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        四年級的老師的作文

        時間:2023-09-23 15:36:40 四年級 我要投稿
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        四年級的老師的作文5篇[熱門]

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的四年級的老師的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        四年級的老師的作文5篇[熱門]

        四年級的老師的作文 篇1

          她有一雙深邃的眼睛,雖小,但她的眼神卻飽含深情,怎能忘?怎能忘?

          她的眼神是期待、是鼓勵。記得上個學(xué)期的校運會的集體項目開始時,她站在講臺上,開玩笑道:“比賽輸贏沒關(guān)系!你們的師哥師姐體育還沒拿過第一呢-----在你們這個時候!”臺下一片哄笑,幾分鐘前的緊張早被拋到九霄云外去了。她微笑著,微微傾斜了一下頭,凝視著我們每一個人,盡管眼睛變成了一條縫,但縫隙中透出來的眼神依舊飽含鼓勵,仿佛在說:“加油哦!孩子們!”那場比賽,我們班榮獲拔河和接力賽的”雙“第一。當(dāng)我們“凱旋歸來”時,她的眼中充滿了欣喜。仿佛窗外池中的.睡蓮,正優(yōu)雅地舒展花瓣。

          她的眼神是關(guān)切、是叮嚀。有一次段考成績出來了,我的排名退了二十多。當(dāng)天的升旗禮結(jié)束后,她站在隊伍的首列,向后拋來尋找的急切目光。一步,一步,近了近了,我緊張地攥起了拳頭,幾滴冷汗?jié)翊鸫鸬。果然,她還是走到了我前面,細聲詢問道:“這次考試怎么了?”“我......""不著急,慢慢說。“”我覺得我不行了啊......"我就像個泄了氣的氣球。她卻笑了笑,輕輕拍了下我的肩膀,溫柔地說:“傻孩子,怎么就不行了呢?這不是挺好的嘛!你可以的!“我抬起頭,正巧看到了她的眼睛,那關(guān)切的眼神,仿佛在叮囑我:”繼續(xù)努力,只要勤奮。堅持,一次兩次的退步也沒什么大不了的!“談話不長,但此刻的只言片語勝過千言萬語!我仿佛看見了遠處樹梢上的露珠滴落在小水洼里,濺起一束極小的”浪花“。

          她的眼神是無私的、是奉獻。那天晚上,我們一家坐在電視機前,專心致志地收看一則關(guān)于她的報道。電視上,那位記者問她道:”您有什么覺得遺憾的事嗎?“她愣了一下,答道:”大概是沒有什么時間陪自己的女兒吧。早上上班了,她還沒起床;等我下班到家時,她又早早睡了。她幾乎一點也不跟我親呢......"說到這,她哽咽了,匆忙中將眼淚抹掉,正是這一剎那,我清楚地看見,那是一位母親將時間都花在學(xué)生身上的無私奉獻的眼神。樹林里,百靈為此歌唱!

          她是我的張老師,那滿是愛的眼神,不能忘!愿我們從中考考場上凱旋而歸之時,喚她一聲“母親!”

        四年級的老師的作文 篇2

          如果有人問我,在你接觸的人中,除了你的親人,誰最像慈母般的疼愛你?那我會很驕傲的告訴他,那就是我們班的副班主任——宋老師。宋老師是我最敬愛的一位老師。 宋老師個子中等,留著長頭發(fā),濃濃的眉毛下一雙閃爍慈愛的眼睛,一張誨人不倦的嘴巴,毫無保留的地向我們傳播知識的種子。在我幼小的'心靈里,總猜測著老師的年齡,盡管我猜不著,但我堅信,宋老師永遠是年輕的。

          宋老師教學(xué)獨特,她總以生動活潑的形式來教育我們,當(dāng)笑聲從教室傳出時,還吸引不少其他班的學(xué)生呢!三年級時,宋老師經(jīng)常帶我們上操場做各種游戲,在大家興致高時傳授課文知識,F(xiàn)在我們到四年級了,不在像三年級時那么活潑了,宋老師又想方設(shè)法讓我們在充滿快樂的氣氛中接受教育。大家接觸大自然的機會很少,老師便帶我們出外寫作;大家課外知識少,老師就利用圖書館和各種渠道保證我們閱讀的材料。

          宋老師也在時時刻刻的鼓勵著我們。記得她一開始教我們英語課時,就讓我們一個接一個的"開火車"回答問題。我心理很不舒服,想,開什么"火車",誰能回答就讓誰舉手吧,這么羅嗦,真煩!終于輪到我們組"開火車"了,我的心突然跳的特別快。但是沒辦法,只得照辦?燧喌轿伊,我趕緊開動腦筋思考。要我回答的問題是翻譯兩句英語句子,我結(jié)結(jié)巴巴,不知過了多少時間,這才發(fā)現(xiàn):老師正用親切的目光注視著我,目光中充滿了熱情的鼓勵,好像在告訴我:大膽些,你能行!是的,我知道老師在鼓勵我。老師的眼睛是多么明亮啊,它包含著對我們的殷切期望。

          我能有這么一位深具用心的好老師,是多么幸運。

        四年級的老師的作文 篇3

          世界上最美的東西是人的美好心靈,生活中有許多心靈美好的人,如舍己救生的最美教師張麗莉,危機關(guān)頭仍把乘客生命放在第一位的最美司機吳斌……他們的感人事跡可歌可泣。我身邊就有一位最美的老師。

          吳老師是我們班的語文老師,她長著一雙炯炯有神的眼睛,尖尖的臉蛋,還有一張能說會道的嘴巴。

          吳老師很愛自己的學(xué)生。記得有一次,上體育課時,我跑步跑得很快,一不小心摔倒了,膝蓋撞到了石頭上,鮮血直往下留,痛得我不禁留下了眼淚。這時,吳老師看見了,連忙跑過來,急切地問我:“小彬,怎么了?怎么了?”我坐在地上,捂著膝蓋,老師二話不說,連忙背起我直奔醫(yī)務(wù)室。天氣熱急了,太陽烘烤著大地,樹上的蟬唱個不停,老師背著我,艱難地跑著。看著老師的樣子,我心里不停的`咕嘟太陽啊!請別再照了,別讓老師那么辛苦;鮮血!請別再流了,別染花了老師漂亮的裙子。終于到了醫(yī)務(wù)室,老師剛把我放下,就只埋頭幫我找藥。汗水已經(jīng)滲透了老師的衣服,但是老師也顧不上擦一下。老師小心翼翼地把藥倒在我的膝蓋,輕輕地抹,還不停地問我:“痛嗎?”我總是搖搖頭說:“不痛!崩蠋熆匆娢翌~頭上的汗水,就用紙巾幫我擦。我望著老師的眼神,多么像媽媽!像深深的潭水,又似在隔壁上盛開的紅玫瑰,是多么美!此時,我的淚水奪眶而出,“謝謝”已經(jīng)再也無法表達出我的心情,我只能用我那感激的淚水來表達我對老師深深的謝意。

          生活不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。吳老師,您的美將會永遠印在我的心里。

        四年級的老師的作文 篇4

          馮老師,是我一至三年級的班主任。她又瘦又高,長著一頭烏黑柔軟的長發(fā),一雙充滿智慧的大眼睛總是那么炯炯有神,時而輕柔時而嚴厲的聲音經(jīng)常回蕩在我耳邊。馮老師,是一位認真嚴厲而又和藹親親的老師。

          馮老師教我們語文,她講課特別認真,特別精彩,有時讓我們捧腹大笑,有時讓我們低頭深思。她的一舉一動總能打動我們,上課時她總是極有耐心引導(dǎo)啟發(fā)我們學(xué)習(xí)理解課文的深層意義。每天的練字課上,她都一筆一畫地教我們?nèi)绾螌⒆謱懙?規(guī)范,一心一意地輔導(dǎo)我們練字,給我們指出存在的問題幫我們改正錯誤的筆畫。如果哪位同學(xué)筆畫不對,字體歪歪扭扭,坐姿不端正,馮老師批評他還不聽時,馮老師就會用她那雙會說話的大眼睛嚴厲的盯著他,這時候的馮老師眼神像利劍。我們都知道“嚴師出高徒”,她是我為了改正我們的錯誤才這樣,我們就會乖乖的改正我們的問題。

          在學(xué)習(xí)上馮老師很嚴厲但在生活中她和藹可親。有一次運動會上,我200米短跑輸了,覺得沒有為班級爭光再加上有的同學(xué)還埋怨我,我自己十分憂傷眼淚都出來了。馮老師卻沒有埋怨我,她用鼓勵的眼睛看著我,彎下身輕聲細語地對我說:“沒事,重在參與,努力了就是勝利者。”這使我憂傷的心一下子變得輕松起來。在風(fēng)箏節(jié)上,馮老師和我們一起在操場上快樂地歡呼奔跑,給予我們一聲“加油”一個微笑,讓我們的風(fēng)箏飛得更高更遠。

          最有意思的是馮老師經(jīng)常和我們開玩笑,這時候的馮老師像大姐姐一樣可愛。有一次我去講臺交作業(yè),馮老師隨口問了一句昨天你媽媽是不是給你做的煎餅吃啊,我當(dāng)時沒聽清愣住了抬頭疑惑地問馮老師“。磕f啥?”馮老師笑瞇瞇地看著說:“納尼?”哈哈哈,我也開懷大笑,“納尼”可是我們同學(xué)間流行的口頭禪哦,老師都知道。

          這就是我親愛的馮老師工作中盡職盡責(zé)認真嚴厲,生活中幽默可親。我永遠記得您的諄諄教導(dǎo)。

        四年級的老師的作文 篇5

          家長是孩子最好的老師,這句話我們總是會聽到。陪伴孩子最長時間的是家長,他們不經(jīng)意間的舉動,就能夠在潛移默化中影響孩子的行為舉止。

          上學(xué)的路上,正在乘坐地鐵的我,被聲聲對不起吸引去了目光,我轉(zhuǎn)過頭看向發(fā)聲的地方,一位母親手里牽著一個孩子,一只手正在拿著衛(wèi)生紙擦去地上被小女孩不小心掉落的冰激凌,嘴里還一句句說著抱歉。

          雖然地鐵上的人都沒有責(zé)怪這位媽媽,但是媽媽卻覺得在公共場合影響了大家的正常出行他很抱歉,媽媽把地上掉落的冰激凌擦拭好之后才回到自己的座位上。

          媽媽的舉動小女孩都看在了眼里,眨巴著眼睛,好像明白了一切,用小奶聲和媽媽說道:“媽媽,對不起!眿寢屝÷暤暮托∨⒅v著一些道理,大概就是這是大家的地方,我們不能因為自己,就影響到大家的生活。

          小女孩似懂非懂的`點了點頭,媽媽沖著小女孩溫柔的笑了笑。

          家長是孩子最好的老師,媽媽在無意間上的這一堂課,教會了小女孩在今后的生活中要承擔(dān)責(zé)任。