【合集】四年級(jí)作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
生活中，有太多的人教會(huì)了我太多東西，父母，老師，同學(xué)，甚至是一個(gè)陌生人。都會(huì)教給我使我銘記心間的東西，爸爸教給我的，是做人要誠(chéng)實(shí)。
四年級(jí)的我，已經(jīng)慢慢開(kāi)始注重自己的成績(jī)，為了自己的好成績(jī)，我第一次作了弊。
在一次語(yǔ)文考試中，由于我前一天晚上光顧著玩了，把要復(fù)習(xí)明天考試的事拋到了九霄云外，今天一早，我就來(lái)到了學(xué)校，想趁著早讀的時(shí)間趕緊復(fù)習(xí)一下，可是不巧，英語(yǔ)老師說(shuō)今天早讀上英語(yǔ)，我的心一下子提到了心口，沒(méi)辦法，只好讀起了英語(yǔ)。直到第二節(jié)課下課，我還沒(méi)有找到時(shí)間開(kāi)始復(fù)習(xí)。
時(shí)間總是過(guò)得這么快，轉(zhuǎn)眼就看到試卷發(fā)了下來(lái)，我茫然的盯著那試卷，偷偷看了一眼講臺(tái)上的老師，真好，老師正在改作業(yè)，我的手顫抖的伸進(jìn)了書(shū)洞，拿出了語(yǔ)文課本放在腿上，悄悄翻開(kāi)書(shū)，眼睛還不忘看一眼講臺(tái)上的老師，幸好沒(méi)有注意到我。我就這樣看一眼書(shū)，看一眼老師，才敢往卷子上寫(xiě)。就這樣艱難的熬過(guò)了45分鐘，考完后，我感到心里異常的開(kāi)心，覺(jué)得這個(gè)方法很可行，既可以考試前一天瘋狂的玩，又不用復(fù)習(xí)，還能拿到高分，真是一舉兩得！
回到家，我特別自豪的向爸爸說(shuō)了我今天的“光榮事跡”不料，爸爸卻沉默了，一會(huì)便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你知道你這是在做什么嗎？”我很疑惑，做什么呀？不就是看課本了嗎？有什么了不起的啊，我便隨便回答了一句：“看課本了呀，怎么了？”我一臉疑惑的看著爸爸�！澳阌X(jué)得你這樣做對(duì)別的同學(xué)公平嗎？”爸爸又望著我，我低頭不語(yǔ)�！澳悻F(xiàn)在就是在作弊，就因?yàn)槟阃砩蠜](méi)復(fù)習(xí)就有資格抄課本嗎？你這么做對(duì)那些認(rèn)真復(fù)習(xí)了。但是沒(méi)有記下來(lái)的同學(xué)們公平嗎？別人都記下來(lái)了就你沒(méi)記下來(lái)，下次考試了你還是不會(huì)啊，你還覺(jué)著這是沾光了嗎？”聽(tīng)了爸爸的這些話，我明白了做人一定要誠(chéng)實(shí)，不然最后害的還是自己。（爸爸的'話中應(yīng)該談?wù)務(wù)\實(shí)）
爸爸一直是我從小到大最好的老師，他雖然不會(huì)教我知識(shí)，但是我能從那里學(xué)到做人的技巧。爸爸，是你教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，教會(huì)了我許多人生哲理，您是我的好老師，謝謝您。
點(diǎn)評(píng)：
1 描寫(xiě)作弊的部分很精彩，細(xì)致逼真，仿佛讓人看到了當(dāng)時(shí)你的一舉一動(dòng)。
2 選題和選材都很好，結(jié)果的議論抒情也蠻精彩的…。
四年級(jí)作文 篇2
法律我們?nèi)巳硕家袷�，俗語(yǔ)說(shuō);沒(méi)有規(guī)矩不成圓，就是說(shuō)事事都要有束縛它的規(guī)則，否則就會(huì)方寸大亂。
我們身邊有很多例子，比如幾個(gè)初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)，天天泡在網(wǎng)吧里，身上的錢(qián)用完了，就把魔抓伸向身邊的人，但“法網(wǎng)恢恢，疏而不露”，他們最終得到了法律的制裁。
還有一個(gè)活生生的例子;一名高中生，因自己新買(mǎi)的電動(dòng)車(chē)被盜了，心里很不平衡，報(bào)復(fù)心理油然而生，促使他伸出犯罪心里，多次盜竊電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)，成了臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“江洋大盜”，紙是保不住火的.，又一次這名高中生準(zhǔn)備作案時(shí)，唄民警逮了個(gè)正著，事實(shí)證明，誰(shuí)吧法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必定在法律之下。這名高中生帶上盜竊的罪名，他的一張雪白的紙上滴上了一滴烏黑的黑水印再也擦不掉了。我們小學(xué)生一定一定不能學(xué)上面兩個(gè)例子。
我現(xiàn)在認(rèn)為;現(xiàn)在的未成年人應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些法律知識(shí)，懂得什么合法，什么不合法，要做到“有則改之，無(wú)則加勉”。
四年級(jí)作文 篇3
今天是星期一，我們學(xué)校每星期一下午要拖自己班所分配的衛(wèi)生區(qū)，今天輪到我們組拖地了，我二話不說(shuō)就帶領(lǐng)著我的組員們向衛(wèi)生區(qū)進(jìn)發(fā)！
我們先去涮拖把，我們打開(kāi)水管，水柱很小，就像小拇指似的，所以我們只好將就著涮了一下拖把，由于我擔(dān)心有的地方水濕不到，所以只好用手去擺弄。涮好之后就朝著“戰(zhàn)區(qū)”進(jìn)發(fā)，但是那時(shí)候是下午，烈日炎炎，我們的虎狼之師瞬間就被瓦解了，大家都很累，一會(huì)兒涮拖把，一會(huì)兒拖地，而且我們的衛(wèi)生區(qū)在最外面，離水管最遠(yuǎn)，跑來(lái)跑去很累。于是，我就想到了一個(gè)辦法，我們先把地掃得干干凈凈，之后拿灑水壺灑一遍水，拖起來(lái)就輕松多了，拖把不會(huì)臟的那么快，眨眼間的功夫就已經(jīng)拖得差不多了。
我們發(fā)力了，兩個(gè)人拖地，其余的'人涮拖把，手忙腳亂的，最后一塊地也被我們“消滅”，最后我們一個(gè)個(gè)都拖著疲倦的身軀，最后一次去涮拖把。之后又強(qiáng)忍著酸痛回了教室。
回到教室得到同學(xué)們的安慰，也值得！
四年級(jí)作文 篇4
今天中午，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一個(gè)有趣的游戲——切西瓜。
我們先手拉手圍城圈，一個(gè)人在圈的里面切西瓜。游戲開(kāi)始了，我們說(shuō)這：“切、切、切西瓜，我把西瓜一切二�！蔽蚁耄呵形�，切我！果然，切到了我和吳心儀的中間。我馬上像一支離弦的'箭一樣跑起來(lái)。我第一個(gè)進(jìn)圈，就是我切西瓜了。第二回合開(kāi)始了，我們說(shuō)著口訣，這次，我切到了班上的跑步健將“吳思博”，肯定他贏，我想。果然，吳思博以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度跑進(jìn)圈中，看他得意洋洋的樣子，好像在說(shuō)：“我厲害吧�！钡谌睾祥_(kāi)始了，這一回，吳思博切到了陳珂言合張子妍的中間。副班長(zhǎng)之間的跑步比賽即將開(kāi)始了，只見(jiàn)張子妍首先領(lǐng)先，陳珂言不甘示弱，一加速，就把張子妍超過(guò)了，第一個(gè)進(jìn)圈的是陳珂言！
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，正當(dāng)我們還要玩一回合時(shí)，上課鈴響了，我和同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
四年級(jí)作文 篇5
“要想過(guò)此路，留下買(mǎi)路錢(qián)”，想必大家對(duì)這句話并不陌生吧！的確是的，在我們?nèi)祟惿鐣?huì)里存在著這種現(xiàn)象。也許在我們?nèi)祟惿鐣?huì)里這種現(xiàn)象并不奇怪，但是，你們知道嗎？在動(dòng)物界和人類社會(huì)里也會(huì)發(fā)生這樣的事情的呢？是不是感到很詫異呀！怎么人類和動(dòng)物之間會(huì)有聯(lián)系呢？你別感到奇怪，就讓我來(lái)講一下吧！
大家都知道泰國(guó)，最出名的是大象。而且大象體型龐大，那么，自然它的胃口就非常的大。如果大象吃不飽的話，會(huì)怎么辦呢？它們就會(huì)攔路搶劫。大象就會(huì)專門(mén)在一條馬路上等待著。一旦有過(guò)往的行人，或是汽車(chē)的話，它都會(huì)上前要吃的。這一天，又有一頭大象到這條馬路上了。等了好一會(huì)兒，終于等來(lái)了一輛大貨車(chē)。這時(shí)候，大象就會(huì)上前攔住這輛大貨車(chē)，就好像是警察要例行檢車(chē)車(chē)輛。只見(jiàn)大象擺出一副兇狠的氣勢(shì)，鼻子甩來(lái)甩去的，好像在說(shuō)：“此路是我栽，此路是我買(mǎi)，要想過(guò)此路，留下買(mǎi)路錢(qián)”這個(gè)時(shí)候，司機(jī)往往會(huì)自覺(jué)地停下來(lái)，接受大象警察的檢查。只見(jiàn)大象鼻子一嗅。哎！這輛貨車(chē)?yán)锞谷灰稽c(diǎn)兒吃的.東西都沒(méi)有。于是，大象只好方行了。接著又來(lái)了一輛貨車(chē)。那位司機(jī)也是一樣，大概他們都習(xí)慣了吧！一般看到大象之后，就會(huì)自覺(jué)地停下來(lái)，也許他們覺(jué)得斗不過(guò)大象，還是老實(shí)一點(diǎn)吧！這個(gè)時(shí)候，大象又會(huì)上前，然后用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子嗅一通。呀！終于發(fā)現(xiàn)有吃的東西了。原來(lái)，是一車(chē)的甘蔗呀！于是，大象就用它那鼻子一甩就弄下了幾根甘蔗。這下子，大象才放行那輛貨車(chē)。然后，大象就會(huì)拿起甘蔗，到旁邊沒(méi)有車(chē)輛的地方，享受它的美味。每一次，只有當(dāng)它劫到吃的東西的時(shí)候，它們才會(huì)善罷甘休。否則，它們就會(huì)蹲點(diǎn)下去的。
沒(méi)想到，這個(gè)大象還是一個(gè)“打劫能手”呀！如果誰(shuí)要是不留下買(mǎi)路錢(qián)的話，那么，他的下場(chǎng)也不會(huì)好的。除非你真的是沒(méi)有食物可吃�，F(xiàn)在，是不是不奇怪了吧！
四年級(jí)作文 篇6
陶淵明的一句："采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"，道出了我們對(duì)生活的向往和渴望。特別是生活在都市里的人們，恐怕早已厭倦了城市的喧囂與繁重工作下的無(wú)奈。在學(xué)習(xí)之余，總期望著世外桃源的出現(xiàn)，渴望得到心靈的洗禮和人性的釋放。十一隨媽媽踏至一座極為偏僻的小村莊，不禁為它的美麗而震撼，為它的淳樸祥和所感染，不由得從內(nèi)心深處感嘆此地真乃修生養(yǎng)性的世外桃源�。�
在惠濟(jì)區(qū)古滎鎮(zhèn)西北角，濱臨著黃河游覽區(qū)隱藏著一個(gè)絕好的去處，那就是有著古老文化氣息的小鄉(xiāng)村—張定邦。據(jù)石碑記載，張定邦乃是張氏始祖張公拡長(zhǎng)子宗堯之子，曾擔(dān)任過(guò)拡吏一職。因他為官清廉，剛正不阿，故將此地命名為張定邦，以求其流芳百世。到如今張氏的子孫已經(jīng)延至到14代，雖經(jīng)歷了歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨，可它依然是一方人間的凈土。早晨隨幾聲清脆的雞鳴，勤勞樸實(shí)的山里人便趕著牛羊，背著鋤具下田干活了，晚上，家家坐在自家窯洞里看著電視機(jī)，平靜而又熱鬧的吃著晚飯。日出而作，日落而息，古樸卻又不失現(xiàn)代。最吸引你的不但是山間的景色，還有豐富的特產(chǎn)！說(shuō)它清新自然是因?yàn)檫@里還是一方凈土，沒(méi)有被世俗所污，小小的山頭長(zhǎng)滿了各色野花，每逢花開(kāi)時(shí)節(jié)，總吸引來(lái)無(wú)數(shù)的彩蝶，山里人見(jiàn)慣不怪，可我卻被它所吸引，流連忘返，因?yàn)榕e手間便能捕捉到一只只美麗的蝴蝶。
山上錯(cuò)落有致的生長(zhǎng)著許許多多柿子樹(shù)和酸棗樹(shù)，聽(tīng)老百姓說(shuō)每逢果子成熟的時(shí)節(jié)，你隨便上山都能滿載而歸。最具神秘色彩的要數(shù)山上的那片核桃林了，據(jù)說(shuō)，解放初期有人管理時(shí)竟不結(jié)果，諾大的核桃林竟找不到幾枚好核桃。后來(lái)，沒(méi)有人管理了，核桃林竟愈發(fā)的散發(fā)出生氣來(lái)，接出了大大的核桃，每一個(gè)都是上品。媽媽說(shuō)這難道就是為人民所生？為人民所長(zhǎng)？為人民所接？時(shí)至今日，雖有人承包，卻在每次成熟之際，分發(fā)給附近的村民一些。山里人由于交通不便，地里很少施肥，可是，沒(méi)有施肥的紅薯，花生等農(nóng)作物卻長(zhǎng)的喜人，沒(méi)有農(nóng)藥，也不長(zhǎng)蟲(chóng)眼。我想這就是自然，只有自然的才是最好的。歷史的風(fēng)雨深深的洗禮了這個(gè)小村莊，至今，山上還有抗擊日寇時(shí)遺留下的`山洞，及射擊口，它見(jiàn)證著歷史，也見(jiàn)證著張定邦的變遷……張定邦，我心中的凈土。我以從內(nèi)心深深的愛(ài)上了它。它濃厚的歷史文化和核桃樹(shù)神秘的故事深深的吸引了我，使我總把它想象成為人間的世外桃源。真想在此逍遙的度過(guò)每一天，盡享純樸的鄉(xiāng)情，清香的自然氣息！親愛(ài)的朋友，你是不是也在內(nèi)心渴望著這樣的一方凈土呢？
四年級(jí)作文 篇7
星期六早上，我還在睡夢(mèng)中，突然聽(tīng)到了“嘩啦啦”的響聲。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，連忙跳下床，哇，下大雨了！我趕緊把窗戶關(guān)上。過(guò)了一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，悶雷滾動(dòng)，“嘩”的一聲，便下起了雷雨。
“轟隆隆……”這聲音如同山崩地裂，連地板都被震得顫動(dòng)起來(lái)。雨滴就像一粒粒大豆一樣從天而降，就像是一架鋼琴“滴滴嗒嗒”地彈奏著美妙的樂(lè)曲。雷如同一架鼓，重重地敲打著，仿佛在發(fā)泄著自己的煩惱。
一會(huì)兒，雨小了，我打開(kāi)窗戶，對(duì)著天想：老天那，別下雨打雷了，要不然可就真的'要地震了啊……可好景不長(zhǎng)，過(guò)了二分鐘左右，雨又劈頭蓋臉地下了起來(lái)，還帶著一個(gè)朋友“閃電”。閃電就好像一把犀利的劍，從天空中狠狠地劈下來(lái)，雷神頓時(shí)又被激怒了，雨越下越大……
終于，雨停了，雷神睡著了，閃電也回家了。雨后的樹(shù)木顯得更蒼翠浴滴，更有生命力了。荷葉上還殘留著雨點(diǎn)的痕跡，仿佛一粒粒珍珠臥在荷葉上，再看看河面，水已經(jīng)漲了許多，天空變得更加蔚藍(lán)了。
四年級(jí)作文 篇8
遠(yuǎn)離父母的我，來(lái)到了這所斯望已久的大學(xué)。軍訓(xùn)成為我大學(xué)生活的起點(diǎn)。綠色軍裝散發(fā)出一種神圣與莊重的氣息，頓時(shí)感到作為大學(xué)生也是作為一名準(zhǔn)軍人的責(zé)任的重大。
軍訓(xùn)確實(shí)是一種很有效的教育手段，它很枯燥，也很乏味。也許它不能教給你謀生的手藝和技能；也許，它不能給你帶來(lái)五彩的光環(huán)。但它在不知不覺(jué)中為你的生命鋪上重重的底色，讓你養(yǎng)成一種良好的生活態(tài)度。軍訓(xùn)生活對(duì)于一名當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，它是短暫的；但它對(duì)于鮮活的生命個(gè)體而言其影響卻是久遠(yuǎn)的。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)還躲在地平線下，我們已穿上綠色軍裝，迎接它的第一縷光線。這里有嘹亮的歌聲，有整齊的步伐聲，有飛翔的心靈的跳動(dòng)的聲音……不同的聲音呼喚著同樣的愿望，那就是祖國(guó)的'繁榮、穩(wěn)定和統(tǒng)一。
軍營(yíng)生活，不只是軍人的生活，也是一名大學(xué)生，一位平凡的人的生活，它教育激勵(lì)著我們?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)，為個(gè)人的全面發(fā)展而奮力拼搏。誘人的軍營(yíng)生活曾是多少人的夢(mèng)想！既然我們可能無(wú)緣成為一名真正的軍人，何不珍惜現(xiàn)在的分分秒秒呢？
四年級(jí)作文 篇9
抱著薯片，坐在電腦前，聽(tīng)著“父親”和“燭光里的媽媽”，聽(tīng)著聽(tīng)著，我的鼻子不知怎的'，總覺(jué)得有些酸酸的，或許是想起了回老家的爸爸媽媽了吧，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我硬逼著讓眼淚不流下來(lái)，可，它還是落下來(lái)了，那滴眼淚蘊(yùn)含著我對(duì)父母的思念，和希望，希望他們?cè)琰c(diǎn)回來(lái)……
前些天，當(dāng)媽媽告訴我他們要回老家時(shí)，我很高興，因?yàn)闆](méi)人管我了。直到現(xiàn)在我才知道他們離開(kāi)后我并不開(kāi)心，回到家，看到家里沒(méi)人，就告訴自己：‘沒(méi)關(guān)系，他們只是去上班了�！砩�7：00了，按道理他們應(yīng)該回來(lái)了，可我卻找不到他們，于是我又告訴自己：‘沒(méi)事，他們只是去加班了�！缟�，還是沒(méi)看見(jiàn)他們，我，終于哭了，眼淚從臉頰劃過(guò)，心里在咆哮：‘為什么不回家？你們?cè)谀膬喝チ�，我好想你們啊！快回�?lái)吧，媽媽爸爸，回來(lái)吧！’可是，沒(méi)用的，他們可能要到達(dá)老家了，他們是回不來(lái)了，還要等10幾天他們才要回來(lái)。我受不了了，我翻箱倒柜地翻出以前和爸爸媽媽的合影，我拿著它拿了很久，可是，就是感覺(jué)不到他們。我崩潰了，眼淚一滴一滴的打在相片上，相片里，我們一家都開(kāi)心的笑著，可是現(xiàn)在還能笑嗎？不，現(xiàn)在，我笑不出來(lái)了，現(xiàn)在，我，只有悲傷……
今天已經(jīng)22號(hào)了，你們快回來(lái)吧！我，想你們了……
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