精選四年級(jí)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
時(shí)光飛逝，我們已從幼稚的孩童變成了五年級(jí)的學(xué)生了。當(dāng)我們回憶起往事，總有些趣事令你開(kāi)懷，有些美好令你懷念，有些往事令你心有余悸……
暑假里，媽媽和外婆帶我去鄉(xiāng)村探望遠(yuǎn)在蕭縣的舅公舅婆。
舅公家養(yǎng)了一群鴿子。飯后，大人們?cè)谖堇镎勗挘液捅淼軆蓚�(gè)小娃在屋外玩耍。“咕咕、咕咕”頭上的聲音吸引了我的注意力。我抬頭一看，湛藍(lán)的天空下一群雪白的'精靈在盤旋飛翔。屋頂上整齊的鴿子窩，一個(gè)個(gè)如同蓬松的大球，里面若隱若現(xiàn)似有許多鴿子蛋。我突發(fā)奇想，鴿子蛋是什么味兒的？不如掏來(lái)嘗嘗。我把這個(gè)想法告訴了表弟，并慫恿他和我一起干這事。表弟興奮得手舞足蹈，還幫我制定了搗蛋的計(jì)劃。
緊接著，我們搬來(lái)了梯子，表弟扶著，我三下兩下爬了上去，到了屋頂上一看：哇！一個(gè)個(gè)白白的蛋光滑亮潔，泛著淡淡的青色。我抑制不住內(nèi)心的興奮，立刻把鴿子蛋往塑料袋里塞，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”我一邊數(shù)著袋中的戰(zhàn)利品，一邊樂(lè)著。
忽然，一只巨大的“空中勇士”猛地朝我飛來(lái)，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，鴿子已在我手上猛地啄了一口�！鞍�！好疼！”那被啄的手背上立刻出現(xiàn)一道紅印，火辣辣的疼。為了不讓大人們責(zé)罵，我只好強(qiáng)忍著痛，低著頭不敢亂動(dòng)�？赡区澴右�(jiàn)我不走，盯著我看了一會(huì)兒，又繼續(xù)啄起來(lái)，一次比一次兇猛，一次比一次疼痛難忍……終于，我忍不住嚎啕大哭起來(lái)“哇……”。表弟見(jiàn)狀，竟嚇得松開(kāi)了手，放開(kāi)梯子，跑了！我一驚失去了重心。只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲巨響，我仰面朝天，直挺挺地摔了下去。不知是嚇昏了還是摔昏了，我已倒在地上，不省人事。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們趕來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我摔成這樣差點(diǎn)撥打120。好在把我抱回屋后檢查了一下，我身上沒(méi)傷，才松了口氣。
至今提起這件事，媽媽總是說(shuō)我真是命大，并讓我以后注意，不要再因?yàn)檎{(diào)皮而去惹禍。
四年級(jí)的作文 篇2
我喜歡的動(dòng)物有很多比如說(shuō)：小狗，小貓，小鳥(niǎo)等等．可是我最喜歡的小動(dòng)物非兔子不可了！
它機(jī)警敏捷，聰明可愛(ài)．不但如此它還有一身雪白的絨毛，跑起來(lái)和毛絨球一樣，好不有趣哦。
還曾記得－好象是10歲吧．那年我經(jīng)過(guò)花鳥(niǎo)市場(chǎng)時(shí)不經(jīng)意的一望，看見(jiàn)了一個(gè)賣兔子的老爺爺高聲喊道：“賣兔子嘍，又白又胖．看了包你喜歡噢……！” 不用說(shuō)，早有幾個(gè)小朋友在周圍看了起來(lái)逗小白兔玩。我也在一旁看著好不悠哉快樂(lè)哦。
小白兔真是太可愛(ài)了！你看你看，它那憨厚嚼食de傻樣，嚼起來(lái)還吧唧吧唧響了！紅紅的眼睛，短短的尾巴，雪白的絨毛，看著心里都發(fā)癢！我真是越看越喜歡愛(ài)不釋手�。⊥蝗晃倚闹虚W過(guò)一念：竟然如此喜歡何不買一只算了。于是我便懷著一副討好的樣子走向媽媽的她說(shuō)：“媽媽，媽媽，好媽媽！我最最慈祥最最可敬的'媽媽，慷慨大方的媽媽，您幫我買只兔子吧。您那樣慷慨那樣大方我想您一定不會(huì)拒絕的。對(duì)不？”媽媽被我這番花言巧語(yǔ)，甜言蜜語(yǔ)說(shuō)的還真有一些心動(dòng)啦了‘再說(shuō)她也不好拒絕我嗎�！谑钦f(shuō)：好吧好吧，買就買！”于是便掏錢買下了。這下可把我給樂(lè)壞了。大喊：“媽媽萬(wàn)歲！媽媽萬(wàn)歲！”
回家后我把小白兔放在廚房，拿出幾根新鮮的菜葉子喂它，小白兔還真不是什么省油的燈吧唧吧唧三下五除二就吃完了．我看的入神了，愈來(lái)愈想摸一摸它那毛茸茸的軀體，沖過(guò)去就要抱住它誰(shuí)知它機(jī)敏警覺(jué)早就跳開(kāi)了而且直蹦陽(yáng)臺(tái)，我馬上沖上去追，但跑快了又怕踩傷了兔子只好放慢速度．哎！真是“大象逮老鼠，有勁使不上��！”
快回來(lái)吧，小白兔。
四年級(jí)的作文 篇3
又見(jiàn)雪飄過(guò)，零零碎碎……
我和她是形影不離的好朋友，可是……期末考試頒獎(jiǎng)主持人落到了我們倆身上。宣告下來(lái)了，是她。她當(dāng)上夢(mèng)寐以求的主持人，這也是我的夙愿啊。就這樣，我?guī)е鴰追中∈湎蛩龍?bào)喜，這欣喜完全掩蓋了我的失落與哀傷。
當(dāng)她準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí)，意外總比明天先來(lái)。老師突然宣布把主持人改成了我，我驚慌失措，她把臺(tái)詞交給我時(shí)，瞥了我一眼，我心里像壓了塊石頭，忐忑不安。我拿過(guò)臺(tái)詞時(shí)，手在發(fā)抖，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里百感交集的.同時(shí)，我又激動(dòng)又沉重。我很想把臺(tái)詞交到她手中，因?yàn)槔蠋煹男际怯晌抑鞒�，我還是鼓起勇氣成功地主持了了這次頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)結(jié)束了，我急促地尋找著她的身影，我想解釋�。�
她似乎在等著我。終于，我在操場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了她，她卻以冷的不能再冷的話語(yǔ)徹底冰凍了我對(duì)她的友誼：“絕交吧！”我呆若木雞，那句話占據(jù)了我的大腦。我在她身邊說(shuō)了知己知彼，回心轉(zhuǎn)意的話。她回了一句：“你走吧！”終于，我走了，從她面前消失。我的心涼透了，累了，難道我們的友誼一了百了嗎？我傷心極了。
開(kāi)學(xué)了，我還惦記著她，她轉(zhuǎn)走，她走了，再也不會(huì)來(lái)了……“每一次，都在孤單徘徊中成長(zhǎng)。每一次，即使很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有一雙翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”而這一次，這隱形的翅膀斷了，飛不過(guò)這一次的絕望了……
花開(kāi)花落，潮起潮落，又見(jiàn)雪飄過(guò)……
四年級(jí)的作文 篇4
在我們班上，有一個(gè) 性格十分內(nèi)斂的女生——王夢(mèng)雪。
她扎著毫不起眼的馬尾辮，說(shuō)話嗡聲嗡氣的，圓圓的臉蛋肉肉的，穿著樸素干凈的衣服，是那種放在人堆里再也找不到的那種普通的女生。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓王夢(mèng)雪回答一個(gè)問(wèn)題，只見(jiàn)她先是愣了一愣，接著慢慢地從座位上站了起來(lái)。教室里立刻變得出奇的安靜，同學(xué)們把目光都投向了這個(gè)平時(shí)素不愛(ài)說(shuō)話的女生。只見(jiàn)王夢(mèng)雪的臉紅紅的，像喝了酒的'醉漢的臉一樣紅。一分鐘...三分鐘...五分鐘過(guò)去了，她還是一聲不吭的呆站著。老師耐心地對(duì)王夢(mèng)雪說(shuō)：“不要著急慢慢來(lái)，你一定能回答好這個(gè)問(wèn)題的”。
可是同學(xué)們都等得不耐煩了，齊刷刷的舉起了手，有的都站了起來(lái)，有的嘴里一直叫著：“老師、老師”，有的急的額頭上都出了汗。同學(xué)們迫不及待地要回答問(wèn)題，好像不回答這個(gè)問(wèn)題就要吃大虧似的。
但老師誰(shuí)也沒(méi)叫，而是繼續(xù)鼓勵(lì)王夢(mèng)雪回答這個(gè)問(wèn)題。只見(jiàn)她臉色發(fā)青，仿佛受到了很大的驚嚇。在老師的鼓勵(lì)下王夢(mèng)雪帶著哭腔用蚊子般的聲音回答了這個(gè)問(wèn)題。李老師讓她聲音在大一些，王夢(mèng)雪結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“表...表表...達(dá)了作者對(duì)對(duì)...草草原的熱愛(ài)”。老師這才滿意，讓她坐下。坐下后她臉色發(fā)白，眼淚像斷了線的珠子落了下來(lái)。
還有一次，她忘了帶筆，語(yǔ)文課上默寫(xiě)的時(shí)候，她不敢跟別人借，就只好呆坐在那里，東望望，西瞧瞧。同學(xué)們都在埋頭默寫(xiě)筆記，只聽(tīng)見(jiàn)筆與紙摩擦的“沙沙”聲。這時(shí)同桌輕輕地小聲地問(wèn)她為什么不寫(xiě)，是不是沒(méi)帶筆？她紅著臉如小雞啄米般點(diǎn)點(diǎn)頭低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)”嗯..嗯“。同桌把筆借給了她，她把頭繼續(xù)地低了下去，卻連句謝謝也不敢說(shuō)。
她就是這樣一個(gè)極其內(nèi)向的女生，作為她的朋友，我多么希望她能亮出自信，露出燦爛的笑容。
四年級(jí)的作文 篇5
小蝌蚪和小魚(yú)是死對(duì)頭，你們聽(tīng)了可能會(huì)覺(jué)得可笑，肯定會(huì)想：那些都是溫和的小動(dòng)物，怎么會(huì)是死對(duì)頭呢？你們要是這樣想那就錯(cuò)了！因?yàn)檫@是我親眼所見(jiàn)的'。
有一次，我在鄉(xiāng)下，捉了幾只蝌蚪和小魚(yú)，我把他們放在一個(gè)盆子里，就去完了。一會(huì)兒，我回來(lái)看望小魚(yú)和蝌蚪。我走近盆子，發(fā)現(xiàn)水花濺了起來(lái)，我連忙向盆子里看，那時(shí)讓我大吃一驚，魚(yú)兒和蝌蚪大起了架，而且打的不可開(kāi)交。那時(shí)我只能坐以待斃，
因?yàn)樗麄円呀?jīng)纏在了一起；。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，他們的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)，終于兩敗俱傷，“戰(zhàn)斗”結(jié)束了。
讀者們，聽(tīng)了我的講述，這下，你們總該相信蝌蚪和小魚(yú)是死對(duì)頭這個(gè)事實(shí)了吧！不過(guò)，他們?yōu)槭裁词撬缹?duì)頭呢？我有一個(gè)猜測(cè)，那就是在遠(yuǎn)古時(shí)候，小魚(yú)和蝌蚪是另外兩種動(dòng)物，那時(shí)侯，它們就是死對(duì)頭，無(wú)數(shù)年后，它們進(jìn)化成了蝌蚪和小魚(yú)，因此還是死對(duì)頭。
聽(tīng)了我的猜測(cè)，你們有什么想法呢？
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