四年級(jí)的作文8篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文 篇1

　　三天的時(shí)間可以干什么,是看一本書(shū),是寫(xiě)一篇論文,還是學(xué)習(xí)一組課文,不,都不是,三天時(shí)間可以去一次軍訓(xùn).

　　日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間悄然流失,我盼啊盼,終于盼到了軍訓(xùn).可時(shí)間過(guò)得好快,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,三天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了.可現(xiàn)在回想起來(lái)還記憶猶新:

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,陽(yáng)關(guān)明媚,燦爛無(wú)比,在蔚藍(lán)的天空與雪白的云朵的映襯下我們來(lái)到了基地-水岸綠洲.

　　那天,我們剛來(lái)到基地,教官就叫我們?nèi)绾巫鋈斯ず粑?首先把人員平放在地上,看一下他有沒(méi)有心跳和呼吸,再把他的衣領(lǐng)解開(kāi),使他呼吸能更順暢;接著解開(kāi)他的'褲腰帶,一部分的水往下流;然后找到肚臍眼,向下三個(gè)手指頭,雙手疊在一起五指閉攏按下去,直到他嘴里的水往嘴巴兩側(cè)流時(shí),就可以了;最后吸一口氣吹到人員嘴中,一直做到醒來(lái).晚上,教官還教我們唱軍歌:"戰(zhàn)士責(zé)任重呀嘿...... "那聲聲的歌聲仿佛唱出了軍人們的心聲.那聲音多么洪亮!那意志多么堅(jiān)定!

　　第二天,教官教我們踩高蹺。一個(gè)男生率先玩,只見(jiàn)他緊縮眉頭,面容緊張,但終歸是男生,他鼓起了勇氣,踩了上去,"1,2,3."我們數(shù)數(shù)著.過(guò)了一會(huì)兒,他就完成了任務(wù).緊接著,一個(gè)女生上場(chǎng)了,可沒(méi)想到她不管怎么樣他使終不敢邁出第一步,于是我們就給她加油聲中,她顫顫巍巍的完成了任務(wù).一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)都完成了任務(wù),不知不覺(jué)中到我上場(chǎng)了,我的心突然像揣了兔子-怦怦直跳,腦子里一片空白,所有的東西都煙消云散了!我努力地踩了上去,可又掉了下來(lái).就這樣,踩了掉,掉了踩,經(jīng)過(guò)一番折騰,我終于踩穩(wěn)了,小心翼翼的向前走去.不久,我慢慢適應(yīng)了,步伐越來(lái)越快,越來(lái)越穩(wěn),總算完成了任務(wù).

　　第三天,我們進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練.第一次進(jìn)入演練室時(shí)覺(jué)得屋子很黑可因?yàn)橛新窐?biāo)很快就完成了認(rèn)任務(wù).第二次進(jìn)入演練室時(shí),由于教官把路標(biāo)關(guān)了,看不見(jiàn)了,所以只能在里面摸黑.不過(guò),經(jīng)過(guò)努力,我是女生中第一個(gè)完成任務(wù)的.

　　通過(guò)這次軍訓(xùn),我明白了一個(gè)道理:凡事只要笑一笑沒(méi)有什么事情過(guò)不了.因此,我把這句話(huà)作為我的座右銘,并一直激勵(lì)著我向成功的道路駛?cè)?

四年級(jí)的作文 篇2

　　我的雙休日豐富多彩，十分充實(shí)。

　　我雙休日去創(chuàng)新上課，和外公一起下象棋、圍棋，學(xué)二胡……在雙休日，不光要放松，還要學(xué)習(xí)。我最喜歡上作文課，因?yàn)樗�能幫你以�?xiě)的方式表達(dá)你要告訴別人的事。

　　創(chuàng)新下課回家，我會(huì)看半個(gè)小時(shí)書(shū)，書(shū)能幫我們了解更多的'知識(shí)。有人說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)的階梯。沒(méi)有了書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀……星期天下午三點(diǎn)到四點(diǎn)，我要去學(xué)二胡。是我自愿學(xué)的，原本爸爸要我學(xué)小提琴。我說(shuō)我對(duì)小提琴不感興趣，因?yàn)槎�胡能拉出世界上所有的聲音。我的二胡老師�?duì)我說(shuō)過(guò)：“二胡是民族樂(lè)器中最難的，并且二胡是中國(guó)原產(chǎn)的，有些樂(lè)器都是外國(guó)引進(jìn)的�！蔽以谛瞧诹�的晚上可以看會(huì)兒電視，在電腦上打會(huì)兒游戲。

　　爸媽每天晚上吃過(guò)晚飯都會(huì)帶我出去散步。有時(shí)我騎自行車(chē)，有時(shí)走路，有時(shí)溜冰……總之是美好的，散步可以鍛煉身體，呼吸新鮮的空氣，觀(guān)賞美景，和家人談家常……下象棋和圍棋需要智慧，下軍旗可以熟練地?cái)[兵布陣，打牌可以休閑娛樂(lè)。

　　我期待雙休日可以和同學(xué)在一起玩，這樣可以更加友好、信任。可以在一起騎車(chē)，一起玩……

　　雙休日自由自在，聽(tīng)自己拉出的音樂(lè)，學(xué)習(xí)和娛樂(lè)都要，真是太好了。

四年級(jí)的作文 篇3

　　最近，家里來(lái)了許多客人，吃飯時(shí)圍成了一大桌子，睡覺(jué)時(shí)兩張床都擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，那是因?yàn)槲依牙炎〉牡胤綕q大水了。

　　今年的雨水特別多，豐滿(mǎn)水庫(kù)不得不多次開(kāi)閘放水，導(dǎo)致下游的許多村落都被淹了，姥姥家也在其中，所以姥姥一家人都來(lái)到了我家，暫時(shí)住上一段時(shí)間。

　　在姥姥來(lái)之前，我和爸爸媽媽已經(jīng)回去一次了。那次水已經(jīng)很大了，我們不得不坐船，才能通過(guò)原來(lái)的路到達(dá)村里。路上我看見(jiàn)很多高高的苞米苗都被泡在了水里，人們都在緊張地補(bǔ)壕防汛，夜里都不敢睡覺(jué)。

　　聽(tīng)姥姥說(shuō)，現(xiàn)在有的`房子都在大水中倒塌了，莊稼也被淹沒(méi)，今年肯定沒(méi)有收成了，人們都十分難過(guò)。姥姥家還好一點(diǎn)，房子完好無(wú)損。我真為那些受災(zāi)的人難過(guò)，真希望他們?cè)缛兆叱隼Ь�，�?chuàng)建美好新家園。

　　在這個(gè)假期里，我聽(tīng)到和看到了許多和水有關(guān)的事，許多地方發(fā)生了洪災(zāi)，線(xiàn)路中斷，交通受阻，財(cái)產(chǎn)受損……面對(duì)這些，我也很難過(guò)，從心里祈禱洪水就到此為止吧，讓人們?cè)缛者^(guò)上幸福安穩(wěn)的日子吧。

四年級(jí)的作文 篇4

　　我是一朵粉紅色的荷花，我住在美麗的西湖。前幾天，一直都在下雨，來(lái)看我們的人不多，今天，終于晴了，有很多人可以來(lái)看我們了。

　　我跟我的姐妹們一樣，有一條綠色的大圓裙，我挺著筆直的腰桿，我有一個(gè)粉色腦袋，我的姐妹們的腦袋有些不一樣：有些像我一樣，是粉色的；有些是純白的，有些是紅色的，還有一些是白里帶黃的'。微風(fēng)中，我和姐妹們隨風(fēng)擺動(dòng)。

　　蜻蜓是我們的好朋友，每當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)升得很高，或者太陽(yáng)已經(jīng)下山的時(shí)候，它們就在我們身邊飛來(lái)飛去，飛累了，還在我們的花苞腦袋上停一下。難怪有一首詩(shī)是這么寫(xiě)的：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　人們紛紛拿出相機(jī)，給我和姐妹們拍照，有的贊嘆著：“啊，多美啊�！蔽疫�聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)小學(xué)生在背一首古詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是在夸我們呢。

　　我還發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事：我的裙擺下躲著幾條小魚(yú)，我的周?chē)�還有幾只野鴨在悠閑地看風(fēng)景，有人想用面包來(lái)喂野鴨，剛?cè)酉氯�，躲在我身下的小魚(yú)沖了上來(lái)，搶走食物，溜走了。野鴨根本不知道有人送美食給它，依舊在看風(fēng)景，也許，美景比美食更讓它陶醉。這讓我看得哈哈大笑。

　　我們荷花，從最早的有尖尖角的花苞，到盛開(kāi)的花朵，最后便要結(jié)蓮蓬了。我想，將來(lái)我也會(huì)這樣的。

　　最后，再告訴你一個(gè)大秘密，別看我們結(jié)了蓮蓬，以為沒(méi)有什么變化了，其實(shí)，在水下，在我們的根部，還有一節(jié)又大又白的藕，正在悄悄地長(zhǎng)大。

四年級(jí)的作文 篇5

　　我是自然界中一棵普通的大樹(shù)，可能你們只是認(rèn)識(shí)我們大樹(shù)，未必對(duì)我們有更多地了解，其實(shí)我們有很大的作用。

　　我們是自然界中的“吞碳吐氧機(jī)”。大家知道，我們樹(shù)木是綠色植物，在陽(yáng)光的照射下能進(jìn)行光合作用，因?yàn)槲覀兩眢w所需要，會(huì)將大氣中的.二氧化碳吸收，同時(shí)吐出新鮮的氧氣，這恰好與人類(lèi)生存形成互補(bǔ)，因此人們稱(chēng)我們樹(shù)木為“吞碳吐氧機(jī)”

　　除此，我們樹(shù)木還能夠調(diào)節(jié)氣溫，具有養(yǎng)眼的作用。

　　我們不但可以吞碳吐氧，而且還能阻擋洪水的發(fā)生。因?yàn)橄募窘涤炅刻�多，�?huì)引起洪水的災(zāi)害，每逢這時(shí)，我們都會(huì)第一個(gè)沖鋒陷陣，兄弟們手牽手擋住洪水，保護(hù)房屋和莊稼。因此，人們又稱(chēng)我們?yōu)椤昂樗�保護(hù)神�！�

　　此外，我們大樹(shù)還能做家具，因?yàn)槲覀兩眢w強(qiáng)壯，所以做成了許多木制產(chǎn)品，比如說(shuō)：課桌、木門(mén)、木椅等。處處都是我們制成的，無(wú)論哪里都有我們的身影。但是，現(xiàn)在許多人類(lèi)亂砍濫伐，讓我們失去同伴，每當(dāng)他們砍掉我們一棵大樹(shù)，地球就會(huì)進(jìn)一步的黑暗，每當(dāng)他們砍掉我們一顆大樹(shù)，人類(lèi)就會(huì)離災(zāi)難更進(jìn)一步。3000多雙方便筷子可能足夠3000多人吃一頓飯，一個(gè)800人的學(xué)校，一個(gè)中午就能用800雙筷子，4天就能用完一棵樹(shù)，那一年就需要砍掉我們90棵成才的大樹(shù)呀，整整是一大片樹(shù)林�。�

　　朋友們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的樹(shù)木吧！為了讓生活更美好，為了離災(zāi)難更遠(yuǎn)一步，我們一起呼吁，保護(hù)我們的樹(shù)木吧，保護(hù)我們綠色的家園吧！

四年級(jí)的作文 篇6

　　今天，我們學(xué)校舉行了一次秋游。去年的是個(gè)時(shí)候，是去萬(wàn)松廣場(chǎng)。今年要是再去這里的話(huà)，也忒老土了。

　　到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里熱鬧非凡，大家七嘴八舌：你帶了什么呀，我跟你組隊(duì)吧……

　　開(kāi)始向目的地進(jìn)發(fā)，我們邁著整齊而從容的步伐，大步向前走去。一路上看到了熟悉的風(fēng)景：茂盛的行道樹(shù)，發(fā)黃的枯草，還有花壇里盛開(kāi)的鮮花，還有走在行人道上來(lái)來(lái)往往的人們。連司機(jī)見(jiàn)我們過(guò)馬路都停了下來(lái)。

　　我們?cè)诼愤^(guò)玉海廣場(chǎng)的時(shí)候，忽然刮起了一陣大風(fēng)，我們頓時(shí)寸步難行。樹(shù)枝隨風(fēng)飄舞，好像是在跳舞。望著它們，不禁想：憑什么你們這些樹(shù)可以在風(fēng)中這么瀟灑地飛舞，可我們卻如此狼狽，我真羨慕你們！

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于到了萬(wàn)松廣場(chǎng)。老師告訴我們務(wù)必要排著整齊的隊(duì)伍上萬(wàn)松山，不許插隊(duì)。我們又失望了，去萬(wàn)松山比去萬(wàn)松廣場(chǎng)更老土��！

　　我們?cè)诳旖咏�山頂�(shù)?附近，尋找屬于我們的野餐營(yíng)地。大家蜂擁而至，拼命搶最佳地盤(pán)。結(jié)果我們組勢(shì)單力薄，只能另尋出路。我和陳子爍、陳力溥做開(kāi)路先鋒，發(fā)現(xiàn)了一條小道。進(jìn)去之后，豁然開(kāi)朗，里面有個(gè)十分寬闊的水泥場(chǎng)，還有一座公廁。四周種滿(mǎn)了大樹(shù)，地面有些零散的樹(shù)葉。我擔(dān)心這里是不允許我們野炊的，結(jié)果組員說(shuō)：“其實(shí)進(jìn)了這條小道的好處，一可以隨時(shí)解決我們的大小便問(wèn)題，第二還很安靜，沒(méi)有行人干擾，再說(shuō)了這里很干凈，有沒(méi)有臭味……”大家一致同意在這里野炊。

　　說(shuō)是野炊，其實(shí)是沒(méi)有炊煙的聚會(huì)。大家各自拿出自己帶的食品和組員一起分享。吃得可有滋有味了！

　　“嘿，我?guī)У暮Ｌδ阕類(lèi)?ài)吃了，給！吃吧！”

　　“我最?lèi)?ài)吃的CC果卷，誰(shuí)要��！”

　　“吃一點(diǎn)QQ糖吧！”

　　“這是可樂(lè)糖，你想要嗎？”

　　在這次秋游中，我有幸認(rèn)識(shí)了一位 陳老師，她是我們班的副班主任，雖然她沒(méi)有教過(guò)我們課，但是我倆交流之后，她提醒我：“你為啥說(shuō)話(huà)時(shí)，總是背對(duì)著我�。　焙髞�(lái)爸爸告訴我這樣子是不禮貌的，跟人交流時(shí)一定要面對(duì)對(duì)方，眼睛要正視，不要隨意打斷別人說(shuō)話(huà)�？磥�(lái)這個(gè)小毛病是非改不可了！盡管我們還很陌生，但是我還是很感謝陳老師對(duì)我的提醒。

　　時(shí)間已是炎熱的中午，我也該結(jié)束這次秋游了。今天還真是開(kāi)心呀！

四年級(jí)的作文 篇7

　　今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)姑娘不是出來(lái)玩耍，我們迎來(lái)秋游活動(dòng)。我們驅(qū)車(chē)十幾分鐘，終于來(lái)到了目的地——巾山。

　　我們班像只領(lǐng)頭羊，走在最前面，我走了一段路，腿就在向我抗議了。突然，我發(fā)現(xiàn)了我的救命稻草——長(zhǎng)椅。我休息了一會(huì)兒，接著繼續(xù)走路，我的腿又受不了折磨，我默默地想著：我一定要多多的鍛煉，否則出去爬山，我就會(huì)累到了。終于到達(dá)空地，我遲到了，組員們已經(jīng)鋪好毯子，將食物都放在毯子上，我將我的`野餐毯也拿了出來(lái)，鋪在旁邊。我們組的食品各式各樣：有壽司、爆米花、面包、水果——我們吃得津津有味，吃了一會(huì)兒又玩了一會(huì)兒，我們便朝著大文寺塔前進(jìn)，邊走邊看景色，一會(huì)兒就到了。我們?cè)谒�后發(fā)現(xiàn)一個(gè)入口，丁思文等同學(xué)走進(jìn)洞里，不一會(huì)兒就出來(lái)了，原來(lái)里面越來(lái)越黑，越來(lái)越窄了，她們過(guò)不去了，我們看了一會(huì)，就下山回到原來(lái)的地方繼續(xù)吃東西。吃完后，我們開(kāi)始抽獎(jiǎng)，我抽到一個(gè)本子。接下去我和同學(xué)講起了巾山的傳說(shuō)。我說(shuō)：“以前，有個(gè)神仙私自下凡，被托塔李天王抓了回去，毛巾被丟下，幾年后竟變成一座山，所以叫做巾山。”我剛說(shuō)完，周老師就叫我們拍集體照，最后，我們就依依不舍地離開(kāi)了巾山。

　　真是一次快樂(lè)的爬山之旅��！

四年級(jí)的作文 篇8

　　我常常想：我什么時(shí)候能親眼見(jiàn)到一次有生命的事情呢?沒(méi)想到，在那個(gè)星期天我真的親眼看見(jiàn)了一只鳥(niǎo)奮力求生的事情。

　　星期天上午，我正在屋子里玩，可玩了一會(huì)兒，我猛然發(fā)現(xiàn)窗外飛進(jìn)來(lái)個(gè)什么東西，我走近了一看，原來(lái)是一只麻雀。它小巧的嘴巴，灰灰的羽毛，一雙漆黑透亮的小眼睛驚恐地望著我，眼神充滿(mǎn)了恐懼，身體不停地抖動(dòng)著。我壞笑了幾聲喊來(lái)妹妹，讓她把窗戶(hù)關(guān)上，門(mén)也關(guān)上，再拿來(lái)一只紙盒子，把麻雀蓋住，我便去看電視了。過(guò)了很久，我聽(tīng)見(jiàn)客廳傳來(lái)“砰砰”的聲音，我跑來(lái)一看，原來(lái)那只麻雀飛出來(lái)了，正在用力撞著窗戶(hù)，我清楚的看見(jiàn)，麻雀的頭上已流下了血，而窗戶(hù)與墻縫隙也越來(lái)越大。我剛想沖過(guò)去，那只麻雀就撞開(kāi)了窗戶(hù)，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。我愣住在那兒，直到清醒過(guò)來(lái)。

　　那一刻，我驚呆了，小小的麻雀能有這樣驚人的力量，我們?nèi)四?應(yīng)該要有更大的力量，我下定決心，一定要珍惜生命，挑戰(zhàn)困難。這樣就會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧。