陽(yáng)伯伯調(diào)皮的藏在了山后，一對(duì)好朋友手偶拉著手坐在牛背上，身影消失在了遠(yuǎn)方。
夕陽(yáng)下的牧童是活潑的，夕陽(yáng)下的牧童是可愛(ài)的，夕陽(yáng)下的牧童是調(diào)皮的，夕陽(yáng)下的牧童總會(huì)讓人感到快樂(lè)。