四年級(jí)的作文[精]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級(jí)的作文 篇1
今天早上，有班會(huì)課。偷偷告訴你，這次可是有獎(jiǎng)品的喲！
李老師進(jìn)來(lái)了，他抱著一疊硬筆書(shū)法作品，這些書(shū)法作品是我們寫(xiě)的優(yōu)秀作業(yè)，老師收藏起來(lái)了。咦？老師拿這些作品來(lái)，有何用意？正在大家疑惑不解時(shí)，李老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，這些作品都是用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)你們的，誰(shuí)得的金券最多，誰(shuí)先挑。”哦，原來(lái)老師是用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們的。
看著一個(gè)個(gè)同學(xué)上臺(tái)，我的心不由得緊張起來(lái)，會(huì)不會(huì)有我呢？不錯(cuò)，老師就點(diǎn)到我名字了。我走上講臺(tái)，一眼就看中了昌昌的作品。她不僅學(xué)習(xí)好，寫(xiě)字也好。我拿起了昌昌的作品，高高興興地回到座位上。我對(duì)著作品親了又親，恨不得把它永遠(yuǎn)貼在身上。她寫(xiě)的字一個(gè)個(gè)清秀大方，輕重分明，讓人簡(jiǎn)直看不出來(lái)，這就是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)的字。
沒(méi)想到，昌昌也看中了我的作品。還神秘地過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你知道我拿了誰(shuí)的.作品嗎？”我笑著猜道：“我？”“對(duì)了，就是你的。為了報(bào)答你拿了我的大作，所以就拿了你的啰！”她開(kāi)玩笑地說(shuō)。我們笑啊，笑得喘不出氣兒來(lái)……
為了提高硬筆書(shū)寫(xiě)水平，我還要繼續(xù)努力，向昌昌學(xué)習(xí)！
四年級(jí)的作文 篇2
我一向是一個(gè)敢于真言的好孩子，老師教育我們凡是要講誠(chéng)信，于是我真的想誠(chéng)信一番了。
話說(shuō)我們的班主任老師是一個(gè)中年婦女，明明是師范職專畢業(yè)，常常妄稱是大學(xué)畢業(yè)。仗著她年紀(jì)很大，一直在我們面前擺老資格，對(duì)于我們這些小學(xué)生態(tài)度惡劣，經(jīng)常體罰。更為惡劣的事，當(dāng)這位班主任老師在學(xué)校工作當(dāng)中遇到什么煩心事，或是遇到教師之間的工作競(jìng)爭(zhēng)落于下風(fēng)的時(shí)候，就會(huì)將怒火放到我們這些小學(xué)生身上。
以上就是我本學(xué)期班級(jí)里感動(dòng)的一件事的大背景。說(shuō)到這個(gè)班主任老師經(jīng)常發(fā)火，而通常發(fā)火比較平均，也就是這個(gè)同學(xué)罵罵，那個(gè)同學(xué)打打，有些同學(xué)迫于老師“吟”威，害怕告訴父母會(huì)遭致以后老師的打擊報(bào)復(fù)就忍氣吞聲。
可是這一回我們班級(jí)的王同學(xué)遭受了一次老師毒打忍不住了，就將這件事告訴了父母。于是，王同學(xué)父母來(lái)學(xué)校反映情況，班主任老師又得到了校長(zhǎng)批評(píng)。于是，后果大家可想而知，班主任這黑暗的魔爪在這學(xué)期以后的日子里一直伴隨這位王同學(xué)。
這個(gè)王同學(xué)知道了告訴父母是不行的.，不能夠根本解決，目前在苦苦掙扎。不過(guò)，他還是很樂(lè)觀、開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)的，這讓我非常感動(dòng)。
因此，這就是本學(xué)期班級(jí)里最讓我感動(dòng)的一件事。
四年級(jí)的作文 篇3
有的人很狂妄自大，如果做了得意的事就會(huì)驕傲，考出了好成績(jī)，立馬坐飛機(jī)似得下降，每個(gè)人都應(yīng)該量量自己的分量。
有些小孩只要大人給他了上百元的錢，就會(huì)到處張揚(yáng)，到處亂花，也不想想大人是怎樣掙的，量量自己的分量看清你是誰(shuí)，你能做到什么，不能做的事就不用做。
只要一些以前成績(jī)不優(yōu)秀的人，考出了一個(gè)90多分的成績(jī)立馬驕傲起來(lái)，然后過(guò)幾天考試，以為自己成績(jī)已經(jīng)非常的好了，不用仔細(xì)了，結(jié)果把90多的9反過(guò)來(lái)變成了60多，使自己的.成績(jī)一落千丈，量量自己，看看你可是每一次考試的時(shí)候都能考的非常好的人，看看是否自己每一次都可以考90分。
還有一些人因?yàn)樽约旱某煽?jī)太差而絕望，失敗乃成功之母，走出黑暗，前面就是光明的道路，相信自己的實(shí)力，刻苦努力自己一定會(huì)成功，一定會(huì)進(jìn)步，一定可邁出成功的第一步。
量量自己的分量，看看自己算老幾，看看自己到底是在深處的菱還是在淺處的稻，或者在河中間不深不淺的荷花。
四年級(jí)的作文 篇4
我的奶奶是一位人民教師，今年60多歲，她中等身材，瘦瘦的，和藹可親的臉上常掛著笑容。
說(shuō)起我的奶奶，學(xué)生和老師們都會(huì)翹起大拇指嘖嘖稱贊，她可是一個(gè)熱心腸的人。幾年前，她光榮退休。又是一年教師節(jié)，爸媽都勸她在家享享清福，可熱心腸的她非但不聽(tīng)，反而責(zé)怪起他們說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)”，難道你們不想讓我多活幾年嗎？爸媽聽(tīng)了啞口無(wú)言，只得讓她去。
去年冬天，天氣特別冷。一向身體健康的奶奶突然病倒了，一連在床上躺了三天，粒米未進(jìn)。到了第四天，病情才有了好轉(zhuǎn)，喝了半碗粥。
“鐺……”鐘敲了七下。奶奶忙坐起來(lái)，穿上了衣服，像要出門的樣子。我忙攔住她，問(wèn)：“奶奶，這么冷的`天，您上哪兒去呀？”奶奶認(rèn)真地回答：“咦，你忘了，今天是教師節(jié)��！”我一聽(tīng)，笑著說(shuō)：“奶奶，您生病了，你也退休了！”“不，不，不！”奶奶瞪著大眼睛說(shuō)：“你看，張阿姨有高血壓，李老伯有心臟病，他們都出去慶祝自己的節(jié)日，我能不去么？今天我非去不可！”我知道奶奶要做的事，八頭牛都拉不回來(lái)。于是，便把奶奶裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，陪著她一起出門。
深秋的夜晚格外寧?kù)o，我倆走在幾乎空無(wú)一人的街上，兩人的身影在路燈下一會(huì)兒長(zhǎng)，一會(huì)兒短。這時(shí)，孩子們的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在天空中，那一聲聲清脆的鈴聲沖破夜幕，飛進(jìn)了家家戶戶……
我的奶奶就是這樣，一個(gè)為自己想得少，替別人想的多的人。
四年級(jí)的作文 篇5
有一天，德碩突然湊過(guò)來(lái)跟我套近乎，認(rèn)真地說(shuō)：“同俊，明天我送你一包鐵子彈和一瓶玻璃子彈�！蔽衣�(tīng)了，很是高興，心想，真夠朋友，忙說(shuō)：“行，明天拿到學(xué)校來(lái)吧！”德碩一拍胸脯：“好，明天下午一定拿來(lái)。”
第二天下午，我見(jiàn)了德碩就著急地問(wèn)：“子彈呢？”他先轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，接著說(shuō)：“我藏在你家?guī)南渥永��！蔽蚁耄苍S他想給我一個(gè)驚喜吧！放學(xué)后，我先來(lái)到廁所，卻怎么也找不到。我又來(lái)到德碩家，問(wèn)他：“子彈我怎么找不到��？”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“我放在那個(gè)鐵箱子里面了！”我聽(tīng)了，便以飛的速度回去，打開(kāi)鐵箱子，一看，里面只有一盒噴漆，卻沒(méi)有子彈。我很納悶，難道子彈自己不翼而飛？還是？里面很亂，破書(shū)廢紙等雜物一大堆，我開(kāi)始翻來(lái)覆去地找，害得我?guī)缀踉趲锎艘凰�，也沒(méi)見(jiàn)子彈的影兒。
第三天，我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)他正趴在書(shū)桌上睡覺(jué)。我用指頭指著德碩責(zé)問(wèn)：“那里面什么也沒(méi)有，你在撒謊！”他抬頭瞟了我一眼，就轉(zhuǎn)過(guò)身去，又趴在書(shū)桌上，有氣無(wú)力地說(shuō)：“是，我確實(shí)沒(méi)把子彈放在里面�！辈淞税肷�，又說(shuō)，“明天——我給你拿來(lái)！你讓我再睡會(huì)兒，我在坑上沒(méi)睡好�！蔽也铧c(diǎn)氣炸了肺，大吼道：“侯德碩，你——你——你害我在廁所里待了一宿，我還沒(méi)喊困，你在坑上反倒沒(méi)睡好？……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他居然已經(jīng)睡著了。
到了第四天，我對(duì)他幾乎失去信心，問(wèn)他子彈呢？他這次終于坦白了，回答道：“沒(méi)有，我沒(méi)有子彈！”我聽(tīng)完他說(shuō)的.話，就徹底崩潰了。他一天推一天，我那么辛苦，甚至在廁所里快待了一宿，他卻用一個(gè)“沒(méi)有”否認(rèn)了。我無(wú)語(yǔ)了，差點(diǎn)暈倒！
如果我有飛機(jī)大炮，我肯定用在他身上。這就是撒謊的代價(jià)呀！我一生都難忘！
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