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四年級(jí)的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的語(yǔ)文老師名字叫“劉美玲�！币宦�(tīng)語(yǔ)文老師的名字就會(huì)覺(jué)得老師美麗而又文雅。我的老師有一個(gè)小小的嘴巴，有一雙不大不小的眼睛，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。老師的愛(ài)好就是看書(shū)和欣賞文章。老師講課的時(shí)候，講著講著老師就好像進(jìn)了書(shū)中的世界。老師在朗誦的時(shí)候，讀得很有節(jié)奏，很優(yōu)美，佷好聽(tīng)。
我非常喜歡聽(tīng)老師讀書(shū)。老師的性格很特別，老師在上課的.時(shí)候如果有人在講話，做小動(dòng)作，開(kāi)小差等其他之內(nèi)的，老師不會(huì)發(fā)火而是暗示他叫他不要開(kāi)小差，因?yàn)槔蠋熥鹬厮�，給他一次機(jī)會(huì)不讓他丟臉。如果他還是再犯錯(cuò)誤就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，老師會(huì)很大聲的說(shuō)“給你臉你不要臉，非要我發(fā)火你才滿意“并且當(dāng)著全班面說(shuō)出他的名字。不過(guò)老師有的時(shí)候又很溫柔，我覺(jué)得老師在朗誦方面，講題方面和幫同學(xué)解決難題時(shí)很溫柔，特別是在講題方面很有耐心。我比較喜歡老師的這個(gè)個(gè)性。老師把知識(shí)都傳給了我們，讓我們有文化，懂禮貌，越來(lái)越懂事聰明，機(jī)靈。
這就是我們班的語(yǔ)文老師即漂亮又溫柔，個(gè)性還挺特別。你們喜歡她嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的妹妹是個(gè)特別愛(ài)哭的小女孩，因?yàn)樗粫?huì)的題我給她提醒她就會(huì)了，她寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候經(jīng)常會(huì)偷懶，我說(shuō)她她就會(huì)哭。有一次我讓她去幫我拿一下我的鉛筆刀，她不敢去，我說(shuō)她幾句她就哭了。其實(shí)她很好，盡管她特別愛(ài)哭，可我還是很喜歡她。
我的妹妹是一個(gè)膽小鬼。有一次她們的老師讓她到黑板上做一道題，她不會(huì)做，然后她們的老師讓她回座位，她特別緊張。爸爸經(jīng)常讓她背一下語(yǔ)文課文，她不會(huì)背，她既害怕又緊張。我的妹妹是不是一個(gè)膽子特別小的女孩子?
我妹妹的也很聰明，爸爸經(jīng)常讓她背課文，她很快就能背出來(lái)。有一次我看著她做作業(yè)，她粗心做錯(cuò)了一道題，我給她提醒了一下她就很快作對(duì)了。我的妹妹經(jīng)常很迷糊，但我還是很喜歡她。
這就是我的妹妹，她是不是很可愛(ài)?她喜歡哭，膽子也特別小，但她也很聰明!
四年級(jí)的作文300字 篇3
提到未來(lái)的機(jī)器人，我不由想到：它是什么樣子呢？它有什么作用？它可以干什么？它能為人類(lèi)做事情嗎？一連串的問(wèn)題在我的腦海中浮現(xiàn)。在想象之旅中，我代表現(xiàn)代人對(duì)未來(lái)的機(jī)器人先睹為快。
未來(lái)的機(jī)器人可以為我們當(dāng)管家，我們完全不用顧慮家里的.事，非常省心，因?yàn)橐磺卸加袡C(jī)器人掌管。下面的這位，就是用機(jī)器人來(lái)管理家務(wù)的：你看，機(jī)器人正在忙著給這家的主人準(zhǔn)備生日聚會(huì)呢！一會(huì)兒客人來(lái)了，機(jī)器人有條不紊地忙開(kāi)了：剛給客人倒了茶，又趕緊去廚房給客人做飯。你看主人卻在悠閑自在地和客人聊天。機(jī)器人真是我們?nèi)祟?lèi)的好幫手哇！
機(jī)器人不但會(huì)當(dāng)管家，而且還會(huì)變成玩具。瞧，這個(gè)小孩正在坐在機(jī)器人變的的鴨子上面在水里游泳呢！看小孩游得多么歡快��！真像一只頑皮的小鴨子，天真、可愛(ài)、活潑，真美。哎呦，只見(jiàn)小孩兒一不小心落水了。別慌，機(jī)器人迅速伸出的它靈活的機(jī)械手臂，將孩子輕輕托起，安全地放置在岸邊，孩子的父母不由地長(zhǎng)吁一口氣，真得感謝這神勇的機(jī)器人啊！
機(jī)器人真是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友哇！難道不是嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇4
這個(gè)禮拜，我和爸爸、媽媽、奶奶、妹妹一起回了老家，我的老家在郊區(qū)，那里景色宜人，是個(gè)非常美麗的好地方。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茂密的大樹(shù)已經(jīng)把我們村所有的房子都包圍了起來(lái)。我的老家雖然不是什么風(fēng)景區(qū)，可在我的眼里它勝過(guò)很多風(fēng)景區(qū)。因?yàn)樵诿艿臉?shù)林里有許多奇花異草，有日夜不停流淌的小溪，有鳴叫的知了，還有潔白的羊群…...老家的人非常的熱情，他們見(jiàn)了我們都把自家種的特產(chǎn)拿來(lái)給我們吃。頓時(shí)一股酸酸的感覺(jué)沖進(jìn)我的心扉，因?yàn)閺乃麄兊纳砩献屛铱吹搅耸裁词乔趧�，什么是樸�?shí)，不知什么時(shí)候一種澀澀的東西流進(jìn)了我嘴里，是什么東西在作怪，我用手一摸，呀！是眼淚，是一種感動(dòng)的.眼淚。
玩了一天，我們都累了。到了晚上，村里的人都在門(mén)口乘涼，我們?nèi)乙材昧诵〉首幼陂T(mén)口乘涼。這時(shí)讓我有一種不一樣的感覺(jué)，渾身好爽呀，我深深的吸了一口氣，��！好新鮮的空氣呀。我的老家簡(jiǎn)直就是一個(gè)天然的大氧吧。
這就是我那美麗的老家，我愛(ài)你！--------老家！
四年級(jí)的作文300字 篇5
大家都非常喜歡我們新華小學(xué)。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校園生活豐富多彩，是我們共同美麗家園。
進(jìn)入校園，首先映入我眼簾的是壯觀的教學(xué)，又被我們稱為四季樓。操場(chǎng)的四周擺放著嶄新而又現(xiàn)代化的體育器材。新穎別致的`故事墻，告訴了我們古人刻苦學(xué)習(xí)的方法。走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)，有飄香的特色書(shū)吧，有美麗的花卉，有嶄新的大花瓶，還有多彩的榮譽(yù)墻。那個(gè)性化的教室和人文化走廊，真讓人眼花繚亂。
我最喜歡是多彩的文化長(zhǎng)廊。它在操場(chǎng)的西側(cè)，是我們學(xué)校剛剛建立起來(lái)的。文化長(zhǎng)廊是用十五塊小板組成的，每一板一個(gè)主題。中間的是中國(guó)地圖，旁邊是牡丹江地圖。通過(guò)這兩塊地圖，我們知道了很多個(gè)著名的城市。再往左邊的是光榮榜，有許多我班的同學(xué)，其中還有我呢!文化長(zhǎng)廊中最引人注目的要數(shù)十名“陽(yáng)光教師”了，他們都是學(xué)校杰出的教師，其中就有我最喜歡的呂老師。
我們的校園時(shí)時(shí)都在變，越變?cè)矫利悺?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇6
走近我們的校園，就可以看到鮮艷的五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)�！ ∥逍羌t旗在學(xué)校的東邊，在升旗臺(tái)里面，升旗臺(tái)周?chē)急换▔瘒@著，升旗臺(tái)兩邊都有樹(shù)木守衛(wèi)著。樹(shù)木的主干是直的，枝條也是。綠色的葉子密密層層地生長(zhǎng)在褐色的枝條上，像成簇的珊瑚。它們比賽誰(shuí)長(zhǎng)得高。樹(shù)木筆直地站在臺(tái)的兩邊，像是一位位誠(chéng)實(shí)的衛(wèi)兵忠實(shí)地守衛(wèi)著莊嚴(yán)的'紅旗。 花壇里有幾棵月季花，微風(fēng)吹來(lái)，月季花的枝條輕輕搖擺，像一位美麗的姑娘在梳打著頭發(fā)，像在歡迎人們的到來(lái)，又撒嬌似的說(shuō)：“快來(lái)看呀，這兒多美哪！” 花壇還有整齊的小草，它被工人們修剪得整整齊齊地，有順序的排列著。 校園里還有 許多迷人的景觀：有正在被蜜蜂采蜜的桃有正在被蜜蜂采蜜的桃花；有高大的槐樹(shù)；有鮮艷的蘭花…… 你看！我們的校園多么美麗��！
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