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        四年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2023-10-14 16:12:52 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)的作文300字

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        四年級(jí)的作文300字

        四年級(jí)的作文300字 篇1

          自從我上學(xué)以來(lái),我有過(guò)許許多多的同桌,他們猶如過(guò)眼云煙,在他們之中,最令我難忘的就是我現(xiàn)在的同桌——王雪

          雖然她長(zhǎng)的一般,但她卻有一顆金子般的心。

          記得有一次,剛到校,剛想寫早自習(xí)作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)眼鏡找不到了,沒(méi)有眼鏡,我是看不到黑板的,于是我把書包翻了個(gè)底朝上,也沒(méi)找著眼鏡盒,急的我像熱鍋上的'螞蟻。心想,這下可慘了,沒(méi)有眼鏡,就看不到黑板,看不到黑板,就寫不完早自習(xí)作業(yè),寫不完早自習(xí)作業(yè),老師會(huì)批評(píng)我的。

          “看你那抓耳撓腮的樣,怎么了?”我的同桌王雪問(wèn)。

          “我的眼鏡找不到了,沒(méi)有眼鏡,我看不著黑板,早自習(xí)作業(yè)怎么辦?老師會(huì)批評(píng)我的。慘了,慘了……”我焦急地說(shuō)。

          “嗨,我還以為什么大不了的事呢?次业牟痪偷昧!

          “那……那……”

          “那什么那,就要上課了,老師還要檢查呢,在不寫就寫不完了!

          “那我就不客氣了。”

          于是,我們一起把早自習(xí)作業(yè)寫完了。

          像這樣的事情還有很多很多,我就不一一列舉了。

          她這樂(lè)于助人的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

        四年級(jí)的作文300字 篇2

          一個(gè)悶熱的午后,突然狂風(fēng)大作,下起雨來(lái),我無(wú)意中看見了一株小草,它經(jīng)受著風(fēng)雨折磨,傲然地挺立著。過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,小草抬起了頭,剛才的雨珠點(diǎn)綴著小草,使它顯得更加生機(jī)勃勃。小草不屈于逆境,都敢與困難作斗爭(zhēng),我們更應(yīng)該熱愛生命,做生活的強(qiáng)者。

          熱愛生命,要笑對(duì)生活。霍金在21歲時(shí)得知自己患上了不治之癥,但他為了自己愛的人,為了自己的理想,勇敢的“站了起來(lái)”,繼續(xù)自己的科學(xué)研究。海倫·凱勒小時(shí)后,一場(chǎng)大病不幸的讓她失去了聽力和視力,但她沒(méi)有絕望,用自己不懈的勤奮和堅(jiān)韌不拔的毅力,最終成為了大作家。著名殘疾人張海迪躺在床上吃力地?fù)]寫著她對(duì)生命的感悟……

          熱愛生命,要珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)不思進(jìn)。蛔鳂I(yè)拖拖拉拉,玩玩耍耍。明日復(fù)明日,萬(wàn)事成蹉跎。俗話說(shuō)得好:昨天是作廢的支票,明天是沒(méi)發(fā)行的`債卷,只有今天是現(xiàn)金,只有珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,才能讓我們的生命活得更加光彩有力!

          為了生命,我們不屈不撓;為了生命,我們勇往直前!我會(huì)永遠(yuǎn)記住拿株在雨中傲然挺立的小草!

        四年級(jí)的作文300字 篇3

          “喂,大家坐好!上科學(xué)課啦!我們來(lái)給老師一個(gè)驚喜哦!你們可要合作哦!”上課鈴一響,一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門后,一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”,還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜?墒峭瑢W(xué)們都太興奮了,沒(méi)有辦法像平常一樣安靜,都在興奮的議論著!皝(lái)啦來(lái)啦!科學(xué)老師來(lái)啦!”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著,一邊沖進(jìn)教室。講臺(tái)上的同學(xué)也回到座位上,教室立刻安靜下來(lái),但靠窗的'同學(xué)忍不住向外看了,只見科學(xué)老師拿著課本走來(lái),又慢慢的走過(guò)我們班的教室門,向其他班走去……我們立刻意識(shí)到發(fā)生什么事了——老師走錯(cuò)班了!安粚(duì)!是我們班的課!”有人向老師喊道,一只只手向窗外伸去,想把老師拉回來(lái),還有人激動(dòng)地沖出教室。老師似乎意識(shí)到了什么,想“逃跑”,但還是被同學(xué)拉回來(lái)了,“押”回了教室老師叫:“不要!不回去……”

          老師回到教室后,想馬上開始上課,躲過(guò)這一劫,但是躲在門后的“鬼”出來(lái)了,……

          “啊!”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑,“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神,說(shuō):“我就知道,你們憑是怎么會(huì)這么積極,想要上課呢?”“老師,保密哦!別告訴其他老師啊!”“?你們還要嚇人呀!”

        四年級(jí)的作文300字 篇4

          海門是神仙遺落在江海大地上的一顆明珠,而美麗的東洲公園就是這顆明珠傻瓜最亮麗的一道風(fēng)景線。

          星期天,我和爸爸媽媽來(lái)到東洲公園。首先映入眼簾的是一大片草坪,這片墨綠色的草地就像一床綠茵茵的地毯,踩上去軟綿綿的,舒服極了。每到星期天,這片草地就會(huì)引來(lái)一大群小朋友在這兒放風(fēng)箏,有胖嘟嘟的企鵝,高貴的鳳凰,威武的老鷹……真是讓人眼花繚亂。還有一些人,干脆躺在這毛茸茸的地毯上,靜靜地享受這美好的時(shí)光。

          沿著草地往前是一個(gè)小池塘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一面碩大的銀鏡。隨著秋天腳步的臨近,小池塘里的荷花便像風(fēng)光十足的女子,一步步卸了盛妝,變得素面朝天。磨盤大的綠頭巾漸次發(fā)黃、變灰。橫貫小池塘的.是一座彎彎曲曲的小橋,池水從橋洞底下潺潺流過(guò),在夏天,這里可是魚兒的乘涼之所。而池塘邊的那些小亭子依然靜靜地立在邊上,好像在回味盛夏小池塘的美景呢。

          離開小池塘就是一條林陰小道,小樹郁郁蔥蔥,隨著秋風(fēng)一陣陣吹過(guò),這蔥綠的林陰道也慢慢改變了它的顏色。它就像一個(gè)美麗的姑娘,在秋風(fēng)中慢慢失了她的風(fēng)采,只能隨著翩翩起舞,仿佛在訴說(shuō)對(duì)夏的依戀。

          啊,多美的公園啊,我愛美麗的東洲公園,更愛我的家鄉(xiāng)!

        四年級(jí)的作文300字 篇5

          大人們總說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的!钡l(shuí)又能真正知道我們心中的煩惱呢?當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起,煩惱的種子就在我的心中發(fā)了芽。我在成長(zhǎng),煩惱也跟著我長(zhǎng)。

          逢年過(guò)節(jié),成績(jī)會(huì)像生命一樣重要,走到哪兒,大家都要問(wèn)成績(jī),成績(jī)好的就有獎(jiǎng)勵(lì)、贊揚(yáng);相反,考得不好哪怕那時(shí)再高興的臉也會(huì)立刻“晴轉(zhuǎn)多云”,讓我們陷入自卑、絕望的深淵。

          家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳,所以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,不讓我們“透氣”。為了好成績(jī),許多人小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。我真想問(wèn)問(wèn):好成績(jī)真的比我們的.健康、快樂(lè)重要嗎?

          老師、家長(zhǎng)們:你們也曾有過(guò)童年,想一想如果你們換成是我們,結(jié)果會(huì)怎樣?快醒悟過(guò)來(lái)吧!給予我們一個(gè)快樂(lè)、美好的童年,讓我們像小鳥一樣自由地飛翔,暢游藍(lán)天!老師、家長(zhǎng)們,我真想對(duì)你們說(shuō):我們累了!折翅的小鷹是永遠(yuǎn)飛不高的。

        四年級(jí)的作文300字 篇6

          今年,校園里的小草格外的茂盛,去操場(chǎng)一瞄,綠油油的一片,所有的煩惱都拋之腦后了,只想在草地上打個(gè)滾,翻個(gè)跟頭,躺在上面睡一覺(jué),但這些只能幻想了。人總是要臉的嘛!單我看見一些人總是不愛護(hù)它們,雖說(shuō)操場(chǎng)上是讓人踢球的,但是我看見他(她)們一腳一撮草,也太不愛護(hù)小草了吧?可能在他(她)眼里,小草是渺小的`,但在我眼里,他是偉大的!它從不受疼痛的影響為我們服務(wù),讓我們踩踏,來(lái)美化校園。它那無(wú)私奉獻(xiàn)從不抱怨的精神,影響著我,值得我們學(xué)習(xí)!我們卻瞧不起它!

          它,被人拔了,長(zhǎng)了起來(lái),又被人拔了,它又長(zhǎng)起來(lái)。沒(méi)有怕痛,而氣餒,不生長(zhǎng),怕再被拔,沒(méi)有。它那頑強(qiáng)的生命力永不退縮,永不氣餒,永不抱怨,永遠(yuǎn)這的我們學(xué)習(xí)!

          它為了為我們服務(wù),不怕冰雪的寒冷,秋風(fēng)的刺骨,它只穿一件單薄的黃色外衣,而春天又積極生長(zhǎng),不再冬眠,不再睡覺(jué),只是為了能更早的為我們服務(wù),為校園服務(wù)。

          哦……這就是小草的生命意義吧!

          啊,秋風(fēng)吹來(lái)了秋天的顏色,可愛的小草又該接受冷的挑戰(zhàn)了。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)小草的精神,永不抱怨,永不退縮,永不氣餒,頑強(qiáng)的生活著,積極進(jìn)取!

        四年級(jí)的作文300字 篇7

          美麗的杭州灣世紀(jì)公園就座落在我外婆家附近。暑假的一個(gè)陽(yáng)光明媚的雙休日,我們一家四口又到那兒游玩一回。

          進(jìn)了大門,不過(guò)50米就可以看到一座玻璃橋。這座玻璃橋建在水中,可以看到水里大大小小可愛的魚兒,黃的、紅的、黑的、花的?有的躲在角落中,不敢出來(lái),好像一位害羞的.小姑娘。有的神氣十足的游著,好像是一位警察正在巡邏呢!有的無(wú)精打采,好像昨天晚上沒(méi)睡好似的。

          走過(guò)玻璃橋,我們就來(lái)到碼頭,坐上船。船緩緩的向前開去,穿梭在蘆葦叢中。這些蘆葦碧綠一片,一叢堆在另一叢上面,十分美麗。一陣風(fēng)吹來(lái),蘆葦此起彼伏,就像一片綠色的海洋。忽然,我看到一群白鷺飛來(lái),它們一會(huì)兒俯身捕魚,一會(huì)兒與伙伴嬉戲,一會(huì)兒到岸邊品嘗美餐。這讓我不禁想起唐代詩(shī)人杜甫的一句詩(shī):“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!焙贾轂碀竦毓珗@,真不愧是“鳥的天堂”。

          下了船,我們沿著水上棧道觀賞一種傳說(shuō)中的四不像一麋鹿。這里有10只麋鹿,只見它們時(shí)而悠閑自在地散步,時(shí)而抬頭看著我們,那呆萌的樣子十分惹人喜愛。

          杭州灣濕地公園,一個(gè)風(fēng)景如詩(shī)如畫的公園,就在我們的身邊。我為我美麗的家鄉(xiāng)感到自豪,感到驕傲!

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