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        四年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2023-09-25 17:14:25 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)作文300字

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        四年級(jí)作文300字

        四年級(jí)作文300字 篇1

          在一個(gè)茂密的森林里,住著母雞一家子。有一次,母雞要出遠(yuǎn)門(mén),帶小雞出去吧,又不方便。不帶小雞出去吧,又不放心。

          怎么辦呢 ? 忽然,聰明的母雞想起了諸葛亮嚇退司馬懿的“空城計(jì)”。于是,母雞出去了,還特別叮囑小雞不要把門(mén)關(guān)上。母雞走了以后,狐貍果然來(lái)了,它看小雞一個(gè)人坐在家里剛想進(jìn)去但馬上就停住了,它想:“只有一只小雞在家,里面肯定有陰謀。要是里面有什么機(jī)關(guān),我就糟了!我才不上當(dāng)呢!”狐貍想著就回家去了。

          母雞回到家里看到小雞安然無(wú)恙,很高興就說(shuō):“空城計(jì)可真靈!以后可以再用一次吧!”小雞說(shuō):“好的。”過(guò)了幾天,母雞又出去了,這一次,它又用空城計(jì)。狐貍又來(lái)了,其實(shí)那天它就很后悔,如果沒(méi)有機(jī)關(guān)的話就可以吃到小雞,如果有機(jī)關(guān)的話就算自己倒霉。狐貍想,今天,我無(wú)論如何也要試試。于是,它沖了過(guò)去,就把小雞吃了下去。見(jiàn)沒(méi)什么危險(xiǎn),便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

          母雞興沖沖地回了家,不見(jiàn)小雞的蹤影,只在地板上發(fā)現(xiàn)了幾根帶有血跡的'羽毛。母雞明白了小雞被狐貍吃了。它生氣地把《三國(guó)演義》撕了個(gè)粉碎。鄰居黃狗開(kāi)導(dǎo)母雞并對(duì)它說(shuō):“你看諸葛亮只用了一次“空城計(jì)”,而你卻用了兩次呀!當(dāng)然會(huì)被別人識(shí)破的嘛!母雞聽(tīng)了后悔不已。

        四年級(jí)作文300字 篇2

          夏天是個(gè)讓人煩惱的季節(jié),生病的人特別多呀,心情不好的人更加煩,頭像著了火一樣。

          今年的夏天熱的要死,每天幾乎40 度,熱死人了。

          知知,知知,是誰(shuí)唱起了夏天的歌謠?蛇@個(gè)聲音聽(tīng)起來(lái)沙沙的,看來(lái)就連知了也心煩氣躁了,在小區(qū)的南面,有只泰迪露出舌頭,看那可愛(ài)的`樣子,露出紅的舌頭,看起來(lái)想吃一個(gè)東西,實(shí)際想體會(huì)風(fēng)帶給他快樂(lè)。

          再看看我們的身邊,我們把目光投向城市美容師:清潔工,每天在驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)下打掃著垃圾,她們穿著厚厚的工作服,大大的帽子,臉上捂著毛巾,盡管太陽(yáng)那么毒,天氣那么熱,還是竭盡全力為城市做貢獻(xiàn),把目光投向那為叔叔,他有扇子,還喝著可樂(lè),把垃圾一扔,可清潔工彎下腰撿起可樂(lè)罐,扔進(jìn)垃圾桶,還有更可恨的 :有位人把吃好的東西:口香糖吐在地上,可清潔工還是那么負(fù)責(zé),拿起鏟子,慢慢鏟除口香糖。不管是多少。我們應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng),少亂扔垃圾,文明城市,從我做起。

          夏天還有許多在烈日下工作的人,我們都應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)。

          夏天是個(gè)煩惱的季節(jié),希望多多下雨,給大家?guī)?lái)一絲清涼。喝一杯涼茶,消消火氣。

          希望這個(gè)夏天快點(diǎn)過(guò)去,讓人神清氣爽的秋天快點(diǎn)到來(lái)。

        四年級(jí)作文300字 篇3

          今年暑假,我和媽媽游覽了莫高窟,莫高窟是祖國(guó)西北的一顆明珠,是我國(guó)著名的文化遺產(chǎn),這真是一次難忘的游歷,讓我收獲非淺!

          莫高窟又稱千佛洞,分上下五層排列,共有上千個(gè)洞穴。每個(gè)洞穴都有一些彩塑和精美的筆畫(huà)。彩塑為敦煌的藝術(shù)主體,有慈祥的菩薩像,有嚴(yán)肅的佛像,有威武的天王像,還有強(qiáng)壯的力士像、活潑的弟子像……等等。這些彩塑神態(tài)各異,面部表情栩栩如生。我看到一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)16米,佛像面部豐滿,表情安詳,雖然睡著了,臉上還露出一絲笑容,真是太奇特了。

          莫高窟的壁畫(huà)描繪了中國(guó)的神話故事、歷史故事和歷史人物。經(jīng)歷了那么多年風(fēng)沙的'侵蝕,壁畫(huà)的顏色還是非常鮮艷,這也讓人感到非常驚訝。壁畫(huà)描繪最多的是飛天。唐代的飛天人物體態(tài)豐滿,長(zhǎng)長(zhǎng)的衣帶自然下垂,在云朵飛花的映襯下,徐風(fēng)陣陣,令人非常神往!莫高窟第三窟描繪了唐僧取經(jīng)的故事,這幅壁畫(huà)比小說(shuō)《西游記》的成書(shū)還早300多年。

          莫高窟是集古建筑、雕塑、壁畫(huà)三者于一身的藝術(shù)寶殿,我們要愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它,讓中國(guó)古代文化藝術(shù)綿延千年。

        四年級(jí)作文300字 篇4

          我有一個(gè)心愛(ài)的音樂(lè)盒,它是叔叔去國(guó)外前送給我的紀(jì)念品。

          音樂(lè)盒的外形很獨(dú)特。它是一個(gè)風(fēng)車(chē)木屋的形狀。風(fēng)車(chē)在木屋的頂上,有四片大大的葉子,只要輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車(chē)的葉片,音樂(lè)盒就會(huì)演奏動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲。木屋的后面是一個(gè)操縱音樂(lè)盒的把手,正面有一扇窗子,一只調(diào)皮的小狗趴在窗子上往外看。木屋的旁邊有一個(gè)平臺(tái),上面站著一個(gè)伸開(kāi)雙手的小男孩,男孩的身后有一塊木板,木板寫(xiě)著“天天快樂(lè)”四個(gè)字

          音樂(lè)盒奏出的樂(lè)曲十分悅耳,它發(fā)出聲音時(shí),平臺(tái)的小男孩就會(huì)轉(zhuǎn)圈、跳舞,就連風(fēng)車(chē)也會(huì)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。這是為什么呢?原來(lái),小男孩腳下的磁鐵和平臺(tái)下的一塊鐵是相互吸引的,當(dāng)搖動(dòng)音樂(lè)盒的把手時(shí),音樂(lè)響起的.同時(shí),平臺(tái)下的鐵塊也會(huì)移動(dòng),從而帶動(dòng)小男孩腳下的磁鐵移動(dòng),這樣,小男孩就會(huì)隨著音樂(lè)跳起舞來(lái)。

          每當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,我便扭響音樂(lè)盒,一邊看小男孩跳舞,一邊享受優(yōu)美的樂(lè)曲。我愛(ài)音樂(lè)盒,因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)許多樂(lè)趣。

        四年級(jí)作文300字 篇5

          我有一支筆,天天躺在我的筆袋里。

          有一天,我的同桌買(mǎi)了一只新筆,筆上的圖案很帥,我便問(wèn)他:“你的比在哪里買(mǎi)的`?好帥呀!薄拔以谏痰曩I(mǎi)的才一元!彼卮。我便對(duì)我的筆說(shuō):“你看你長(zhǎng)得多丑。”

          也不知道是不是我的筆聽(tīng)到我說(shuō)的話了,真的生氣了,還是我太粗心,忘了把他放哪里了,在我說(shuō)完話的第二天,他便丟了。這下可好了,我寫(xiě)作業(yè)沒(méi)筆,寫(xiě)作文沒(méi)筆,管同學(xué)借跟筆,還被老師罵了一頓。沒(méi)辦法,只好去找筆,找啊找,找了兩分鐘,沒(méi)找到,找了十分鐘,沒(méi)找到。整整找了一節(jié)課,還是沒(méi)找到。這時(shí),我有點(diǎn)兒想收回我的那句話了。我想到:雖然我的筆圖案不好看,顏色不鮮艷,但是我的筆好使啊。他那筆用兩天就沒(méi)有油了,我這里十天油都用不完,可世上沒(méi)有后悔藥可以收回我說(shuō)的話呀,我的筆呀。

          事后,我又悟出了:為什么只有失去了才知道他特別重要,要倍加珍惜呢?

          教師評(píng)語(yǔ):小作者用一支筆的遺失,寫(xiě)出的人應(yīng)該珍惜當(dāng)下,珍惜擁有的道理,行文流暢自然,很棒。

        四年級(jí)作文300字 篇6

          在雙魚(yú)的腦海里有許多五顏六色的美麗氣泡,它們代表這很多含義,藍(lán)色代表訴說(shuō),粉色代表快樂(lè),綠色代表憤怒······今天,讓我給大家說(shuō)一說(shuō)紫色的.嘮叨吧!

          說(shuō)起我的母親大人,就不得不提起他那與生俱來(lái)的嘮叨。記得三年級(jí)一次考試之前,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)的晚了些,第二天,盡因?yàn)橘嚧策t到了,送我上學(xué)時(shí),還不忘記吩咐我?guī)拙洌骸皠e忘了,喝水、吃水果、上衛(wèi)生間。”“好了,知道了。”我不耐煩的答道。“還有,考試題目要看清楚點(diǎn),別把‘t’‘f’看成‘√’‘×’了”我沒(méi)想到她又來(lái)一句。我急急忙忙的向“母親大人”揮了揮手,然后頭也不回的向?qū)W校飛奔過(guò)去。只剩下她一個(gè)人在風(fēng)中凌亂著。

          還有一次,她幫我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,第二天賴床,不肯起來(lái),她開(kāi)起了河?xùn)|獅吼,大叫一聲,我被震醒了,她看了看效果,滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,就去廚房了。我呢,看見(jiàn)媽媽走了以后,便又倒頭就睡,老媽聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)聲音了,又來(lái)了,再一次開(kāi)啟了河?xùn)|獅吼,這次顯然,我甘拜下風(fēng)連滾帶爬的下了床。

          唉,這就是我的母親大人!

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