四年級(jí)作文精品(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
我們期待已久的秋游終于到了，這一次我們來(lái)到了上海野生動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園的門(mén)就看到了那美麗的火烈鳥(niǎo)，火烈鳥(niǎo)有著通身為潔白泛紅的羽毛，翅膀上有黑色部分，覆羽深紅，諸色相襯，但紅色并不是火烈鳥(niǎo)本來(lái)的羽色，還有好多好多的廣場(chǎng)鴿
我們先來(lái)到了海獅館。啊!好可愛(ài)的海獅呀，出來(lái)了一位海獅明星，完成了幾個(gè)高難度動(dòng)作，第二位海獅明星更厲害了，360度的旋轉(zhuǎn)，哇在水里也能360度旋轉(zhuǎn)太牛了，不愧是海洋之星。如果我也有他那么聰明該多好呀!
看好了表演，我們開(kāi)始了小組活動(dòng)。我們一組人先到了游樂(lè)場(chǎng)，我們第一個(gè)玩的項(xiàng)目是海盜船，買(mǎi)好了票，做了上去。我坐在倒數(shù)第三排，我的旁邊是小蕾同學(xué)。海盜船開(kāi)動(dòng)了。我心里在想，好無(wú)聊，這錢(qián)花的太不值了，一點(diǎn)都不好玩。忽然這海盜船越來(lái)越高了，我一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，感覺(jué)自己已經(jīng)掉了下去，不知為何我的心時(shí)跳是不跳，我的全是好像都沒(méi)感覺(jué)了，整個(gè)人好像呆掉了。終于停了，這時(shí)我好像是知道了一個(gè)很好的.消息，心中像吃了蜜糖一樣甜。接下來(lái)，我們又去坐了遙控飛椅，我挑了一個(gè)紫色的，小彤同學(xué)一直在說(shuō)：“這個(gè)牢不牢，會(huì)不會(huì)飛在半空中掉下來(lái)�！闭f(shuō)了一遍又一遍。椅子飛了起來(lái)，這時(shí)我感覺(jué)我是一只在半空中飛翔的小鳥(niǎo)。
我們?nèi)タ戳舜笮茇�，非常的可�?ài)，兩只熊貓?jiān)谇锴贤�，非常的開(kāi)心，非常的和諧，兩只可愛(ài)的熊貓又爬到了樹(shù)上。在行走的路途中我們還看到了丹頂鶴，腳非常的長(zhǎng)……
后來(lái)，我沒(méi)有去了食草動(dòng)物區(qū)，獵豹區(qū)，非洲獅區(qū)，熊區(qū)，東北虎區(qū)和白虎區(qū)�？上篮玫臅r(shí)光總是咋么的短暫!
四年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在的空氣里含有多少有害物質(zhì)嗎？你們又知道因?yàn)榭諝庵泻械倪@些有害的物質(zhì)，而有什么危害嗎？不知道吧，那就讓我來(lái)告訴你吧！
如今對(duì)空氣造成污染的主要有工業(yè)廢氣以及汽車(chē)排出的尾氣，可能沒(méi)人統(tǒng)計(jì)過(guò)，我們國(guó)家平均每天工業(yè)廢氣和汽車(chē)尾氣的排放量有多少，如果把全世界的所有廢氣、尾氣排放都算起來(lái)，我想那應(yīng)該是一個(gè)驚人的數(shù)字。
無(wú)論是工廠(chǎng)廢氣還是汽車(chē)尾氣它們中都包含了：一氧化碳、二氧化碳、氮氧化物等這些有害物質(zhì)，這些物質(zhì)會(huì)污染空氣，污染的空氣的危害主要有三方面：第一，對(duì)氣候的.影響，會(huì)產(chǎn)生霧霾，酸雨等不正常現(xiàn)象，第二，會(huì)對(duì)植物產(chǎn)生危害，造成植物產(chǎn)量下降，品質(zhì)變壞。第三，這些物質(zhì)如果被人體大量吸入就會(huì)導(dǎo)致呼吸道疾病及肝功能損害，更加嚴(yán)重的還會(huì)造成呼吸衰竭，甚至死亡。這是多么的可怕呀！
那我們應(yīng)該怎樣減少工業(yè)廢氣和汽車(chē)尾氣排放呢？可以宣傳人們多走路，騎自行車(chē)，既鍛煉身體又環(huán)保，如果路遠(yuǎn)就坐公交車(chē)，盡量少開(kāi)私家車(chē)；對(duì)于工業(yè)廢氣，我們現(xiàn)在可能還無(wú)法控制，但在不久的將來(lái)的我們可以研制出新型的能源那樣就能減少?gòu)U氣的排放了；還有我們可以植樹(shù)造林，因?yàn)闃?shù)木可以吸收小部分的二氧化碳，還能釋放出少量的氧氣。
地球是我們共同的家，減少空氣污染，讓地球空氣更清新，環(huán)境更美好。
四年級(jí)作文 篇3
大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，它把春天變得萬(wàn)紫千紅，各種各樣的花兒綻放了，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷。每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，有的人喜歡芬香四溢的蘭花，有的人喜歡艷麗多彩的太陽(yáng)花，還有的人喜歡驕傲自滿(mǎn)的蝴蝶蘭。可我卻偏偏喜歡那樸樸素素，那純潔可愛(ài)，點(diǎn)綴在了大自然中的`臘梅花。
我愛(ài)臘梅花，愛(ài)它那傲霜斗雪，永不退縮和頑強(qiáng)的精神，看到臘梅花，我就會(huì)想起兩首古詩(shī)，一首是王安石寫(xiě)的梅花――墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。另外一首是（北宋）盧梅坡寫(xiě)的――梅雪爭(zhēng)春末肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。是啊！那美麗的梅花，點(diǎn)綴在奇妙的大自然中，怎么就不叫人陶醉呢？
在寒冷的冬季里是臘梅花開(kāi)得最茂盛的時(shí)候。雪季里，臘梅花盛開(kāi)了，嬌嫩的花卻是不怕凜冽的北風(fēng)，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在葉頭，十分美麗。白雪覆蓋著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似朵朵白云嵌在樹(shù)枝上，把冬天點(diǎn)綴的更加美麗—————其他季節(jié)里，臘梅花雖然沒(méi)有露面，但臘梅樹(shù)卻依然矗立在山坡上。
四年級(jí)作文 篇4
有一天，我和弟弟在玩耍，突然，我摔了一跤，竟然變成了媽媽手中的一部手機(jī)。我特別開(kāi)心，時(shí)時(shí)刻刻都能跟媽媽在一起，不分開(kāi)了。
有一天，我正在睡大覺(jué)，被一陣談話(huà)聲驚醒，原來(lái)是一個(gè)陌生人和媽媽在花店談生意，反正我也聽(tīng)不懂。不知道為什么，媽媽進(jìn)去幫那位客人拿鮮花，沒(méi)想到那個(gè)陌生人趁媽媽不注意，立刻把我?guī)ё吡�。在�?chē)子上，他把我關(guān)機(jī)了，我就什么都不知道了。不知過(guò)了多久，那個(gè)陌生人又把我開(kāi)機(jī)了，我一醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)非常偏僻的地方，荒無(wú)人煙。我害怕極了，非常想念媽媽。等那個(gè)陌生人不再我身邊，我四處張望，突然發(fā)現(xiàn)天上有一只小燕子，我跳起來(lái)，大聲喊道：“燕子姐姐，燕子姐姐，你能送我回家嗎？”燕子姐姐聽(tīng)到了我的叫聲，飛了下來(lái)，說(shuō)：“你的家在哪里呢？”我也不知道，就直接導(dǎo)航了斑馬湖給燕子姐姐看。燕子姐姐說(shuō)：“我熟悉那個(gè)地方，哪里湖水清澈，柳樹(shù)成蔭，我經(jīng)常在那里玩耍。你放心，我會(huì)幫助你后，坐到我背上來(lái)吧！”我一邊說(shuō)謝謝，一邊爬到燕子姐姐的'身上。
燕子姐姐帶著我飛過(guò)山岡、飛過(guò)田野，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，看到了不少風(fēng)景。到了斑馬湖，燕子姐姐擔(dān)心把我摔疼了，就把我放到了湖邊的草叢里。我懷著感激之情，說(shuō)道：“謝謝你，燕子姐姐！”燕子姐姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)該的！”就這樣，我們高高興興地分手了。
第二天，媽媽到斑馬湖散步，我高興地響起平時(shí)媽媽使用的手機(jī)鈴聲，媽媽聽(tīng)到了，朝我走來(lái)，一眼就認(rèn)出了我，把我?guī)Щ亓思摇?/p>
有一天，弟弟拿著媽媽的手機(jī)在玩，不小心把我摔到了地上，我又變回了原樣，又變回了媽媽的女兒！
四年級(jí)作文 篇5
星期天早上，我和媽媽在街上散步。突然看見(jiàn)一個(gè)殘疾人，他在大街上吆喝著，邊唱歌，并讓別人捐一點(diǎn)錢(qián)給他。我的心隱隱作痛。為什么呢？
因?yàn)槲铱匆?jiàn)了幾年前一個(gè)悲慘的一面，我想起了以前有一個(gè)像他年紀(jì)一樣大的殘疾人在大街上吆喝著，他把今天表演的錢(qián)全都收在一起。我只見(jiàn)他抱著滿(mǎn)滿(mǎn)的錢(qián)罐，一瘸一拐地走進(jìn)了小巷子里，我跟著他的'腳步，只見(jiàn)我隱隱約約地看見(jiàn)眼前一幕感人的景象！那個(gè)殘疾人身邊有一個(gè)大概八九歲小女孩，或許那是他的女兒。接下來(lái)，這位殘疾人把滿(mǎn)滿(mǎn)的錢(qián)罐里的錢(qián)拿出來(lái)。
我看見(jiàn)了殘疾人把錢(qián)給了小女孩，還對(duì)小女孩說(shuō)著些什么，我猜他表演掙錢(qián)，只不過(guò)是為了女兒能夠混一口飯吃，這樣偉大的父親，難道不是我們心目中最向往的父親嗎？
如果每個(gè)人的父親都像他一樣和藹慈祥，那么，這個(gè)世界是美好的。我們也要孝敬父母，才算得上是中國(guó)人。你看，雖然是個(gè)殘疾人，也有一顆父愛(ài)的心。
我不得不說(shuō)，他是最偉大的父親！
四年級(jí)作文 篇6
早晨，我走進(jìn)校園，一進(jìn)門(mén)就聞到了一陣濃濃的香味。我趕快往桂花樹(shù)邊跑去。
桂花已開(kāi)了不少了，樹(shù)葉挨埃擠擠的，真茂密。小桂花從葉子之間冒出來(lái)。桂花可小了，如螞蟻般大小。很多的`桂花都躲在樹(shù)上，好象和我玩捉迷藏呢！
這么多的桂花，一簇有一簇的姿勢(shì)。看看這一簇，很美；看看那一簇，也很美；如果把眼前的一棵桂花樹(shù)看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我突然覺(jué)得自己仿佛就是一簇桂花，穿著金黃的衣裳，躺在綠葉上。一陣風(fēng)吹來(lái)，我和其他桂花就從樹(shù)上落了下來(lái)，在綠綠的草地上曬太陽(yáng)……
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是桂花，我是在看桂花呢！
四年級(jí)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，又到了該給妹妹打預(yù)防針的時(shí)間了。唉，看來(lái)一場(chǎng)驚天地、泣鬼神的“哭戲”又要上演了！
這一天，太陽(yáng)公公不知何時(shí)已經(jīng)早早地“站”在了天空中，散發(fā)出耀眼的光芒。在這炎熱的天氣中，誰(shuí)都想待在涼爽的空調(diào)屋里，可是醫(yī)院卻毫不留情地打來(lái)電話(huà)讓妹妹去打預(yù)防針。
“走，藝帆，爸爸不在家，咱倆帶妹妹去醫(yī)院打預(yù)防針�！薄昂冒伞！蔽覠o(wú)奈地答應(yīng)道。
很快便到了醫(yī)院。走進(jìn)專(zhuān)門(mén)為嬰兒打預(yù)防針的屋子里，已經(jīng)好多人在排隊(duì)了，就像一條長(zhǎng)龍。怪不得歌詞里唱到我們是“龍的傳人”呢！
等了好一會(huì)兒，終于輪到妹妹了。只見(jiàn)護(hù)士熟練地用棉簽沾了點(diǎn)藥，在妹妹的胳膊上抹了幾下，然后拿出針管，看著那根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的針，我覺(jué)得仿佛要穿透我的心，我不由地打了一個(gè)哆嗦。再看看妹妹，瞧她那副手舞足蹈的模樣，小手不停地?fù)潋v著，小腳在媽媽的`大腿上不停地踩來(lái)踩去，仿佛中了大獎(jiǎng)，渾然不知“災(zāi)難”的到來(lái)。護(hù)士把那根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的針猛地扎進(jìn)了妹妹粉嫩的胳膊里，只聽(tīng)“哇”的一聲，妹妹剛才甜美的笑容立馬消失，撇著小嘴大聲哭了起來(lái)，淚水從妹妹的眼睛里流到了臉頰上，又流到了媽媽的褲子上，完事之后，媽媽抱著妹妹站了起來(lái)，向屋外走去，哭聲仍然回蕩在屋子里……
“唉呀，妹妹呀妹妹，你下次打預(yù)防針就不能堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不哭嗎？”我在后邊嘟嚕著，媽媽一聽(tīng)笑了：“傻孩子，妹妹還小，聽(tīng)不懂話(huà)呢，你這么大的時(shí)候，打針哭得比她還厲害呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉一下子紅了起來(lái)。
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