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四年級(jí)的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我聽(tīng)說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。卻不知道母愛(ài)如水是怎么樣？不知道母愛(ài)的力量有多大？我從這件事情可以看出母愛(ài)的強(qiáng)大！
有一天，陽(yáng)光明媚，在蔚藍(lán)的天空中飄著像棉花糖一樣的云朵。在這一天里我生病了，我滿臉不舒服的樣子回到家，媽媽看了看，溫柔地說(shuō)：“孩子，你是不是不舒服？”“恩！”我說(shuō)道。這時(shí)媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，像是自己不舒服一樣。她急忙拿出溫度計(jì)給我量體溫。“�。∪硕染�！”媽媽緊張地說(shuō)道。
過(guò)了一會(huì)，媽媽連忙背起我，媽媽的背非常溫暖，把身子貼上去，就感覺(jué)重重的愛(ài)意包圍在自己的身邊。媽媽把我背上了車以最快的速度到達(dá)醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽像風(fēng)似的跑到了急診，媽媽的汗水滴到了我的手心上，上面包含著我和母親快樂(lè)的回憶和母親對(duì)我的愛(ài)和微笑，讓我永遠(yuǎn)記住這份愛(ài)！
媽媽給我打了針，吃了藥，這時(shí)我睡著了，媽媽抱我上了車，我在她的懷里躺著，她的`懷里非常溫暖，讓我感到了溫馨。
第二天早上，我醒了，我感到非常舒服。我看到了母親在我的腳邊睡著了，我感成這份愛(ài)猶如黑暗中的一縷陽(yáng)光，和黑暗中的星星閃閃發(fā)光。這就是母愛(ài)的偉大之處�。�
四年級(jí)的作文300字 篇2
親愛(ài)的馬老師：
您好！我想告訴您我想發(fā)明的住宅——會(huì)走路的房子。
這種房子可以飛，這樣人們出去旅游時(shí)就不用收拾東西了。如果人們?cè)诩依镒×?xí)慣了，來(lái)到其他地方住，自然會(huì)不習(xí)慣。只要有了會(huì)飛的房子，就不用那么麻煩了。
這種房子還可以預(yù)測(cè)地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發(fā)、火山暴發(fā)等自然災(zāi)害。如果將會(huì)有自然災(zāi)害，房子就會(huì)發(fā)出警報(bào)，讓大家做好準(zhǔn)備。然后飛入空中一段時(shí)間。如果房子預(yù)測(cè)到自然災(zāi)害已經(jīng)停止了，就會(huì)安全著地。
這種房子是怎么飛的呢？原來(lái)，這種房子聯(lián)系著腦電波探測(cè)機(jī)，只要把腦電波探測(cè)機(jī)安在耳朵 ，它就可以根據(jù)主人的思想進(jìn)行飛行。
這種住宅是靠什么來(lái)發(fā)電的呢？靠的'是空氣。它可以把空氣蒸發(fā)成水，再把水變成電。
這就是我想發(fā)明會(huì)飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來(lái)信。
敬祝
四年級(jí)的作文300字 篇3
我愛(ài)水平如鏡的天仙湖，我愛(ài)雄奇壯美的太白巖，我愛(ài)聞名遐邇的青龍瀑布，但我更愛(ài)景色迷人的南濱路。
早晨，江面上飄著薄薄的霧，天邊的晨星和南濱路上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在江水中。鼓樓的鐘聲把人們從睡夢(mèng)中喚醒，勤勞的人們又開(kāi)始了一天忙碌的工作。中午，太陽(yáng)高照，我站在南濱路上放眼遠(yuǎn)眺，江面像一面碩大的鏡子，倒映著藍(lán)天白云，倒映著綠樹(shù)紅花。陽(yáng)光灑在江面上，波光粼粼。一只“大白鵝”游了過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一只小船�。⊥砩�，南濱路變得更加熱鬧起來(lái)�？矗沁叺臓敔斈棠淘谏⒉�。瞧，這邊的叔叔阿姨在說(shuō)笑。人們都在盡情地欣賞這如夢(mèng)如幻的美景。
行走在迷人的`南濱路上，陶醉在如畫(huà)般的景色中，我的心仿佛飛了起來(lái)……
四年級(jí)的作文300字 篇4
蟈蟈是大家熟悉的一種動(dòng)物。他那優(yōu)美的歌聲是怎樣發(fā)出的，不同的節(jié)奏又代表著什么意思呢？下面就讓我?guī)銜秤我幌孪X蟈的世界。
從遠(yuǎn)處看，蟈蟈好像全身都是黑色的。如果近一些看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的肚子靠下的地方是嫩綠色的。再近一些，就能看到他透明黑色的翅膀，黑色的觸角和小頭。肚子的顏色是綠的，越靠下顏色就越淺，大腿的'顏色是深綠色的。這就是蟈蟈。
蟈蟈能唱出美妙的歌聲，并不是因?yàn)樗幸桓碧焐暮蒙ぷ�，而是因�(yàn)樗某岚�。你看：在他唱歌時(shí)，總是不停的震動(dòng)翅膀。這是因?yàn)�，它右邊的翅膀上長(zhǎng)有一個(gè)很小的短刺，左邊的翅膀上長(zhǎng)有一個(gè)像刀一樣的硬棘。兩個(gè)翅膀一張一合，就發(fā)出了這樣美妙的歌聲。蟈蟈就是靠翅膀來(lái)發(fā)聲的。他唱歌時(shí)有趣吧！
他有時(shí)候唱累了，兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸角就會(huì)伸出籠子，輕微地?cái)[動(dòng)。若是你輕輕點(diǎn)一下它的觸角，觸角就會(huì)像離弦的劍一樣，向后一縮，可見(jiàn)他有多么高的警覺(jué)性。
這就是有趣的蟈蟈。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我家院后有一條小溪，水面輕輕隨風(fēng)飄動(dòng)著，倒映著藍(lán)天白云，在陽(yáng)光地照射下，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛一塊塊翡翠上面鑲嵌了許多金片，一閃一閃的，似夢(mèng)似幻。
順著水流走下去，踏著木質(zhì)的走廊，聽(tīng)著微風(fēng)的協(xié)奏曲，突然，眼前一亮，密密層層的枝條低垂下來(lái)，擋住了我的視線，它們沒(méi)有那么嫩綠了，倒是像一位位蓄著長(zhǎng)胡須的老人悠閑地站在河邊，微微彎著膝蓋，在低頭俯視著自己水中的倒影。
拉開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的“窗簾”，進(jìn)入了一片濃密的小林，走過(guò)小橋，溪水一下子來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，兩旁的路又寬闊起來(lái)，路邊高大的桂花引人注目。首先，它撲鼻的香味令人難忘，然后，那一叢叢、一簇簇的.秀麗挺拔的桂花顯得格外高雅華貴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是綠色繡花布上點(diǎn)綴的金子。又像是一個(gè)個(gè)小寶貝在綠葉叢中向外張望。
在這桂花的回味中，我又走著走著，路漸漸變矮了，已經(jīng)快要和小河一樣高了，我從路上跳到河邊，向西方望去，那是夕陽(yáng)的宮殿。陽(yáng)光灑在水面，浮光躍金，好似許許多多神奇的小星星閃爍著光……
太陽(yáng)落山了，在陽(yáng)光的余輝中，我緩緩地走回家…… 當(dāng)太陽(yáng)收斂起它最后一縷光芒時(shí)，所有的萬(wàn)物都安靜地睡了，睡著了……
四年級(jí)的作文300字 篇6
我們學(xué)校坐落在美麗又現(xiàn)代化的蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖東，是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我已經(jīng)在這里度過(guò)了近四年的歡樂(lè)時(shí)光，我十分喜歡我們的校園。春天，學(xué)校的生生園里開(kāi)滿了各種各樣的鮮花，校門(mén)外的.柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，不由得使我想起（（詠柳））里面的千古名句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
夏天，我們的校園是禪的音樂(lè)廳，她們不約而同地從四面八方趕來(lái)，飛到樹(shù)上齊聲同唱“知了”“知了”好像在唱“熱啊”“熱啊”，弄得我們哭笑不得。秋天，校園是落葉的舞臺(tái)，每當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨，金黃色的葉子就紛紛落了下來(lái)，同學(xué)們走在上面就像走在黃金上面一樣。落葉隨風(fēng)翩翩飄舞，她們像是在用優(yōu)美的舞姿告訴我們，秋天來(lái)臨了，豐收的季節(jié)到了。
自然而然的冬天也就不遠(yuǎn)了。冬天，雖然沒(méi)有下雪，但是地上有時(shí)會(huì)有潔白的霜露。走在上面也會(huì)有下雪的感覺(jué)。真的希望今年可以下一場(chǎng)鵝毛大雪，讓我們感受一下在校園里的雪花是什么樣子的……這就是我們的D2校園美景，她充滿了歡聲笑語(yǔ)，生機(jī)勃勃，我愛(ài)我們的校園！
四年級(jí)的作文300字 篇7
希望，你聽(tīng)到這個(gè)題目，你會(huì)希望什么呢？在我們的生活中，我們的`希望很多，如希望有很多玩具，希望能飛起來(lái)，希望快放假等等。今天，我只希望老師能表?yè)P(yáng)我。
在上午，老師看了我們的隨筆后很高興。我想：肯定是我們的習(xí)作讓老師開(kāi)心了。接下來(lái)，老師肯定要表?yè)P(yáng)我們習(xí)作寫(xiě)得好的同學(xué)了。我正想著，老師真的走進(jìn)了教室，并笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天有很多同學(xué)的作文寫(xiě)得很好�！贝藭r(shí)，我想，這表?yè)P(yáng)之中肯定有我。老師一個(gè)一個(gè)地表?yè)P(yáng)著：“婷婷、姍姍、佳豪……”我認(rèn)真地聽(tīng)著，想著，很快就是我了�？蓤�(bào)到甜甜時(shí)后，老師沒(méi)有再往下報(bào)。就這么報(bào)完了，我的名字沒(méi)有報(bào)到。我嘆了口氣，低聲說(shuō)；“怎么就沒(méi)有我三國(guó)馬超呢？老師漏了吧？”想想又不可能，唯一的原因就是我寫(xiě)得不夠好。唉，這次沒(méi)寫(xiě)好，下次要更認(rèn)真努力了。下次一定要有我馬超的，一定要讓老師表?yè)P(yáng)我。我不停地相信著自己，也不停地給自己鼓勵(lì)，也開(kāi)始向老天乞求。哈哈，我忽然明白，我真傻，學(xué)習(xí)一定要靠自己。
這次，沒(méi)有我，下次希望一定能有我，下次肯定有我。
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