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        四年級作文300字

        時間:2023-10-13 09:56:37 四年級 我要投稿
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        四年級作文300字4篇[必備]

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        四年級作文300字4篇[必備]

        四年級作文300字 篇1

          我今年十歲了,我從小就喜歡閱讀。媽媽給我買了各自類型的課外書,有探險類的《冒險小虎隊》、有歷史類的《三國演義》,有科普類的《可怕的科學(xué)》,有哲學(xué)類的《哈佛家訓(xùn)》,軍事類的《世界王牌武器大全》,還有長篇小說等等。我從書中增長了很多見識,懂得了很多道理。媽媽,我想對你說:媽媽,您讓我體會到了讀書的樂趣。

          我小時候經(jīng)常生病,媽媽總是大清早去醫(yī)院排隊掛好號,再去上班。晚上,她一下班就趕到我身邊,整夜陪著我,睡覺時她也常常觀察我的'情況,盼望我早日康復(fù)。媽媽,我想對你說:媽媽,您辛苦了。

          每當(dāng)我遇到難題時,我就想到了我爸爸。他總是很有耐心地給我講解,一遍,兩遍,不厭其煩,直到我聽懂為止。爸爸總是教我在學(xué)習(xí)時要尋找規(guī)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他的工作很辛苦,經(jīng)常很晚回家,可是他仍然在百忙之中抽空學(xué)習(xí),認(rèn)真看書。爸爸,我想對你說:我會向您學(xué)習(xí),遇到難題不退縮。

          爸爸媽媽,我想對你們說:謝謝你們對我的愛,我會更加努力,爭取更大的進(jìn)步!

        四年級作文300字 篇2

          新學(xué)期,新氣象!大家一定都希望在的新的學(xué)期里能有嶄新的一面 ,以飽滿的熱情來學(xué)習(xí)新知識,爭取更進(jìn)一步,我也不例外。

          在開學(xué)的這兩周內(nèi),在課堂上我認(rèn)真思考,積極發(fā)言。課外活動時,我團結(jié)同學(xué),樂于助人。

          這不,今天的語文課我就表現(xiàn)得很好。第一節(jié)課,老師問我們作者是按什么順序來寫文章的,并讓我們認(rèn)真思考,做好下節(jié)課交流的準(zhǔn)備。

          時間過得真快,第二節(jié)課馬上就到了。老師讓我們先交流,然后再積極發(fā)言。我看到只有幾個同學(xué)舉起了手,心里頓時得意揚揚,趕緊舉起了手,老師讓我發(fā)言,我頓時心里緊張,但我還是流利地回答了老師的問題:作者是按游覽順序?qū)懙。老師很高興,說:“回答得很好,作者的確是按游覽順序?qū)懙?。”這時我心里不由地泛起一陣欣喜。接著老師又問具體的游覽順序,我的腦筋一轉(zhuǎn),想到了答案。我舉起手來,真巧啊,老師又請了我,太好了,我又答對了。

          下課了,我的心里還是美滋滋的,覺得今天我又增長了見識,學(xué)到了許多。

        四年級作文300字 篇3

          我很喜歡家門前的桂花樹,只要有時間我就會去看看它。

          桂花樹比一般的樹要矮很多,所以很好分辨。它的枝干與別的樹木的枝干不同,它的枝干有一條一條的斑紋,摸上去也更光滑。它的葉子是波浪形的,就好像江河上的水波。葉子的旁邊有幾朵青綠的花骨朵,散發(fā)著淡淡的清香。

          夏天剛過了幾天,桂花的香味濃了。樹枝上的花骨朵也變多了,有些已變成黃色,還有些桂花是半開半合的,好像偷偷地朝我看。

          漸漸地,秋意濃起來了。樹枝上長出了新的.芽,芽是綠色的,并且看上去汁水很多,大約有一支鉛筆粗,一根針一樣高。而桂花也完全盛開了,變得更香了。那火紅的橙紅色,和金燦燦的黃色交匯在一起,看著非常舒服。一陣風(fēng)吹過,橙紅色的桂花,金黃色的桂花就跳起舞來,就像幾團火似的。地上也有一層桂花,像地毯似的,而且這個“地毯”還有濃郁的香味,真是香極了!

          好幾天過去了,綠色的小芽已經(jīng)長大,有些桂花樹的桂花也已經(jīng)差不多掉完,又回到了從前的樣子,而它們的葉子還是那么的綠油油。

          這就是我家門前的桂花樹,它默默散發(fā)著清香,從不炫耀,真是一顆好樹。

        四年級作文300字 篇4

          今天,我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的目光都盯著老師手上的盒子。那盒子里居然是彩紙條,我心想:難道要玩紙條?紙條怎么玩?真奇怪!

          老師說:“現(xiàn)在,我們要進(jìn)行第一個環(huán)節(jié),那就是折紙條!”我想:折紙我可拿手了,嘿嘿。于是我就一聲不響地折起來。教室里傳來了一陣陣嘀咕聲和嘆息聲,這些聲音并不影響我的發(fā)揮,但是老師的催促聲和紙條的沙沙聲給我?guī)砹撕艽蟮腵壓力。隨著老師的一聲停止,我只好放下了剛出爐的作品。老師先是拿起我的作品,說:“芊瑤的作品很特殊,正著是蝴蝶結(jié),倒過來是蝴蝶。”我覺得別人有作品也很好,彈簧、手表,都很漂亮。

          現(xiàn)在要拋紙條了。我們用力一拋,紙條飛了上去,又紛紛落下來。弄得我眼花繚亂。有的紙條還調(diào)皮地落到我頭上,真有意思!

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