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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
前面走過(guò)來(lái)一個(gè)漂亮清秀的女孩，后面的同學(xué)緊追幾步，喊道:“范婧祎”，你們知道那個(gè)女孩是誰(shuí)嗎？那就是我。
我今年九歲了，是一名三年級(jí)的小學(xué)生。下面就由我來(lái)向你們介紹一下我的外貌吧！我有一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，高挺的`鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。紅彤彤的臉蛋像熟透了的蘋果一樣。在配上漂亮的衣服，讓人看起來(lái)總是那么陽(yáng)光，那么美麗。
一副紅邊眼鏡，向人展示了我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。我的優(yōu)點(diǎn)是:聰明。記得有一次，在奧數(shù)課上，老師出了一道難題，其它的同學(xué)都被這道題給難住了，而我卻輕而易舉地做了出來(lái)，同學(xué)們都向我投來(lái)了無(wú)比羨慕的目光。我的心里感覺(jué)美滋滋的。
這就是我，一個(gè)既聰明又漂亮的小女孩！你們喜歡我嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇2
那天文學(xué)課，只見(jiàn)老師向往常一樣緩緩地走入教室，把常規(guī)事物搞定之后，問(wèn)同學(xué)們：“大家零食都帶了嗎？”全班同學(xué)齊聲回答：“帶了！”什么情況，是否不可思議？上課怎么吃上零食了？這就是一節(jié)特殊的課。
上課時(shí)間光明正大的吃零食，乃舉“班”振奮之大事。曾經(jīng)我耳聞目睹的知道一些同學(xué)上課偷吃零食的趣聞，可在課堂上如此光明正大的吃可是史無(wú)前例的。
首先我開(kāi)始品嘗我自己帶的薯片，“薯片”顧名思議當(dāng)然是片狀的。放于鼻間，吸一口氣，只覺(jué)一股蕃茄香闖入鼻腔。輕輕地將其放入嘴中，細(xì)細(xì)品味，又覺(jué)一股蕃茄味貫穿口腔，使人沉醉。咽下肚好一會(huì)兒，還是余香滿口。細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味，是一門吃的藝術(shù)。同時(shí)分享也是一門吃的.藝術(shù)。我跟一位有巧克力豆的同學(xué)互相交換了零食。巧克力豆，扁扁地圓圓地，乍一看，好似一枚枚紐扣；聞一聞，一股濃濃地巧克力香；我輕輕的把它放入口中，用口腔的溫度與唾液將其融化，直致化為巧克力水，才慢慢咽入。就感覺(jué)圣水穿腸貫肚，極為舒坦、愜意，這感覺(jué)美妙極了！
吃也是有藝術(shù)的，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)分享，會(huì)比狼吞虎咽，自己獨(dú)享快樂(lè)多了。
四年級(jí)的作文300字 篇3
前幾天，爸爸回家后神神秘秘地去了陽(yáng)臺(tái)。過(guò)了一會(huì)兒他叫我過(guò)去，我過(guò)去一看，“哇！蟈蟈！”爸爸說(shuō)這是他送給我的小禮物，籠子就像它的家，它住在里面。
我湊近了仔細(xì)觀察這個(gè)小家伙，發(fā)現(xiàn)它全身都是鮮綠色和黃綠色的，頭大。觸角是褐色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，呈現(xiàn)出絲狀，長(zhǎng)度竟然超過(guò)了身體。我問(wèn)爸爸：“它吃什么呀？”爸爸回答：“蟈蟈的食物非常豐富，有黃豆、白菜、油菜、胡蘿卜等。”這時(shí)，蟈蟈叫了起來(lái)：“吱—吱—吱……”聲音動(dòng)聽(tīng)又清脆。我想，蟈蟈的叫聲是從哪兒發(fā)出的呢？于是又開(kāi)始動(dòng)手查了很多資料，終于知道了它的聲音是用那一對(duì)翅膀相互摩擦而發(fā)出的。
但是媽媽卻不喜歡這種聲音，正因?yàn)檫@樣我們家又發(fā)生了許多有趣的事。蟈蟈一叫，媽媽就走到它面前，一叉腰，蟈蟈立馬就停止鳴叫。嘻嘻，我家的'蟈蟈好玩兒吧？還有，我想把它從籠子里放出來(lái)，讓它跳一跳，但又怕它逃走。我想出了一個(gè)辦法，就是把它放到花叢中。我還想讓它能夠見(jiàn)到陽(yáng)光，但又怕時(shí)間長(zhǎng)了它會(huì)被曬死，于是我每天放學(xué)后讓它曬一個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)，還喂給它新鮮的蔬菜。吃飽了、住舒服了，它就會(huì)高興地用翅膀彈奏著屬于它自己的旋律。
這就是我的蟈蟈，雖然很普通，但給我們的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文300字 篇4
炎熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣地灸烤著大地。我坐在書桌前，幻想著未來(lái)的世界會(huì)是什么樣子的呢？我感覺(jué)眼皮像是要打架似的，迷迷糊糊中，我趴在了書桌上……
不知過(guò)了多久，當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)，家具都變了樣子。我轉(zhuǎn)了一圈，打開(kāi)窗戶的一剎那，馬上驚呆了，因?yàn)槠嚥粌H能像飛機(jī)一樣在天空中飛翔，而且是無(wú)需汽油的，是靠太陽(yáng)能來(lái)行駛的'。我一看手上的表，原來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，難怪科技那么發(fā)達(dá)。
到了中午，我的肚子餓的咕咕叫，于是，我決定到飯館吃飯。一到飯館，奇怪，怎么飯館里的服務(wù)員全是機(jī)器人？只要經(jīng)過(guò)店門口的點(diǎn)菜臺(tái)，他們就可以根據(jù)你的身體情況，迅速打印出有利于你身體的健康菜譜，幾秒種后，機(jī)器人就端上令人垂涎欲滴的飯菜。吃上一口，這味道有種別于平日的口感，味道特別可口。吃完飯，你只要用信用卡在桌子上的讀卡機(jī)一刷，就可以走了。
這時(shí)，傳來(lái)了媽媽叫我吃飯的聲音，我醒來(lái)時(shí)，看看四周，原來(lái)剛剛是在做夢(mèng)呀！未來(lái)的生活，真是又特別又有趣呀！我相信經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的努力，我們的幻想一定能成為現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)在美麗的黃河之濱——鹽城，它有很多的名勝古跡和風(fēng)景點(diǎn)。
我先向大家介紹一下九龍口。它位于建湖縣境內(nèi)，是江蘇省著名的風(fēng)景名勝區(qū)。九龍口“神奇”在哪兒呢？它神奇在古瀉湖的成因和發(fā)展。誰(shuí)會(huì)想到“滄海桑田，海枯石爛”，地質(zhì)地貌的千變?nèi)f化，這是科學(xué)事實(shí)。那精彩動(dòng)人的科學(xué)傳說(shuō)故事，不是神話，更不是莫須有的空穴來(lái)風(fēng)。黃河曾是大平原，距今10－7萬(wàn)年間，形成黃海湖；距今7－4萬(wàn)年間，由于氣候變暖，海水反退，形成黃河平原；距今4－3萬(wàn)年間，又成汪洋大海；距今1.2萬(wàn)年間，現(xiàn)代黃河的`輪廓基本形成。海水返退、淡化，在海灣處九龍口便形成封閉型里下河——古瀉湖。
聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)動(dòng)心吧？來(lái)吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我和家鄉(xiāng)張開(kāi)雙臂歡迎您！
四年級(jí)的作文300字 篇6
金色的陽(yáng)光照射到每一個(gè)角落，灑在我們的身上。咦！這激烈的笑聲是從哪傳來(lái)的？哦，原來(lái)是洋涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)正在舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！那嘻嘻哈哈的`笑聲和加油聲在操場(chǎng)的每一個(gè)角落流淌。
瞧！正在進(jìn)行長(zhǎng)繩比賽呢！哇！那個(gè)班級(jí)跳得真好��！“一、二、三、四！”一旁的老師叫喊著。 位同學(xué)一個(gè)一個(gè)往前跳，兩位搖繩的同學(xué)全神貫注的搖著，長(zhǎng)繩在空中形成一個(gè)大八字。不好！一個(gè)同學(xué)大概因?yàn)檫^(guò)度緊張，沒(méi)跳過(guò)去。后面的同學(xué)見(jiàn)了，更是六神無(wú)主，手忙腳亂了，站在繩子當(dāng)中拼命走動(dòng)，可繩子呢！一直繞在那。還好，兩位搖繩的同學(xué)機(jī)靈，將繩子放在地上那位同學(xué)過(guò)去。我見(jiàn)了，真為他們捏了一把汗呢！
比賽仍然激烈的進(jìn)行著，那些同學(xué)有順序的跳動(dòng)著，按老師的叫聲有節(jié)奏地跳動(dòng)著，那繩子一次一次地打在地上，形成一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。短短的一封中過(guò)去了，長(zhǎng)繩比賽結(jié)束了。成績(jī)出來(lái)了，啊，那個(gè)班級(jí)竟是這次的第一名，身為觀眾的我，真為他們高興、喝彩�。�
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