四年級(jí)寫動(dòng)物的作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)寫動(dòng)物的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)寫動(dòng)物的作文 篇1
帶給我快樂(lè)的“二白”
在我上三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了兩只小兔，它們?nèi)黹L(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絨毛，摸著又光滑又柔軟。一雙特別漂亮的紅寶石般的眼睛。尖尖的鼻子下露出兩顆白色的`大門牙，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵總是豎著，前腿長(zhǎng)，后腿短，走起路來(lái)總是一蹦一跳著。
別看兩只小兔子模樣一樣，可它們的性格截然不同。一只兔子愛(ài)靜，很乖很老實(shí)，吃飽了總是蹲在籠子的一角，瞇著眼睛一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子。我給它取名叫“大白”。而另一只調(diào)皮愛(ài)動(dòng)，還很霸道，給它取名叫“小白”。即使籠子里放的是同樣的事物，小白也會(huì)吃兩口停下，看著大白前面的食物，會(huì)趁大白不注意跑到大白身旁，一口搶下大白嘴里的食物，它總覺(jué)得大白吃的是美味佳肴，自己吃得是殘?jiān)ｏ�。就連睡覺(jué)，也覺(jué)得大白那地方舒服，千方百計(jì)把大白擠走。為此，我批評(píng)過(guò)它多次也沒(méi)用。為了給它一點(diǎn)懲罰，我拿一些脆甜的蘋果喂大白，好戲開(kāi)始了：小白急得跳前跳后，躥左躥右，硬搶硬奪，不能得逞。看著武力實(shí)施行不通，它就變換策略了:只見(jiàn)它立起后腿，抬起頭，可憐兮兮地望著我，看著它那猴急而又可憐的樣子，我樂(lè)得哈哈大笑。真沒(méi)辦法，只好分它一半，唉！誰(shuí)讓我是個(gè)善良的人呢！
時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼三個(gè)月過(guò)去了，“二白”一下子長(zhǎng)到三四斤了。我的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，它們特能吃，嘴巴不閑著，媽媽還要上班，打掃衛(wèi)生成了一件比較頭疼的事。媽媽和我商量，把“二白”送人。我給它們準(zhǔn)備了最后一頓豐盛的晚餐。晚上，我含著眼淚把“二白”送送到奶奶家。
“二白”雖然走了，但它們那可愛(ài)的樣子經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里，至今我仍時(shí)時(shí)懷念它們帶給我的快樂(lè)。
四年級(jí)寫動(dòng)物的作文 篇2
我家有條小金魚(yú)，這是我媽媽送給我的禮物。
它的眼珠大大的，還帶點(diǎn)淡紅色，像個(gè)未熟的蘋果。尤其是它的尾巴，全是紅的'，上面又有一點(diǎn)黑黑的點(diǎn)，就像一把被辣椒水泡了一百年，又被人用勾線筆在上面點(diǎn)過(guò)的扇子。它只要一看到我，就一直搖尾巴，好像在說(shuō)：“小主人，您肯定很熱吧，我?guī)湍壬茸�！”小金魚(yú)還蠻可愛(ài)的。有一回，爸爸媽媽回來(lái)得晚了，小金魚(yú)太餓了。我正好在旁邊寫作業(yè)，它一甩尾巴，把水潑得我一臉都是，真淘氣！
它真是我永遠(yuǎn)的、可愛(ài)的動(dòng)物朋友！
四年級(jí)寫動(dòng)物的作文 篇3
我家有一只小烏龜，它和其它烏龜沒(méi)有什么區(qū)別，可看它的樣子，我就十分喜愛(ài)它。
我那只小烏龜全身都是棕色的，小巧的頭上還有一雙只有芝麻大小的閃閃發(fā)光的眼睛，小小的鼻子和看起來(lái)很小實(shí)際上較大的嘴巴。它還有四條短短的腿，五根硬硬的爪子。烏龜?shù)奈舶鸵埠芷�，說(shuō)它長(zhǎng)，它又沒(méi)有很長(zhǎng)，說(shuō)它短，它也沒(méi)有很短，對(duì)烏龜來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很長(zhǎng)哩！它身上最引人注意的就是殼了。殼上“刻”著一圈一圈的花紋，把整個(gè)身體都包了進(jìn)去，遇到危險(xiǎn)時(shí)，它還會(huì)把四肢和頭縮進(jìn)殼里，誰(shuí)都動(dòng)不了它的一根毫毛。
它很乖，很老實(shí)，要是下午沒(méi)有烏云，它就會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上無(wú)憂無(wú)慮地曬太陽(yáng)，什么事也不問(wèn)，什么都不做，就算你把它最愛(ài)吃的蝦頭放在邊上，它也一動(dòng)不動(dòng)。有時(shí)，還會(huì)讓我在它曬太陽(yáng)時(shí)抱抱它，摸摸它，這可是百里挑一的機(jī)會(huì)呀！
它有時(shí)卻十分頑皮。曬太陽(yáng)曬夠了，要是覺(jué)得心里癢癢，便會(huì)起身去“探險(xiǎn)”。有時(shí)，它會(huì)鉆到床底下“一探究竟”；有時(shí)，它還會(huì)爬到廁所里看看新奇的事情……我每次回來(lái)看見(jiàn)它不見(jiàn)了，便會(huì)一個(gè)勁地找，卻不見(jiàn)蛛絲馬跡。直到把我急得火冒三丈，它才“肯”慢悠悠依依不舍地出來(lái)。
它有時(shí)卻很“聰明”。不想污染“自己家”的環(huán)境，就跑到廚房里（它估計(jì)想去廁所，有可能認(rèn)錯(cuò)了），拉了點(diǎn)兒大便，看著很惡心。你見(jiàn)了，絕不會(huì)討厭它，它是那么生機(jī)勃勃、活潑可愛(ài)！
堂姐家的小狗
一雙水汪汪的.大眼睛，一身濃密得快要遮住五官的咖啡色絨毛，加上一條比貓短，比兔子長(zhǎng)的尾巴，以及鼻子、嘴巴和耳朵，湊成了堂姐家那可愛(ài)的“汪星人”。汪星人是什么？就是小狗呀。
那只小狗可是和一般朋友家的狗不一樣，它不是那種一見(jiàn)我就撲上來(lái)要咬我，不聽(tīng)主人勸的狗。它是很熱情的，不過(guò)好像有點(diǎn)熱情過(guò)頭了：
它一見(jiàn)我就撲上來(lái)，撲到我的懷里，讓我抱它，還不肯下來(lái)呢！有時(shí)我會(huì)感到厭煩，把它放下來(lái)，轉(zhuǎn)身就往屋里跑。它眼疾手快，立馬站起來(lái)追我，我急忙加快速度，但還是太慢了。就在我觸著門的一剎那，它追上我了，纏住我的腿。真是個(gè)“跑步健將”！
不過(guò)它也很乖。堂姐一喊它，它就馬上跑到堂姐那里，撲到她的懷里。堂姐把它放進(jìn)窩里，它就乖乖地休息，不一會(huì)兒就睡著了。但是它也很警惕，只要我一去看它，它立刻就醒了——真不知道它是怎么“練”這身“功夫”的！
它剛睡醒時(shí)可不好惹。只要你想摸摸它，它就會(huì)張開(kāi)“血盆大口”，露出幾顆雪亮的虎牙，把你嚇個(gè)半死，讓你不敢再去碰它。
看，這就是堂姐家可愛(ài)的小狗，它淘氣、乖巧、警惕，我可喜歡它啦！
一個(gè)“淘氣包”
我家有一個(gè)“淘氣包”，但“她”也是我的好伙伴�！八庇幸浑p水汪汪的大眼睛，一張小巧可愛(ài)的櫻桃嘴。兩只大大的耳朵立在頭頂好可愛(ài)呀！但“她”是誰(shuí)呢？是我的小狗布丁。
布丁是在我去年生日時(shí)我的禮物。但它總得有一個(gè)名兒，這起名字我最不拿手了。從狗狗到小汪。有從小汪到樂(lè)樂(lè)。直到它半歲了，我才起好它的名字——布��！
我認(rèn)為這么長(zhǎng)時(shí)間已經(jīng)有感情了，叫了它一聲 ：’布丁‘但它只顧著玩，頭也不回，真是一個(gè)淘氣包。
它吃飯的時(shí)一向是很乖的，不吵不鬧一吃就把飯掃光，也把水喝光了，也不挑食，稀飯，肉，就是胡蘿卜丁它也吃得津津有味。但有一次讓我哭笑不得，布丁每日三餐但主食每次不一樣，還要水。有一次我沒(méi)給它水，它就生氣了，我只好把水再放上去給布丁，不一會(huì)兒，布丁就跑過(guò)來(lái)把飯吃個(gè)精光，也把水喝光了。在一旁的我，不進(jìn)揚(yáng)起了嘴。
經(jīng)過(guò)， 那么長(zhǎng)時(shí)間的接觸，我和布丁也有了感情，我們之間也有許多趣事，但它已經(jīng)不在我們家了，我把它給了外婆。有時(shí)候放假，我就回外婆家去和它玩。回來(lái)時(shí)，它還舍不得我呢，但我沒(méi)空管它，就不能把它帶回來(lái)。
這就是我們家的一個(gè)’淘氣包‘我的好伙伴——布丁。
四年級(jí)寫動(dòng)物的作文 篇4
我的外婆家里有一只小兔子——跳跳。它有一身雪白的茸毛，就像一個(gè)小雪球。跳跳有三瓣嘴，一條毛茸茸的短尾巴，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的后腿，十分有力，一條就有一米多高。最特別的是它有一雙和紅寶石一樣的眼睛，非常的可愛(ài)。一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵直豎起來(lái)，似乎總在傾聽(tīng)周圍的.動(dòng)靜。
有一次，我去外婆家玩，剛進(jìn)家門，跳跳就從外婆身邊跑了過(guò)來(lái)，到我面前蹦來(lái)蹦去，似乎在說(shuō)：“歡迎，歡迎！”看著它那么可愛(ài)的份兒上，我喂了跳跳一根胡蘿卜，一眨眼的功夫它就吃完了。
跳跳是個(gè)短跑冠軍，我想和它比試比試，弟弟高喊一聲“開(kāi)始”跳跳就已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，這回可害苦我了，找遍了田野都找不到它，我暗暗自責(zé)道：要是不出這么壞主意，跳跳就不會(huì)被我弄丟了。正當(dāng)我急得快哭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它正懶洋洋地趴在草地上曬太陽(yáng)呢！
大家看，我外婆家的小兔子可愛(ài)吧！
四年級(jí)寫動(dòng)物的作文 篇5
[設(shè)計(jì)理念]
讓學(xué)生觀察動(dòng)物，積累素材;以“我”口說(shuō)“我”心，盤活心中積累;后自主完成習(xí)作。這種教學(xué)流程能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，打開(kāi)學(xué)生的習(xí)作思路，旨在體現(xiàn)生活的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主，自能作文的能力。
[教學(xué)過(guò)程]
一、分組觀察,積累素材
課前，教師布置學(xué)生在家里或去動(dòng)物園，進(jìn)行觀察活動(dòng)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行觀察。愛(ài)好相同的同學(xué)自動(dòng)組成興趣小組。老師提出要求：你們要認(rèn)真觀察，我們上課時(shí)舉行一次擂臺(tái)賽，看那個(gè)小組能將自己觀察的動(dòng)物外形、活動(dòng)情況說(shuō)清楚，而且說(shuō)得生動(dòng)、細(xì)致。我們將說(shuō)的最好的一組評(píng)為“觀察冠軍”組。
二、擺設(shè)擂臺(tái)，分組交流
1、觀察同一種動(dòng)物的學(xué)生分成一組，讓他們自由交流，推選代表發(fā)言。
2、抓住特征、指導(dǎo)描述。
每組推選兩名代表上臺(tái)交流，學(xué)生相互評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
(1)外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。
(2)說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。
(3)還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。
(4)指導(dǎo)口述：
要注意介紹順序;要把反映小動(dòng)物特點(diǎn)的部分說(shuō)具體。介紹小動(dòng)物的活動(dòng)情況，可以根據(jù)小動(dòng)物特點(diǎn)，選者一個(gè)或幾個(gè)方面，把活動(dòng)的過(guò)程說(shuō)具體。(如小花貓?jiān)鯓幼ダ鲜�，小白兔怎樣吃草，小狗怎樣啃骨頭等)。
3、民主評(píng)議，選出“冠軍”。
三、明確要求，自主習(xí)作。
1、引導(dǎo)學(xué)生審題，讀懂習(xí)作提示：按一定的順序?qū)�，寫出�?duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情;寫完后多讀幾遍，看看有沒(méi)有不通順、不清楚，寫錯(cuò)字的地方，如有，認(rèn)真改一改。
2、學(xué)生回憶自己觀察的小動(dòng)物，從外形、活動(dòng)情況等方面去寫，鼓勵(lì)他們自主地進(jìn)行片斷練習(xí)，分塊習(xí)作，用“我”手寫“我”口。教師對(duì)班級(jí)的習(xí)作情況有的放矢地了解之后，因材施教，適時(shí)地對(duì)有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥與指導(dǎo)。
四、修改習(xí)作，交流評(píng)價(jià)。
1、小組修改，讓學(xué)生從小組為單位，互相朗讀自己的習(xí)作，組員之間互相評(píng)一評(píng)，看看哪個(gè)地方是大家欣賞的地方，哪個(gè)地方大家認(rèn)為還要進(jìn)一步修改，對(duì)修改自己或別人文章有困難的同學(xué)可以請(qǐng)小伙伴幫助修改。
2、集體修改：在小組互評(píng)的基礎(chǔ)上，每一個(gè)小組推薦一篇認(rèn)為進(jìn)步大的習(xí)作進(jìn)行集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生力求從：是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄?語(yǔ)句是否通順;譴詞造句是否貼切、準(zhǔn)確;是否表達(dá)了對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情等方面進(jìn)行評(píng)議。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所評(píng)習(xí)作口頭修改，補(bǔ)充。最后把自己認(rèn)為修改好的習(xí)作讀上幾遍，讀出感情來(lái)，各自把修好的習(xí)作工整抄在習(xí)作本上。
3、評(píng)出優(yōu)秀習(xí)作三至五篇，推薦到有關(guān)報(bào)社去投稿，以給學(xué)生充分鼓勵(lì)。
[習(xí)作1]
我的小寵物——寶寶
我養(yǎng)了只小白兔，名叫“寶寶”，它非常可愛(ài)。
兔子剛買回來(lái)以時(shí)，我一看，長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，尾巴像個(gè)小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛(ài)!我買了一個(gè)小籠子放在樓頂，當(dāng)成它的家。
小白兔的'膽子很小。只要一見(jiàn)到陌生人，就會(huì)躲起來(lái)，身子縮得很緊，十分害怕。剛買回來(lái)的時(shí)候，對(duì)我也不例外。后來(lái)，我一寫完作業(yè)，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我常常把小白兔抱到床上來(lái)，撫摸它，任憑它在我身上跳來(lái)跳去。我還給這只可愛(ài)的小白兔起了個(gè)名字，叫 “寶寶”。不久，膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。
一天夜里，我又想把寶寶抱來(lái)玩�？墒�，走到樓頂籠子旁一看，籠子里空洞無(wú)物。我鉆到床底找起來(lái)，東找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，就過(guò)來(lái)問(wèn)我在干什么，我說(shuō)寶寶不見(jiàn)了。于是，我們母女倆一起找起來(lái)了，可哪里還見(jiàn)小白兔的影子呢?媽媽又勸我：“時(shí)間太晚了，明天再找吧!”我聽(tīng)了，哭著鉆進(jìn)被窩，又過(guò)了好久，才迷迷糊糊睡著了。第二天一早，我醒來(lái)就看見(jiàn)寶寶忽然出現(xiàn)在我的眼前，我一陣驚喜，抱起它，高興地說(shuō)：“寶寶，我們昨夜找你，你為什么不出來(lái)呀?
這件事情之后，我更加疼愛(ài)它了。小白兔，成了我真正的寵物。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本文開(kāi)篇簡(jiǎn)潔明快，中間部分有條不紊。“我”和小白兔之間的深厚感情給人留下了深刻的印象。
[習(xí)作2]
小烏龜
我有兩只可愛(ài)的小烏龜，是二年級(jí)的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物。
它們倆就像是從一個(gè)模子里打出來(lái)的一樣，像極了。它們各有一個(gè)橄欖似的小腦袋，腦袋后面長(zhǎng)著一段長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，小小的身體就在一副堅(jiān)硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋，褐色的甲殼在池水的長(zhǎng)期浸泡下，已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細(xì)看，還以為是石頭呢!
我天天都要給這兩只小烏龜喂食，而且還是一日三餐。早上天還沒(méi)亮，我就已經(jīng)為它們準(zhǔn)備好了菜葉和石榴籽;中午一放學(xué)，我便趕回家里，為它們準(zhǔn)備午飯，而晚上，我吃完晚飯的第一件事，就是看看它們吃飽了沒(méi)有。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本文對(duì)龜?shù)耐庑蚊鑼懢唧w、細(xì)致，也寫出了“我”的喜愛(ài)之情。
[習(xí)作3]
貓情
我非常喜歡貓。貓是那么的生氣勃勃，天真可愛(ài)，我一直想擁有一只屬于自己的貓，但媽媽卻不允許我養(yǎng)貓。
一天，在上學(xué)路上，我看見(jiàn)幾位老人都抱著一只貓，很是羨慕，一打聽(tīng)，才知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有貓賣，我決定要瞞著媽媽買一只。
中午，我吃完飯，就來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，在一個(gè)角落里，有許多貓，我買了一只。它小小的身子，玲瓏可愛(ài)。全身的毛滑油亮，渾身雪白，中間還三三兩兩地夾雜著一些俏皮的黑點(diǎn)子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上，烏黑發(fā)亮，炯炯有神。幾根白色的胡須又長(zhǎng)又硬，一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴，毛茸茸，軟綿綿，甭提有多漂亮了。
我滿懷喜悅地抱著它往學(xué)校走，突然想到學(xué)校不能帶動(dòng)物。怎么辦呢?還是先寄在人家店里吧。
到了中午，我像抱小孩子似地抱著貓回家，心里已有些反悔了——這樣回去，怎么向媽媽交待?對(duì)了，先藏在樓下阿婆家吧。
午飯后，媽媽上班了，我就把小貓抱上來(lái)，摸它，逗它，和它玩得好開(kāi)心。可是想到晚上，又不開(kāi)心起來(lái)，總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想著，整整一下午，我心里總像壓著一塊石頭，沉甸甸的。
到了傍晚，媽媽下班回來(lái)了，我急忙把貓藏在衣櫥里，還用衣服把它蓋住，好讓它叫的聲音聽(tīng)起來(lái)輕些。媽媽見(jiàn)我鬼鬼祟祟的，大概已經(jīng)感覺(jué)到有點(diǎn)異常了。這里，小貓突然“喵唔——”地叫了一聲，媽媽問(wèn)：“我們家怎么好像有只貓?” 我心里一驚，馬上又鎮(zhèn)定下來(lái)：“樓下白弟弟家有只貓，是它在叫。”媽媽將信將疑地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�！蔽逸p輕地松了一口氣。
晚上，我和媽媽睡在一起，心里好緊張，生怕小貓叫起來(lái)，或者竟跳出來(lái)，可我又不能過(guò)去看看它，翻來(lái)覆去地，就是睡不著。過(guò)了許久，我看媽媽已經(jīng)睡得很熟了，就輕輕地從床上下來(lái)，躡手躡腳地來(lái)到小房間，打開(kāi)衣櫥，把小貓抱出來(lái)，輕輕地?fù)崦念^，然后悄悄地把它抱下樓，放在車籃里再蓋上幾張紙，又輕輕地拍了拍它的頭，上樓去了。我睡在床上，心中踏實(shí)得多了。
第二天，我一早醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“喵喵”的叫聲，就跑下樓去找，找了好半天，才發(fā)現(xiàn)那只貓跑進(jìn)了白弟弟的家，我把小貓要了回來(lái)，回到家，幸好媽媽依然在睡覺(jué)，我還是把它放進(jìn)衣櫥，然后就像往常一樣，刷牙洗臉，上學(xué)去了。
中午，我吃完飯，媽媽問(wèn)我：“慧慧，你有什么事瞞著我?”難道媽媽已經(jīng)知道我買貓了嗎?還是實(shí)話實(shí)話說(shuō)了吧。于是，我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，想了想，心平氣和地說(shuō)：“靈玲，你喜歡動(dòng)物，我不反對(duì)，但是喜歡動(dòng)物不一定要養(yǎng)，可以用別的方式。我們家房子本來(lái)就小，不適宜養(yǎng)貓。這樣吧，我們把貓養(yǎng)在大姨家，每個(gè)星期天，你都去看看它，好嗎?我心里并不答應(yīng)，但還是無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年級(jí)寫動(dòng)物的作文 篇6
寒假，我的鳥(niǎo)籠子里增加了一只小鳥(niǎo)。這只小鳥(niǎo)是我從草叢里帶回來(lái)的。因?yàn)槲铱匆?jiàn)它受了傷，就把它帶回了家。它非�？蓯�(ài)，又非常堅(jiān)強(qiáng)。
我把它帶回家后，媽媽和我給它包扎好了傷口，它就活躍多了。它的羽毛是銀灰色的，時(shí)常用小嘴梳理羽毛；時(shí)常轉(zhuǎn)動(dòng)小腦袋找吃的；時(shí)常走來(lái)走去，顯得很快樂(lè)，很高興。它就像一個(gè)孩子永遠(yuǎn)都是那么精神、活潑。
它的眼睛很小，嘴巴很尖，胸脯是紅色的，嘴殼是黃色的。它有時(shí)候一直在木棍上倒立著，有時(shí)又站著一動(dòng)不動(dòng)，除非鸚鵡去惹它，它才會(huì)“跑”開(kāi)�？捎袝r(shí)候“戰(zhàn)爭(zhēng)”是不可避免的。那只羽毛灰灰的小鳥(niǎo)和我的鸚鵡都用自己尖尖的嘴互相啄，直到把對(duì)方啄下一根羽毛才會(huì)停止。所以我之前也收集了很多鳥(niǎo)的羽毛。到冬天就給它做一床“被子”。
冬天，鳥(niǎo)兒都比較懶。吃了又睡，睡了又吃。所以長(zhǎng)得又壯又肥�，F(xiàn)在。鳥(niǎo)兒過(guò)冬了，它們睡在我做的“被子”里，很溫暖。
它們也可以當(dāng)我的.“鬧鐘”了。它們每天早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始唱歌。聽(tīng)到它們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我便一骨碌爬起來(lái)，洗漱、吃早飯。
過(guò)了不久，小鳥(niǎo)的傷口愈合了。我就把它放到大自然中去了。因?yàn)槟侵圾B(niǎo)兒和鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)兒不同類，并且不喜歡吃小米�？粗旎畹仫w翔，我不禁笑了。
至今提起那只鳥(niǎo)，我還念念不忘。因?yàn)槲覀兪恰芭笥选啊?/p>
四年級(jí)寫動(dòng)物的作文 篇7
在寬闊的非洲大草原上，雖然獅子們是王者，但他們從小受到許多動(dòng)物的欺負(fù)。
這里就有一只獅子非�？蓱z，從小就沒(méi)有了父母。所以自己吃不飽，也不會(huì)捕獵�？墒菦](méi)有人教它捕獵的技巧。這只獅子就白天看著其他獅子是怎樣捕獵的，當(dāng)夜晚來(lái)臨，自己就悄悄地找一個(gè)僻靜的地方反復(fù)練習(xí)。日子久了，漸漸地長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了:滾，撲，撕，咬的本領(lǐng)。成為了一名優(yōu)秀的捕獵者，取名勝王。
一個(gè)炎熱的中午，午飯時(shí)間到了！它找不到食物只能跟別的獅子搶，別看它身體小，特有力氣�。ㄟB一頭強(qiáng)壯的小象就能被它壓翻）。它趁一只小獅子貝利不注意跳到了它的背上，死死地咬住它的咽喉，被咬的`獅子貝利實(shí)在無(wú)力掙扎，就用尾巴猛抽，毫不示弱地反擊。勝王又縱身一躍用自己的立爪在貝利背上使勁地挖，貝利痛苦地尖叫，卻沒(méi)人幫它，它的尖叫聲越來(lái)越弱，直到 咽下最后一口氣。勝王終于可以美美地大吃一頓了！
這是勝王第一次捕獵，就取得了成功！勝王從小沒(méi)有了父母，它通過(guò)自己的努力和勤奮，加上堅(jiān)強(qiáng)的意志，取得了成功！ 我們要學(xué)習(xí)它勤奮，不怕吃苦，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！
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