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四年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
在我中班的時(shí)候，我不知怎的就喜歡上了寫(xiě)字。從此，我漫長(zhǎng)的寫(xiě)字之路開(kāi)始了。在這“旅途”中，母親為我付出太多太多了。
那是周一的晚上，我和媽媽從老師家回來(lái)。我背著重重的書(shū)包，玩著手機(jī)，媽媽騎著車(chē)向回家的方向駛?cè)�。突然，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，只聽(tīng)“碰”的一聲。咦，我怎么坐在了地上？我迅速爬起來(lái)，并將媽媽扶了起來(lái)，那位司機(jī)連連向我們母女倆道歉，道歉完后就走了。媽媽先將我身上的灰拍了拍，然后拉起倒下的電動(dòng)車(chē)，繼續(xù)開(kāi)車(chē)。我邊玩邊問(wèn)：“媽媽?zhuān)軅藛�？“沒(méi)有啊�！逼鋵�(shí)，媽媽當(dāng)時(shí)已經(jīng)受傷了，就在車(chē)倒下時(shí)壓在了媽媽的'右腿上，媽媽卻總把痛苦留在心里，不讓其他人擔(dān)心。
回到家，我脫了外套，準(zhǔn)備去衛(wèi)生間擦臉，無(wú)意中看見(jiàn)媽媽的右腿上有一個(gè)又長(zhǎng)又深的傷口，頓時(shí)，我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子奪眶而出。失聲的說(shuō)：“媽媽你不是說(shuō)沒(méi)事了嗎？媽媽閉口無(wú)語(yǔ)。我全明白了。我邊說(shuō)邊跑向衛(wèi)生間。
那天，我懂得了很多很多，這件事在我的心中留下了深刻的記憶，揮之不去。
四年級(jí)作文300字 篇2
中午，我背起書(shū)包，叫上我的朋友——楊思航一起去上學(xué)。我家住三樓，我們下到二樓時(shí)，我便敲起了我弟弟——廖玉川家的門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)人開(kāi)門(mén)，我不耐煩地心想：不會(huì)沒(méi)人在吧，如果沒(méi)人在，我就先走了。剛走下一格臺(tái)階，門(mén)開(kāi)了，廖玉川背著書(shū)包說(shuō)了句：“對(duì)不起，我睡過(guò)了頭�！蔽铱此颊f(shuō)了對(duì)不起了，我就原諒了他。
我們走進(jìn)龍凈，向一條胡同走去。通過(guò)沒(méi)有一層污染的玻璃窗戶(hù)，可以看見(jiàn)沒(méi)有色彩的黑白畫(huà)，掛在雪白的墻壁上。
來(lái)到一棵大青棗樹(shù)下，有片平整的土地，我們靠著搭石才繞過(guò)這片干燥的土地。
繞過(guò)土地，我們又來(lái)到一排排石墻邊，我們往下一看，異口同聲地說(shuō)：“哇，好高呀！”確實(shí)很高，因?yàn)橄旅嬗性S多枯萎的樹(shù)枝，那些樹(shù)枝十分粗大、鋒利，讓人感到恐高。
我們扶著旁邊的'石墻慢慢地跳下去，那些石墻不僅潔凈，而且還十分光滑。終于從陡峭的石墻上翻了出來(lái)，我們休息了一會(huì)兒，又繼續(xù)往前走，我們眼花繚亂，分不清哪是出口。我們向?qū)γ娴拇髽桥苋ィ驗(yàn)槟亲髽蔷褪俏覀兊膶W(xué)校。
四年級(jí)作文300字 篇3
“快點(diǎn)，阿萌，寫(xiě)英語(yǔ)了！”媽媽叫著，“還有奧數(shù)！把明天的作文寫(xiě)一寫(xiě)！”唉，每到這時(shí)，我都會(huì)常常的吐出一口氣，說(shuō)真的好久都沒(méi)輕松過(guò)了。
我多么希望有一個(gè)輕松節(jié)��！到那天的時(shí)候，我們就可以歡快的暢游著，想干什么就干什么，讓我們輕松一點(diǎn)。可是一切都不可能，每天都要在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，每天除了作業(yè)就是作業(yè)。沒(méi)有別的了，當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，以為星期六、星期天可以玩的時(shí)候，次次都被家長(zhǎng)阻攔，我心里一直不好受。那些堆積如山的作業(yè)，你為什么次次都纏著我這個(gè)小學(xué)生？我覺(jué)的大多數(shù)小孩子都沒(méi)有時(shí)間玩，家長(zhǎng)給我報(bào)英語(yǔ)、奧數(shù)、珠心算………太多了，我知道他們?yōu)槲液�。可是作業(yè)改變了一切的一切，我已經(jīng)很久沒(méi)有輕松過(guò)了，我……有太多太多的話(huà)想對(duì)大人說(shuō)，到嘴邊的`話(huà)又咽了下去。
我的爸爸是一個(gè)工人，長(zhǎng)期在廠(chǎng)里，所以養(yǎng)成了嚴(yán)格的習(xí)慣，媽媽是一名會(huì)計(jì)，事事都不落后，和爸爸一樣。唉……。
外面的小鳥(niǎo)清脆的叫著，小狗在地上打滾……一切都不屬于我。我只有埋著頭寫(xiě)著那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)
四年級(jí)作文300字 篇4
被稱(chēng)為“杭州第一湖”的西湖，早就是我心中的游覽勝地，今年暑假我終于夢(mèng)想成真了。
一到杭州，我就和爸爸媽媽乘車(chē)趕到西湖邊。湖水清澈見(jiàn)底，既像一面光潔的鏡子，又像一塊無(wú)暇的碧玉。岸邊的垂柳倒映在水中，仿佛一位秀麗的姑娘在對(duì)鏡梳妝。湖中追逐嬉戲的小魚(yú)，給西湖平添了幾分活潑的生氣。
微分習(xí)習(xí)，波紋道道，浮光躍金，在陽(yáng)光的照射下，湖面閃爍著耀眼的銀光，好像是誰(shuí)在湖中撒了一些碎銀。各種各樣的游船，猶如一只只巨大的水鳥(niǎo)，自由自在的漂浮在無(wú)邊無(wú)際的水面上。漫步在西湖邊，好像走進(jìn)了童話(huà)中的宮殿，更像走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷中，讓人流連忘返。
下午，我與爸爸媽媽散步時(shí)，突然，“嘩嘩”下起了雨。雨中的`西湖，更有一番奇妙的情趣。一個(gè)個(gè)頑皮的像小孩子的雨點(diǎn)兒連蹦帶跳地落在平靜的湖面上，“叮叮當(dāng)當(dāng)”就像一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，打破了往日西湖的寧?kù)o。湖面上，眨眼間開(kāi)放了無(wú)數(shù)雪白的大大小小的水花，這邊的剛剛“凋謝”，那邊又“開(kāi)放”了許多各種各樣的水花，“競(jìng)相爭(zhēng)艷”，為西湖增添了幾分秀色。
西湖的美，西湖的醉，難以用言語(yǔ)形容！
四年級(jí)作文300字 篇5
校園里的大楊樹(shù)伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。走進(jìn)我們的校園，第一眼就能看見(jiàn)那高高的大楊樹(shù)筆直地站在那兒，好像是一位慈祥的老師，迎接我們上學(xué)，又像一位威嚴(yán)的軍人在守衛(wèi)我們的校園。每天上學(xué)，大楊樹(shù)都抖動(dòng)著渾身油亮油亮的葉子，嘩啦啦，嘩啦啦，迎接我們：小朋友們，早上好��！每天放學(xué)，他又會(huì)慈愛(ài)地?cái)[擺手對(duì)我們說(shuō)：小朋友們，明天見(jiàn)！
正對(duì)著大楊樹(shù)的第二間屋子，是我們求知的樂(lè)園。走進(jìn)教室，55雙水靈靈的大眼睛齊刷刷地望著老師。每一節(jié)課都是我們快樂(lè)的源泉，每節(jié)課豐富的知識(shí)是我們可口的食物。再看看我們的'壁畫(huà)，每一幅都是我們的用心之作，每一幅都那么精美，每一幅都承載著我們的夢(mèng)想與希望。聽(tīng)那一張張獎(jiǎng)狀在贊美我們呢：同學(xué)們，你們真棒！我們的心里真快樂(lè)呀。
這時(shí)，叮鈴鈴下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖了出來(lái)，看跑道上的同學(xué)們?cè)谀阕肺亿s，不甘示弱。球場(chǎng)上的同學(xué)們盡情的奔跑，不分勝負(fù)。踢鍵子的，跳繩的，丟沙包的，操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
這就是我的樂(lè)園，我愛(ài)我的樂(lè)園。
四年級(jí)作文300字 篇6
隨著白天像縮水衣服一樣越來(lái)越短，氣溫也越來(lái)越低。寒冷的冬天到來(lái)了。
冬天不像生機(jī)勃勃的春天，孕育希望；也不像綠意盎然的夏日，充滿(mǎn)激情；更不像繽紛多彩的秋季，滿(mǎn)懷喜悅。而冬天似乎只有與凋零、寒冷聯(lián)系在一起。
清晨，霧還沒(méi)有完全散去，媽媽牽著我的手，來(lái)到湖邊，去領(lǐng)略冬之美。
廣闊的水面上結(jié)了一層薄薄的冰。在若隱若現(xiàn)的陽(yáng)光的照耀下像一面碩大的鏡子，晶瑩剔透，煞是好看。幾只水鳥(niǎo)在冰上小憩，冬日的暖陽(yáng)映襯著它們潔白的羽毛，美麗動(dòng)人。它們抖動(dòng)著翅膀，像是炫耀著自己的舞姿。它們就像是大自然饋贈(zèng)的精靈，為凄冷的冬日抹上一筆絢麗的色彩。
湖中央的`小島上，光禿禿的樹(shù)丫，背靠著幾間黑白相間的瓦房，宛如一幅淡淡的水墨畫(huà)，美得讓人驚嘆。遠(yuǎn)處的山慢慢地露出了真容。在這蕭瑟的冬季里，只有它依舊青松翠柏，使人激起“欲窮千里目，更上一層樓”的豪情。
冬日的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
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