四年級(jí)的作文【優(yōu)選8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
生命在慢慢的激活，就像一個(gè)光禿的地球，被我們建設(shè)的盎然一新，生機(jī)勃勃，打開(kāi)盒子，看看細(xì)小的蠶卵，給它唱歌，陪伴它們成長(zhǎng)，撫摸它們呵護(hù)它們，仰望著天空，想起去年的蠶媽媽，產(chǎn)下自己的孩子，笑容滿面的離開(kāi)了世界，它們見(jiàn)了第一眼自己的孩子，扯下翅膀，作為孩子們的心愿，也作為自己的足跡，希望它們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，講解一下吧！講解一下它們過(guò)的.這感人一刻！
可愛(ài)的蠶寶寶終于破繭而出了！見(jiàn)到第一眼可愛(ài)的它們，見(jiàn)到第一眼天真的它們，見(jiàn)到第一眼頑皮的他們！一定是我最珍貴中的獨(dú)一無(wú)二！我給它們喂桑葉，第一次吃桑葉的它們，好奇地盯著桑葉看，有的只認(rèn)為是一個(gè)不明飛行物墜落到他們的地盤(pán)了，有的說(shuō)是一個(gè)時(shí)空之門(mén)，正用它們軟弱的小手，摸索著入口，還有的懶漢們，甚至把桑葉當(dāng)做上天賜予給他們的涼棚，正在下面呼呼大睡，我抱著肚子彎著腰，笑的前俯后仰，最后饑腸轆轆的它們忘乎所以了，抱著綠色飛行物就左嚼右啃，最后才知這個(gè)是自己的食物。
就這樣，他們慢慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)到就要結(jié)繭的時(shí)刻了，也是就要變媽媽們的時(shí)刻，睡覺(jué)時(shí)它們做好了離別的準(zhǔn)備，各自做好了自己的吊床，鉆了進(jìn)去，封閉了出口，幾天后，唉，太晚了，蠶媽媽們，走了~，再見(jiàn)了蠶媽媽們，我目不轉(zhuǎn)睛的看著它們產(chǎn)下的一顆顆的小卵，我體會(huì)到媽媽們的心愿，告訴孩子們媽媽來(lái)過(guò)這個(gè)世界。
兩年的時(shí)光，有兩次生命的誕生，也意味著有了兩次生命的離去，讓我們珍惜生命，珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
四年級(jí)的作文 篇2
漢字王國(guó)里，新開(kāi)了一家新店，很奇怪，名字是—————錯(cuò)別字超市。
字臣民們可是奇怪的要命了，它們平時(shí)是經(jīng)常會(huì)換著法的排列自己的，每個(gè)字臣民都有1——？個(gè)的筆畫(huà)，它們可以按照自己的意愿來(lái)排列自己所有的筆畫(huà)，都怕一不小心擺列錯(cuò)了，那樣會(huì)讓很多人恥笑，可這么奇怪，竟然還有公開(kāi)出售錯(cuò)別字，這個(gè)店主的腦子是不是壞掉了？
于是，便有很多便有許多慕名前來(lái)的字臣民們來(lái)觀看，嗬！這是什么？“歡迊唻菿措牸啇扂”一進(jìn)門(mén)，幾個(gè)大字在門(mén)口，大家為了這幾個(gè)字便辨認(rèn)了半天，按照型近說(shuō)，大家感覺(jué)它們有點(diǎn)像歡迎來(lái)到錯(cuò)字商店這幾個(gè)字，可又不敢確認(rèn)，便上前去詢問(wèn)：“你們好啊，你們是錯(cuò)別字嗎？”這幾個(gè)字并不說(shuō)話，找來(lái)一張紙：“沵們眀倁詁問(wèn)娿，適湜措莂牸啇扂！”這下大家更看不懂了。店主呢？?jī)蓚�(gè)字大吼著，它們倆是“粗”和“暴”，它們倆單獨(dú)時(shí)挺安靜，一見(jiàn)面，馬上吼吼烈烈的，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫人家倆人在一起，是粗暴呢。來(lái)了！店主是三個(gè)字是“錯(cuò)”“別”“字”，這三個(gè)人。這仨字說(shuō)：“我們仨在一起時(shí)，那是人人喊打啊，好，那就讓你們看看，這是我們從火星上面引進(jìn)的新字，叫火星文，問(wèn)一下，我們漢字王國(guó)的存在是為了誰(shuí)��？”大家異口同聲的說(shuō)：“使用漢字的人啊，怎么了？”店主說(shuō)：“知道嗎，這是網(wǎng)絡(luò)上最流行的了，那些什么網(wǎng)民啊，起個(gè)網(wǎng)名，都用火星文，特別是那些流行人士們，我們這一行最吃香了。”“可是，我們都不認(rèn)識(shí)自己了，怎么辦啊？”店主看到機(jī)不可失，馬上說(shuō)：“聽(tīng)我的.，我們呢，把自己的火星文都買(mǎi)回去啊，這樣別人不認(rèn)識(shí)你，你就可以告訴它了，多么有優(yōu)越感啊，把家人的火星文也買(mǎi)回去，今年饋贈(zèng)的佳品，今年過(guò)節(jié)不收禮，送禮就送火星文！”馬上，第二天，這個(gè)錯(cuò)別字商場(chǎng)就關(guān)門(mén)大吉了，為什么？
每個(gè)字都只有一個(gè)，所以呢，大家把自己啊，家人啊，什么的，全買(mǎi)光了，錯(cuò)別字一夜暴富，然后，卷鋪蓋走人了，漢字王國(guó)呢，
大亂。
四年級(jí)的作文 篇3
我說(shuō)：“明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬�！陛p風(fēng)回旋，枝頭鉆出點(diǎn)點(diǎn)綠光，荒蕪、繁茂，由“我”不由天�！耙Фㄇ嗌讲环潘伞保瑘�(jiān)持、言棄，由“我”決定。青春年少，“我輩腳下?lián)P塵�！蔽业娜松易髦�。
每個(gè)人都有屬于自己的一塊土地，如何耕耘都該有自己作主。
“臨池學(xué)書(shū)，池水盡墨，”印證了王右軍成功人生的軌跡，在距今1700多年前，王羲之用自己對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)無(wú)悔和執(zhí)著作主了他在人生路上揮毫潑墨，給世人留下了流芳百世的不朽佳作。“飄若浮云，驚若游龍，”便是世人對(duì)其作品的肯定，被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”——《蘭亭序貼》更是對(duì)他作主自己人生的回報(bào)。
我們或許驚嘆他的天賦與對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，我們或許會(huì)傾慕他驚世的`才情，但我們絕對(duì)不可以、更加不能忽略他對(duì)自己人生的作主。倘若不是他自己作主人生，倘若不是他執(zhí)著他的作主，王羲之的書(shū)法又豈能入木三分？他又怎能成為萬(wàn)世敬仰的“書(shū)圣”？
歷史的長(zhǎng)河在緩緩的流淌。
“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”闡釋了為民直諫的追求。杜甫非是苦吟詩(shī)人，可他作主在自己的文學(xué)園地踽踽獨(dú)行，作主為人民奔走、為國(guó)家報(bào)效的理想。雖然他曾自嘲“名豈文章著，官應(yīng)老病休。”是的，詩(shī)賦上的得意終究不能實(shí)現(xiàn)他“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的壯志，但他仍無(wú)悔他的作主。
“作主”成了杜甫筆耕不輟的動(dòng)力。不斷的沉淀、升華，終于使他在風(fēng)騷極盛的詩(shī)壇上聳起一座后人不可企及的高峰，讓人仰之彌高。“詩(shī)圣”之名不足以表明其在他自己人生路上的作主，“詩(shī)史”則足以證明其對(duì)自己人生作主的正確性。
當(dāng)山風(fēng)拂過(guò)臉龐，當(dāng)溪水淌過(guò)小石子，當(dāng)荊棘刺破手掌時(shí)，我們的人生都該由我們自己作主。
一粒種子沖破土壤，他決定直立天地間。一只雄鷹擊破長(zhǎng)空，他決定俯視萬(wàn)物。一艘帆船乘風(fēng)破浪，他決定直掛云帆濟(jì)滄海。我的人生我作主，我相信最后我聞到的將是一股撲面而來(lái)的芬芳。
四年級(jí)的作文 篇4
長(zhǎng)白山位于吉林省。它的春、夏、秋、冬都有各自的魅力。而我這次要去體驗(yàn)長(zhǎng)白山冬天所帶來(lái)的魅力。
我剛下飛機(jī)就滑了一跤。怎么飛機(jī)場(chǎng)都被凍得硬邦邦的了？看來(lái)這里實(shí)在太冷了。我看了下四周，全是白白的雪，在我正前方是大片樹(shù)林，在這個(gè)綠色與白色構(gòu)成的世界里，我不禁贊嘆大自然的`心靈手巧，連這種荒涼的土地都會(huì)有這么多的生命，大自然真不可思議！
第二天早晨，雪停了，整個(gè)小鎮(zhèn)在太陽(yáng)的照射下，銀裝素裹的冰雪世界成了晶瑩剔透的水晶宮。放眼望去，高高矮矮的樹(shù)都成了銀樹(shù)。北風(fēng)呼呼地吹著，把樹(shù)上的雪都吹了下來(lái)。人站在樹(shù)下，就會(huì)被大大小小的雪塊砸中。我慢步走到小鎮(zhèn)的一眼泉水邊，咦，為什么它在零下30度不結(jié)冰呢？我?guī)е蓡?wèn)，試著把手伸進(jìn)池水里，好燙�。∥颐Π咽植暹M(jìn)雪里，這才沒(méi)有疼痛感，怪不得有很多人光著膀子在池水里泡著，頭上頂著雪花，帽著熱氣，這感覺(jué)仿佛進(jìn)了個(gè)大澡堂。
哈哈哈！春天我還想再來(lái)一次長(zhǎng)白山，去看看天池。
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我們長(zhǎng)平路小學(xué)的春蕾心語(yǔ)社團(tuán)為了讓生活困難的貧困家庭走出困難的陰影，去了很多地方，為他們捐募衣物，財(cái)物。
我們?nèi)チ怂钠皆罚抢镉性S多好心人，記得有一位叔叔，她用5元紙幣裹著5個(gè)1元硬幣，來(lái)了個(gè)“小李飛錢(qián)”，為貧困家庭捐了10元，我們都很敬佩這位做好事的“英雄”；還有一位超級(jí)善良的大哥哥，那次我們正在號(hào)召別的人參加活動(dòng)，他一邊笑著一邊問(wèn)：“怎么不喊我？”
這時(shí)，我們5個(gè)人立即轉(zhuǎn)移目標(biāo)，他高興地捐了2元，走時(shí)還說(shuō)了一句：“今天好運(yùn)氣。悲觀的我被這些善良的孩子感動(dòng)了，想不到我也能做一件好事，為貧困家庭出一點(diǎn)力�！彼倪@些話，把我們都給感動(dòng)了。我們感到貧困家庭更需要幫助和愛(ài)。
雖然這一位超級(jí)善良的大哥哥只捐了2元，但他也為貧困家庭獻(xiàn)出了一分愛(ài)心，不像有的人，把我們的愛(ài)心行動(dòng)看的很無(wú)聊。
那天，我們依舊在四平苑捐募衣物，財(cái)物，有一個(gè)老太太走這路過(guò)，不捐也就算了，還恐嚇我們說(shuō)：“你們要是再騙別人的錢(qián)的.話，我就找管理員！”我們的活動(dòng)是通過(guò)管理員同意才進(jìn)行的，同時(shí)還有居委會(huì)的支持，當(dāng)然不怕！就沒(méi)理她，過(guò)了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)她灰溜溜的從會(huì)館出來(lái)，我們知道：她一定被譴責(zé)了！因?yàn)槲覀冞@是公益活動(dòng)呀！`
我們這次一共捐了270多元，雖然不多，但這里面有大家一起的關(guān)懷，他們形成了一個(gè)同心鎖，同心鎖的鑰匙只有愛(ài)，若你的心中還有愛(ài)的 話，你就永遠(yuǎn)會(huì)有一顆善良的心！
四年級(jí)的作文 篇6
暑假時(shí)，爺爺給我?guī)?lái)一只羽毛顏色像彩虹的牡丹鸚鵡。我給它起名叫“虹寶”。不久，我和爸爸媽媽都認(rèn)為虹寶一只鳥(niǎo)太孤單了，就為它配了一只雌鳥(niǎo)。這只雌鳥(niǎo)，我叫它“彩貝”。
虹寶和彩貝胖胖的，一雙靈活的小腳爪和一張堅(jiān)硬無(wú)比的嘴巴，再加上那清脆、婉轉(zhuǎn)又悅耳的歌聲，即使再討厭鳥(niǎo)的人，見(jiàn)了也一定會(huì)喜歡上它們的。
一天下午，我正在給它們喂食，我打開(kāi)籠門(mén)，手剛伸進(jìn)去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，虹寶像箭一樣，從我手下方的空隙中鉆了出去，“嗖”地一下從大開(kāi)的'陽(yáng)臺(tái)門(mén)飛了出去，眨眼間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我后悔莫及，坐在地上大哭起來(lái)，希望這一切不是真的。
彩貝也發(fā)現(xiàn)了虹寶的離開(kāi)，雖然當(dāng)時(shí)它已經(jīng)產(chǎn)下兩枚蛋，卻鉆出了孵卵房，一聲接一聲地叫喚。那聲音，已沒(méi)有以往的活潑、悅耳和清脆，只有冗長(zhǎng)的凄厲、哀怨和焦急。伴隨著它一聲聲的啼叫，我的心也如同刀絞一樣，充斥著難過(guò)、后悔和著急。
次日，我放學(xué)回家，媽媽一見(jiàn)我就拉著我往陽(yáng)臺(tái)飛奔，我到鸚鵡籠前一看，眼珠都差點(diǎn)兒掉出來(lái)：只見(jiàn)虹寶和彩貝正親密地在飼料盒里翻找它們愛(ài)吃的果子，還時(shí)不時(shí)啄啄補(bǔ)鈣用的木魚(yú)板。我詫異地問(wèn)媽媽，這是怎么回事，她告訴我，彩貝今天一直在叫，叫到下午的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)虹寶在籠子旁跳來(lái)跳去啄個(gè)不停，把籠子弄得“叮叮”響，媽媽就放虹寶進(jìn)了籠子，也許它是在外流浪，又沒(méi)有捕食能力，饑餓將它逼回來(lái)的，也許它是想念妻子和尚未孵化的蛋，才回來(lái)的，但不管怎么樣，我都驚喜萬(wàn)分，慶賀它終于回歸了。
歡迎回家，我的虹寶！
四年級(jí)的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在西華縣的一個(gè)小村莊。這幾年來(lái)，隨著改革開(kāi)放，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大的變化。
以前，我們村都是土路，每逢下雨就非常泥濘。賣(mài)衣服的.張阿姨愁眉苦臉地說(shuō)道：“哎，今天不能擺攤兒了�！崩钍迨宓膬鹤邮莻�(gè)陀螺高手，他一看這鬼天氣，就皺著眉頭說(shuō)：“得，今天不能給伙伴們大顯身手了�！辟u(mài)衣服的張阿姨又說(shuō)道：“都怪那條土路，都變成泥漿了，讓我們?cè)趺醋哐剑俊迸赃叺某贪⒁逃终f(shuō)道：“貨賣(mài)光了，我還準(zhǔn)備去進(jìn)貨呢，又下起大雨，怎么都讓我碰上了呢！”
我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)的話，不由得讓我想起去年冬天的一件事�？煲^(guò)春節(jié)了，我和奶奶在屋里圍著火爐取暖�！斑诉诉恕庇腥饲瞄T(mén)，我跑去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一位郵遞員叔叔站在門(mén)前，渾身上下濕透了，雨水順著頭發(fā)一滴滴往下流。叔叔懷里掏出一封信，滿面愁容地說(shuō)：“這是寫(xiě)給你們家的信�！边呎f(shuō)邊清理身上的泥巴。說(shuō)完，他又轉(zhuǎn)身推起一輛黑乎乎的自行車(chē)向遠(yuǎn)處走去。奶奶說(shuō)：“這路連郵遞員也不愛(ài)來(lái)送信了�！�
而現(xiàn)在，我們走路，騎自行車(chē)，都不用那么擔(dān)心了。瞧，那三位騎自行車(chē)的大哥哥騎成一排，還邊騎邊聊天呢！看，大街上人山人海，賣(mài)衣服的張阿姨大聲吆喝：“快來(lái)買(mǎi)呀，大甩賣(mài)啦�！苯謨蛇呥�有許多小朋友在玩耍，他們可真高興�。∮械陌呀值纼蛇吙諘绲牡胤疆�(dāng)做鍛煉身體的地方，有的小孩在玩老鷹捉小雞，有的在編花籃，還有的在跳繩，可熱鬧呢！嘻嘻！哈哈！歡樂(lè)的笑聲回蕩在小路的上空。
自從我們村的土路變成了柏油路，人們?cè)僖膊慌伦呗妨�。天天走路，暢通無(wú)阻，我們都快樂(lè)地稱之為“天路”。
四年級(jí)的作文 篇8
今天，爸爸帶我去爬梅林山。我站在山腳抬頭望，哇！山頂這么高，我能爬上去嗎？爸爸說(shuō)：“只要相信自己，就一定能爬上山頂?shù)��！?/p>
通往梅林山山頂一路上的風(fēng)景太美了！草是綠的，山是綠的，樹(shù)是綠的，就連山路上的石頭都被綠色覆蓋著，漫山遍野的綠呀，把我的心都染綠了！真是山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。山腳下有一條奔流不息的小溪，溪水淙淙地流淌著，不時(shí)有幾只蜻蜓在水上翩翩飛舞著。微風(fēng)吹來(lái)，路邊的小草和小花向我們頻頻點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)亭子，它是由兩個(gè)六角形的亭子組成的，真是巧奪天工，美極了！
我們接著往前走。路邊的牽�；ù灯鹆俗仙男±�，在微風(fēng)的吹拂下，好像在和我們招手、點(diǎn)頭。前面的荔枝林更引人注目。那粗壯的枝干真像一位位士兵守護(hù)著這片美景。
我們繼續(xù)向前走。只見(jiàn)樹(shù)枝里有一些紅紅的.花，像在熊熊燃燒的火焰，鳥(niǎo)兒在林間歌唱，我忽然想想一句話，“千里鶯啼綠映紅”。風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)稍，似乎樹(shù)就是它的琴，沙沙作響。
好不容易爬上了山頂。登上頂峰的亭子一看，哇！太美了！空氣中有一點(diǎn)霧，讓人似乎進(jìn)入了仙境一般，如煙如霧。在山頂亭子往下看，梅林水庫(kù)像一塊綠色的翡翠鑲嵌在山中，綠得讓人心醉。放眼望去，隱隱約約地，我看見(jiàn)了我們的學(xué)校--梅山小學(xué)。遠(yuǎn)看，我們的學(xué)校就像一艘方舟，在知識(shí)的海洋里行駛，我們每天都在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
雖然梅林山?jīng)]有泰山的雄偉，也沒(méi)有華山的險(xiǎn)峻，但梅林山卻以它特別的魅力深深地吸引著我。我喜歡爬梅林山。
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