【精選】四年級(jí)的作文集合7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
一山之隔只一分之差，卻使人丟掉了成功；只一步之遙，卻讓人到達(dá)不了終點(diǎn)；只是一個(gè)小事，卻產(chǎn)生了有悲有喜之人；只因一山之隔，卻把兩岸的河水分成了兩種狀態(tài)：平靜與洶涌。
在平靜的水面上有水鳥(niǎo)在嬉戲，在洶涌的水花上只有那可憐的被水浪教訓(xùn)的水草。人生沒(méi)有永遠(yuǎn)平靜的水面，時(shí)不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)著洶涌地水浪，我們總是祈求，希望人生能永遠(yuǎn)平平靜靜，不希望出現(xiàn)令人生畏的挫折、困難的打擊。只要是人，這些都是不可能做到的。許多成功人士也沒(méi)有如此平靜的人生：愛(ài)因斯坦雖然聰明，但他在少年時(shí)卻有不少人欺負(fù)他；發(fā)明大王愛(ài)迪生也不是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)困難而成功的，他為了人類的`發(fā)明創(chuàng)造失去了左耳的聽(tīng)力；貝多芬雖然失聰，但他還是在一直去努力創(chuàng)作我們至今還喜愛(ài)的鋼琴曲這些鮮活的事實(shí)都在告誡我們：凡是都沒(méi)有平靜的人生，人生總是會(huì)遇到許多不同的困難挫折。老天也不是一直都是晴朗的，它也有在哭泣的時(shí)候。我們不應(yīng)該過(guò)分祈求有安詳?shù)娜松瑧?yīng)渴望讓不平靜的人生道路早點(diǎn)到來(lái)，這樣我們才可以更好的鍛煉自己，能更完全的邁入這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)大門(mén)。
每個(gè)人多多少少是在逆境中長(zhǎng)大的，挫折、困難、失敗是我們常常遇到的事兒，有了失敗就會(huì)有成功。平靜的水面卻有著不平凡的時(shí)候，平靜的水里會(huì)有成群的魚(yú)兒追逐打鬧；不平凡的水浪卻只有幾根在生命邊緣垂死掙扎的野草。在平靜水里的魚(yú)兒可能會(huì)把生命丟失的更快，漁夫的釣鉤讓它們?cè)诿悦Ｖ兴廊�，更早地成為人們盤(pán)中的美餐。而在洶涌澎湃的水浪中拼死掙扎的野草卻能安安穩(wěn)穩(wěn)地度過(guò)終生。人生就如這樣，經(jīng)歷的磨難多了，自己便有了成功安穩(wěn)的日子；而在溫室里度過(guò)的人生是最虛弱、無(wú)用的，在以后遇到挫折、失敗時(shí)所體現(xiàn)出的是認(rèn)輸與無(wú)奈。
一山之隔，使河水的命運(yùn)截然不同，也使人所展現(xiàn)的精神也不同。在挫折困難面前，有的人是無(wú)奈地垂下那自信的頭顱，而有的人則是那不服輸?shù)逆i眉。
四年級(jí)的作文 篇2
今天，我剛剛吃完晚飯，就聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)的聲音，我就看向門(mén)的地方，看見(jiàn)了我姑媽和我表妹，還有我奶奶。姑媽看見(jiàn)我，就對(duì)我說(shuō)：“楊楊，你陪你表妹玩吧�！蔽覔u搖頭�！胺凑阋矂偝酝觑垼喑鋈プ咦呗�。”我還是搖搖頭�！澳阍俨怀鋈ゾ鸵兂烧�！”我還是搖搖頭�！昂冒�，我們?nèi)ド虡I(yè)街逛一下，再去萬(wàn)家樂(lè)，好不好？”終于我答應(yīng)了�，F(xiàn)在我們出發(fā)啦。
我牽著表妹走去商業(yè)街，我們先帶著表妹去玩，我們?nèi)チ藘和娴牡胤�，表妹一看到這些，就開(kāi)心的不得了。奶奶出示卡，表妹就沖了進(jìn)去，抱起一個(gè)娃娃玩，她最喜歡的是暖融融的'東西，只要是暖融融的她都叫它貓貓，所以我感覺(jué)她很喜歡貓。這不，她又拿起別的暖融融的娃娃了。過(guò)了一會(huì)她玩累了，就不玩了。接著，我們就去看衣服。然后，我們就去了萬(wàn)家樂(lè)。到了三樓，我們走向女孩穿的衣服哪里，不過(guò)看了很久，也沒(méi)有適合我穿的衣服，那些都是七八歲的女孩穿的，所以我們?nèi)チ速u(mài)大人的衣服那，不過(guò)，找了很久也沒(méi)找到。終于，我看到了一件適合我的，我就對(duì)姑媽說(shuō)：“看那條裙子。”姑媽就說(shuō)：“那條很適合你嘛�！比缓髮�(duì)服務(wù)員說(shuō)：“把那條裙子給我看一下�！薄昂谩狈⻊�(wù)員把那件衣服拿下來(lái)，給姑媽，姑媽就給我，說(shuō)：“你去試一下吧�！蔽艺f(shuō)：“好”我進(jìn)去試了之后出來(lái)，姑媽覺(jué)得很好看，就問(wèn)服務(wù)生：“這條裙子多少錢(qián)？”服務(wù)生說(shuō)：“兩百多，打完折后，一百多。我覺(jué)得好貴啊，就不想要了，可是股麻雀幫我買(mǎi)了下來(lái)，頓時(shí)，我心里有一股暖暖的感覺(jué)。雖然我沒(méi)說(shuō)謝謝，但是我心里在說(shuō)謝謝，買(mǎi)了之后，很開(kāi)心，但是表妹累了，姑媽就抱著表妹回家了。我也回家了。
四年級(jí)的作文 篇3
看看他，天天抱怨！他不修邊幅的樣子古怪固執(zhí)，所有人都討厭他。他家的后花園和他的臉一樣毫無(wú)生氣�；▓@貧瘠而荒涼。大家都叫他我們小區(qū)的大叔，大家眼中的怪人。
然而，一只受傷小狗的到來(lái)，讓他仿佛變了一個(gè)人。
受傷的小狗躺在他的后花園里，嘴里嗚咽著。大叔看到小狗的時(shí)候，眼神突然變得溫柔起來(lái)，眼里有一絲悲傷。他輕輕地舉起小狗，看著它的前爪，前爪被鮮血染紅了。他不禁感到憐憫。小狗艱難地吠叫，擦傷了他的胳膊。他迅速找到急救藥箱，把藥粉撒在小狗的傷口上。小狗痛苦地掙扎著叫了幾聲。他一邊吹一邊撫摸小狗的頭說(shuō)：不疼不疼，忍忍就好，好嗎？小狗真的安靜下來(lái)了。然后他用紗布包扎傷口，用濕布擦干凈。
狗餓了，咆哮著。他笑了：呆在這里，我給你買(mǎi)吃的。他一邊說(shuō)一邊拿出錢(qián)：對(duì)了，你叫什么名字？他笑著看著小狗，小狗看著他等了一會(huì)兒。嗯，你可能沒(méi)有名字來(lái)寫(xiě).我給你取一個(gè)。嗯，可以叫丹丹。小狗興奮地吠叫。他撫摸著狗的頭：你真可憐！之后，他準(zhǔn)備離開(kāi)。小狗含淚看著他，想跟著他。他趕緊說(shuō)：不不，丹丹不錯(cuò)，我很快就回來(lái)。仿佛他明白了，小狗躺在地上等著他。
吃飯吧！當(dāng)狗聞到碗里的美味時(shí)，它狼吞虎咽地吃了下去。他在碗外吃了一會(huì)兒，然后回到碗里吃。非常有趣！很快碗里的食物都吃光了�？炜�！它的肚子鼓得像個(gè)小球，伸出舌頭舔著嘴和爪子。它用又黑又液體的眼睛看著大叔，不停地?fù)u著尾巴，用身體蹭著他的`腿，和他親熱。這一刻，他開(kāi)心的看著小狗，深情的撫摸著小狗，享受著小狗的依偎和依賴。
自從狗到來(lái)后，他經(jīng)常帶著狗在花園里玩耍，他決定給狗一個(gè)更舒適的環(huán)境。漸漸地，他的花園變得生機(jī)勃勃，旱地變得濕漉漉的，蒲公英漫天飛舞，花兒含笑，萬(wàn)物生機(jī)盎然。
從此，當(dāng)人們路過(guò)他家，看到他和他的狗開(kāi)心地玩耍時(shí)，都開(kāi)心地笑了。
四年級(jí)的作文 篇4
祖國(guó)西北的風(fēng)光無(wú)限好。今年暑假媽媽帶我去了青海，那里有兩大著名的風(fēng)景區(qū)——茶卡鹽湖和青海湖，今天我就重點(diǎn)介紹一下茶卡鹽湖。
茶卡鹽湖位于青海省海西蒙古族藏族自治州烏蘭縣茶卡鎮(zhèn)，它的面積相當(dāng)于十六個(gè)杭州西湖那么大�！安杩ā笔遣卣Z(yǔ)，意思就是鹽池。我們從西寧出發(fā)，一路上，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，成群成群的牛羊在山坡的草地上悠閑地散步，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。坐了四個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于來(lái)到了茶卡鹽湖的游客中心。
進(jìn)入鹽湖，仰頭望去，天空在鹽湖的.映襯下格外明亮，一眼望不到盡頭，好像和天邊云朵連在了一起；遠(yuǎn)看像是一座白茫茫的雪山，近看像一顆顆白色的粗沙，一粒一粒很飽滿。我歡快地走在鹽湖上，腳下發(fā)出“啪吱啪吱”的聲音，好像在演奏一首樂(lè)曲。
我第一次踩在鹽湖上，還有點(diǎn)小興奮。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這么大顆粒的鹽，彎腰撿了一顆，磨了一點(diǎn)小顆粒粘在手上，舔了一下，真咸！我和媽媽還玩起了打鹽仗，玩得不亦樂(lè)乎！居然連鹽雕都忘記欣賞了。
茶卡鹽湖令人眼前一亮，它的景色令人驚艷，雖然我回來(lái)了，但它的美景永遠(yuǎn)留在了我的心中。
四年級(jí)的作文 篇5
每天上學(xué)一進(jìn)校門(mén)，就看到四棵高大挺拔的柳樹(shù)，它們像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
春天，當(dāng)風(fēng)婆婆走過(guò)柳樹(shù)的身邊時(shí)，柳樹(shù)就會(huì)對(duì)風(fēng)婆婆說(shuō)：“風(fēng)婆婆，你能幫我梳梳頭發(fā)嗎？”于是，風(fēng)婆婆把風(fēng)吹向柳樹(shù)，柳樹(shù)的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)。這時(shí)，柳樹(shù)發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)變得更綠了。
夏天，雨姑娘在空中唱歌：“嘩啦，嘩啦！”柳樹(shù)輕輕地呼喚著雨姑娘：“雨姑娘，你能幫我洗洗頭發(fā)嗎？”雨姑娘爽快地答應(yīng)了。柳樹(shù)高興地喃喃細(xì)語(yǔ)：“哇，我的頭發(fā)變得更翠更新了！”
秋天，小花謝了，小草黃了，柳樹(shù)的頭發(fā)也在紛紛落下，有的和風(fēng)兒說(shuō)話，有的和風(fēng)兒跳舞，還有的在地上睡覺(jué)。
冬天，雪娃娃在空中舞蹈，柳樹(shù)被凍得直發(fā)抖。她看見(jiàn)了雪娃娃，連忙說(shuō)：“雪娃娃，你能幫我織一件白色的毛衣嗎？”雪娃娃看見(jiàn)柳樹(shù)凍的'樣子，幫她織了一件白色的毛衣，連忙給她披上。柳樹(shù)開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
柳樹(shù)在風(fēng)婆婆、雨姑娘、雪娃娃的照顧下快樂(lè)地成長(zhǎng)著，美化著我們的校園。
四年級(jí)的作文 篇6
我們班有一位小才子，名叫馬辰旭，他長(zhǎng)著一雙小眼睛，以笑起來(lái)眼睛就成了一條縫，這不，最近他又要寫(xiě)個(gè)天昏的安不可，事情是這樣的。
在上個(gè)月，我們辦的馬辰旭根招了迷似的，寫(xiě)他的天龍八部，不過(guò)這可不是一般人能做到的，他把我們辦的每一位同學(xué)都想象成了天龍八部里的`人物，這天他一連寫(xiě)了四五本，寫(xiě)完了就管我借作文本，寫(xiě)一本借一本，都快把我結(jié)窮了，有一次我被他借得實(shí)在沒(méi)有了，他說(shuō)：“老姐姐呀！你最好了，就接我一個(gè)作文本吧！它就這么找求了我半天，才很善罷甘休，沒(méi)準(zhǔn)下在他都快些天龍一千部了。
還有一次老師讓寫(xiě)景物的作文，這可把我們把我們班的同學(xué)都難住了，可這對(duì)我們班的小唐伯虎來(lái)說(shuō)，可是小菜一盤(pán)，我只見(jiàn)他揮筆速寫(xiě)，把作文中的每個(gè)景物都描寫(xiě)的生龍活虎，同學(xué)們聽(tīng)了連連叫好。
四年級(jí)的作文 篇7
有一個(gè)學(xué)生，他非�？釔�(ài)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)在上課時(shí)也會(huì)不由自主的畫(huà)起來(lái)。他平常出行都會(huì)帶著紙和畫(huà)筆。由于癡迷畫(huà)畫(huà)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，老師幾次勸說(shuō)后依然非常喜歡畫(huà)畫(huà)。
終于，老師對(duì)他失去了信心，將他排入差等生的行列。而這些并沒(méi)有影響他對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)，他依然故我。
中學(xué)畢業(yè)了，他是全校倒數(shù)第一。臨別母校時(shí)，每個(gè)學(xué)生都要送給老師一件禮物作為紀(jì)念。他送給老師的是一幅畫(huà)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些好學(xué)生送的貴重禮物，老師看都沒(méi)看就隨手丟到了一個(gè)不為人知的灰暗角落。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，他和一位老畫(huà)家相遇了，老畫(huà)家看出了他對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱情和執(zhí)著，于是收為弟子，精心培養(yǎng)。
他刻苦認(rèn)真，20年后成為一名非常知名的大畫(huà)家，獲得了許多榮譽(yù)，但沒(méi)有人知道，他曾經(jīng)一個(gè)學(xué)校認(rèn)為沒(méi)有希望的差學(xué)生。只有一個(gè)人還模糊記得，自已有一個(gè)上課愛(ài)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生，那就是他的.老師。
老師想起了那個(gè)差生竟然和大畫(huà)家同名時(shí)，才恍然明白，差學(xué)生就是20年后的他。
老師從堆滿雜物的灰暗角落找到那張已經(jīng)發(fā)黃的積滿了灰塵的畫(huà)，畫(huà)面上是一位少年長(zhǎng)了一對(duì)翅膀在天空飛翔，但畫(huà)已褪去了艷麗的色彩。
老師沉思了，感到無(wú)比的后悔。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
五一四年級(jí)作文11-26
四年級(jí)四年級(jí)作文08-10
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
四年級(jí)的作文06-17