四年級(jí)的作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
前幾天，我在書上看到這樣一句話“會(huì)吵架的才是好朋友，吵不散的才是真朋友”。是啊，朋友之間可能會(huì)有一些小矛盾，如果真的是好朋友，就不會(huì)真的去計(jì)較。這樣的故事每天都在生活中上演。
本學(xué)期，我又換了一位新同桌，她的名字叫李彤彤。我們性情相投，很快就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友�？墒牵覀円矔�(huì)發(fā)生一些小矛盾。一天早晨，我剛到教室就開始檢查我們小組的數(shù)學(xué)作業(yè)。翻開李彤彤的數(shù)學(xué)書，我一看，立即對(duì)李彤彤說(shuō)：“你怎么最后一題沒有寫？”李彤彤皺著眉頭說(shuō)：“最后一題不是不要寫嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然要寫啊，你沒聽到老師說(shuō)嗎？”我無(wú)奈的搖了搖頭，只能按照數(shù)學(xué)老師交代的把未完成作業(yè)的名單記下來(lái)，李彤彤嘆了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“可不可以不記名單？”我看了她一眼說(shuō)：“這是老師交代的，沒辦法�！蔽以诩埳蠈懴拢豪钔詈笠活}沒有寫。她看我真的寫了，立馬不悅了，將書一收，生氣地說(shuō)：“還是好朋友呢，這點(diǎn)忙都不幫！”我見她生氣了，好嚴(yán)勸道：“你這是初犯，老師會(huì)原諒你，只要你下次認(rèn)真聽，老師就不會(huì)責(zé)怪你�！彼軔阑�，不停不解釋，轉(zhuǎn)過(guò)身去，不再理我。中午放學(xué)，她被數(shù)學(xué)老師找到辦公室談話了，我一直在教室等她，她回來(lái)的`時(shí)候眼圈紅紅的，我正想和她說(shuō)話，她便拿了書包，一聲不吭的走了，我到嘴邊的話被生生地咽了下去。我也賭氣沒在喊她，我們各自回家。
就這樣，我們憋了一天的氣，第二天語(yǔ)文課，老師讓我們同桌互改作文，我們默默無(wú)語(yǔ)的把作文本遞給對(duì)方，改著改著，我們開始討論對(duì)方作文中搞笑的地方，“哈哈，你這句話寫的真有意思！”“你這個(gè)字居然寫錯(cuò)啦！”我們興奮地望著對(duì)方，突然，李彤彤對(duì)我說(shuō)：“我們和好吧！”我對(duì)她說(shuō)：“我們不是已經(jīng)和好了嗎？”我們笑了……
我們經(jīng)常會(huì)為了些小事而斗嘴，但是這不會(huì)傷害我們的友情。老師經(jīng)常說(shuō)：“我們班就像一個(gè)大家庭，我們都是兄弟姐妹，我們要用一顆寬容的心對(duì)待同學(xué)，這樣才能開心地生活。”所以，我們要珍惜身邊的朋友。
四年級(jí)的作文 篇2
大家好，我是藍(lán)天，不論你們?cè)诘厍蛏夏膫�(gè)角落，都可以看到我，可你們一定很奇怪我的身上顏色怎么不一樣。
原來(lái)還沒有制造出汽車，和排放廢棄物工廠，我的身子湛藍(lán)湛藍(lán)的，而且在每年的'春天，不是老鷹在我身邊飛，就是小鳥在我身下嬉戲，那時(shí)我記憶童年中最快樂的時(shí)候。而且，到了秋天人們常用“天高云淡”這個(gè)詞形容我，說(shuō)到白云，他可是我形影不離的好朋友，有時(shí)我們倆一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到那兒，去觀賞人間美麗的景色。有時(shí)，霸道的烏云搶走了我們的地盤，給人間降上兩三天雨。
回憶起這段事我非常高興，可是現(xiàn)在老鷹也不在我身邊飛來(lái)飛去，小鳥也離我而去，就連我最好的朋友白云也消失了，我現(xiàn)在生活得非常孤單，都因?yàn)槿藗兲粣圩o(hù)環(huán)境，汽車排放的黑煙和工廠排放的有害氣體嚴(yán)重的對(duì)空氣造成了很大的危害，有一些人展開了保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，不過(guò)現(xiàn)在隨著季節(jié)變化，我有時(shí)舒服有時(shí)難受。
從現(xiàn)在起，我們大家一定要愛護(hù)花草樹木，為我們的環(huán)保做一份貢獻(xiàn)吧！
四年級(jí)的作文 篇3
“叮鈴鈴”上課鈴響了！看同學(xué)們像過(guò)生日一樣高興、興奮！我知道肯定是表演《公儀休拒收禮物》！看到同學(xué)們摩拳擦掌，好像在說(shuō)：哼！看我怎樣成為這部劇作閃耀的一人吧！看他們神氣活現(xiàn)的眼神，我心想：看他們這個(gè)樣子，肯定是要大顯身手，把其他組甩在后面吧！
同學(xué)們表演的栩栩如生、活靈活現(xiàn)，好像是讓我穿越到魯國(guó)，看到了全程！其中侍泰龍表演的公儀休別有特色，還貼上了假胡子！王子星演的子明像是一個(gè)謙遜懂禮的學(xué)生，劉琪演的也不錯(cuò)，像是心機(jī)重重讓人想踢死的一個(gè)壞管家!
讓我最喜歡的還是倒數(shù)第三組—侍泰龍那組！當(dāng)侍泰龍戴著帽子貼著胡子上場(chǎng)的時(shí)候，范尼笑的好像吃了超級(jí)無(wú)敵癢癢果似得！侍泰龍一直走來(lái)走去，還一邊搖著扇子，看他的`樣子，好像得了多動(dòng)癥一樣，一直停不下來(lái)！倪陽(yáng)彎著腰，滿臉堆笑的上場(chǎng)時(shí)，我看到他的樣子，覺得這不是一個(gè)滿肚子壞水而是專門來(lái)搞笑的一個(gè)雜技演員！
看了這次的一個(gè)活動(dòng)，我知道了在哪里都是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)！
四年級(jí)的作文 篇4
今天，我們一家回到了奶奶家，我們先到姑姑家放下行李，然后就到奶奶家去看奶奶。
一進(jìn)門，就看到奶奶那笑瞇瞇的樣子，奶奶的眉毛彎彎的，像月牙兒，眼睛瞇成了一條線，嘴巴里露出了那泛黃的牙齒，臉上露出了兩個(gè)小酒窩。
奶奶總是很關(guān)心我，每當(dāng)我做了不對(duì)的事的時(shí)候，奶奶的眉毛就會(huì)皺起來(lái)，眼睛擠在了一起，成了兩個(gè)三角形，嘴巴緊抿著，臉上繃得緊緊的。告訴我這么做是不對(duì)的，雖然我聽不懂奶奶說(shuō)的閩南話，但我知道，奶奶還是很擔(dān)心我的。
奶奶的聲音有些沙啞，但說(shuō)話的聲音不是很小，不像小蚊子那樣嗡嗡叫，而是比較響亮的。
奶奶吃飯的.速度很慢，我們大家都吃完飯了，只剩下奶奶一個(gè)人還在餐桌上慢吞吞的吃飯，或許是因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，牙齒有些不好使了，飯又比較硬，所以才吃的那么慢吧。
這就是我和藹可親的奶奶，我愛我的奶奶！
四年級(jí)的作文 篇5
老師的一句話，觸動(dòng)了我，使我提高了做作業(yè)的效率。
下午放學(xué)，我一回到家就自覺地在我的書桌上寫作業(yè)。開始，我的心很散，東動(dòng)動(dòng)，西看看，但我想到老師的一句話，就馬上集中精神，很快就寫好了作業(yè)，只有日記還沒有寫，我想：現(xiàn)在還早，吃了晚飯后再寫吧。但當(dāng)我想起老師的一句話，心想：不行，要抓緊時(shí)間。于是，我又奮力地寫……還不到七點(diǎn)半，我把寫好的日記交給爺爺看，爺爺感到好奇怪，問(wèn)：“書涯，為什么今天這么早就寫好了？”我回答說(shuō)：“是老師的'一句話教育了我，老師說(shuō)：每天到八點(diǎn)鐘，如果還沒有做完作業(yè)，就不要做了。”
我知道，老師的這句話，是愛護(hù)也是批評(píng)。老師怕我睡得太遲，第二天上課會(huì)沒有精神，也會(huì)影響發(fā)育；同 時(shí) 老師的話也是批評(píng)我做作業(yè)自由散慢的壞習(xí)慣。其他同學(xué)都能在八點(diǎn)鐘前完成作業(yè)，為什么我不能呢？！老師，您在我不自覺形成的學(xué)習(xí)壞習(xí)慣時(shí)推我一把，觸動(dòng)我改正，引導(dǎo)我在正確的學(xué)習(xí)道路上前行，我一定記取您給我終身受益的批評(píng)和幫助，在學(xué)知識(shí)學(xué)做人的征途上勇往直前！
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