四年級(jí)的作文優(yōu)選(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我見過熱情的向日葵，浪漫的玫瑰，養(yǎng)過清幽淡雅的水仙，最喜歡的卻是那平凡的綠蘿。
來我家的`每一個(gè)人，都會(huì)被我家門口那一盆枝繁葉茂的綠蘿吸引。這盆綠蘿來到我家已經(jīng)兩年多了。剛買來時(shí)，它還 是一個(gè)“小矮人”，碧綠的葉子挨挨擠擠的。兩年來，它就像是一位有毅力的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，藤慢慢變長(zhǎng)，不斷地長(zhǎng)出新葉子�，F(xiàn)在，它已經(jīng)長(zhǎng)到一米多長(zhǎng)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓拖到地上，一直垂在地板上。一陣風(fēng)拂過，就如一位妙齡少女的頭發(fā)，隨風(fēng)飛舞，漂亮極了。
綠蘿葉子的形狀十分特別，是愛心形的，一片接著一片。還 沒長(zhǎng)出的葉子是卷著的，尖尖的，過了幾天，葉子漸漸長(zhǎng)大就舒展開來，顏色也會(huì)逐漸加深，成為翠綠色。老了的葉子，葉子會(huì)變黃，出現(xiàn)漸變色，如果把它放在陽光直射的地方，它的葉子就會(huì)變黃。它喜歡生長(zhǎng)在溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境中，既可以在水里生長(zhǎng)，也可以在泥土里生長(zhǎng)，這可謂是“兩棲植物”。
綠蘿沒有向日葵那樣熱情奔放，也不如玫瑰那樣浪漫，更沒有水仙的幽幽清香，但它會(huì)摸摸底吸收空氣中的有害物質(zhì)。我喜歡綠蘿。
四年級(jí)的作文 篇2
久聞神農(nóng)架的美名，我很想去看一看，正好暑假有機(jī)會(huì)，就乘上了汽車。經(jīng)過了四五個(gè)小時(shí)彎彎曲曲的山路，我終于到達(dá)了目的地，首先映入眼簾的是漫山遍野的野花。
從高往下看，滿山坡都是野花，紅的，黃的，紫的，白的，粉紅的，天藍(lán)的，像打開了一把把彩色的小傘；有的大，有的小，大的有拳頭那么大，小的只有指甲蓋那么��；最稱奇的是，有一種不知名的花，里面是白色的花瓣，金黃的花蕊，最外面還鑲嵌著一圈粉紅色的花邊，就像我家的假花；還有的像高貴的夫人，昂首挺胸，一幅驕傲的樣子，在一棵棵小草的襯托下更顯得不可一世。風(fēng)一吹，花兒們都搖頭晃腦，似乎在向我們招手，歡迎我們。一棵棵大樹守護(hù)在它們身旁，也頷首致意，這情景真是美不勝收啊。
山坡下面是一條緩緩流動(dòng)的.小溪，小溪清澈見底，水不深，還可以看見小魚，小蝦和螃蟹。水面五彩繽紛，是因?yàn)樗紫掠惺^，石頭各種各樣，五顏六色的。有雞冠紅，珍珠白，魚子黃，葡萄紫，多得都叫不出名來。當(dāng)然還有珍貴的玉石和瑪瑙石。我還看見一個(gè)桔子般大小的五彩石，上面竟然有紅，黃，白，黑，灰五種顏色，你說神不神奇？怪不得從水面看是彩色的呢。溪水很清，太陽照在水面上，水面金光閃閃，象灑了一層金子一樣。我準(zhǔn)備用手去撈金子，結(jié)果被調(diào)皮的小魚攪碎了水面，金子不見了，向一圈圈蕩漾開去。
神農(nóng)架真美，真好玩兒，真希望明年暑假還能再去。
四年級(jí)的作文 篇3
今天早上，我被媽媽急忙地叫起床。我瞅了一眼鬧鐘，不禁大叫：“啊，不好了，要遲到了!”
我連忙換好衣服，背上書包，直接沖出了家門。一路上，我就像離弦的箭一樣在街道中穿梭。“哇……哇……媽媽，你在哪?”聽到這聲音我便停下了腳步，向嚎啕大哭的小妹妹走去。一番交談后，我明白了事情的經(jīng)過，便想送她去派出所。但我猛地一想：葉冰啊葉冰，如果你這樣做的話去到學(xué)校你一定沒好果子吃。但我最終還是決定將小朋友送到了派出所。到了之后，我和公安叔叔聊了大約兩分鐘，他知道了這件事后，他對(duì)我笑了笑，并且對(duì)我舉起了大拇指，他似乎在想：這個(gè)小朋友真棒!
我剛到教室門口，懷里像揣著無數(shù)只兔子似的緊張極了。“報(bào)告�！蔽夜钠鹩職庹f了這句話。
“什么?這都快下課了，才來上課!”
“天啊，也太大膽了吧!目無王法啦?”
副班長(zhǎng)瞟了我一眼，一臉嫌棄的樣子，他也許在想：連班長(zhǎng)都遲到，還不如讓我來當(dāng)呢!哼!
此時(shí)的我面紅耳赤，恨不得鉆到一個(gè)地縫里去。于是我厚著臉皮灰溜溜地到了座位后迅速坐下，專心聽起課來。老師皺著眉頭，牙齒咬得咯咯作響，像一只即將爆發(fā)的獅子似的，她似乎在想：為什么這么沒有時(shí)間觀念?這都能遲到!
下課了，老師叫我去辦公室。我忐忑不安地走了進(jìn)去。老師說：“別害怕，我是來表揚(yáng)你的。因?yàn)槟愕腵樂于助人，所以我就原諒你了，下次別遲到了哦!”
我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里的那塊石頭，終于落地了。我覺得，無論什么時(shí)候，無論是誰，任何人都能做助人為樂的事情，這是十分光榮的事情!
四年級(jí)的作文 篇4
天使的味道，是一種特殊的味道，是一群殘障人士為自己撐起一片天的味道，他們用自己辛勤的勞動(dòng)為大家烘培出了美味的“天使味道”餅干。
2月4日上午，婁老師、邱老師帶我們來到了目的地——“天使味道”烘焙基地。在這兒，我們看到了殘障人士做餅干的整個(gè)過程，他們做餅干時(shí)的那種仔細(xì)認(rèn)真體現(xiàn)了他們的信心、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。吃過他們做的午餐，我們就帶著各自認(rèn)領(lǐng)的餅干去地鐵口義賣�？蓜e小看了義賣這件事，其中的滋味也是有苦有甜。
還沒到地鐵口，我就開始反復(fù)練習(xí)起“臺(tái)詞”來。當(dāng)迎來了第一位顧客時(shí)，我慌忙向他背起“臺(tái)詞”。可是我剛講了兩句，那個(gè)人就扭頭走遠(yuǎn)了。我又?jǐn)r住了另外一個(gè)人，但我還沒說完第一句話，他也走開了。我開始納悶起來：為什么他們都不買我的東西呢？是不是因?yàn)槲业穆曇籼×�？我腦海里浮現(xiàn)出殘障人士堅(jiān)強(qiáng)的笑臉。于是，我鼓足勇氣對(duì)一位大姐姐說：“姐姐，你買一盒我們的.愛心餅干吧，我們這是在給天使味道做公益廣告，你只要花20元錢就能為殘障人士獻(xiàn)出一份愛心……”在我的好說歹說下，那位大姐姐終于被我的真誠打動(dòng)了，買下了第一盒“天使的味道”餅干。
我開心極了，不僅是因?yàn)槲屹u出了第一盒餅干，也是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝了自己，更是因?yàn)槲姨妗疤焓箓儭背隽艘环萘Α?/p>
于是，在我的努力下，我手中的三盒餅干都變成了愛的橋梁，傳遞到了好心人手中。我看著手里義賣得的60元錢，心里甜甜的。
也許在有些人看來，天使的味道有些心酸，但我看到更多的是關(guān)愛！
四年級(jí)的作文 篇5
這天早晨，我和小伙伴正在門前的草坪上玩耍，突然眼前一片黑暗，幾秒鐘后，當(dāng)亮光又出現(xiàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)眼前不再是綠油油的草坪，小伙伴們也不知跑哪兒去了，我被一團(tuán)團(tuán)純凈的白云包圍著。一個(gè)可怕的念頭從我腦海里閃過：莫非我已離開人間上了天堂？天哪！我的罪了什么人��？我向四處張望，希望能碰到一個(gè)路人。說來也巧，一個(gè)身披藍(lán)衣的人從我身邊經(jīng)過，因?yàn)樗硨?duì)著我，所以看不清他的面貌。我連忙跑過去輕聲問道：“請(qǐng)問這是哪里？”那人瞟了我一眼，綠色的眼睛里散發(fā)出詭異的光芒，我嚇得直起雞皮疙瘩。那人什么也沒說，騎著一輛“積木”三輪車走了。我愣了愣，垂頭喪氣地坐下來，腦子里一直在想：這是哪里？想著想著，我就睡著了。
當(dāng)我醒來時(shí)，�。〔铧c(diǎn)把我嚇了個(gè)半死，一雙雙綠色的眼睛正注視著我，我嚇得縮成一團(tuán)。這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子從人群中擠出來說：“歡迎你，外星球人，歡迎來到我們的積木國�！薄胺e木國？”我看了一眼屋里的陳設(shè)，的確，屋里的桌子、衣柜、墻壁，甚至連我睡著的床都是用軟式積木搭成的`。這時(shí)，那人又取出一輛“積木三輪車”對(duì)我說，“這是我們交通工具，被稱為“卡迪桑絲”，你就在這住幾天吧！”我聽了，感覺挺好玩的，想騎上去試試，于是毫不猶豫地答應(yīng)了。我推著“卡迪桑絲”走出門，一下就跨上去，沒想不大不小剛剛好。我興高彩烈地兜了好幾圈，好玩極了！漸漸地天黑了下來，我放下車，準(zhǔn)備回去睡覺時(shí)，突然一陣刺耳地聲音傳過來：“都7點(diǎn)多了，還不快起來！”我睜開眼一看，媽媽正怒氣沖沖地瞪著我，原來是個(gè)夢(mèng)！
我從床上爬起來，急急忙忙地跑去上學(xué)，邊走還在邊回想著那個(gè)好玩的“積木國”。
四年級(jí)的作文 篇6
游泳是一種夏季常見的一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。當(dāng)然也是為了涼爽。
今年的暑假，我終于可以放下游泳圈，可以去游泳池里像魚兒那樣在水中自游自在的在水里潛行了，可是說說很簡(jiǎn)單，做起來可真是不得了，剛剛一下水，也不知道怎么的，我一不小心一頭倒在水里，我把身子一斜，整個(gè)人又翻過來了，真好玩，我起來是拍著小說，，妹妹也跟著我下來了。因?yàn)樗�小，所以她需要帶著一個(gè)游泳圈，她下來后，爸爸帶著我到一邊兒學(xué)游泳去了，媽媽和妹妹便在上邊兒玩水滑梯，妹妹和媽媽玩的正歡的.時(shí)候，聽見撲通撲通的響聲，對(duì)了，那就是我在學(xué)自由泳呢！在十幾分鐘后，我基本上會(huì)游泳了，但是還是不怎么熟練，于是爸爸說，你在多游一下，游泳有什么難的，只要多游幾遍就會(huì)了！聽了爸爸的話，我努力的向前游去，我會(huì)了，我也成功了，于是我便在水中與爸爸比賽了一場(chǎng)，雖然我輸了，但是我也不沮喪，仿佛沒有發(fā)生過這件事一樣。
暑假，我學(xué)會(huì)了游泳，魚兒，我便和你一樣可以在水中自由自在的暢游了。
撲咚！撲咚！是誰在發(fā)出這奇怪的聲音呢？答案就是我哈哈…。
我可以同魚兒一起游泳了！我可以在水中取得涼爽了！
四年級(jí)的作文 篇7
暑假的一天，我們一家三口一起去了開元寺。開元寺是泉州老街旁邊的一座大寺廟，據(jù)說是明代時(shí)建造的呢。
走到開元寺大門前，我仔細(xì)打量了一下，只見兩條威武的巨龍橫臥在大門上，圍墻上滿是精美的壁畫，為開元寺增添了不少氣勢(shì)。走入大門，一棵棵古老的蒼天大樹矗立在我們眼前，它們都已經(jīng)六百多歲了！邁開腿緩緩走入內(nèi)室，十八銅人直直撲入眼簾。遠(yuǎn)看，像一個(gè)個(gè)神圣的圣人展示著自己的身手；近看，又像一個(gè)個(gè)正義的少林人。那有力的雙手，剛正不阿的眼神，讓人真假難辨。
再看看十八銅人的身后，四座金色的巨大佛像，如同神一般鎮(zhèn)守在這里，威武得讓參觀者都不敢大聲喧鬧，仿佛大佛的眼睛正盯著他們。走上二樓，從上往下看，只見大佛雙眼下垂，頭發(fā)一粒粒的'，像一顆顆金子一般。嘴角微微抬起，一幅慈祥的面容，給人帶來安全感。
走出后門，沿著青石小道緩緩向東塔移去，向上望，由青石筑成的古老東塔屹立在東邊。塔頂上有一大顆“金珠子”，似乎就是它把太陽喚醒的。塔壁上一幅幅栩栩如生的畫，讓人陶醉，可想而知，古人雕刻出這么精美的圖案得花多大的精力�。�
開元寺實(shí)在太壯觀雄偉了，不愧是赫赫有名的古寺！
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