(精華)四年級(jí)的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
秋天，一個(gè)金風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，又是一個(gè)菊花盛開的季節(jié)。
我們學(xué)校有一些菊花，顏色可豐富了，有白菊，有紅菊，還有黃菊。我最喜歡龍須菊，龍須菊的花瓣向上翹起，真漂亮！不久前，我家也買了兩盆菊花，紅色和黃色的。紅菊還沒(méi)有完全開放，有幾朵是含苞待放，還有幾朵只開了一點(diǎn)點(diǎn)，真像害羞的小姑娘，微風(fēng)吹過(guò)，輕輕地向你點(diǎn)頭微笑。黃菊已經(jīng)開放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只只黃色的球兒。
菊花生命力頑強(qiáng)。有一次，我忙著做作業(yè)，好幾天忘記給花兒澆水了。到第４天，我才記起來(lái)，就連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上去看。只見菊花還像原來(lái)一樣驕傲地挺立著，一點(diǎn)也沒(méi)有垂頭喪氣。我忙給它“喝水”。它們甜滋滋地喝著，綻放著喜悅的笑臉，好象在向我表示感謝哩。
為了這兩盆菊花，我自問(wèn)已經(jīng)竭盡全力了：澆水，松土，施肥，捉害蟲�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，這幾天兩盆菊花紛紛“低”下了頭。是不是它們不適應(yīng)突然變化的氣候環(huán)境呢？只有真正懂花的.人才能養(yǎng)好花啊，看來(lái)，我養(yǎng)花的本領(lǐng)還得鍛煉鍛煉。
四年級(jí)的作文 篇2
生日對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很快樂(lè)的，也是母親的受難日，今天是陳懇的生日，我也準(zhǔn)備去參加他的生日宴會(huì)。
我作為一個(gè)消費(fèi)者，我沒(méi)有錢給陳懇買上昂貴的禮物，比昂貴的禮物還珍貴的是真心的祝福。“陳懇，我祝你欣喜若狂、Happybirtyday福如東海……”我說(shuō)。同學(xué)們一聽，哈哈大笑，“福如東�！笔撬徒o老人的話，陳懇又不是小老頭，我頓時(shí)恍然大悟。周可說(shuō)：“我祝你生日快樂(lè)，福如東海一般長(zhǎng)”。聽完后，我們哄堂大笑，周可臉紅了，他說(shuō)：“我平時(shí)只能說(shuō)‘生日快樂(lè)’這四個(gè)字，絞盡腦汁想了很久，雖然福如東海不是形容陳懇的'，但能使大家快樂(lè)�！标悜┫雽�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，是您為我打開五彩繽紛的世界。我生日第一個(gè)要感謝我的母親�！弊谶@里的我受了很大的啟發(fā)。我平時(shí)生日總是想著自己，從來(lái)沒(méi)想到媽媽生我的痛苦。這一天也是媽媽的受難日，我要向陳懇學(xué)習(xí)懂得感恩母親，是母親給了我們生命。
祝福送完了，接下來(lái)我們就制造快樂(lè)。
聽到“掰手腕”這三個(gè)字，嘩啦啦我們不會(huì)掰手腕，只見，黃弈萱脫掉衣服，把袖子往上一擼，說(shuō)：“來(lái)吧！”周可說(shuō)：“來(lái)吧！”雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。周可握緊黃弈萱的手，比賽開始了，萱萱使盡往邊倒，周可沒(méi)用勁，萱萱贏。下面是萱萱和譚老師掰手腕，激烈的比賽開始了，歡呼聲一浪高過(guò)一浪，譚老師用盡全力，好像不想輸給對(duì)方，萱萱使出吃奶的勁，最終，萱萱獲勝了。
我們掰手腕都累了。笑得饑腸轆轆。
我們用野菜、面粉、糖、油煎出了可口美味的野菜粑粑，一起吃著野菜粑粑，感覺(jué)非�？鞓�(lè)……
四年級(jí)的作文 篇3
放寒假了，我來(lái)到了外婆家，發(fā)現(xiàn)外婆家養(yǎng)了一只小鴨子，我給它取名“丫丫”。
丫丫長(zhǎng)得十分可愛，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，雙眼烏黑發(fā)亮，像晶瑩透亮的小玻璃球。盯著我看時(shí)，好似渴望我去抱抱它，給它溫暖。它的嘴巴扁扁小小，上面還長(zhǎng)著兩顆沙粒般大小的鼻孔。肚子的下面藏著一雙橘紅色的.小腳丫，身上的羽毛毛茸茸的，摸上去柔軟柔軟的，舒服極了。
丫丫吃飯的時(shí)候可真好玩！因?yàn)椴弊犹L(zhǎng)，所以吃飯的時(shí)候，只好叨起一片菜葉子，仰起頭來(lái)才能將食物咽進(jìn)肚子，雖然吃起來(lái)很費(fèi)勁，但它依然吃吃津津有味，吃飽了，只見它肚子貼著地面，一擺一擺的走了。
丫丫游泳時(shí)可真靈活！當(dāng)我用手舀水向它潑去時(shí)，它早已逃得無(wú)影無(wú)蹤；我用手抓它，剛抓到，就又從我手中逃脫了。
可是丫丫卻很膽小。有一天，我把一片菜葉拿到它的籠子上面，左右搖來(lái)?yè)u去逗它，丫丫看見了就趕忙躲在角落里，過(guò)了一會(huì)，也許是它覺(jué)得安全了，又特別想吃菜葉，就慢慢伸出頭來(lái)向菜葉挪去，我探出頭來(lái)看它，它嚇得東逃西竄，一會(huì)兒又縮著頭瑟瑟發(fā)抖，一會(huì)兒又趴在地下“裝死”，好玩極了！
這就是我的小伙伴，它給我的生活增添了快樂(lè)；讓我家變得更加熱鬧了。我十分喜愛它！
四年級(jí)的作文 篇4
我一年級(jí)時(shí)想當(dāng)一名軍人；二年級(jí)時(shí)想當(dāng)一位武功高手；三年級(jí)時(shí)想當(dāng)一個(gè)教授；四年級(jí)時(shí)想成為圍棋九段；五年級(jí)時(shí)想成為一名歌星；現(xiàn)在的我又看起了NBA，做起了籃球夢(mèng)。
使我開始喜歡上籃球的原因，是一次籃球比賽的直播。那是20xx年的NBA全明星賽。球員們那些出神入化的動(dòng)作仿佛像一支支神韻把我迷住了，特別是那個(gè)單臂大風(fēng)車灌籃，帥呆了！我不禁感嘆道：“籃球真是人類速度和力量的體現(xiàn)啊！”看完比賽后，我立刻買了一本籃球書。從這本書里我了解到許多籃球技術(shù)語(yǔ)，如：死球、扣籃、三角傳球、突破上籃、兩雙……我又開始模仿書中人物的動(dòng)作，漸漸地學(xué)會(huì)了正確的投籃姿勢(shì)和運(yùn)球的技巧。
為了使我的投籃更加得精準(zhǔn)，我每天開始刻苦地練習(xí)投籃。漸漸地，我的`投籃命中率有所上升了；為了我能在比賽中打出快攻，我每天早上都要跑四百米遠(yuǎn)。漸漸地，我跑步快多了；為了進(jìn)步，我開始和同學(xué)們打起球來(lái)。一開始他們都嘲笑我，說(shuō)我打不了籃球，看不起我。我沒(méi)有灰心，用我的實(shí)力證明我能打籃球。我在和同學(xué)們的打球中進(jìn)步得很快，籃板、搶斷、運(yùn)球、蓋帽樣樣都行。
我要再接再厲，成為一名出色的球員。相信自己，一切皆有可能！
四年級(jí)的作文 篇5
慢拍子的小男生真名叫黃瑞鋒。他是個(gè)“可愛”的小男生。
他有一雙大大地、圓圓的眼睛。一個(gè)“巨大”的眼睛。一雙可愛的招風(fēng)耳，還有一個(gè)像米粒一樣的腦袋。還有在額頭中間的兩顆“二郎痣”。如果他站在十米之外，你也認(rèn)得出他。
叮咚！叮咚！放學(xué)了，我和他開開心心地去參加游泳訓(xùn)練。可是，我早已換完衣服從更衣室里出來(lái)，做好了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，還沒(méi)見他出來(lái)。我于是跳下水里游了起來(lái)。可是，我都游完200米了，才見他慢悠悠的從更衣室里出來(lái)。只見他毛又有的`帶好帽子，又慢悠悠的戴上眼鏡。最后，又慢悠悠的試水溫。仿佛在思考著今天的水溫可以耍什么花招�？蛇�沒(méi)等他“想”完，教練早已等得不耐煩了。一把捉住她便往水里扔。只聽一聲尖叫，他從水里探出了頭，還抱怨到：“啊呀呀呀呀呀！干嘛扔別人下水，你看看，頭發(fā)又濕了……”可是他的抱怨終究沒(méi)有用。最后，他以失敗告終——罰多游200米�？墒撬麉s滿不在乎，依然在水里慢慢的游。
再來(lái)看看他他游泳的樣子吧！只見他出發(fā)時(shí)縱身一躍，“啪！”地一下重重的“摔”進(jìn)水里。過(guò)后，我看見他捂著肚子在水里打滾。原來(lái)，他剛才在跳水時(shí)是肚子先落水的，由于肚子承受了全身落水的力量，所以他肯定肚子痛啦！等他肚子“好了”以后，他又游了起來(lái)。可是，他在游的時(shí)候總是停下，一會(huì)兒抓抓肚子，一會(huì)兒玩玩水，花樣十分多。游完25米后，他居然把自由泳改成蛙泳游。瞧他游蛙泳的樣子：把頭抬的高高的，把身體沉到了水底。仿佛他怕別人看不見他，同時(shí)在前面也有好看的東西。而又怕別人看見他的屁股，在腳下綁了千斤重的沙袋，真逗！
慢拍子的小男生就是這樣拖拖拉拉。怎么樣？他好笑吧！
四年級(jí)的作文 篇6
有一天我放學(xué)步行回家途中聽見了一只狗的.叫聲。我跟隨叫聲走在到溝渠看見了一只小狗。我看它很可憐，我便把它帶回家了。
我回到家后，苦苦哀求媽媽讓我養(yǎng)它。媽媽決定讓我養(yǎng)小狗，可是如果沒(méi)有照顧好媽媽會(huì)把它送給別人。我向媽媽沉默過(guò)會(huì)好好照顧他。
媽媽答應(yīng)后開始幫它洗澡。洗澡后，香噴噴的味道撲鼻而來(lái)。我喂它吃東西，它吃東西的模樣非�？蓯�。它全身白色，我決定為它取名叫小白。
每天早上它會(huì)和我一起走到學(xué)校；我放學(xué)回家時(shí)，小白一定回出來(lái)迎接我。
我會(huì)好好珍惜這只狗。
四年級(jí)的作文 篇7
我輕輕地邁進(jìn)這五彩的花園，
展現(xiàn)在我眼前的是一片妖嬈。
看，蝴蝶優(yōu)美的飛舞在牡丹花的上空，
忽高忽低的.演繹著美麗的舞蹈。
瞧，向日葵那金燦燦的臉，永遠(yuǎn)朝向太陽(yáng)，
金黃的花瓣暗香襲人。
再瞅瞅趴在花朵上的七星瓢蟲，
眼里滿是對(duì)花朵的嫉妒。
陽(yáng)光不知何時(shí)從我的草帽鉆進(jìn)來(lái)，
照耀在我臉上，
他們調(diào)皮的踩著我的影子，
我的影子上也滿是他們的腳印。
花園被陽(yáng)光打扮得明晃晃，
顯得格外美麗。
太陽(yáng)幫我和花園照了一張合影，
照片上盡是花的妖嬈和我微笑的臉龐。
四年級(jí)的作文 篇8
潔白的畫紙，七彩的畫筆，承載了我的夢(mèng)想。
——題記
從小到大，在人們口中，我都是一個(gè)美術(shù)天才;從小到大，班級(jí)黑板報(bào)的設(shè)計(jì)都少不了我;從小到大，獲得的一張又一張的獎(jiǎng)狀充滿了我的小屋。
其實(shí)，我并不是什么天才，也不是什么神童，當(dāng)一個(gè)畫家一直是我的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)從小到大的夢(mèng)。
家鄉(xiāng)那也流傳了一個(gè)風(fēng)俗，滿月抓“舟”，這個(gè)風(fēng)俗其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在孩子剛出生一個(gè)月時(shí)，在家里的`正廳中放一些書、筆、玩具……一類的東西讓小孩子去抓，抓到什么，將來(lái)可能就會(huì)干什么，其實(shí)我一直到現(xiàn)在都沒(méi)想起我抓的是什么，但爸爸媽媽告訴我，我抓的是彩筆。這令我喜出忘外，我的夢(mèng)想是作一名畫家，作一名舉世聞名的畫家。
4歲時(shí)，我就開始作畫了，其實(shí)那時(shí)的我不會(huì)畫畫，更別提作畫了，只是覺(jué)的很好玩。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，一位舉世聞名的畫家。
8歲時(shí)，我開始學(xué)石膏幾合體了，但石膏幾各體的造型，調(diào)子是枯燥無(wú)味的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及自己創(chuàng)作好玩，我開始有些退縮了，我把這件事告訴了爸爸，爸爸告訴我，一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，就應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不怕困難地走下去。我明白了并振作了起來(lái)，我大聲地告訴自己：一個(gè)人有夢(mèng)就要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想勇敢地走下去，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，一位舉世聞名的畫家。
現(xiàn)在的我已經(jīng)開始畫石膏像了，水平也有了進(jìn)一步的提高，我希望能在藝術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
夢(mèng)想就像一顆種子，一旦種在我們“心”的土壤里，它就可以生根發(fā)芽，開花結(jié)果。我一定會(huì)天天澆水，月月施肥，讓我的夢(mèng)想健康成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，一位舉世聞名的畫家。
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