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        四年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2023-09-23 16:15:38 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)的作文300字

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        四年級(jí)的作文300字

        四年級(jí)的作文300字 篇1

          星期天的早上忙誒我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。我馬上穿上了溜冰鞋,可是剛剛站起來(lái)的時(shí)候就摔了一跤。后來(lái)鄰居的姐姐來(lái)了看見(jiàn)我在溜冰,連站也站不穩(wěn),她耐心地教我怎樣溜冰。

          有了姐姐給我的指導(dǎo),雖然我摔了好幾跤可是比以前靈活多了。姐姐一有空自己也帶上溜冰鞋來(lái)叫我,我們倆就在空地上沒(méi)有人的地方溜了起來(lái)。一個(gè)星期過(guò)去了,一個(gè)月過(guò)去了。我溜得越來(lái)越穩(wěn)了。也溜得越來(lái)越快了。有了刻苦鍛煉,我溜冰的'技術(shù)也提高了。在練溜冰的第一個(gè)過(guò)程走路的時(shí)候我感覺(jué)像剛剛走路的時(shí)候一樣。

          后來(lái)我和姐姐的幾個(gè)朋友比賽,看看自己溜好不好。比賽的地點(diǎn)是在客運(yùn)站里,白天的人太多了,到了五六點(diǎn)鐘,人也少了,我們一字排開(kāi)。媽媽喊口令:“準(zhǔn)備,一二三開(kāi)始!苯憬愫退膸讉(gè)朋友像箭一樣地溜出去,可我還是慢一步,她們到了終點(diǎn)我大約還有十幾米呢,感覺(jué)眼睛有點(diǎn)濕濕的。

          在回家的路上,姐姐和媽媽都鼓勵(lì)我。以后要多鍛煉,再過(guò)幾年也溜得和姐姐們一樣快,一樣穩(wěn),以后再來(lái)一場(chǎng)大比賽。

        四年級(jí)的作文300字 篇2

          五彩的野菊在燦爛的陽(yáng)光下愈發(fā)現(xiàn)的鮮艷,燦爛的九月在同學(xué)的期盼下終于來(lái)臨。平靜的小山村因?yàn)榻處煿?jié)的到來(lái)而變得熱鬧起來(lái)。

          這一天山里的孩子們都在精心為孩子準(zhǔn)備禮物夢(mèng)若也是其中的一元。一放學(xué),她便飛奔到小山丘上,那里開(kāi)滿(mǎn)了野菊花,花兒迎著微風(fēng)在搖擺。夢(mèng)若置身在花叢里,為老師準(zhǔn)備著鮮艷的野菊花。不一會(huì),她就采了一大束野菊花。聞?wù)咔逑愕囊熬栈ǎ瑧阎卸髦能b手躡腳的'來(lái)到老師窗前緩緩的店起腳尖。突然,夢(mèng)若想起了那一幕, 那是一個(gè)電閃雷鳴的夜晚沒(méi)有帶傘的夢(mèng)若望著傾盆大雨發(fā)呆了。這時(shí)候,正好老師路過(guò)連忙把傘給了孟若‘‘ 這......這 那老師你。’’‘‘老師是大人,沒(méi)事,你是小孩會(huì)淋病的!

          第二天,夢(mèng)若見(jiàn)老師緩緩走過(guò)來(lái),聲音沙啞而咳嗽,夢(mèng)若哭了,哭得讓人心疼。

          陽(yáng)光照在她的臉上,夢(mèng)小心翼翼的把野菊花插進(jìn)筆筒。

        四年級(jí)的作文300字 篇3

          家長(zhǎng)們都是望子成龍,望女成鳳,所以就讓他們的孩子上許多課外輔導(dǎo)班,就連我也不例外,現(xiàn)在,人們終于會(huì)了克隆技術(shù),我便克隆了另一個(gè)我。

          我來(lái)個(gè)“真亦假,假亦真”。她提我上學(xué)(包括課外輔導(dǎo)班)門(mén)門(mén)滿(mǎn)分。

          她提我作家務(wù),樣樣出色。果然我變得優(yōu)異、智慧,不負(fù)眾望,成了家長(zhǎng)眼中的“乖孩子”。老師眼中的“高才生”。大家眼中的“小才女”?墒钱(dāng)我接到鮮花和榮譽(yù)時(shí),卻有一種莫名的失落。

          這件事我想了好久:有了一個(gè)克隆的'我,我自可以停下腳步,成為生活的局外人,倒有“笑看風(fēng)云”的味道,不用付出就有收獲,不用努力就能進(jìn)步。沒(méi)有悲傷,沒(méi)有淚水,沒(méi)有困難,沒(méi)有逆境,可我卻失去了歡笑,失去了成功后的快樂(lè)。我的生活不在完整。我想,如果她存在,那我的生命意義又是什么呢?

          最后,我決定自己回到那個(gè)世界,所有的酸甜苦辣都要自己來(lái)承受。

        四年級(jí)的作文300字 篇4

          我的爺爺,他75了,一頭銀光閃閃的銀發(fā)。他雖然已經(jīng)很老了,但是,仍然有一雙明亮的眼睛,感覺(jué)不服老,而且身體健康得很,平均兩年生一次病,而且走路都快趕上自行車(chē)了。

          雖然爺爺老了,但是責(zé)任心還是很大。

          他經(jīng)常為小區(qū)做事,如,修剪花草,整理花壇,換告示,修理路面……而且是A3樓的樓長(zhǎng)。收垃圾費(fèi)時(shí),會(huì)到每戶(hù)人家去一一收費(fèi),一直到收齊為止。家里的電話費(fèi)幾乎都是他用完的,其中,80%是小區(qū)里的事,15%是小區(qū)里垃圾亂丟舉報(bào)提醒的事,只有5%是我和爸爸媽媽打的。所以,電話費(fèi)每月都用得一點(diǎn)兒不剩。

          我家比如屋頂漏水、頂樓積水等事,有時(shí)爸爸不在家,都是由爺爺來(lái)弄的'。有時(shí)爸爸媽媽不在家,我的接送就由爺爺來(lái)。

          我的爺爺就像天堂送給我的百能老人給我的“禮物”,這“禮物”十分珍貴,我要好好地珍惜這“禮物”,因?yàn)檫@個(gè)“禮物”是上帝的恩賜。

        四年級(jí)的作文300字 篇5

          十年后的我是怎樣的呢?我陷入了沉思……

          我走在一片樹(shù)林里散步,突然迎面走來(lái)一個(gè)西裝革履的年輕人,我盯著他的臉,越看越驚奇,呀,這個(gè)長(zhǎng)得和我一模一樣!我忙走上前問(wèn):“你是誰(shuí)?為什么……為什么和我長(zhǎng)得一樣?”

          “哈哈,孫芳,你不認(rèn)識(shí)我啦?我是十年后的你呀!”他邊微笑邊用手撫摸著我的頭。

          我頓時(shí)來(lái)了勁兒!澳憔褪俏?你現(xiàn)在干什么?”

          “別著急!”十年后的我說(shuō),“你希望我干什么呢?”

          “當(dāng)老師!”我不假思索地脫口而出。

          “對(duì)了,我就是一名幼兒園的老師,還是班主任呢!我把我所有的知識(shí)教給幼兒園的小朋友們,使他們感到了生活的樂(lè)趣……”他滔滔不絕地介紹著自己當(dāng)班主任的事情,我聽(tīng)了心里早已樂(lè)開(kāi)了花。

          我還想再問(wèn),只見(jiàn)一陣風(fēng)后那老師突然不見(jiàn)了,周?chē)臉?shù)木變成了許多人,有農(nóng)民、工人、作家、畫(huà)家、等各行各業(yè)的人,令人驚奇的是,他們和我長(zhǎng)得一模一樣!他們突然開(kāi)口說(shuō)話了“孩子,未來(lái)是未知的`,只有勤奮學(xué)習(xí),才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)!痹捯魟偮,他們?nèi)肯Я,周(chē)黄察o。

          “啪”,筆掉在地上的聲音把我驚醒。啊,一場(chǎng)夢(mèng)!

          從現(xiàn)在開(kāi)始,我要勤奮學(xué)習(xí)!

        四年級(jí)的作文300字 篇6

          今天,我們正在上作文課,突然小江同學(xué)一聲尖叫:“!蜘蛛!”原來(lái)她同桌小黃同學(xué)那個(gè)座位下出現(xiàn)了一只蜘蛛。一時(shí),同學(xué)們得沒(méi)心思上課了,只顧著黃文杰座位下

          同學(xué)們說(shuō):“切,不就是一只蜘蛛嗎,連這種東西都怕?我們這兒只是個(gè)小城鎮(zhèn),如果被那大城市里的人看見(jiàn),那還不嚇出心臟病來(lái)?”過(guò)了一會(huì)兒,老師便說(shuō):“拿個(gè)同學(xué)見(jiàn)義勇為,把那蜘蛛捉拿歸案?”

          小蔡同學(xué)“撕下皇榜”將與蜘蛛發(fā)生一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。嗯,小葉同學(xué)也加入了這個(gè)行列,他遞給小蔡同學(xué)一張面巾紙,讓那“撕皇榜者”把那蜘蛛捉起來(lái),咻——地扔進(jìn)垃圾桶。

          老師又讓我們把剛剛發(fā)生的`事寫(xiě)下來(lái),由于我沒(méi)有看見(jiàn)那小東西,也只能用我的想象力來(lái)把這件“課堂風(fēng)波”寫(xiě)下來(lái)。

          這場(chǎng)風(fēng)波總算過(guò)去了,大家又回到了課堂。

          那蜘蛛有沒(méi)有生存著,就由你來(lái)想象吧!