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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-09-01 09:44:03 四年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的四年級(jí)作文3篇(經(jīng)典)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的四年級(jí)作文3篇(經(jīng)典)

        四年級(jí)作文 篇1

          轉(zhuǎn)眼間,到了20xx年,我們家是時(shí)候該換房子了。

          我來到卓越地產(chǎn),參觀房子。這兒的房子可高級(jí)了!門呢,是一種環(huán)保門,它是用一種特殊材料制成的.,可以造新鮮空氣。當(dāng)然,你不必?fù)?dān)心二氧化碳被釋放出來,它可以把二氧化碳輸送到離海平面三萬四千多千米那么深。而且,門上還裝有空氣凈化器呢。

          再往里走,就是客廳的窗戶了!這窗戶可不一般。它帶有防盜、變色、可釘釘、耐重、吃音、自潔等多種功能。這幾種功能可以隨著你的需要自動(dòng)調(diào)節(jié)。這么好的房子,萬一地震了怎么辦?你甭?lián),這房子,薄殼結(jié)構(gòu)的!

          參觀到這兒,我情不自禁地買下了這套房子。

        四年級(jí)作文 篇2

          一對(duì)粗壯的門牙,一雙大大的眼睛,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻子,湊成了一個(gè)瀟灑的我。

          我做事非常執(zhí)著,我從一年級(jí)就開始到書法訓(xùn)練班練字了,至今已有三年多的時(shí)間,我仍然持之以恒,因?yàn)槲野职殖?duì)我說,練字不但可以培養(yǎng)自己的耐心與恒心,還可以提高自己的修養(yǎng)和品位,F(xiàn)在,我又開始學(xué)寫毛筆字。毛筆字可比鋼筆字難寫多了,起筆、頓筆、收筆,筆劃的粗細(xì),用筆的力度要求都很高。對(duì)這些我還沒有掌握,有信心能把毛筆字也寫好。

          我還有一個(gè)特別的愛好,就是滑活力板。我第一次學(xué)滑的時(shí)候非常好笑,我從斜坡上滑下,結(jié)果重重地摔了一跤。再站上去又摔了一跤,后來雖然摔得比較少,但怎么也不會(huì)滑,我有些灰心了,“滑活力板怎么就這么難呢?”。我爸爸在旁邊不斷地鼓勵(lì)我,“沒關(guān)系,失

          敗乃成功之母,堅(jiān)持到底就是勝利!”后來,我觀看別人的滑法,加上自己不斷學(xué)習(xí),終于學(xué)會(huì)了滑活力板;氐郊依锘瑤兹,那感覺真是特別的好。

          這就是我,有很多優(yōu)點(diǎn),也有不少缺點(diǎn)。今后,我要揚(yáng)長(zhǎng)避短,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,讓老師和同學(xué)們都喜歡我。

        四年級(jí)作文 篇3

          在人的記憶中,有無數(shù)個(gè)印象深淺不一的小片段,我的記憶中,有個(gè)一直難以忘卻的一刻。

          還記得在兩個(gè)星期前的一天晚上,我們一家人圍在一起吃晚餐。我一向不愛吃蔬菜,總吃肉。爸爸十分生氣,眉頭緊鎖,罵了我一頓。我當(dāng)時(shí)覺得很委屈,認(rèn)為爸爸實(shí)在是煩人,因此一直懷恨在心。第二天是星期一,我早早起床,吃好早餐就去上學(xué)了。去學(xué)校的路上,我一直在想:今天大半天都可以不在爸爸的監(jiān)督下度過了!想著想著,步伐就加快了。十分鐘后就到了學(xué)校。我把書包放到了座位上,把今天要上的副科書都拿出來,按照順序放好,接著我又把昨天做的作業(yè)整理好,交給了小組長(zhǎng)。

          做完這些后,我就拿出一本課外書,津津有味地看了起來,看著看著,突然聽到一個(gè)熟悉的聲音叫著:“井開!井開!”我一抬頭,只看見爸爸正站在班級(jí)門口,手里拿著探究課要交給老師的剪紙作業(yè);他的衣著略顯凌亂,臉上還有隔夜的倦容。我很詫異地走到門口,問爸爸:“你來這干什么?”這語氣還是有一點(diǎn)受昨天那件事的影響。只聽爸爸用那慈祥中略帶點(diǎn)嚴(yán)肅的`聲音平靜地說道:“你不是說星期一有探究課要交這剪紙作業(yè)嗎?”爸爸那布滿血絲的眼睛看著我,又說:“我還以為你沒帶正在學(xué)校里著急呢!我連臉都沒洗,迅速地穿好衣服跑下樓來追你,沒想到你走得那么快,都到學(xué)校啦!”說完,他把探究作業(yè)交給了我,讓我在學(xué)校里好好學(xué)習(xí),沖我笑了笑,便走了。那一刻,我的眼眶濕潤(rùn)了,這冬天里的溫暖讓我感到十分幸福;而在那一刻,我的心中也充滿了愧疚:爸爸好心好意地教育我,難道不是為了我好嗎?我怎么還會(huì)懷恨在心呢?另一方面,爸爸一定不知道,其實(shí)星期一根本就沒有探究課,這只是我為了讓爸爸幫我快點(diǎn)做完作業(yè)而編的一個(gè)謊言!在爸爸轉(zhuǎn)身離開的剎那,對(duì)著爸爸的背影,我禁不住流下了感動(dòng)而又慚愧的淚。

          這就是我難忘的一刻,這一刻讓我明白了:愛之深,責(zé)之切的道理。

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