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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-10-17 10:17:52 四年級(jí) 我要投稿

        (精華)實(shí)用的四年級(jí)作文7篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (精華)實(shí)用的四年級(jí)作文7篇

        四年級(jí)作文 篇1

          當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世上,最先讓我熟悉的就是媽媽的微笑。

          在我成長(zhǎng)過程中媽媽溫柔地話語(yǔ)照亮我成長(zhǎng)的每一天,給我信心,讓我快樂我是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,在班里既沒有雄辯的口才,也沒有靈活反映迅速的大腦。平常最恐懼的就是考試。在這個(gè)班級(jí)里,我可算是一個(gè)名副其實(shí)的丑小鴨?晌乙卜浅Aw慕那些樣樣都很強(qiáng)手的同學(xué),我也很想成為他們那樣。門門功課都能考100分?晌以趺磁Χ疾荒苓_(dá)到滿意的分?jǐn)?shù)。或許是漸漸沒了信心吧,在班里,我?guī)缀醯搅四瑹o(wú)聞的地步。

          有一次,語(yǔ)文考試前,下定決心一定要考一個(gè)好成績(jī),給自己打氣,好增加自己的信心?傻饶玫匠煽(jī)單一看,才80多分,這真好像一盆涼水澆到我的頭上。我的腦袋頓時(shí)漲得像一個(gè)大汽球。我背著書包回到家,媽媽看著我沉悶的表情,猜出了我的心事。她把我拉到沙發(fā)前,讓我坐下,給我講了丑小鴨的故事:一只又大又丑的`小鴨子,一出生就伴隨著別人的嘲弄、歧視和排擠,連他自己的兄弟姐妹也欺侮他。但是丑小鴨沒有放棄,他經(jīng)過自己的努力,編織一片片羽毛,終于變成了一只美麗的白天鵝。媽媽講完故事繼續(xù)說(shuō):做事情,單說(shuō)我能行是不夠的,要緊的是去做,更重要的是堅(jiān)持,知識(shí)是不斷積累的,不是一天學(xué)完的。我聽著媽媽說(shuō)的話,信心倍增。我有了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),更有了學(xué)習(xí)的信心。每天放學(xué)我先要把老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,再寫作業(yè)。這了提高閱讀能力,我每天早上六點(diǎn)起床看課外書,既增加了詞匯量,又提高了作文水平。功夫不負(fù)有心人我在各方面都有了很大進(jìn)步。

          我感謝媽媽說(shuō)的那句話:做事情,單說(shuō)我能行是不夠的,要緊的是去做,更重要的是堅(jiān)持。正是那句話,使我學(xué)會(huì)了爭(zhēng)取,努力。我這只丑小鴨的羽毛越來(lái)越豐滿,我愿用自己的努力,讓自己飛上藍(lán)天,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

        四年級(jí)作文 篇2

          “嗡嗡嗡”正在睡覺的我被蚊子吵醒了,我沒理會(huì),還在床上睡。

          過了會(huì)兒,只覺的腿上又疼又癢,我連忙打開燈一看,原來(lái)是討厭的蚊子在給我打針并吸我的血。我忍無(wú)可忍了,準(zhǔn)備讓蚊子嘗嘗我的"如來(lái)神掌!

          于是,我揮起雙手開始拍打蚊子了。可狡猾的蚊子,一會(huì)兒飛上一會(huì)兒飛下,一會(huì)兒飛左一會(huì)兒飛右,搞得我沒法打中,這樣的'過了五.六分鐘,我仍然是竹籃打水一場(chǎng)空,人也被它搞得清醒不少。這時(shí),蚊子好像也累了,停在了蚊帳上。我躡手躡腳地走過去,看準(zhǔn)蚊子一個(gè)巴掌打下去。”呵呵,瞧你那小樣,敢跟我斗,不自量力了吧!“我邊想邊打開手掌一看,該死的蚊子居然消失的無(wú)影無(wú)蹤了。心煩意亂的我,今天對(duì)你蚊子絕不手下留情的。

          這時(shí),蚊子在我頭頂竟然來(lái)挑戰(zhàn)了,圍著我的頭飛來(lái)飛去,那嗡嗡的聲音好像在說(shuō)”小主人,我是蚊子中的精英,你是打不過的我,有種你把蚊帳放開,讓我們外面決個(gè)高低,哈哈!拔也挪簧夏愕漠(dāng)呢,我暗暗給自己鼓勁,失敗乃成功之母,今天必定要消滅你。我觀察了一下蚊子的飛行路線,在它即將飛到我面前時(shí),以迅雷不及掩耳之勢(shì),使出了我的殺蚊絕技,如來(lái)神掌,打開一看,小樣已經(jīng)一命嗚呼歸西去了。

          哼!壞蛋霸道一時(shí),但終究沒有好下場(chǎng)的。

        四年級(jí)作文 篇3

          大家都知道我是一個(gè)小懶蟲,能多睡一會(huì)就多睡一會(huì)。我睜開蒙朧的雙眼,發(fā)現(xiàn)天空還是黑漆漆的一片,什么也看不見,我真想再睡一會(huì),可我翻來(lái)覆去怎么也睡不著。大家一定會(huì)問:為什么我會(huì)睡不著呢?那是因?yàn)榻裉煳覀円デ镉,秋游是一件令我興奮的是兒!今天我早早的來(lái)到了學(xué)校,聽說(shuō)今天去玉皇山,我興奮極了,因?yàn)樵谟窕噬缴希梢杂^看八卦田的全景,要知道我去過八卦田,但是從來(lái)沒有看過八卦田全景,這次去玉皇山可是看八卦田全景的好時(shí)機(jī)哦!

          一路上我們有說(shuō)有笑,不知不覺就到了玉皇山腳下,從山下向上望去綠陰陰的一片讓我看不出山頂在什么地方,不禁有一些心慌,心想:萬(wàn)一在半路上體力不支怎么辦那?要是跟不上路隊(duì),跟丟了怎么辦……千頭萬(wàn)緒如潮水一般涌上心頭。再看看那些經(jīng)常登山的人一臉的輕松,我又看了一眼高大的玉皇山開始后悔以前沒有像他們一樣外出登山。我們向山頂進(jìn)發(fā)了,從彎彎曲曲的小路一直到寬闊的盤山公路,終于登上了半山腰,可我已經(jīng)氣喘吁吁了,還好老師讓我們?cè)谕ぷ永镄菹⒁粫?huì)兒。正當(dāng)我的呼吸開始緩和下來(lái)時(shí),老師又我們向山頂走,老實(shí)說(shuō)那時(shí)我的確不想在向上爬了,可為了觀看八卦田全景我還是奮力的'跟上同學(xué)的腳步向上走。

          可不一會(huì)兒我又開始?xì)獯跤趿耍驮谖蚁敕艞壍臅r(shí)候在一旁的張?chǎng)├蚺c我說(shuō)了這么一句話讓我繼續(xù)向上爬,她說(shuō):“周迪,不要泄氣,到山頂才能飽覽西湖的景色,我們倆一起努力,登上山頂吧!”就這樣,我們又度過了半個(gè)小時(shí),終于,我們聽到了前面一聲聲的叫聲,他們?cè)诤爸裁,仔?xì)一聽原來(lái)他們?cè)诤埃骸暗搅耍〉搅!”我加快了腳步向上走,登上了玉皇山最后一個(gè)臺(tái)階。在上面有一個(gè)兩層樓高的塔,我聽說(shuō)上面可以清晰的看到八卦田的景色,于是我大步的走上臺(tái)階,一下子扒在了欄桿上,可是天空就在這時(shí)候不作美,在山下起了一層薄霧,別說(shuō)八卦田了,就連山下的樓房也看不出了,看來(lái)這次的計(jì)劃是泡湯了哦!接著我們又在玉皇山上用了中餐,下午我們還去了絲綢博物館,在這里就不一一介紹了,總之今天玩兒的很開心,只不過又一點(diǎn)兒疲倦;丶液煤脙核挥X!

        四年級(jí)作文 篇4

          昨天下了一場(chǎng)大雪,第二天,爸爸媽媽就帶著我和姐姐一起去上玉皇山去看雪景去照雪景。

          還沒有走近玉皇山,我們就能看見漫山的白雪把玉皇山打扮的像個(gè)純潔的小姑娘,樹上掛著厚厚的雪掛,玉樹瓊枝,就像小姑娘頭上的發(fā)飾。

          雪花對(duì)孩子不是一種天氣而是冬天里最美的花朵,是上天派來(lái)和我們嬉戲的伙伴精靈。我和姐姐高興極了,在雪地上奔跑嬉鬧著,雪也在我們的腳下吱吱作響,好像也在和我們笑鬧,我和姐姐跌躺在厚厚的'雪上,一點(diǎn)也不痛,我們還在笑,爸爸給我們照下這美麗的時(shí)刻。

          我們?cè)谏缴线看到梅花鹿和猴子,它們真可憐,沒有吃的在籠子的角落蜷縮著,對(duì)這么大好的景色也沒有感覺。

          玩了兩個(gè)多小時(shí)我們依依不舍的離開了玉皇山,下一個(gè)冬天我還要來(lái)玉皇山,我愛冬天的玉皇山,我愛雪后的玉皇山。

        四年級(jí)作文 篇5

          在今天這個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子里,我們來(lái)到了黃龍?bào)w育館訓(xùn)練場(chǎng),參加牛通社組織的.棒球活動(dòng)。體育館氣勢(shì)恢宏,訓(xùn)練場(chǎng)好大呀,綠油油的場(chǎng)地望不到邊,估計(jì)可以停下兩三架飛機(jī)。

          穿上棒球服,做了準(zhǔn)備活動(dòng)之后,教練教我們投球。右手拿住安全棒球,右腳往前一步,再左腳往前一步,同時(shí)左手瞄準(zhǔn)目標(biāo),接著用力把球扔向目標(biāo)。媽媽參與了投球,我們配合默契,有幾次還直接接到了球。場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ),其樂融融。

          之后,開始用海綿棒擊打發(fā)射器上的棒球。雙手握住球棒,左手在下,右手在上,放在肩膀旁邊。瞄準(zhǔn)棒球的后半部分,揮動(dòng)球棒。有個(gè)人每次都把球打得高高的,贏得了教練的夸獎(jiǎng);有個(gè)人擊打了好幾次都沒打中球,只打中了發(fā)射器,教練在旁邊鼓勵(lì)他;還有人把棒球打了出去,沒想到進(jìn)了足球的球門,把我們逗得哈哈大笑。

          接著,我們還分成兩組練習(xí)了跑壘,每個(gè)人逆時(shí)針方向繞場(chǎng)跑一圈。要求必須踩到壘包上,再把球傳給下一位隊(duì)友,看哪組最先跑完。本來(lái)我們隊(duì)穩(wěn)操勝券,三局都可以勝利,可是有個(gè)隊(duì)員在慢悠悠地走路,結(jié)果我們只贏了一場(chǎng)。說(shuō)明團(tuán)結(jié)是多么地重要啊!

          今天是我初次體驗(yàn)棒球活動(dòng),十分歡樂,我印象深刻。我更明白了這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),在提升個(gè)人能力的同時(shí)需要配合隊(duì)友,團(tuán)結(jié)就是力量!

        四年級(jí)作文 篇6

          我們身邊充滿了愛。從我們“哇哇”落地開始,父母的愛就在我們的生活中了,那份愛經(jīng)受過時(shí)間的風(fēng)霜,但還保持不變。

          天上的雨,嘩啦啦落下,天上的烏云讓在空中飛翔的鳥兒返回了巢,我因這無(wú)法料到的雨而停留在學(xué)校里。路邊的路燈把雨水照得發(fā)亮好像寶石一樣,我內(nèi)心的煩躁與不安變得激烈起來(lái)。我以為沒人會(huì)來(lái)了,誰(shuí)知父母相伴而來(lái),在我潮濕的頭上打開一把傘,那把傘把我身上的寒冷所吹散,給我?guī)?lái)溫暖。

          我踩著“寶石”向家中走去。記得這事好像在我很小時(shí)也發(fā)生過,但對(duì)那時(shí)的記憶早己不清了。今天的父母還在用當(dāng)初的愛相伴與我。時(shí)間飛逝,父母對(duì)我的愛與時(shí)間同在,沒有因時(shí)間而改變。從小就希望脫離父母對(duì)我的管教,但長(zhǎng)大后才明白,那不是一種解脫,而是一種更渴望得到的愛的心理。

          流星劃過,時(shí)間的昨天已經(jīng)不再是今天,童年的`關(guān)愛已經(jīng)成為今天依賴的心靈。過去,今天,以后,我們都因這種愛還向前方?jīng)_去。友情,真情,關(guān)愛,我們都因它而生活?鞓,悲傷,無(wú)聊,天有不測(cè)風(fēng)云,但我們生活中的那份關(guān)愛,友情,真情,在過去,今天,以后,都會(huì)永無(wú)停息的在運(yùn)轉(zhuǎn)。我忘記那過去,我忘記時(shí)間,但我忘不記的是那愛與時(shí)間同行的真理。

          看,天下雨了,父母依然送來(lái)雨傘。走出童年的無(wú)知,珍惜現(xiàn)在的愛吧。

        四年級(jí)作文 篇7

          “叮鈴鈴!”上課了,老師還沒有來(lái)。教室里還是鬧哄哄的!有一些同學(xué)忍不住走到別的同學(xué)座位上和他聊天:“你昨天晚上去哪里玩?”“我和媽媽去看電影了!薄笆裁措娪埃俊币灿行┩瑢W(xué)走出門口看老師有沒有來(lái),還沒來(lái),座位上的同學(xué)聊得更起勁了,聲音也加大了“那個(gè)我不是病神可好看了”…。突然聲音漸漸變小了,教室里只剩下那些下座位的同學(xué)的說(shuō)話聲。他們終于覺得不對(duì)勁了,抬頭一看:一頭飄逸的`長(zhǎng)發(fā)披在肩上,高高鼻梁上架著一副眼鏡,原來(lái)是何老師來(lái)了。她一聲不吭左手放在后腰,右手拿起粉筆在黑板上寫:“38、11、45…!蹦切┩瑢W(xué)趕緊跑到座位上坐好。他們看了看老師又看看黑板心里很害怕就像有一只兔子忐忑不安。老師一句話也沒說(shuō)就像西門豹一樣嚇嚇這些官紳們。他們也一句也不敢說(shuō),生怕會(huì)被罰抄小學(xué)生日常規(guī)范,個(gè)個(gè)提心吊膽。

          此刻教室里練呼吸聲都聽得見,那嚴(yán)厲的目光讓大家膽戰(zhàn)心驚。

          真是一位無(wú)聲勝有聲的老師!

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