【熱門(mén)】四年級(jí)命題作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)命題作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)命題作文 篇1
我的妹妹今年兩歲了，她長(zhǎng)著炯炯有神的'大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴。
她脾氣古怪。別人說(shuō)了或做了什么不合她意的事，她就會(huì)“哼”一聲，然后不理對(duì)方，有時(shí)我很想抱她，她不想讓我抱，我偏抱，她就會(huì)跺我的肚子，抓我的臉，直到我放下為止。
她也很調(diào)皮�？偸菚�(huì)把某地方弄得一團(tuán)糟，出去玩的時(shí)候到處亂跑，還經(jīng)常手舞足蹈。
她還是個(gè)小騙人鬼。每到晚上，他總是鬧著要睡覺(jué)，脫了衣服上了床，兩小時(shí)之內(nèi)從來(lái)睡不著。在床上抱著狗熊玩偶自言自語(yǔ)地說(shuō)：“狗狗，狗狗。”一會(huì)兒把玩偶扔到地上，然后下床撿，一會(huì)兒把玩偶放到床上，蓋上枕巾，拍著玩偶，哄他睡覺(jué)。
這就是我的妹妹，一個(gè)脾氣古怪，調(diào)皮，愛(ài)騙人的兩歲小女孩。
四年級(jí)命題作文 篇2
老師家長(zhǎng)聽(tīng)我說(shuō)，春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鷹飛不高。我們想過(guò)一個(gè)這樣的童年：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們便到草灘上去滑滑板，玩游戲，然后到河堤上百花爭(zhēng)妍的盛會(huì)；夏天，到處綠樹(shù)成蔭，我們就去河里捉魚(yú)摸蝦；讓知了的叫聲把老師給吹眠了，我想讓火辣辣的太陽(yáng)把老師家長(zhǎng)們 那些小心點(diǎn) 危險(xiǎn) 不要去 ，~~~~這些話給烤焦 秋天，瓜果滿園，秋高氣爽，我們可以去果園里吃瓜果，讓風(fēng)婆婆吹走我們一切的煩惱；冬天，我想讓霜把快樂(lè)的一天凍結(jié)起來(lái)，不讓它流逝；夜晚，我們想手牽手一步兩步三步四步望著天，看著天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭多么希望找到一個(gè)沒(méi)有大人的世外桃源，大家盡情的玩。
老師，家長(zhǎng)們，你們知道嗎？當(dāng)我們被叫回家里做作業(yè)，作練習(xí)時(shí)，心里是多么的難受，就等于被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，看不遠(yuǎn)，飛不高。其實(shí)，你們可以不必這樣做，你們可以帶我們?nèi)肀Т笞匀�，去認(rèn)識(shí)大自然，要是整天在家里做作業(yè)就是讀死書(shū)。
老師，家長(zhǎng)們，請(qǐng)還我們自由吧！讓我們擁有金色的童年吧！
我是一只小小小小鳥(niǎo)，想飛呀飛卻總是飛不高……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，心里就覺(jué)得特別沉重。不為別的，只為我也是一只小小小小鳥(niǎo)，而且是一只失去自由的“籠中鳥(niǎo)”啊！
每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，爸爸就會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)在我身邊，裝作不經(jīng)意地問(wèn)：“我布置的課外閱讀本呢？寫(xiě)完了嗎？”“早就寫(xiě)完了！”我回答，等待著他那句“那媽媽布置的五十道數(shù)學(xué)題呢？”“還不快去做！”“去就去吧。”我不情愿地嘀咕道。就這樣，晚上的時(shí)間全耗上了。
一個(gè)周末，我鼓足勇氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)周末我們?nèi)ネ姘�。我們已�?jīng)很久沒(méi)一起出去逛了……”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩，你還會(huì)什么？不準(zhǔn)去，好好復(fù)習(xí)，做作業(yè)！”媽媽劈頭蓋臉吼過(guò)來(lái)。我只好灰溜溜地走進(jìn)房間。就這樣，一個(gè)周末也搭上了。
你看，我有自由嗎？我多么渴望自由，渴望像只小鳥(niǎo)那樣放飛自由的`翅膀，盡情翱翔；渴望可以在星期天踩著一輛單車(chē)四處瞎逛，而不用媽媽嘮叨會(huì)摔著；渴望可以躺在沙發(fā)上吃著零食，看著電視，而不用老師叮囑作業(yè)要做完……
哎，我渴望……多著呢，煩著呢，那種渴望又怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？
我真的渴望自由，不是大人們施舍的那點(diǎn)玩的時(shí)間，而是我自己的自由，真正的自由，自己管自己的自由，明白嗎？
每一次，我打電話或者打進(jìn)來(lái)的，爸爸說(shuō)：“誰(shuí)打來(lái)的？說(shuō)些什么？”這是我的私人空間，我也有我的隱私權(quán)。
有一天，我去參加歌唱比賽，可是沖突，和去補(bǔ)習(xí)課的時(shí)間一樣，你們卻說(shuō)：“現(xiàn)在你已經(jīng)六年級(jí)了，要勤奮學(xué)習(xí)才行的�！蔽业膼�(ài)好是唱歌，我真的很想去參加那次比賽。為了這次比賽，我甚至和父母翻臉了。我生氣地說(shuō)：“你不給我參加比賽，我就不學(xué)習(xí)。”你們的嘴邊都掛著兩個(gè)字“學(xué)習(xí)”。媽媽又說(shuō)：“我的乖女兒，你聽(tīng)話不？”“不行，不行。”我直搖頭。我一直都認(rèn)為父母的話是“圣旨”，我這個(gè)平民哪敢違抗�。∷麄兙蜁�(huì)給我來(lái)一頓“竹鞭炒肉”。那種滋味，可真不好受。唉，還是回到“監(jiān)獄”里去“活受罪”吧。那天晚上，我哭了，而且哭得好厲害，因?yàn)槲覜](méi)有參加音樂(lè)比賽，我的聲音也很好聽(tīng)，我感到很慚愧。
被捆在家里的我。聽(tīng)見(jiàn)院子里孩子們?cè)谕嫠５男β暎沂至w慕他們哦。每當(dāng)父母在看電視時(shí)發(fā)出來(lái)的笑聲，我都很想出去，跟他們一起分享啊。
為什么這些家長(zhǎng)都不讓我們這些孩子一些自由呢？我真是想不通��！
四年級(jí)命題作文 篇3
正月初九中午，我與爸爸、媽媽到香溪洞風(fēng)景區(qū)去玩。
我們沿著香溪大道來(lái)到了香溪洞風(fēng)景區(qū)。一路上，經(jīng)過(guò)了頭天門(mén)、二天門(mén)。沿途的風(fēng)景很美，樹(shù)木郁郁蔥蔥，群山連綿起伏。到景區(qū)大門(mén)口，我看了看地圖，哇！風(fēng)景區(qū)里有很多景點(diǎn)呢！天梯、中華萬(wàn)福鼎等等。不過(guò)，洞也挺多的：八仙洞、藥王洞等等。
一進(jìn)景區(qū)大門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的叫聲。沿著碎石鋪成的小路不知不覺(jué)就已經(jīng)走到了藥王洞，洞里都是燒香的人，再向前又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)洞后。走過(guò)一座小橋，我跑到一個(gè)牌子前叫起來(lái)：“到天梯了！”原來(lái)那個(gè)牌子上寫(xiě)著“天梯”兩個(gè)大字。我抬頭向梯頂望去，��！梯頂那么高，就像是在云彩里呢！我爬的上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從云彩上掛下來(lái)的，真叫人害怕。我鼓起勇氣向上爬，一會(huì)兒抓著鐵鏈上，一會(huì)兒爬在臺(tái)階上向上爬。爬到一半時(shí)，我已經(jīng)覺(jué)得馬上就要爬到云彩上了。爬上梯頂，我感覺(jué)很累，氣都喘不過(guò)來(lái)了，雙腿發(fā)軟。在路邊的`亭子里休息了一會(huì)兒，我們又開(kāi)始向“南天門(mén)”走去，那可是玉帝住的地方��！終于到了山頂，我也看見(jiàn)了“中華萬(wàn)福鼎”。它是一個(gè)用銅鑄成的鼎，共有四個(gè)面，每一個(gè)面上都有一個(gè)大大的“�！弊�。我和媽媽在鐘樓上敲鐘，打鼓，祈福。爸爸給我們照相。據(jù)說(shuō)，我們敲的那口鐘是一口鐵鐘，據(jù)今已經(jīng)有一千多年的歷史了。爸爸、媽媽告訴我，景點(diǎn)還有很多，但是時(shí)間有些晚了，我們只能下次再來(lái)游玩。
最后一班公交車(chē)來(lái)了，我們才坐車(chē)下山。這次的香溪洞之旅我玩的真開(kāi)心呀！
四年級(jí)命題作文 篇4
森林之王老虎生病了，而且病得還不輕，一天比一天重，他決定讓大象通知大家前來(lái)參加比賽，誰(shuí)拿到第一名，誰(shuí)就是下一任的森林之王。
狐貍消息很靈通，于是他跑去找獅子大王，說(shuō)道：“獅子大王你是最厲害的`動(dòng)物，我是最聰明的動(dòng)物，我們?yōu)槭裁床宦?lián)手來(lái)管理森林呢？”“好啊！我答應(yīng)你！”獅子說(shuō)道。
在考試的前一天，許多小動(dòng)物都在努力，都希望自己拿第一。而有些動(dòng)物恰恰相反那就是——獅子和老虎嘍！他們游手好閑，不是睡覺(jué)就是吃喝、玩兒，要不就是去閑逛看看別的小動(dòng)物在干什么。
四年級(jí)命題作文 篇5
秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們又迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的秋游。
我們乘坐在開(kāi)往夢(mèng)幻陸世界的大巴車(chē)上，同學(xué)們一路上有說(shuō)有笑，現(xiàn)得不亦樂(lè)乎。突然，不知是誰(shuí)大叫道：“到了！到了！”我們探出頭一看，哇！好玩的可真多，有過(guò)山車(chē)、情侶飛車(chē)、摩天輪等。我們走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是“摩天輪”巨大的“輪胎”在不停地著，好像一個(gè)正在翻滾的.圓球。這兒排除的人可真多呀，排了好久才輪到我們呢。我們上了摩天輪，往下一看，哇，真高呀，我害怕得雙腳發(fā)抖，感覺(jué)頭重腳輕，幾乎要掉了下去。玩完摩天輪后，我們來(lái)到了游戲項(xiàng)目“碰碰車(chē)”的地方�！芭雠鲕�(chē)”可真好玩，還是自動(dòng)擋的呢。我們玩的第三項(xiàng)是“鬼屋探險(xiǎn)”。剛一走進(jìn)“鬼屋”，我就仿佛走進(jìn)了一個(gè)黑暗的洞，里面的燈忽閃忽閃的，根本看不清方向，我只好摸索著往前走，剛走沒(méi)幾步，我就看見(jiàn)了一個(gè)人骷髏，上面披著白紗，猙獰的樣子覺(jué)得很恐怖！在骷髏的旁邊還有一個(gè)大大的“人頭”，那“人頭”一會(huì)飄進(jìn)去一會(huì)兒又飄出來(lái)……使人看過(guò)后了晚上睡覺(jué)都會(huì)做噩夢(mèng)。我們玩的第四項(xiàng)是“飛越極限”，“飛越極限”其實(shí)跟蕩秋千一樣，但是，“飛越極限”會(huì)更加刺激，我坐上了“秋千椅”，“秋千椅”飛快地旋起來(lái)，使我頭昏眼花。第四項(xiàng)游戲結(jié)束后，秋游也就到此為此了，但我依然還不舍得離開(kāi)。
四年級(jí)命題作文 篇6
一場(chǎng)秋雨一層寒，隨著陣陣秋雨，燦爛絢麗的秋天來(lái)了。
秋天是豐收的季節(jié)。田野里，黃澄澄的谷子笑彎了腰，隨著秋風(fēng)輕輕地?fù)u擺，好像在為金色的田野唱著贊歌；火紅的高粱像害羞的小姑娘一樣漲紅了臉；成熟的豆子咧開(kāi)了嘴，好像在對(duì)人們說(shuō)：“今年又是一個(gè)豐收年�！�
秋天是多彩的季節(jié)。森林里，看著那火紅的楓葉，我不由地想起了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。棕色的柳樹(shù)葉彎彎的，細(xì)細(xì)的，像我們的眉毛一樣。杏黃色的`銀杏樹(shù)葉隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞。
秋天的天是那么高，那么藍(lán)，空中的大雁一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，不時(shí)地發(fā)出“吱吱”聲，好像在對(duì)人們說(shuō)：“再見(jiàn)了，明年春天我們?cè)傧嘁?jiàn)。”
秋天是一陣悠揚(yáng)的笛聲，值得你去用心聆聽(tīng)。秋天是一首優(yōu)美的古詩(shī)，值得你去認(rèn)真閱讀。秋天是一幅美麗的畫(huà)卷，值得你去用心欣賞。我愛(ài)這美麗的秋天！
4爸爸的脾氣
四年級(jí)命題作文 篇7
我是真的不明白，真的。
我不知道我參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是不是對(duì)的，我的體育不是很好，可我的.項(xiàng)目是400米和跳高，我在這些天很認(rèn)真的訓(xùn)練，為的就是在那天能有好成績(jī)，為我們班加幾分，雖然現(xiàn)在的狀況不是很好，但比前些天好多了，有了很大的進(jìn)步，可我還是很失望。
不是因?yàn)槲业挠?xùn)練成績(jī)，而是，在我每天訓(xùn)練的時(shí)候，我都在盼望著那個(gè)人能在我身邊，陪我一起訓(xùn)練，給我些鼓勵(lì)。可我明天都是報(bào)著希望去，弄個(gè)失望回來(lái)，一次又一次，我真的死心了。我給我自己安慰；他和別人的表達(dá)方式不同，他是不善于表達(dá)的人，也許，他也在你看不見(jiàn)的地方，在默默的關(guān)心著你呢？
就是這樣，這些天以來(lái)，我都是想這樣的安慰自己。
最近在補(bǔ)課，放學(xué)很早，所以總是找些時(shí)間去操場(chǎng)上練一會(huì)，我的好友都會(huì)和我一起練，獨(dú)有他一個(gè)人從不到場(chǎng)，我們?cè)诳嗫嗟赜?xùn)練為什么他背著書(shū)包回家？他有沒(méi)有把我們記在心上？
我就是不明白，他為什么不陪我練，當(dāng)別人陪我時(shí)，他又在那。
馬上就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啦，我的訓(xùn)練結(jié)果很不好，我希望那天他能給我一些鼓勵(lì)，讓我找到些自信，贏得好成績(jī)！
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