實(shí)用的四年級(jí)作文優(yōu)選（7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是出去游玩的好日子。媽媽決定帶我出去走走。
我們來(lái)到了靈湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，道路旁的汽車(chē)已經(jīng)排成了長(zhǎng)龍。三三兩兩的人們從四面八方向靈湖聚集過(guò)來(lái)。遠(yuǎn)處有幾個(gè)小孩子拉著風(fēng)箏的線在奔跑。一只只像小鳥(niǎo)似的風(fēng)箏漸漸地向天空飛。“叮呤”一串鈴聲響過(guò)，幾個(gè)小伙子騎著三人的自行車(chē)向我們飛奔而來(lái)，我們趕緊躲到一邊。
突然，我看見(jiàn)好多小伙伴圍在一個(gè)水池邊。我迫不及待地奔向水池邊。�。≡瓉�(lái)是我最喜歡的.釣魚(yú)。在詢(xún)問(wèn)了價(jià)格后媽媽同意了我的要求。我接過(guò)魚(yú)桿，學(xué)著別人的樣子把一小團(tuán)面粉掛到魚(yú)鉤上。我找了個(gè)魚(yú)多的地方，輕輕的把魚(yú)鉤放下去，怕驚動(dòng)了魚(yú)兒們。一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，看了看面粉，嗅了嗅，用嘴巴輕輕地碰到下就游走了。我著急地說(shuō)：“咦？這些魚(yú)為什么會(huì)不吃呢？”媽媽在邊上說(shuō)：“別著急！釣魚(yú)要慢慢來(lái)！”我開(kāi)始盯著魚(yú)鉤一動(dòng)不動(dòng)。哈哈！終于一條魚(yú)咬住了我的面粉。我猛的拉起魚(yú)桿，一條紅金魚(yú)到了我的魚(yú)缸里了。一條，兩條、看著起越來(lái)越多的魚(yú)，我開(kāi)心地笑了！
四年級(jí)作文 篇2
也許是上帝創(chuàng)造了許多美麗精巧的女孩之后有一些累了，在不經(jīng)意之中，我就被造的十分馬虎。
雙目不秀，細(xì)細(xì)的頭發(fā)不烏，黃黃的皮膚不夠白嫩，身材不夠高挑，最討厭的`就是鼻梁邊的小數(shù)點(diǎn)了，揮之不去，隨著年齡的增長(zhǎng)而增多，總之一切的一切都令人心煩！于是，我很難過(guò)，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生自卑感，甚至黯然神傷，但自從我與書(shū)交上了朋友，一切都不同了，書(shū)改變了我的生活幫我找到了快樂(lè)。與書(shū)交友，我學(xué)會(huì)了用心靈去和書(shū)中的主人公交流。在鋼爐中與保爾一起去探尋生命的意義，在荒島上與魯濱遜一同體驗(yàn)開(kāi)招冒險(xiǎn)的苦樂(lè)。與書(shū)為友，我的認(rèn)識(shí)提高了，懂得了不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗每個(gè)人都一樣重要。在班會(huì)上我主持節(jié)目，表演小品，一切都是那么得心應(yīng)手。于是我成了老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)們眼中的好領(lǐng)導(dǎo)攀登于書(shū)的階梯，我還得到一些成功的快樂(lè)。
豈是外人夸贊一句你真美可以比擬的？還有，初一第一次期中考試，我幸運(yùn)的獲得年級(jí)第七，這些出乎我的意料的成果改變了我的想法，我不再為美貌而煩惱，因?yàn)槲矣辛烁玫淖非竽繕?biāo)�，F(xiàn)在，我變得喜歡大聲地說(shuō)話，大聲地唱歌，大聲地笑，因?yàn)�，我知道美不能代表一切，只要盡力就好。
四年級(jí)作文 篇3
上周末，天氣晴朗，我們和亮亮一家一起去九峰山賞梅。
我們一伙人拿著身份證走進(jìn)了九峰山。九峰山里，到處都是春光明媚的景象。路旁的樹(shù)木又開(kāi)始長(zhǎng)出新葉，小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，好奇地探出小腦袋。小花也伸了伸懶腰，又出來(lái)跟我們打招呼了，幾只蝴蝶在花叢間翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著歌為它們伴奏。
繼續(xù)往前走大概兩百米的路程，只見(jiàn)左邊有一個(gè)開(kāi)滿梅花的小山坡，我們沿著臺(tái)階上了梅坡，眼前一片明艷。我看見(jiàn)這兒種著兩種顏色的梅花：一種粉紅，一種白色。梅花可香了，怎樣香的梅花呢？淡淡的花香從枝頭傳來(lái)，使人神清氣爽，心曠神怡，是這樣香的梅花。爸爸當(dāng)起了臨時(shí)導(dǎo)游，邊走邊對(duì)我們說(shuō)：“這里的梅花有粉的有白的.，這兒一叢，那兒一簇，可多了，而且這里的梅花既清雅又絢麗，可吸引了不少游客呢！”我聽(tīng)了爸爸的話，跑到樹(shù)底下，發(fā)現(xiàn)下面有許多梅花的花瓣，應(yīng)該是在雪天里掉落的，我抬頭望去，看見(jiàn)枝頭的梅花在怒放著，可又不失王者的霸氣，覺(jué)得梅花，這種小小的花，與別的花不同，它在冬天開(kāi)花，在最寒冷的時(shí)候開(kāi)花，然而，它開(kāi)出的花卻是百花中最美的，真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
賞完了梅花，我們按原路返回，此時(shí)此刻，我覺(jué)得梅花的樣子和精神已經(jīng)深深地印在了我的心里。
四年級(jí)作文 篇4
人一生中，可能會(huì)故地重游，也可能會(huì)見(jiàn)到曾經(jīng)親密無(wú)比的人……
記得最后一次見(jiàn)到舅舅已是幾年前的事了。當(dāng)時(shí)，他因?yàn)闆](méi)有取得好成績(jī)而沒(méi)有考上大學(xué)，于是就選擇了為國(guó)效力，成為了一名威武的海軍。
那時(shí)，他還顯得十分胖。我想，過(guò)了幾年之后，他一定會(huì)瘦下來(lái)許多。他走了之后，我感覺(jué)生活像少了些什么似的，幾乎天天都在想著他，盼著他能夠有朝一日奇跡般地出現(xiàn)在我的面前。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試快到了，本想考個(gè)十分優(yōu)異的成績(jī)來(lái)讓他高興，可沒(méi)想到，竟然考了個(gè)很不好的成績(jī)，純屬意料之外。
臨近春節(jié)，他并沒(méi)有打來(lái)電話，貌似也沒(méi)有回來(lái)的意思，可我依舊在盼著他早日回家……
大年初七那天，我正在臥室里心不在焉地玩著網(wǎng)游。忽然間，外面?zhèn)鱽?lái)了一陣急促而沉重的腳步聲，又聽(tīng)到了極為熟悉的聲音，難道是舅舅回來(lái)了？
我急忙放下網(wǎng)游，迅速地跑出臥室。他看到了長(zhǎng)的越來(lái)越高的.我，同樣，我也看到了瘦了許多的他，感覺(jué)和幾年前的樣子完全不一樣了……
二月二十五日，他就要走了。那天，正是我在學(xué)校上課的日子，沒(méi)能去送送他，感到十分遺憾。
下次見(jiàn)面可能又是幾年之后了，但愿他能早日回來(lái)……
四年級(jí)作文 篇5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔钦l(shuí)，用知識(shí)的帆船把我們送向成功的彼岸?又是誰(shuí)，用辛勤的汗水灌溉我們茁壯成長(zhǎng)?是您——老師!
“老師”這個(gè)詞說(shuō)、寫(xiě)都容易，可從事老師這個(gè)職業(yè)卻非常不易。老師每天都站著講課，用清脆的聲音給我們講課，可漸漸的，您的聲音沙啞了，患上了教師不可避免的職業(yè)癥——咽喉炎，您的聲音也不像原來(lái)那樣甜潤(rùn)清脆了。此時(shí)，我多想一杯熱乎乎的咖啡給您提提神，恢復(fù)您原來(lái)的噪音呀!
每當(dāng)?shù)搅艘雇恚皇窍此⑺X(jué)，而是在桌旁批改作業(yè)。第二天清晨，您眼圈熬紅了，然而，在同學(xué)的本子上，卻留下了您那清晰雋秀的評(píng)語(yǔ)，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，你別熬夜了，這樣下去您的身體會(huì)越來(lái)越虛弱的.�！蹦m犧牲了自己的休息時(shí)間像一頭老牛，默默耕耘，默默奉獻(xiàn)，您吃的是草，擠出的卻是奶!
老師，教師節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了，可您那令人敬佩的身影卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。為此，我人這份遲到的禮物就是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的希望?
老師，您時(shí)常說(shuō)我們是您的子女，對(duì)此，兒女也要說(shuō)：“假如我們是一只黃鶯，我們會(huì)用一首歌來(lái)歌頌?zāi)?假如我們是一位詩(shī)人，我們會(huì)用一首詩(shī)來(lái)贊頌?zāi)?假如我們是一名畫(huà)家，我們會(huì)用一幅畫(huà)來(lái)感謝您。
老師，您是人類(lèi)的園丁，是人類(lèi)未來(lái)的工程師，老師，是您給我們傳授了技術(shù)與知識(shí)，我們祝福所有老師桃李滿天下!
四年級(jí)作文 篇6
春，收拾起行李離開(kāi)了，夏，又帶著炎熱來(lái)臨了。在這個(gè)烈日炎炎的夏季，許許多多的花開(kāi)了。有超凡脫俗的茉莉花，高雅的美人蕉，稱(chēng)為“花中皇后”的月季，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖的荷花。各各爭(zhēng)芳斗艷，毫不示弱。而我最喜歡的是那潔白、美麗、平凡的.曇花。
每年的六月到八月份，炎熱的夏季中，當(dāng)晚霞送走了美麗的黃昏，清風(fēng)迎來(lái)了涼爽的夜幕時(shí)，美麗的曇花開(kāi)放了。紫色的花柄平托起很大的曇花，潔白的花整齊地包著一層又一層。沉甸甸的壓枝欲斷的花枝顫悠悠地抖動(dòng)著。在顫動(dòng)中花瓣緩慢打開(kāi)，舒展，露出了漂亮的面。密而細(xì)白的花絲從花蕊中旋轉(zhuǎn)地伸過(guò)來(lái)，花絲的頂部是雄蕊，豎立在雄蕊中間的是雌蕊，它比花絲粗，也呈白色，頂端的柱頭，好似一朵錠開(kāi)的菊花。曇花高雅潔白地仰著頭，整個(gè)花朵優(yōu)美淡雅，香氣四溢，光彩照人。
曇花的生命很短促！只有在晚上的八點(diǎn)到十二點(diǎn)才會(huì)開(kāi)放，這機(jī)會(huì)，就顯得十分寶貴，真所謂“曇花一現(xiàn)”�。�
曇花既不高傲，也不自私，默默地奉獻(xiàn)自己，正因?yàn)檫@種精神，所以，我喜歡曇花。
四年級(jí)作文 篇7
今天我在作文班里，老師給我們玩了一個(gè)別開(kāi)生面的“照鏡子“游戲。游戲的規(guī)則是：一個(gè)小朋友當(dāng)人，另一個(gè)小朋友當(dāng)鏡子，然后交換一下位置。
游戲一開(kāi)始，小朋友們就迫不及待的舉起了手。老師第一個(gè)先叫了我和王啟航，我先當(dāng)人，王啟航當(dāng)鏡子。我一下子展開(kāi)雙臂做起了金雞獨(dú)立的動(dòng)作，王啟航也不甘示弱擺出同樣的動(dòng)作�？墒俏疫�不滿意，因?yàn)樗麤](méi)有做出我的.斗雞眼。輪到我當(dāng)鏡子了，我的心里好像裝了一只兔子一樣怦怦直跳。他變成老虎的樣子，我笑了笑心想：“太簡(jiǎn)單了吧”。我馬上也變成老虎的樣子。看著兩只老虎在嗷嗷叫，同學(xué)都笑開(kāi)了眼。
第二輪，老師請(qǐng)了一位男同學(xué)和女同學(xué)。游戲開(kāi)始了，男同學(xué)當(dāng)人，他做出搖擺的動(dòng)作，女同學(xué)也搖擺起來(lái)。女同學(xué)當(dāng)人，她本想做一個(gè)有趣的表情，后來(lái)她做了一蘭花指，男孩看得傻了眼。他比劃了好久怎么也做不出來(lái)。又惹得大家哈哈大笑。
這個(gè)游戲給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也練習(xí)了我們的眼力和模仿力，真有趣！
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