實(shí)用的四年級(jí)作文5篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
很早以前，漢武帝正帶領(lǐng)人馬和匈奴們打仗，一天，漢武帝做了一個(gè)夢(mèng)……
在夢(mèng)里，漢武帝夢(mèng)見(jiàn)兩方拉開(kāi)陣勢(shì)，正要交手，突然有一個(gè)士兵跑到了漢武帝身旁，說(shuō)：“皇上，我們可不可以不交手?如果真的要交手，我們的老百姓就會(huì)受災(zāi)，雖然我不會(huì)什么法術(shù)，但是我想我會(huì)勸大汗讓他們停戰(zhàn)，這樣我們兩方的`老百姓就都安全了!”“可以，那你去試試吧!我們老百姓的安全就都在你的手上了!”漢武帝半信半疑地說(shuō)了一句。于是，那個(gè)士兵就往另一方跑。
當(dāng)士兵跑到另一方時(shí)，士兵什么也沒(méi)有說(shuō)，僵持了一會(huì)，士兵說(shuō)了一句：“大汗，為了雙方老百姓的安全，放棄吧!”士兵就走了，之后大汗想了一會(huì)，大喊了聲：“今天先停戰(zhàn)，明天再說(shuō)!”于是，他們也走了。
結(jié)果晚上，就有一個(gè)匈奴的使者來(lái)說(shuō)：“我們的大汗決定歸降于你們!”一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了。
從此，那片曾經(jīng)打過(guò)無(wú)數(shù)次戰(zhàn)役的草原，已經(jīng)再?zèng)]有了硝煙，永遠(yuǎn)是一片青青的綠地!
四年級(jí)作文 篇2
光明，能給我們明亮的心靈；光明，能讓我們創(chuàng)造世界；光明，能讓那些盲啞學(xué)校的孩子們擁有自己光明的心。
假如給我三天光明，我將好好把握住這美好的時(shí)刻。雖然三天是短暫的，但是對(duì)于那些盲啞的孩子，那時(shí)多么的美好，多么的快樂(lè)。假如給我三天光明，我將這樣安排：
第一天光明的來(lái)臨，是讓我充滿我希望與期待。我將讓教我的老師，陪伴和我一起感受那山清水秀的大自然，躺在綠油油的草地上，讓火紅的太陽(yáng)照耀著我們，一起感受這溫暖的世界。
第二天，是三天中的一天。我不會(huì)浪費(fèi)這美好的時(shí)刻，度過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光。我可以和自己的親人聚一聚，看看自己的親人長(zhǎng)什么樣，在探親的同時(shí)，我可以為他們做一些自己親手做的小禮物，送給他們，讓親人們想起自己的快樂(lè)時(shí)光。
第三天，是三天中的'最后一天了，真是那么舍不得，俗話說(shuō)得好錛傄淮綣庖躋淮緗穡寸金難買(mǎi)寸光陰。錛傉庾詈笠惶歟我將在自己家的院子里，種上美麗的花，挺直的樹(shù)，碧綠的小草，讓陽(yáng)光照耀著它們，體會(huì)在無(wú)知的世界中生活是那么的痛苦�。�
當(dāng)我想到三天后，又回到了無(wú)邊無(wú)際的黑暗，眼前不再是五彩繽紛的美麗的花草，在樹(shù)枝歌唱的小鳥(niǎo)，瓦藍(lán)的天空不再出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)想到那三天中過(guò)得非�？鞓�(lè)的時(shí)光，心里就自然浮現(xiàn)出珍珠般的回憶。
四年級(jí)作文 篇3
一天晚上，在小兔家門(mén)前的草地上來(lái)了許多小動(dòng)物；有小貓，小豬，小猴…….它們都拿著樂(lè)器。
小兔說(shuō):“森林音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始!請(qǐng)小貓,小猴,小豬合奏一曲《森林之歌》�！毙∝i打起了鼓,小貓吹起了小號(hào),小猴拉起了手風(fēng)琴,美妙的聲音在森林里回蕩。就這樣,吹得吹,打的打,拉的拉……風(fēng)聽(tīng)得入了迷,都忘了吹風(fēng)了;云聽(tīng)得也入迷了,都忘了遮住月亮了；月亮聽(tīng)了，已經(jīng)陶醉地閉上了雙眼。
《森林之歌》剛結(jié)束，小兔又說(shuō)：“我宣布，現(xiàn)在是小豬獨(dú)奏《可愛(ài)的.森林》�！毙∝i邊打著鼓，邊在草地上走。小松鼠聽(tīng)得入迷了,不由自主地拍起了節(jié)拍,彈起了吉它。小兔也吹起了笛子.小豬的獨(dú)奏居然變成了合奏,太有意思了！
月亮漸漸離去了,小動(dòng)物們真希望這個(gè)音樂(lè)會(huì)開(kāi)到天亮呀!
四年級(jí)作文 篇4
秋天，是我最喜歡的季節(jié)，它不同于其它三季，它有自己的韻味。
春天，群芳吐艷，確實(shí)很美，卻似乎少了點(diǎn)什么。夏天，酷暑難當(dāng)，燥熱的天氣讓人心情煩躁。冬天，大雪紛飛，誰(shuí)也不愿意出門(mén)。
秋天的天空高高的、藍(lán)藍(lán)的`，潔白的云朵在天空中飄來(lái)飄去，再加上南燕的雁陣，組成了一幅美麗的圖畫(huà)。樹(shù)林里，楓葉的葉子全變紅了，從遠(yuǎn)處望去，就像一團(tuán)團(tuán)火焰，燒的十分旺盛。遠(yuǎn)望田野，滿眼都是金黃色的，雖然有點(diǎn)兒荒涼，但是田野里收玉米的人們的歡笑聲，似乎讓田野有了新的生機(jī) 。
更重要的是，菊花選在秋天開(kāi)花，就說(shuō)明了他不向困難低頭，迎難而上。這就是秋韻，就像詩(shī)人元稹吟誦：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！�
秋天還有一種花也深受人們喜愛(ài)—桂花。秋天，必會(huì)有大批人賞桂。那星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，十里飄香的芬芳，多么迷人。站在樹(shù)下洗個(gè)桂花雨，香味比涂了香水還強(qiáng)。
秋天唱響了豐收之歌。許多果實(shí)成熟了，人們來(lái)到了果園，果農(nóng)送上了清涼的水果。紅蘋(píng)果，黃橘子，大家一飽口服。“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”田野里，麥子沉甸甸的，高粱紅彤彤的，老農(nóng)笑了。
秋天有五顏六色的景，還讓人感受到豐收的喜悅，它的韻律很獨(dú)特。
四年級(jí)作文 篇5
成長(zhǎng)有時(shí)就像一杯不加糖的咖啡，苦澀的味道在空中飄著，我抿了一口，一個(gè)字—苦，提起苦，不由得想起了煩惱，然而時(shí)常讓我煩惱的還是馬虎影響考試成績(jī)的事……
我經(jīng)常在考試中出現(xiàn)馬虎，馬虎就像我的“朋友”總是與我相伴，由于馬虎使我很多次與一百分擦肩而過(guò)，最使我記憶猶新的是三年前的第一次期末考試。
那時(shí)的我，數(shù)學(xué)語(yǔ)文樣樣好，幾乎每次考試100分都不在話下。時(shí)間是那樣的快，轉(zhuǎn)眼間就到了期末復(fù)習(xí)的階段了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的緊張復(fù)習(xí)后。終于到了考試的那一天，臨走前，我對(duì)媽媽胸有成竹地說(shuō)：“媽媽?zhuān)谝幻隙ㄊ俏业膽{我的`聰明才智，肯定得一百分！”“唉，那也別驕傲，只要你仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，細(xì)心驗(yàn)題，還怕得不了一百分碼！”媽媽告訴我。我信心百倍地步入了考場(chǎng)�？荚囬_(kāi)始了，首先，考試第一科是數(shù)學(xué)，前面的題我答的一帆風(fēng)順，但答到最后一題時(shí)，我竟忽略了一個(gè)圖形，因?yàn)槟莻�(gè)圖形印得不明顯，所以我只是蜻蜓點(diǎn)水似的看了一遍題，接著就一揮而就，答完了。當(dāng)時(shí)心想，一百分是一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有了。仿佛看見(jiàn)一百分已向我招手了。
七天過(guò)后，我返回學(xué)校取期末試卷，當(dāng)我滿心歡喜地接過(guò)卷子后，結(jié)果卻讓我大吃一驚好像頭上澆了一盆冷水，熱乎勁全沒(méi)了。就因?yàn)槟莻�(gè)微不足道的小正方形，100分變成了99.5分，我后悔沒(méi)照媽媽的話去做，唉聲嘆氣到：“唉，正方形，你讓我損失了0.5分啊，100分啊，你為什么總是近在咫尺，而我卻夠不著�。 �
后來(lái)，我才明白，都因?yàn)槲冶緛?lái)都會(huì)，卻粗心大意的看題，再加上“輕敵”和沒(méi)認(rèn)真檢查，才讓我得99.5分。看來(lái)，我一定要像媽媽說(shuō)的那樣切實(shí)做到仔細(xì)審題、認(rèn)真答題、細(xì)心驗(yàn)題�。∵@樣，“馬虎”這個(gè)敵人才能遠(yuǎn)離而去。
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到各種各樣的煩惱，只要你勇敢地去面對(duì)，并查找原因，吸取教訓(xùn)，使失敗與煩惱成為學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，推著我們走向成功的彼岸！
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